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推廣普通話的相關(guān)內(nèi)容

時間:2021-06-03 10:10:59 普通話考試 我要投稿

推廣普通話的相關(guān)內(nèi)容

  普通話民族共同語是民族內(nèi)部共同用來交際的語言,是識別一個獨(dú)立民族的主要標(biāo)志之一。下面為大家分享了關(guān)于推廣普通話的相關(guān)資料,歡迎欣賞!

推廣普通話的相關(guān)內(nèi)容

  推廣普通話標(biāo)語

 �。�1) 國家推廣全國通用的普通話

 �。�2) 積極普及民族共同語,增強(qiáng)中華民族凝聚力

  (3) 愛國旗,唱國歌,說普通話

 �。�4) 四海同音,萬眾一心

 �。�5) 普通話:神州音,華夏情

 �。�6) 普及普通話,四海是一家

  (7) 面向現(xiàn)代化,推廣普通話

  (8) 積極普及普通話,齊心協(xié)力奔小康

 �。�9) 樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)

 �。�10) 推廣普通話,公務(wù)員要帶頭

 �。�11) 新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

 �。�12) 普通話是我們的校園語言

 �。�13) 我是中國娃,愛說普通話

  (14) 普通話: 情感的紐帶,溝通的橋梁

 �。�15) 說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情

 �。�16) 溝通——從普通話開始

 �。�17) 說好普通話,方便你我他

 �。�18) 說普通話,從我做起

 �。�19) 說好普通話,朋友遍天下

 �。�20) 普通話,使你呵呵得更近

  (21) 普通話——時代的需求,時尚的追求

 �。�22) 普通話——讓生活更精彩,讓社會更溫馨

 �。�23) 普通話同青春攜手,文明語和時尚并肩

 �。�24) 文明語深入男女老少心,普通話融匯東西南北情

 �。�25) 心相印,語相通,共奔小康樂融融

 �。�26) 實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會

  推廣普通話意義

  我國是一個多民族、多語言、多方言的國家,推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,維護(hù)國家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力。在建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中,大力推廣、積極普及全國通用的普通話,有利于克服語言隔閡,促進(jìn)社會交往,對社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。普通話是全國通用的語言,普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話,看似很平凡,可其中的作用卻是很大的,它可稱之為人與人之間的信息橋梁,如果,你到外地去,大家對你說的都是方言,你一句也聽不懂,這時,普通話就該挺身而出了,用它來解決溝通上的問題是再好不過的了,它是人類生活中必不可少的東西。

  一直以來,學(xué)校要求每個教師上課必須使用普通話,有來賓必須用普通話交流,學(xué)生進(jìn)校門后必須在校內(nèi)使用普通話。普通話是教師的職業(yè)語言,根據(jù)《教師法》法律法規(guī)規(guī)定:普通話是教師的職業(yè)語言、能用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一。在提倡素質(zhì)教育的今天,教師的語言面貌、語言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。如何適應(yīng)時代發(fā)展的要求,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們只有樹立牢固的專業(yè)思想,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足,努力提高綜合素質(zhì),特別是教師基本技能,才能在教育工作中起到良好的效果,讓我們從講普通話開始。

  推廣普通話工作總結(jié)

  為了“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,構(gòu)建和諧語言生活”、“實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧校園”,使普通話真正成為師生的教學(xué)語言、校園語言,養(yǎng)成人人講普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。近幾年來,我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家新時期推廣普通話的工作方針、政策,高度重視語言文字工作,開拓創(chuàng)新,狠抓落實(shí),建立健全工作機(jī)構(gòu)、完善工作制度,加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度,取得顯著成績。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,推普機(jī)構(gòu)健全。

  為使我校普及普通話工作做得更好,有計劃、有步驟、有組織的進(jìn)行工作,我校成立了以校長為組長,主任、教研組長、年級組長為成員的 “語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,有組織地開展普及普通話工作。制定了切實(shí)可行的工作計劃,成立了專門的教師基本功考核小組,負(fù)責(zé)一年一度的教職工粉筆字、鋼筆字考核。通過推普領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織開展活動,收到了良好的效果。

  二、廣泛宣傳、提高認(rèn)識。

  1、學(xué)校利用各種形式認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等關(guān)于普及普通話和用字規(guī)范化的有關(guān)文件。 大力宣傳推廣普通話的意義,提高教師的認(rèn)識。

  2、以每年“全國推廣普通話宣傳周”為契機(jī),結(jié)合每年的推普主題,通過周一升旗儀式時間領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生的國旗下講話,以及在校園內(nèi)張貼書寫或電子顯示屏顯示“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,構(gòu)建和諧語言生活”、“說普通話,從我做起”、“普通話是我們的校園語言”、“國家推廣全國通用的普通話”、“樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)”、“溝通———從普通話開始”、“實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會”等宣傳標(biāo)語,讓更多的人認(rèn)識推普工作的`重要意義。

