2017中學(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》考點訓(xùn)練
一、單項選擇題(本大題共29小題。每小題2分，共58分)在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。
1.把育人為本作為教育工作的根本要求，不包括( )。
A.堅持德育為先，把社會主義核心價值觀體系融人國民教育全過程，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀
B.全面推進素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以育人為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標，以促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，為人的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展服務(wù)
C.以學(xué)生為主導(dǎo)，以教師為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性
D.全面提高國民素質(zhì)，努力造就一批拔尖創(chuàng)新人才
2.“體者，載知識之車而寓道德之舍也”出自( )。
A.《論語》
B.《孟子》
C.《學(xué)會生存》
D.《體育之研究》
3.教師的教育工作能力不包括( )。
A.分析與綜合的能力
B.語言表達能力、教育科研能力
C.運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力
D.與學(xué)生的交往能力
4.張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利不包括( )。
A.參加班級制定的活動
B.使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料
C.按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金
D.完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書
5.教師在教育實踐中，在履行對他人對社會的義務(wù)過程中所形成的道德責(zé)任感和自我評價能力是( )。
A.教師的義務(wù)
B.教師的責(zé)任
C.教師的良心
D.教師的能力
6.教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)不包括( )。
A.聽取校長工作報告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議
B.聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)
C.決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負責(zé)人的工作
D.罷免校長
7.“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就。”這種說法違反了( )。
A.《學(xué)校管理條例》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國未成年人保護法》
D.《中華人民共和國教育法》
8.中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是( )。
A.獻身于人民的教育事業(yè)
B.忠于職守，為人師表，積極進取
C.為學(xué)生的進步而努力
D.艱苦創(chuàng)新
9.有人曾經(jīng)說過：“教師不是傳聲筒，也不是照相機，而是藝術(shù)家、創(chuàng)造者。”這說明教師職業(yè)勞動的過程具有( )。
A.時代性
B.隨機性
C.無規(guī)律性
D.創(chuàng)造性
10.素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點是( )。
A.家庭教育
B.教師培訓(xùn)
C.課外活動
D.課堂教學(xué)
11.瑞典女作家拉格洛夫因一部童話的成功而獲得諾貝爾文學(xué)獎，這部童話是( )。
A.《尼爾斯騎鵝旅行記》
B.《魔法師的帽子》
C.《柳林風(fēng)聲》
D.《長襪子皮皮》
12.被西方稱為“物理學(xué)之父”，提出了“只要給我一個支點，我就能撬動地球”的名言的物理學(xué)家是( )。
A.亞里士多德
B.阿基米德
C.伽利略
D.開普勒
13.中國古代的思想家董仲舒說：“古之天下，亦今之天下;今之天下，亦古之天下�！边@是( )。
A.形而上學(xué)觀點
B.唯心論觀點
C.辯證法觀點
D.唯物論觀點
14.元朝時形成了我國新的民族是( )。
A.維吾爾族
B.朝鮮族
C.回族
D.蒙古族
15.關(guān)于《紅樓夢》，下列說法正確的是( )。
A.成書于清代康熙年間
B.突破了古典小說章回體的傳統(tǒng)體制
C.高鶚續(xù)書最為流行
D.對《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影響
16.下列不屬于少數(shù)民族三大史詩之一的是( )。
A.《江格爾》
B.《格薩爾》
C.《瑪納斯》
D.《成吉思汗》
17.“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這一名句的作者是( )。
