精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

如何培養(yǎng)成人高考?xì)v史復(fù)習(xí)新思維

時間:2021-01-30 13:00:16 成人高考 我要投稿

如何培養(yǎng)成人高考?xì)v史復(fù)習(xí)新思維

  導(dǎo)語:歷史?背背就行,沒什么難的。如果你有這種想法,那么,你已經(jīng)OUT啦。對學(xué)生歷史能力的要求,決不僅僅是簡單的背誦而已,而是著眼于重點考察學(xué)生的分析理解能力,從龐雜的材料中找出最本質(zhì)的歷史規(guī)律,建立宏觀歷史感。以下是小編為大家精心整理的如何培養(yǎng)成人高考?xì)v史復(fù)習(xí)新思維,希望能幫助大家!

如何培養(yǎng)成人高考?xì)v史復(fù)習(xí)新思維

  打破舊觀念 培養(yǎng)分析理解新能力

  在傳統(tǒng)觀點里,歷史是一門考察記憶的科目。歷史題,一定要背過知識才能解得出;書上的知識,一定要盡可能地全部背下來。這樣的觀念深深地扎根在學(xué)生們的腦海中。因此,偷懶的學(xué)生往往輕敵,心想考試之前狠命背一下就行了,可臨近考試,才發(fā)現(xiàn)這幾本大部頭的教科書,要背起來還真非一朝一夕之功。相比之下,用功的學(xué)生更懂得未雨綢繆,穩(wěn)扎穩(wěn)打,很早就開始背記,但好不容易背完書本知識,卻發(fā)現(xiàn)背過的許多內(nèi)容在考試中往往并不出現(xiàn),而許多課本中從未提及的內(nèi)容卻一考再考。

  任何一個學(xué)生,只要用功,假以時日,都可以記住所有的知識點。單純的背記題已經(jīng)不足以區(qū)分考生的'水平,材料分析題開始大行其道。而材料分析題正是學(xué)生們最為頭疼的一種題型,因為材料里面的知識,往往超出教材的范疇,考察方向、選項中的表達,都十分靈活新穎,讓習(xí)慣了見招拆招的學(xué)生們完全摸不著頭腦�?刹牧戏治鲱}真的那么難以破解、毫無規(guī)律可循嗎?

  材料分析題 讀透“題眼”莫急躁

  讓我們來看看下面這道題:

  秦半兩錢(見下圖)作為中國最早的統(tǒng)一貨幣,其形制外圓內(nèi)方,以后被歷代仿效,成為中國古代銅錢的統(tǒng)一形制。關(guān)于這種設(shè)計,下列說法最全面的是

  A.反映了統(tǒng)治者希望統(tǒng)治區(qū)域廣闊無邊的愿望

  B.體現(xiàn)了中央政權(quán)有序治理四方的中心地位

  C.凸顯了“皇權(quán)至上”和“國家統(tǒng)一”的理念

  D.蘊含著“天圓地方”的宇宙觀

  這道題屬于典型的材料選擇題。首先,文字材料和圖片材料兼?zhèn)?其次,古代幣制在如今的教材中已經(jīng)很少涉及了,秦半兩錢則并未出現(xiàn),屬于學(xué)生比較陌生的話題;第三,幾個選項沒有明顯的正誤特征,看起來似乎都有些道理。這樣的題目,會讓學(xué)生在心里面犯嘀咕,在幾個選項之間猶豫不定,難以抉擇。一旦無法確定選項,學(xué)生就自然而然地在幾個可能的選項間看來看去,反復(fù)掃視,越看越?jīng)]有頭緒,最后隨便蒙一個選項,而這個選項往往是錯的。

  其實,遇到材料題,最忌諱的就是急躁,與其糾結(jié)在模棱兩可的選項間,還不如定下心來,踏踏實實地把材料讀懂。仔細(xì)地觀察一下材料,我們會發(fā)現(xiàn),在短短的一句話里面,兩次出現(xiàn)了“統(tǒng)一”二字,這正是此題的題眼。題目中的圖片、材料中關(guān)于錢幣的表達、選項中相似的說法,都是在迷惑我們。剝離了這些迷惑性的內(nèi)容,這道考題談的核心概念正是“統(tǒng)一”的問題,帶著這個概念在選項里搜索,我們很容易發(fā)現(xiàn)只有C項提到了“統(tǒng)一”,那么C項這個正確答案就可以輕松地選出來了。

