圓明園閱讀及答案
圓明園閱讀及答案1
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇（wáng huáng）家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，反以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲（lín líng）瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬（péng féng）萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。
1、我會選擇文中括號內(nèi)正確的讀音。（4分）
2、寫出下列詞語的近義詞。（3分）
景觀（ 景致 ） 仿照（ 模仿 ） 仿佛（ 好像 ）
3、用“~~~~~”劃出文中的排比句。（2分）
4、在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）
�。�1）（ 金碧輝煌 ）的殿堂 （2）（ 玲瓏剔透 ）的亭臺樓閣
�。�3）（ 田園風(fēng)光 ）的山鄉(xiāng)村野 （4）（ 風(fēng)格各異 ）的民族建筑
5、縮寫句子。（2分）
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。
圓明園是園林。
6、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（3分）
（1）風(fēng)景名勝（ B ）：A、超過 B、優(yōu)美的地方 C、能擔(dān)任，能承受
�。�2）舉世聞名（ C ）：A、用鼻子嗅 B、知道 C、有名望
�。�3）武陵春色（ A ）：A、情景，景象 B、顏色 C、臉上表現(xiàn)的神情
7、本文是從圓明園眾星拱月的布局 、風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格和收藏文物的珍貴三個方面來描寫圓明園的，其中風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格方面寫得最詳細(xì)。（4分）
8、本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”。為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫昔日的輝煌？（4分）
答：作者之所以用較大篇幅寫圓明園輝煌的過去，是為了突出侵略者毀滅圓明園的罪行，從而更能激發(fā)人們對侵略者的仇恨和對我們祖國的熱愛。
9、看著昔日輝煌的圓明園，作為一個中國人，你感受最深的是什么？（5分）
答：我為祖國昔日的燦爛文化而感到自豪。
圓明園閱讀及答案2
圓明園失夢 邊芹
①兒子提出要去圓明園逛逛。很多年沒去了，最后一次去是十年前。
②當(dāng)時廢墟已被圍了起來，建起了門臉兒，正式收費(fèi)了。不知為什么，八十年代中期之后，北京很多機(jī)構(gòu)都修起了大而無當(dāng)、毫無美感、千篇一律的門臉兒，好像大就是美。圓明園也修了個門臉兒，自然是為了收費(fèi)。但一下子把個與眾不同的園子，完全改變了。
③記得那次去，不愿意去走那個修得堂而皇之的“公園大門”，為了不破壞大學(xué)時留下的印象，決定走園后穿林子的小路。林子依舊，小路依舊，正是夏季，荷塘青草，蜻蜓蜉蝣。薄暮后，只聞鳥聲，不見人跡，凄美依舊。然而再往前走，走進(jìn)被圈起來的圓明園，情景就不同了。靜謐的福海，已變成了游湖，各種游船在上面穿梭往來。如果單單只是雙槳小舟倒也不失其美，但為了賺錢，連小摩托艇也是馬達(dá)聲聲。我們離開城市的喧囂，是來尋找這新的熱鬧嗎？圓明園的美在于它的野、荒、殘；圓明園的意義在于它記載著我們的歷史，我們的恥辱。你可以修一百個游樂城，但圓明園只有一個！
�、苓@次帶兒子去，我還是選擇了那條林間小路。但一路走過去，已是滿目瘡痍。最觸目驚心的是垃圾，到處是垃圾！荷塘已是荒草凄凄，水面漂浮著塑料袋、包裝紙。有的地方垃圾堆成了小山，陣陣腐臭�！懊馈� 已無蹤可尋。門票八元一張，但進(jìn)入“園”內(nèi)，一切均另要收費(fèi)。高音喇叭在招攬游客去玩兒童賽車。到處建起了臨時房子以售貨。幾處小廢墟，大概是沒有收益，倒真是荒廢著，衰草叢生，雨水淤積。在如此莊嚴(yán)的廢墟旁，出租古裝照相，實(shí)在是很滑稽。我想，要不了多久，還會有更多的飯館、商店如雨后春筍般涌現(xiàn)，沉默的廢墟將在一片叫賣聲中失去它的美，它的意義。