A.杜甫
B.李白
C.韓愈
D.自居易
18.北京時間2008年1月5日20：00點，小強在廣州給在古巴哈瓦那(哈瓦那在北美洲，與北京時差為-13小時)出差的父親打電話，語言表達準確的一項是( )。
A.爸爸，晚上好。注意防寒
B.爸爸，早上好。注意防暑
C.爸爸，晚上好。注意防暑
D.爸爸，早上好。注意防寒
19.關(guān)于太陽的顏色，小明回答“太陽是白色的”，小強回答“不對，太陽是無色的”。關(guān)于他們的答案，下列說法正確的是( )。
A.小明正確
B.小強正確
C.都不對，太陽光由黃、藍、紅三基色組成的
D.都不對，太陽光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫7種顏色組成
20.1914年美國生物學(xué)家( )創(chuàng)立了染色體——遺傳基因理論，由此細胞遺傳學(xué)有了堅實的基礎(chǔ)。
A.孟德爾
B.摩爾根
C.德弗里斯
D.薩頓
21.“中國”作為我國國名的簡稱，開始于( )。
A.夏朝
B.秦朝
C.清朝
D.辛亥革命后
22.啟動Excel后，Excel將自動打開一個名為( )的工作簿。
A.文檔1
B.sheet1
C.book1
D.excel1
23.航天飛機以很高的速度繞地球飛行，宇航員能夠離開航天飛機在太空中行走而不被甩掉的主要原因是( )
A.宇航員身上都有一根繩子與航天飛機相連
B.他們身上都背著一個火箭助推器使他們的速度與航天飛機相同
C.太空中沒有阻力，他們在太空中仍然保持著與航天飛機相同的速度
D.此種傳聞不太可靠，人不可能在太空中行走
24.張仲景、華佗在醫(yī)學(xué)上的成就十分突出，他們都生活在我國古代的( )。
A.戰(zhàn)國時期
B.三國時期
C.南北朝時期
D.東漢時期
25.下列歷史事件與主要人物對應(yīng)有誤的一項是( )。
A.安史之亂——安祿山
B.三藩之亂——吳三桂
C.玄武門之變——李世民
D.陳橋兵變——朱元璋
26.這是最好的城際競技場。每一次申辦承辦，都是一次巧妙的城市公關(guān)。對于新生顯貴而言，這的確是千載難逢的登堂入室的絕好臺階。國際奧委會委員們在每一張選票上，并不是單純的打鉤畫叉，他們亦在譜繪世界風(fēng)云榜上城際間的升跌走勢圖。這段話意在表明( )。
A.國際奧委會委員們投票決定承辦奧運會的城市
B.公關(guān)工作是申辦和承辦奧運會成功的關(guān)鍵所在
C.申辦和承辦奧運會是世界城市之間互相較量實力的體現(xiàn)
D.申辦和承辦奧運會是新興城市進人國際舞臺的絕好契機
27.自20世紀以來，隨著世界范圍內(nèi)經(jīng)濟研究的不斷深入和經(jīng)濟活動的不斷拓展，對資本這一概念在使用中產(chǎn)生了不同理解。一種是繼續(xù)把“資本”作為政治經(jīng)濟學(xué)中的一個階級屬性概念，用來研究資本主義的.運動;另一種是把資本作為商品經(jīng)濟學(xué)中的一個自然屬性概念，即單純的經(jīng)濟概念，用來研究“貨幣生出更多的貨幣”這一客觀經(jīng)濟規(guī)律。后者稱為現(xiàn)代資本概念。從這段話中可以看出，20世紀的“資本”這一概念是指( )。
A.不斷拓展的政治經(jīng)濟學(xué)概念
B.階級屬性概念讓位于單純的經(jīng)濟概念
C.世界范圍內(nèi)的現(xiàn)代資本概念
D.階級屬性概念與自然屬性概念
28.存儲器的容量大小是衡量計算機性能的一個重要指標。我們通常把( )位二進制作為一個單位來計算存儲器的容量，取名為字節(jié)。
A.2
B.8
C.24
D.32
29.我不在犯罪現(xiàn)場。如果我在，那么我沒有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。以下哪一項與上述論證最相似?( )
A.我只吃雞或魚或鴨。如果我沒吃雞，那么一定吃魚或鴨。如果我沒吃鴨，那么一定吃魚
B.我從不說謊。如果我說了，那么一定是被迫的。如果我被迫說了謊，那么責(zé)任不在我
C.我沒借你的書。如果我借了，我不會把書弄破。如果我把書弄破了，那是我不小心
D.她每天按時完成作業(yè)。如果她沒完成作業(yè)，那么，她不會睡覺。如果她睡覺了，那一定是她完成了作業(yè)。
二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)
30.材料
一位教師教“雙曲線”這一單元時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識基礎(chǔ)差別較大，于是對八位成績好的學(xué)生提出了不同的要求，讓他們到圖書館自學(xué)“雙曲線”一章。經(jīng)過自學(xué)，他們不但完成了規(guī)定的習(xí)題作業(yè)，而且還集體選編了幾十道有代表性的習(xí)題。教師將這些習(xí)題有選擇地按程度分別介紹給其他同學(xué)練習(xí)和討論，進一步推動了全班的學(xué)習(xí)，使全班提前五課時完成了“雙曲線”單元的教學(xué)任務(wù)。
問題：請你結(jié)合教育觀分析該案例。(14分)
31.材料
在某中學(xué)的一個學(xué)生宿舍中，照明燈突然熄了，同學(xué)們束手無策，叫來電工，原來是燈泡壞了，換了一個燈泡就好了，同學(xué)們說，這么簡單，我們自己也會換的。過幾天，燈又不亮了，同學(xué)們一檢查燈泡，燈泡是好的，又沒辦法了，叫來電工，一檢查，是保險絲燒壞了，換了一個保險絲，燈又亮了。同學(xué)們說，關(guān)于保險絲，我們在物理課上也學(xué)過，怎么遇到問題就用不上呢?
