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教師資格證面試教案怎么寫

時間:2022-09-25 12:40:14 教師資格證 我要投稿
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2017教師資格證面試教案怎么寫

  本篇是CN人才小編為大家收集整理的關于如何寫面試教案的相關內容,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀。

2017教師資格證面試教案怎么寫

  (一)形式

  教案是教學設計的文字體現(xiàn),有相對的格式與要求。教案的格式主要包括文字敘述式、表格式兩種。

  1.文字敘述式

  這是一種基本上全部以文字形式呈現(xiàn)出來的教案形式,在日常教學的應用最為廣泛。

  2.表格式

  這是一種經(jīng)常出現(xiàn)的教案形式,一般有學校發(fā)給教師。

  (二)主要內容

  上課的重要依據(jù),通常包括:班級、學科、課題、上課時間、課的類型、教學方法、教學目的、教學內容、課的進程和時間分配等。有的還列有教具和現(xiàn)代化教學手段(如電影、投影、錄像、錄音等)的使用、作業(yè)題、板書設計和課后自我反思與評價等項目。由于學科和教材的性質﹑教學目的和課的類型不同,教學設計不必具有固定的形式。

  一.基本內容

  (1)課題(說明本課名稱)。

  (2)教學目標(或稱教學要求,說明本課所要完成的教學任務)。

  (3)課型(說明屬新授課,還是復習課)。

  (4)課時(說明屬第幾課時)。

  (5)教學重點(說明本課所必須解決的關鍵性問題)。

  (6)教學難點(說明本課學習時易產生困難和障礙的知識點)。

  (7)教具(或稱教具準備,說明輔助教學手段使用的工具)、

  (8)教學過程(或稱課堂結構,說明教學進行的內容、方法步驟)。

  (9)作業(yè)處理(說明如何布置書面或口頭作業(yè))。

  (10)板書設計(說明上課時準備寫在黑板上的內容)。

  二.教學過程的步驟 書寫過程中,教學過程是關鍵,它包括以下幾個步驟。

  (1)導入新課

  ①設計新穎活潑,精當概括。

 、谠鯓舆M行,復習哪些內容?

 、厶釂柲男⿲W生,需用多少時間等。

  (2)講授新課

 、籴槍Σ煌虒W內容,選擇不同的教學方法。

 、谠鯓犹岢鰡栴},如何逐步啟發(fā)、誘導?

  ③教師該怎么教、學生該怎么學?詳細步驟安排,需用時間。

  (3)鞏固練習 練習設計精巧,有層次、有坡度、有密度。

  (4)歸納小結 怎樣進行,是教師還是學生歸納?

  (5)(5)作業(yè)安排

 、俨贾媚男﹥热?要考慮知識拓展性、能力性。

 、谛璨恍枰崾净蚪忉。

  三.主要作用:

  1.教學活動的依據(jù) 教學過程是由教師的教和學生的學所組成的雙邊活動過程。如果不認真做教學設計,教學過程中必然目標模糊,心中無數(shù),要求不當,隨心所欲,而最終無法取得好的教學效果。

  2.有利于教學水平的提高 在這個過程中,教師不僅要研究教材的知識體系、學生學習教材的狀況(接受水平、心理特點和思維規(guī)律),而且要按照課程標準的精神,分析教材的編寫意圖和教材特點,分析教材的知識結構、體系和深廣度,特別是要以整體為背景,分析各部分教材的特點,明確教材的要求,教材的重點難點,分析知識的價值功能,醞釀設計教學過程,確定教學方法。教學水平的提高,在很大程度上取決于對教材的鉆研。

  延伸閱讀:幼兒園中班體育活動《好玩的報紙》教案

  幼兒園中班體育活動:好玩的報紙

  活動目標:

  1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

  2、通過多種報紙的玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

  3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

  活動重點:

  廢舊報紙該怎樣玩出新花樣,教師該怎么引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。

  活動準備:

  許多報紙,寫有數(shù)字的塑料框,錄音機,用報紙做的紙球。

  活動過程:

  活動身體――游戲――自由探索――自由組合――活動結束

  1、活動身體,為活動做好準備

  把幼兒帶到戶外,播放音樂,教師帶領孩子們一起做有趣的紙球操,讓活動的氣氛活躍起來。

  2、啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣。

  (1)、教師引導幼兒觀察手中的紙球,讓他們說說這是用什么做的?好玩嗎?你會玩嗎?你還會做什么樣的的游戲?請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。

  (2)、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去,塑料框的編號與各小組的編號相對應,看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。

  3、集體游戲,增加難度

  請幼兒把自己手中的報紙放在地上,然后在報紙中間單腳站立,播放音樂,跟老師一起單腳跳,音樂停,誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折,播放音樂,單腳跳,音樂停,看誰還在報紙中間。報紙越折越小,難度越來越大,看誰成為最后的優(yōu)勝者。

  4、重點指導,自由練習。

  (1)、教師出示一張報紙,請小朋友想想:報紙除了做成紙球,鋪在地上單腳跳,還能做什么其他的游戲嗎?引導幼兒想出其他的游戲玩法,教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定,并請小朋友上來示范練習。

  (2)、幼兒自由組合,開始游戲。教師在游戲過程中注意觀察,適當?shù)亟o予幫助,并提醒幼兒注意游戲中的安全。

  5、結束活動,放松身體。

  播放音樂,讓小朋友聽著音樂走回活動室。