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教師資格統(tǒng)考面試備考技巧
教師資格面試的成功與否，除了要知道試講、結構化的大致流程和內(nèi)容之外，最重要的是要掌握面試過程中一些必備的技巧，這樣有利于增加面試成功的籌碼。不妨看看。以下僅供參考！
【備考前】
試講備考：
1.當?shù)亟滩�。最好在第一時間買到或借到教師用書。
2.優(yōu)秀試講教案。借鑒優(yōu)秀的內(nèi)容，不僅能使我們更深刻、具體的了解試講，理清講課思路，而且能使我們明白評委的評分依據(jù)，優(yōu)化自身的表現(xiàn)。
3.優(yōu)秀視頻。在面試之前，學習、借鑒優(yōu)秀教師或考生的技能是很好的提高辦法。
4.模擬演練。這是考生提高教學技能的重要方式。考生在備考時可以采用這種方式，短期內(nèi)快速提高自己的面試水平。
結構化備考：
1.根據(jù)題型，總結答題模板�？荚嚨那榫笆窃跇O短的時間內(nèi)答出一個比較完整的答案。答題時需要考生有迅速反應能力和完整答題的能力。我們將各種題目進行題型劃分，主要是為了找到每種題型的答題模板。每種題型都有自己的模板，考生需要做的就是接受答題模板，或是總結適合自己的答題模板，更好更快地給出答案。
2.多加練習，從模塊化到個性化。通過大量的練習，考生能夠做到去模塊化，促成個性化的答題效果。模塊是基礎，而練習才是提高的關鍵。練習的另一個好處是能夠讓考生熟悉壓力情景，有利于臨場發(fā)揮水平的提高。
【備考中】
進入考場開始備考時，這個時候我們還需要關注什么，如何在這個關鍵時刻得勝，就在于細節(jié)和技巧：
導入技巧
導入是指教師在一項新的教學內(nèi)容或教學活動開始前，引導學生做好心理準備和認知準備，并讓學生明確學習目標、學習內(nèi)容以及學習方式的一種教學行為。同時導入也是課堂教學最開始的環(huán)節(jié)，精彩的導入能抓住考官的心理、激發(fā)考官給高分的欲望，達到“課未始，興已濃”的狀態(tài)。
導入具體采用的方法可根據(jù)各學科授課的特點進行安排，下面列舉各學科常用的導入方法：
語文：直接導入、問題導入、情境導入、詩文導入、謎語歇后語導入 懸念導入、多媒體導入、笑話導入
數(shù)學：溫故導入、練習導入、圖片導入、故事導入、情境導入
英語：情景導入、故事導入、圖片導入、歌曲導入、游戲?qū)�、直觀導入
音樂：多媒體導入、圖片導入、故事導入、歌曲欣賞導入
體育：游戲?qū)�、徒手操導入、比賽導�?/p>
美術：詩詞導入、情景導入、游戲?qū)�、歌曲導入、圖片導入
結課技能
結課技能是教師在一個教學內(nèi)容結束或一節(jié)課的教學任務終了時，有目的、有計劃地通過歸納總結、重復強調(diào)、實踐等活動使學生對所學的新知識、新技能進行及時的鞏固、概括、運用，把新知識新技能納入原有的認知結構，使學生形成新的完整的認知結構，并為以后的教學做好過渡的一類教學行為。
常用的結課類型有：總結歸納式、比較異同式、活動式、拓展延伸式、懸念式、表演激勵式。
板書技能
板書是課堂教學的重要組成部分，是教師運用黑板或投影上的文字、符號和圖像等，向?qū)W生呈現(xiàn)教學內(nèi)容，思維過程，從而使知識概括化，幫助學生正確理解、增強記憶、提高教學效率的一類教學行為，板書設計遵循的原則是“字不如表，表不如圖”。
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