  讓我們再思考這樣的一個問題:上面的題目超綱了嗎?顯然沒有。題目中的“統(tǒng)一”顯然不只是貨幣統(tǒng)一,而是國家政權(quán)的統(tǒng)一。結(jié)合題目中的時間“秦”,我們可以很容易地聯(lián)想到這是君主****中央集權(quán)制的開端。而題目考察的正是對這個制度的理解。選項中“皇權(quán)至上”對應(yīng)的是君主****,“國家統(tǒng)一”對應(yīng)的是中央集權(quán)。材料中貨幣“被歷代仿效”映射出來的是這種制度在歷代的延續(xù)。

  建立完整歷史體系 把握題目規(guī)律

  通過上面這道并不算太難的題目,我們可以得到如下啟示:其一,“萬變不離其宗”,不論題目多么離奇多變,它考察的內(nèi)容依然根植于課本,但這種根植絕不只是簡單的與某一個知識點相聯(lián)系,而是建立在對于歷史宏觀規(guī)律的理解上。其二,“培養(yǎng)歷史感”,新課標(biāo)按照政治、經(jīng)濟、文化三部分劃分教材,雖然減輕了歷史教師總結(jié)歸納知識點的負(fù)擔(dān),卻也割裂了完整的歷史體系,導(dǎo)致了學(xué)生宏觀歷史感的喪失,而對每個時代的歷史發(fā)展大勢有一個清晰地概念,恰恰對于解題是極有裨益的。其三,“發(fā)現(xiàn)題目的規(guī)律”,不單單歷史知識有規(guī)律,其實高考?xì)v史試卷本身也是一門學(xué)問,每一道題目的背后都有著命題人的定式思維,有過一定題目的積累后,我們發(fā)現(xiàn),正確選項、錯誤選項、出題點、解題的題眼都有著各自的特征和很強的規(guī)律性,如能把握這些規(guī)律,解題時必能如虎添翼。

  這三條規(guī)律事實上也是同學(xué)們未來一段時間備考的主要工作。吃透教材,深挖規(guī)律;按時間穿線,培養(yǎng)歷史感;用心總結(jié),歸納類型題特征。

《.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【如何培養(yǎng)成人高考?xì)v史復(fù)習(xí)新思維】相關(guān)文章:

成人高考該如何復(fù)習(xí)好歷史12-24

如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作創(chuàng)新思維論文11-22

成人高考數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)解析02-17

成人高考高起點歷史復(fù)習(xí)資料02-20

成人高考備考經(jīng)驗歷史復(fù)習(xí)方法12-17

成人高考高起點如何復(fù)習(xí)英語01-31

成人高考高起點如何復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)01-31

成人高考?xì)v史復(fù)習(xí)指導(dǎo):5大復(fù)習(xí)方法鑄就高分12-24

成人高考高中起點如何復(fù)習(xí)語文12-27

如何培養(yǎng)成人高考?xì)v史復(fù)習(xí)新思維

  導(dǎo)語:歷史?背背就行,沒什么難的。如果你有這種想法,那么,你已經(jīng)OUT啦。對學(xué)生歷史能力的要求,決不僅僅是簡單的背誦而已,而是著眼于重點考察學(xué)生的分析理解能力,從龐雜的材料中找出最本質(zhì)的歷史規(guī)律,建立宏觀歷史感。以下是小編為大家精心整理的如何培養(yǎng)成人高考?xì)v史復(fù)習(xí)新思維,希望能幫助大家!

如何培養(yǎng)成人高考?xì)v史復(fù)習(xí)新思維

  打破舊觀念 培養(yǎng)分析理解新能力

  在傳統(tǒng)觀點里,歷史是一門考察記憶的科目。歷史題,一定要背過知識才能解得出;書上的知識,一定要盡可能地全部背下來。這樣的觀念深深地扎根在學(xué)生們的腦海中。因此,偷懶的學(xué)生往往輕敵,心想考試之前狠命背一下就行了,可臨近考試,才發(fā)現(xiàn)這幾本大部頭的教科書,要背起來還真非一朝一夕之功。相比之下,用功的學(xué)生更懂得未雨綢繆,穩(wěn)扎穩(wěn)打,很早就開始背記,但好不容易背完書本知識,卻發(fā)現(xiàn)背過的許多內(nèi)容在考試中往往并不出現(xiàn),而許多課本中從未提及的內(nèi)容卻一考再考。

  任何一個學(xué)生,只要用功,假以時日,都可以記住所有的知識點。單純的背記題已經(jīng)不足以區(qū)分考生的'水平,材料分析題開始大行其道。而材料分析題正是學(xué)生們最為頭疼的一種題型,因為材料里面的知識,往往超出教材的范疇,考察方向、選項中的表達,都十分靈活新穎,讓習(xí)慣了見招拆招的學(xué)生們完全摸不著頭腦�?刹牧戏治鲱}真的那么難以破解、毫無規(guī)律可循嗎?