�、轂槭裁匆迯�(fù)圓明園？修復(fù)了，歷史那沉痛的一頁就能翻過嗎？我們民族的恥辱就可以忘記嗎？把歷史留給歷史吧。龐貝城能去修復(fù)嗎？希臘人是否也應(yīng)該把雅典的巴特農(nóng)神殿修復(fù)？新可能是美，大可能是美，熱鬧可能是美，但舊、殘、凄清不也是一種美嗎？把圓明園“開發(fā)”成這樣具有“商業(yè)價值”，這跟出賣文物去賺錢有什么兩樣？
�、迬兹蘸�，我回南京省親。每日在家陪父母。母親問我要不要出去玩。我想到城市里整天是喧囂，到處是灰塵，便說只想到一處有樹有水的清靜所在走走。我母親說現(xiàn)在這種地方很難尋。我問雨花臺怎么樣？小時候每年清明節(jié)都去的。母親說，現(xiàn)在也圍起來要六元一張門票了。
�、呶也幌朐賮硪淮巍皥A明園失夢”了。我問母親附近有什么地方可以走走。她說有一個很小的鄭和公園。于是在一個欲雨不雨、悶熱的下午，我們?nèi)チ�。這原是個以鄭和紀(jì)念館為主，有小橋、流水、假山的舊式花園。但不幸的是，它也被改造得向商業(yè)娛樂園發(fā)展。原來的一片松林被砍掉，鋪了一大片白煞煞的水泥平臺，說是辟成了舞場。再往里走，鄭和的故居（現(xiàn)為展覽館）卻是一片殘敗。大概是從無人來參觀，里面燈都懶得打開，冷清異常。大概此屋已成為看管人的半個家�？梢晦D(zhuǎn)進(jìn)后花園，嘈雜喧鬧撲面而來。原來，回廊上支起了十幾張麻將桌。我們正在失去我們的夢。 （選自《敘事散文》20xx年12期，有改動）
1.下列對這篇文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） （5分）
A．這篇散文思路開闊，聯(lián)想豐富，融多種表現(xiàn)手法于一爐，具有較強(qiáng)的感染力。
B．在作者看來，野、荒、殘是圓明園的一種美；新、大、熱鬧是它的另一種美。
C．文章第⑤段連用幾個反問句，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對修復(fù)圓明園的不滿憤懣之情。
D．作者寫林間小路上到處是垃圾，鞭撻人們破壞圓明園環(huán)境，點(diǎn)明了重視環(huán)保的主題。
E．文章重點(diǎn)寫圓明園，還寫了雨花臺和鄭和公園，體現(xiàn)了散文“形散而神不散”的特點(diǎn)。
2．請根據(jù)第②③④段內(nèi)容，概述圓明園變化狀況。 （4分）
3. 文章最后一句“我們正在失去我們的夢”中的“夢”指的是什么？這句話的含義是什么？（4分）
4.文章主要寫作者兩次去圓明園的所見和感受，“我”對“十年前”和“這次”的圓明園的環(huán)境懷有怎樣的情感？請分別簡析。 （4分）
5．按要求回答問題。（6分）
�、�. ②段文說作者十年前游圓明園“走園后穿林子的小路”是“為了不破壞大學(xué)時留下的印象”，那么，她的“大學(xué)時留下的印象”是什么？ （2分）
�、� 本文題目“圓明園失夢”僅僅指作者在作者在圓明園失“夢”嗎？請結(jié)合全文作簡潔的分析。（4分）
答案
1.5分，對一項(xiàng)3分B D
2.4分，十年前，圓明園跟北京很多機(jī)構(gòu)修起了“公園大門”（1分）, 靜謐的福海，已變成了熱鬧的游湖（1分）�，F(xiàn)在，圓明園隨處可見垃圾，荒草凄凄（1分），四處建起了臨時房子以售貨（1分）。
3.4分，一問2分
前一問：我的“夢”指的是一些歷史古跡保留原貌美，葆有它應(yīng)有的意義（1分），圓明園的美在于它的野、荒、殘；圓明園的意義在于它記載著我們的歷史，我們的恥辱（1分）。
后一問：由于受商業(yè)利益驅(qū)使，我們國家許多歷史古跡遭到人為的改造，甚至糟蹋（1分），失去原貌的美，丟棄應(yīng)有的教育意義（1分）。
4.4分，言之成理即可
十年前，我對圓明園的“臉面”裝潢和“熱鬧”感到不對勁，懷著困惑、憂疑的情感（2分）；這次，我對圓明園環(huán)境受到污染、擠占、糟蹋感到痛心，懷著憤慨、鄙棄的情感（2分）。
5. 6分，大意對即給分。
�。�1）2分 示例：“大學(xué)時留下的印象”指的是，圓明園保留野、荒、殘的原貌（1分），身臨其境，油然而生對帝國主義法西斯行為的敵愾之情，深感恥辱，滋生振興中華的使命感和責(zé)任感（1分）。
�。�2）4分，言之有理即可。
示例：不是，“圓明園失夢”不僅對圓明園的變樣失望（1分），而且對鄭和公園等大多歷史古跡的商業(yè)行為感到失望（2分），作者三次游圓明園，后兩次對圓明園失美和教育作用大打折扣十分傷痛，后又到南京尋夢，說“不想再來一次圓明園失夢”，結(jié)果也沒有好感（1分）。
圓明園閱讀及答案3
