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注冊會計(jì)的復(fù)習(xí)方法

時(shí)間:2020-11-23 15:46:02 會計(jì)考試 我要投稿

注冊會計(jì)的復(fù)習(xí)方法

  大家都知道注會最重要的是要注意方法,但就是不知道如何來把握這個方法的度的問題,什么叫方法,怎么樣才會適合個人。注會考的不是完整意義上的會計(jì)水平,而是考大家一個“考試意識”的問題。由于注會試卷是由很多人來出的,這就決定了注會沒有一個集中的難度與會計(jì)思想。于是注會在考試形式上是很功利的,由此也決定了通過這種考試其實(shí)在水平上是沒有什么提高的,但卻讓一些有心人學(xué)會了如何應(yīng)付考試,而這些有心人如果再有點(diǎn)心就會把心得寫下來,讓愿意認(rèn)同的另外一些有心人來參考。

注冊會計(jì)的復(fù)習(xí)方法

  1、很多人把應(yīng)付注會的方法歸之為通過注會的工具。如果我把復(fù)習(xí)方法看成伴隨通過注會的一種必要條件,不知朋友們愿意認(rèn)同否?的確有些人毫無方法也通過了考試,可我認(rèn)為,那也是一種方法,只是在我們看來不很華麗而已,至少他使用了一種非常適合他自己的方法。我很難想象大家專業(yè)水平、學(xué)習(xí)能力一樣,他使用了自己都完全無法接受的方法卻通過了考試(有一點(diǎn)我想聲明一下,有“高手中的高手”不在我的描述范圍),所以我想得出第一個結(jié)論:在注會過程中,無論你是怎樣失敗的,請都要相信成功者都是有道理的,哪怕那樣令你實(shí)在難以信服。

  2、任何一種有用方法都是由一種特定的理念來支撐,等這種特定的理念被廣泛接受了之后,該有用方法就成了一定范圍里的真理。無論怎么說,注會都是狹隘的,而一度被稱之的方法也不太可能上升為真理。因此,想從別人的方法中找出真理性共性是比較難的。這在一定程度上就使得在使用別人方法時(shí)產(chǎn)生無法與自己原有的理念接軌,并或多或少存在排異,最終使得該方法不能在某個人身上發(fā)生其原有的作用。那么,如何在注會中解決這個問題,就是成敗的關(guān)鍵了。我聽不少人在這樣講,唉!第一年,我運(yùn)氣太壞了,只差5分;第二年,我運(yùn)氣真壞透了,只差了1分。這種講法如果只是與人開個玩笑,或者剎那間的自我安慰的話還不是太糟,如果在其腦子里就存在這種投機(jī)的心理的話,我想其失敗的根源也就明朗了。他的失敗不是運(yùn)氣不好,是他那種在復(fù)習(xí)時(shí)已經(jīng)存在的喜歡怨天尤人的投機(jī)心理。全國參加注會者幾十萬,要知1分之差的,全國又有多少人,如果有100個話,那其實(shí)已經(jīng)差了100分。我前面提出個“考試意識”的問題,朋友們看是看了,但我想真正能夠體會我所講的考試意識到底是什么恐怕還是不多吧。這種意識就是一種態(tài)度,什么樣的態(tài)度呢?如果沒有從根本上意識到這個問題,失敗還會繼續(xù)!于此,我想得出第二個結(jié)論:在注會過程中,無論你水平如何,既然參加的是資格考試,就先樹立一種絕對端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),哪怕你所謂的學(xué)術(shù)真的很厲害。

  3、你也許看了很多別人的學(xué)習(xí)方法,可每看一種都會讓自己膽戰(zhàn)心驚,因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)自己的方法與別人所講的有差距,尤其是覺得其說得很有道理的時(shí)候。在此,我想告訴大家的是,從今而后一定要摒除這種念頭,因?yàn)檫@樣是很可怕的。我還是要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),拿到任何一種方法,哪怕是注會狀元的方法,你們可以瀏覽他們的內(nèi)容,精彩的地方還可欣賞一下,可千萬不要執(zhí)著于其方法的具體內(nèi)容本身。什么復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間作息表呀、什么復(fù)習(xí)步驟呀等等,這些東西我個人理解是可以參考一下的`,但根本沒有必要馬上對此做出巨大反映,并修改自己的原有計(jì)劃。因?yàn)槊總人的作息時(shí)間與精力的時(shí)間點(diǎn)都不一樣,并且有些計(jì)劃也只是別人理想化的東西,真正實(shí)行起來他自己都未必能做到,你又何苦受他所累呢?復(fù)習(xí)最、最、最重要的是你看進(jìn)去了多少,不是你看了多少。一定范圍里,時(shí)間與結(jié)果是不成正比的。我不是說別人的東西沒有用,我想我們更應(yīng)該多去思考的是為什么他會用這樣的方法,為什么他想到了這點(diǎn)而我卻一直在盲目地復(fù)習(xí)。我想這就是差距吧。那么又如何去思考“為什么”呢?我想這更多是個人習(xí)慣思維問題。

  可以這樣去思考:

  1、別人提供了我認(rèn)為很好的方法,而我卻沒有想到也沒做到,這是不是意味著在考試中我與他也同樣存在這樣的差距呢?

  2、想要改善這種差距甚至超越這個差距,如果拿來主義顯然還是不行的,但我相信你暫時(shí)還真想不出所以然來。于此我建議你停下來,先不要去想這個問題。一個人如果懂得在面對極大挫折時(shí)還能告訴自己我一定會成功的話,那個人已經(jīng)成功了一半;而如果在此之后還能夠冷靜地去開導(dǎo)別人的話,他已經(jīng)成功差不多了。相信有一點(diǎn)大家是認(rèn)同的,無論是什么東西,交流永遠(yuǎn)是很重要的。閉門造車,造出來的也就是些破銅爛鐵。在無法給自己一個很好的方法時(shí),最有用的方法是用實(shí)踐創(chuàng)造方法,而實(shí)踐本身又是最好方法。

  敢于、善于把自己的想法講給別人聽,然后認(rèn)真地去聽取別人的意見之后得出的結(jié)論就是你夢寐以求的方法,當(dāng)然,這種方法要不停地改善。別人的方法永遠(yuǎn)都只能參考,絕對不可拿來主義!那么,所說的方法就不是一開始就給自己制定的什么條條框框,好的方法是在腦子里的,不用寫在紙上。也只有能夠把方法印在腦子里,那也就是你能通過考試的一個巨大功能了。這本身就是一種使用方法的方法。于是,第三個結(jié)論:在注會的過程中,在沒有得出結(jié)果之前,千百萬不要因?yàn)閯e人而令自己沒有了信心,亂了方寸,哪怕表面上看起來他是那么優(yōu)秀。

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