問題：結(jié)合相關(guān)教育理念知識，分析出現(xiàn)上述問題的原因。(14分)
32.閱讀下面材料，回答問題。
老屋
楚巖
綠銹斑斑的銅制鑰匙插進去，往上一提，然后把門環(huán)一擰，門就開了，推開它，門“吱呀”一聲發(fā)出沉重的嘆息;同時，門楣上撲簌簌地往下掉落陣陣塵灰。
我離家已經(jīng)整整九個年頭。開始幾年，老伴依然和這老屋廝守。每個星期六下午，我如同“候鳥”一樣飛回鄉(xiāng)下，與老伴相聚。彼時的老屋在我心中，如同鳥兒的歸巢。當(dāng)我在人生的天空飛累了，可以在此睡個甜甜的覺，亦可躲避外界的風(fēng)風(fēng)雨雨。十年以前，我拼盡全力，把所得一個子兒一個子兒地積攢起來，帶領(lǐng)妻子和未成年的兒女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一擔(dān)一擔(dān)地挑回家準備改造舊屋。兒女們累得哭了，我就用美麗的語言，給他們描述住進新屋那種舒坦和愜意……
我們的村子原是一個破敗落后的小村。小山坡下，擁擠著幾百間各式各樣的屋子。這些屋子，當(dāng)年都是低矮的泥磚建筑，顯得零亂、破敗、蕭條和風(fēng)雨飄搖。記不清什么時候起，村民省吃儉用，累死累活，自己用田野的泥巴作成泥磚，陸續(xù)蓋起來了部分泥磚結(jié)構(gòu)的新房子。后來，有人蓋起了紅磚的屋子。再后來，更有人蓋起來了水泥的樓房。這一切，仿佛是悄悄進行的，又仿佛是大張旗鼓雷厲風(fēng)行地涌現(xiàn)出來的。站在高處極目望去，在蔚藍色的天空下水泥結(jié)構(gòu)的樓房，紅磚的屋子、泥磚的屋子與舊時留下來的廁所、豬欄、雜物間交叉錯落，黑色的、灰色的、暗紅色的瓦面，和新式的水泥銀灰色的屋頂，相互映襯，如同白發(fā)蒼蒼的老人、朝氣蓬勃的小伙、打扮入時的靚女、天真爛漫的小孩擁擠在一起，年齡老幼不同，衣著斑斕各異。
在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋雖然算不得十分蒼老，但顯然已經(jīng)宛如我一樣，成了個年近六旬的初老之人，早已失去了往日的風(fēng)采。
關(guān)上咿呀作響的木門，我到一位朋友家去做客。我們是同齡人，他高我矮，他瘦我胖。兒時，我們一起光著屁股在村前的水塘中戲水，后來又一道去放牛，在田邊戽水[用瀫(hu)斗汲水]捉魚。
當(dāng)晚霞在天邊輝映出紅色或紫橙色的霞光，我們把斗笠掛在身后，騎在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家來。
如今，這位高高瘦瘦的牧童早已發(fā)福，成了個紅光滿面的大胖子，而他家建筑的氣勢、屋里的擺設(shè)，更是把我震住了。啊!十多米長五層高的新樓，琉璃瓦頂，外表裝修白綠相間的馬賽克，光彩照人�？蛷d里，一色的歐式家具，真皮沙發(fā)，彩電、錄像機、音響一應(yīng)俱全。當(dāng)年，我的老朋友也有一間老屋，是泥磚蓋的，和我的老屋相比，顯得太破舊。而今天他的這間新屋，據(jù)說是兩年前蓋起的。滄海桑田，世間更迭，十多年前，當(dāng)我蓋新房時嘖嘖稱贊，認為我有本事攢錢。而歷史以一時難測的高速沖向前方。面對他的新屋，曾經(jīng)zi慰于自己的新屋在村中還算時髦的我，不得不自慚形穢了。
那么再過若干年，老朋友的這幢新樓，是否又會變成舊屋而顯得落伍呢……
朋友家里，不斷有青年男女進進出出，汽車摩托車響聲不斷，那是老朋友的兒子和他的朋友們，他們都是來探望朋友的小孫子的。年輕人全都衣著新潮，說話嗓門高，行動快捷，偶然我問起他兒子這幢新樓如何，剛剛做起了爸爸的小伙子回答說：“我爸思想太老土，簡直不可救藥。當(dāng)年叫他不要這樣蓋的，至少要留一個停車場，他偏不接受。你看吧，才兩年，門前的車子擁擠不堪，什么新樓，現(xiàn)在已經(jīng)成了歷史文物了!”
看來，我剛才的疑問，已經(jīng)有了肯定的回答。
問題：(1)文中“如同鳥兒的歸巢”和“宛如……年近六旬的初老之人”兩處分別體現(xiàn)出作者對自家老屋怎樣的情感?(8分)
(2)請你結(jié)合對文中“歷史以一時難測的高速沖向前方”這句話的理解，分析本文主旨。為凸顯文章主旨，作者主要采用了什么表現(xiàn)手法?(6分)
三、寫作題(50分)
33.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
先賢蘇格拉底有句名言“美德即知識”，后人對此提出質(zhì)疑：道德可教嗎?
請以“道德是否可教”為話題進行寫作。文體不限，詩歌除外，1000字以上。
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