( 二 ) 有一天，兩個強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個強(qiáng)盜洗劫， 另一個強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了。 對圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個勝利者均分。 我們看到這整個事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人不得不憶起巴特農(nóng)神廟。 從前對巴特農(nóng)廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮， 以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財寶加在一起， 也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品， 還有大堆的金銀制品。豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者， 一個塞滿了腰包，還是看得見，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手， 笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是兩個強(qiáng)盜的故事。 我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。 這就是文明對野蠻人所干的事情。
1 、對“洗劫”、“行竊”、“劫掠”這三個詞語含義解釋不正確的一項(xiàng)是： ( )
�。帷⑾唇伲合裼盟磧粢粯�， 把一個地方或一戶人家的財物搶光。 ｂ、行竊：一邊走一邊偷。
�。�、劫掠：大規(guī)模搶劫。 ｄ、這三個詞語都是指非法性占有。
2 、“洗劫”是和下文“ ______________ ”一詞語呼應(yīng)的，充分揭露了侵略者的野蠻和貪婪。
3 、文中運(yùn)用反語，冷嘲熱諷，表達(dá)了對兩個強(qiáng)盜的憤怒和譴責(zé)。找出兩個反語 ________________________ 。
4 、“東方這座了不起的富麗堂皇的博物館”， 就是指 _______ ，緊接著下文中有個指代詞 _______________ 也是指它。
5 、“他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲”這句話活畫了兩個強(qiáng)盜 ( )
�。�、凱旋而歸的丑態(tài) ｂ、狼狽為奸的丑態(tài) ｃ、得意忘形的丑態(tài) ｄ、尷尬的丑態(tài)
6 、本段文字中心是 ( )
�。�、揭露額爾火燒圓明園的罪行。 ｂ、批評歐洲人把中國人當(dāng)作野蠻人認(rèn)識。
�。�、譴責(zé)侵略者掠奪中國，毀滅文明的強(qiáng)盜行徑。 ｄ、譴責(zé)強(qiáng)盜們不應(yīng)該放火銷贓。
7 、“兩個強(qiáng)盜”一個強(qiáng)盜是 _________ ，一個強(qiáng)盜是 _________ 。
8 、本文作者雨果是 19 世紀(jì) ________ 國著名浪漫主義詩人和作家。
附：參考答案
1 、ｂ 2 、蕩然無存 3 、漂亮、豐功偉績或 ( 收獲巨大、 文明、野蠻 ) 4 、圓明園 那兒 5 、ｃ 6 、ｃ 7 、英吉利 法蘭西 8 、法
圓明園閱讀及答案4
萬園之園圓明園（節(jié)選）
�。�1）圓明園地處永定河沖積扇的邊緣。明清時這一帶清泉涌溢，湖沼密布，被稱為海淀。圓明園最初是清朝康熙皇帝賜給皇四子胤禛①的宅園，后經(jīng)不斷地擴(kuò)建與重修，總面積達(dá)到了5000余畝，成為了一座規(guī)模宏大的皇家園林。
�。�2）圓明園是我國歷史上最光輝的園林藝術(shù)杰作。它繼承我國3000多年的優(yōu)秀造園傳統(tǒng)，借鑒了歐洲園林的建筑形式，融不同風(fēng)格的園林建筑為一體。其影響使得當(dāng)時的英法等國一度產(chǎn)生了中國園林熱。在歐洲，圓明園被譽(yù)為萬園之園和一切造園藝術(shù)之典范。
（3）圓明園集疊山理水手法之大成。圓明園的水面，大的如福海寬達(dá)600余米，正所謂蓬島瑤臺福海中，往來只借舟相通；小的寬度均在四五十至百米之間， 跨水為小橋垂虹宛在，片云帆影，何必更羨吳江。環(huán)曲瀠流的河道把這些大小水面串聯(lián)為一個完整的河湖水系，構(gòu)成全園的脈絡(luò)和紐帶，提供了舟行游覽和水路供應(yīng)的方便。由此不難想像當(dāng)年翠荷接天，龍舟泛彩，歌聲蕩漾的圖畫。疊石而成的假山，聚土而成的崗、阜、島、橋、堤散布于園內(nèi)，約占全園面積的三分之一。它們與水系相結(jié)合，把全園劃分為山復(fù)水轉(zhuǎn)、層層疊疊的近百處的自然空間。每個空間都經(jīng)過精細(xì)的藝術(shù)加工，既表現(xiàn)了人為的寫意又保持著野趣的風(fēng)韻，其本身就是煙水迷離的江南水鄉(xiāng)的精煉再現(xiàn)，有道是誰道江南風(fēng)景佳，移天縮地在君懷。圓明園雖是千頃之園，但氣勢渾然一體，韻味雋永。