  材料分析題 讀透“題眼”莫急躁

  讓我們來看看下面這道題:

  秦半兩錢(見下圖)作為中國最早的統(tǒng)一貨幣,其形制外圓內(nèi)方,以后被歷代仿效,成為中國古代銅錢的統(tǒng)一形制。關(guān)于這種設(shè)計,下列說法最全面的是

  A.反映了統(tǒng)治者希望統(tǒng)治區(qū)域廣闊無邊的愿望

  B.體現(xiàn)了中央政權(quán)有序治理四方的中心地位

  C.凸顯了“皇權(quán)至上”和“國家統(tǒng)一”的理念

  D.蘊含著“天圓地方”的宇宙觀

  這道題屬于典型的材料選擇題。首先,文字材料和圖片材料兼?zhèn)?其次,古代幣制在如今的教材中已經(jīng)很少涉及了,秦半兩錢則并未出現(xiàn),屬于學(xué)生比較陌生的話題;第三,幾個選項沒有明顯的正誤特征,看起來似乎都有些道理。這樣的題目,會讓學(xué)生在心里面犯嘀咕,在幾個選項之間猶豫不定,難以抉擇。一旦無法確定選項,學(xué)生就自然而然地在幾個可能的選項間看來看去,反復(fù)掃視,越看越?jīng)]有頭緒,最后隨便蒙一個選項,而這個選項往往是錯的。

  其實,遇到材料題,最忌諱的就是急躁,與其糾結(jié)在模棱兩可的選項間,還不如定下心來,踏踏實實地把材料讀懂。仔細(xì)地觀察一下材料,我們會發(fā)現(xiàn),在短短的一句話里面,兩次出現(xiàn)了“統(tǒng)一”二字,這正是此題的題眼。題目中的圖片、材料中關(guān)于錢幣的表達、選項中相似的說法,都是在迷惑我們。剝離了這些迷惑性的內(nèi)容,這道考題談的核心概念正是“統(tǒng)一”的問題,帶著這個概念在選項里搜索,我們很容易發(fā)現(xiàn)只有C項提到了“統(tǒng)一”,那么C項這個正確答案就可以輕松地選出來了。

  讓我們再思考這樣的一個問題:上面的題目超綱了嗎?顯然沒有。題目中的“統(tǒng)一”顯然不只是貨幣統(tǒng)一,而是國家政權(quán)的統(tǒng)一。結(jié)合題目中的時間“秦”,我們可以很容易地聯(lián)想到這是君主****中央集權(quán)制的開端。而題目考察的正是對這個制度的理解。選項中“皇權(quán)至上”對應(yīng)的是君主****,“國家統(tǒng)一”對應(yīng)的是中央集權(quán)。材料中貨幣“被歷代仿效”映射出來的是這種制度在歷代的延續(xù)。

  建立完整歷史體系 把握題目規(guī)律

  通過上面這道并不算太難的題目,我們可以得到如下啟示:其一,“萬變不離其宗”,不論題目多么離奇多變,它考察的內(nèi)容依然根植于課本,但這種根植絕不只是簡單的與某一個知識點相聯(lián)系,而是建立在對于歷史宏觀規(guī)律的理解上。其二,“培養(yǎng)歷史感”,新課標(biāo)按照政治、經(jīng)濟、文化三部分劃分教材,雖然減輕了歷史教師總結(jié)歸納知識點的負(fù)擔(dān),卻也割裂了完整的歷史體系,導(dǎo)致了學(xué)生宏觀歷史感的喪失,而對每個時代的歷史發(fā)展大勢有一個清晰地概念,恰恰對于解題是極有裨益的。其三,“發(fā)現(xiàn)題目的規(guī)律”,不單單歷史知識有規(guī)律,其實高考?xì)v史試卷本身也是一門學(xué)問,每一道題目的背后都有著命題人的定式思維,有過一定題目的積累后,我們發(fā)現(xiàn),正確選項、錯誤選項、出題點、解題的題眼都有著各自的特征和很強的規(guī)律性,如能把握這些規(guī)律,解題時必能如虎添翼。

  這三條規(guī)律事實上也是同學(xué)們未來一段時間備考的主要工作。吃透教材,深挖規(guī)律;按時間穿線,培養(yǎng)歷史感;用心總結(jié),歸納類型題特征。