  三、措施具體,穩(wěn)步開展。

  我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,建立了一系列有關(guān)制度,并認(rèn)真檢查落實(shí)情況。

  1、根據(jù)我校的實(shí)際,組織年輕、素質(zhì)高的部分語文教師組成普通話培訓(xùn)輔導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)本校教職員工普通話的培訓(xùn)和測試工作。負(fù)責(zé)研究本地方言與

  普通話在語音、詞匯方面的差別,研究普通話水平測試的要求標(biāo)準(zhǔn)等,同時發(fā)動每個班級學(xué)生將自己身邊的不規(guī)范字、異體字、繁體字、錯別字及方言都找出來,由語文教師逐一糾正。 同時,由學(xué)校購置了部分普通話標(biāo)準(zhǔn)錄音磁帶、書籍和光碟,以供全校師生借用、參考和學(xué)習(xí)。

  2、我校狠抓落實(shí),向管理要質(zhì)量、要效益 ,切實(shí)使普通話成為學(xué)校的校園語言,在教育教學(xué)過程中,將提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力的要求,納入培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理,滲透到德育、智育、體育、美育和社會實(shí)踐等教育活動中。

  3、學(xué)校是普及普通話的主陣地,教學(xué)是普及普通話工作的主渠道。我校始終堅持“以測促訓(xùn)、逐步提高”的方針,每學(xué)年組織教職工進(jìn)行“教學(xué)基本功”培訓(xùn)及考試過關(guān),內(nèi)容包括:鉛筆字、粉筆字和普通話。同時注意加強(qiáng)教師在教學(xué)和日常生活中率先垂范,規(guī)范書寫及會話環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,準(zhǔn)確使用漢語拼音。備課教案、課堂板書、作業(yè)批改、操行評語的文字書寫、課堂講課語言、 日常用語等全部納入教育教學(xué)常規(guī)檢查。

  4、將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的內(nèi)容、條件。

  人才培養(yǎng),教師為本。為了督促教師使用普通話,學(xué)校把普通話合格列入教師錄用和上崗的條件并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容;在教育教學(xué)質(zhì)量評估、評選先進(jìn)、評定職稱中,普通話合格已被列入必備條件之一;學(xué)校還把普通話列入了教師繼續(xù)教育的內(nèi)容。

  5、我校注重發(fā)揮教育的基礎(chǔ)作用,將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面,建立健全有關(guān)制度,明確要求:學(xué)校使用規(guī)范漢字,學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字,在教育、教學(xué)、宣傳、會議等集體活動中應(yīng)使用普通話和規(guī)范漢字。為更好落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定,學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度,通過定期不定期檢查,引起各教研組的高度重視。

  校內(nèi)名稱牌、指示牌、標(biāo)志牌,標(biāo)語牌、宣傳橫幅用字等符合要求。公文、校刊,試卷等用字標(biāo)準(zhǔn),教師板書,批改作業(yè),評語用字規(guī)范;學(xué)生能正確識別、書寫常用漢字,學(xué)生作業(yè)、論文、試卷等用字規(guī)范。

  四、全員普及,成效顯著。

  1、普通話成為教學(xué)語言。

  經(jīng)過宣傳、培訓(xùn)、教育等措施的實(shí)施,普通話已成為全校教職工和學(xué)生的教學(xué)語言。教職工在教育教學(xué)活動中全部使用普通話。

  2、普通話成為校園語言

  教職工在教育教學(xué)、宣傳、會議和其它集體活動和對外交流活動中;學(xué)生在教育教學(xué),宣傳、會議及其它集體活動中,全部使用普通話。全校師生、教職工在校園范圍內(nèi)以普通話作為對外交流活動用語,實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧校園。

  3、學(xué)校非常重視在職職工的普通話培訓(xùn)和測試工作。

  依據(jù)《普通話水平測試管理規(guī)定》的內(nèi)容,先后多次認(rèn)真組織全校教職工參加普通話培訓(xùn)、口語輔導(dǎo)及測試工作,使廣大教職工普通話水平達(dá)到規(guī)定等級。到2007年10月,我校教職工全部參加普通話測試,全校應(yīng)測教職工99。5%的普通話達(dá)標(biāo),均取得了國家頒發(fā)的普通話等級證書。

  4、學(xué)生普通話水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)

  在學(xué)生中普及普通話是做好學(xué)校語言文字工作的關(guān)鍵之一。為督促學(xué)生使用普通話,我校制訂了約束性規(guī)范,要求校內(nèi)全體師生推廣普及普通話,使普通話成為校園語言。

  語言文字工作關(guān)系到國家和民族的發(fā)展,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的語言文字文化,對于維護(hù)祖國統(tǒng)一,增強(qiáng)民族凝聚力具有重大意義。作為語言文字工作重要場所,我校的語言文字工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,取得了顯著的成績。今后我校將結(jié)合實(shí)際,做好規(guī)劃,努力創(chuàng)造條件,繼續(xù)在全校師生中宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化,爭取成為語言文字規(guī)范化示范校。

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