2016關(guān)于四川如何充分利用平行志愿規(guī)避落榜風(fēng)險
2016高考各地分數(shù)已經(jīng)陸續(xù)公開，在了解平行志愿投檔式的原則后，很多考生和家長也開始關(guān)注怎樣才能利用好平行志愿的優(yōu)勢來提高錄取的幾率。接下來CN人才網(wǎng)為大家整理一些小招，希望給大家?guī)韼椭?/p>
量分而行 合理定位
平行志愿按照“位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”的原則進行投檔錄取，所以要想填好平行志愿，就要利用其投檔原則來設(shè)置志愿。
平行志愿按位次從高到低依次檢索每一位考生的志愿，即使前一位次的考生把某所院校置于最后一個院校志愿中，其錄取的幾率也比將這所院校置于第一個院校志愿的后一位次考生大。因此，省教育考試院專業(yè)人士表示，考生需要根據(jù)自己的位次，合理挑選錄取位次與自己位次相當(dāng)?shù)脑盒：蛯I(yè)，而不要以為平行志愿多個院校志愿都是平行的，就抱著“沖一沖”的心態(tài)填報多所錄取位次明顯高于自己位次的院校。因為不注重自己實際而“一落到底”的情況，每年都有。
省教育考試院專業(yè)人士想要提醒考生和家長的`是，如果是對專業(yè)有要求的考生，不僅僅需要對比自己的位次與院校的錄取位次，還需要對比自己意向?qū)I(yè)的錄取位次，特別是所選專業(yè)為某所院校的優(yōu)勢、特色專業(yè)或熱門專業(yè)。因為這些專業(yè)錄取分數(shù)往往會高于院校調(diào)檔線，有的甚至?xí)叱稣{(diào)檔線幾十分或更高。
平行志愿下，院校和專業(yè)的錄取位次很重要，但目前院校和專業(yè)對外公布的仍然以錄取分數(shù)線為主，較少對錄取位次進行統(tǒng)計。所以建議考生和家長在參考錄取分數(shù)線時，要將分數(shù)轉(zhuǎn)化為分差(即為：錄取分數(shù)減去當(dāng)年該院校招生批次省控線而得到的差值)進行對比。
拉開梯度 前高后低
檢索某一位次考生平行志愿時，是按照考生填報院校的自然順序依次檢索A到F6個院校志愿。為了保證即使前一二所院校未能投入、后續(xù)院校還有機會，省教育考試院專業(yè)人士建議考生和家長，在安排院校順序時盡量參考院校近幾年錄取情況，按從高到低依次呈降冪排列院校的順序，在幾個院校志愿中拉開梯度。若考生所選院校之間的院校分差較為接近，沒有拉開梯度，比如考生的分差是30分，而考生所選6個院校近幾年的分差均在30分左右，那么“一損俱損”，考生6個院校志愿均不被錄取的風(fēng)險將會大大增加。
安排每一批次的院校順序時，一般應(yīng)按照院校分差從高到低的順序排列，而不能忽高忽低或從低到高。這是因為投檔時，是按考生志愿從前到后的自然順序進行檢索的，即先A、再B、再C，依次檢索至F，考生若滿足不了A院校的投檔分數(shù)線，將會繼續(xù)檢索，一旦符合哪所學(xué)校調(diào)檔分數(shù)，則向該所學(xué)校投檔。若考生把分差低的院校排在了分差高的院校前，如果考生的投檔分數(shù)達到了分差高的院校投檔線，按照依次檢索投檔辦法，考生檔案應(yīng)是先檢索到前面分差低的學(xué)校并投檔，也不再繼續(xù)投檔，就可能造成“高分低錄”。
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