（4）可惜，圓明園經(jīng)英法聯(lián)軍的洗劫和八國聯(lián)軍的焚掠，其勝景已蕩然無存。
①［胤禛（yìn zhēn）］ 清朝雍正的皇帝。
1. 結(jié)合第（2）段，概括說出為什么圓明園是園林藝術(shù)杰作。（限26字以內(nèi)）（2分）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
2. 結(jié)合第（3）段，說說疊山理水手法在圓明園的園林建造中是如何體現(xiàn)的。（3分）
答：__________________________________________
3. 作者在文中引用誰道江南風(fēng)景佳，移天縮地在君懷，意在說明什么？（2分）
答：__________________________________________
參考答案：
1. 答案示例：融我國古典造園傳統(tǒng)和歐洲園林建筑形式為一體。
�。ü�2分。答案不完整只給1分）
2. 答案要點(diǎn)：（1）散布園內(nèi)的山、崗等皆疊石聚土而成。
�。�2）河湖水系經(jīng)布設(shè)河道串聯(lián)水面而成。
（3）山、崗等與水系結(jié)合，劃分自然空間。
�。ü�3分。共三個要點(diǎn)，每個要點(diǎn)1分）
3. 答案：圓明園（每個空間）是江南水鄉(xiāng)的精煉再現(xiàn)。
�。ü�2分。若答煙水迷離的江南水鄉(xiāng)的精煉再現(xiàn)，給1分）
圓明園閱讀及答案5
�、僖恢币詾�，圓明園是哭泣的。八國聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼，沖天大火燃燒的是一個民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋樓的殘臂斷垣穿越百年的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在——佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無法不感受圓明園的疼痛，感受一個民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。
②是十年前，去的圓明園。沒有人愿去，說是那么遠(yuǎn)，又沒啥看的。我說我肯定要去。
�、凼顷幤嗥嗟奶�，是冷颼颼的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上。沿著浩淼的湖水，我走啊走的，不見一個人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址——盡管多少次從圖片上，從教科書中見過這遺址的照片。可當(dāng)我立在蒼蒼的天空下，真實(shí)地面對著這一片一地一曠野的玉白石塊時，仍感到那來自心底的震撼！依舊華美——我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊精致——那歐式的曲線流暢又不羈；依舊貴族——斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來我就流淚了，好在周圍沒人，我沒帶相機(jī)，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫。
�、苁旰蟮慕袢�，我說。再去圓明園。對我來說，去圓明園是一種憑吊，一種拜謁甚至是一種提醒。說出這些我不怕別人說我矯情，我就是這樣想的。
�、葸M(jìn)了圓明園，才發(fā)現(xiàn)今非昔比。十年前的清寂不復(fù)存在，曾經(jīng)寂靜的圓明園是一片喧囂。柳紗桃紅藤紫，滿目春色也罷，昔日皇族的休閑園址，也該平常百姓流連賞目，門票從五角漲到二十五元也罷，這遺址這偌大的園子要人管理也得養(yǎng)活自己。裝飾華麗的人力車左右纏著：去福海？去綺春園？就十元，拖您去西洋樓您哪！謝了您哪，我說，我就是想自個兒走走。
⑥往前，沿著湖邊再往前，穿過紫藤架，右拐，是了，是遺址，大水法遺址。
�、呦氩坏降氖俏餮髽沁z址這兒，竟也有這許多的人！一群系著紅領(lǐng)巾的孩子尖叫著互擲著石子；一群看來是高中生或是中專生的少男少女咬著冰棍兒在海宴堂遺址前高聲唱著“對面的女孩走過來走過來”；幾位看上去似干部樣的人笑瞇瞇地擺好陣勢在鐫刻著“圓明園”字樣的大理石碑前照像，那捧著相機(jī)的說：笑！笑��！這群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水地遺址前，就是那小時在書中看到，十年前在那哭泣的五根大羅馬柱那兒，一對情侶旁若無人地?fù)肀вH吻！
�、鄤x那，我有點(diǎn)不知所措。親吻示愛干嘛到這大水法遺址面前呢？在這樣殘破頹敗的亂石間，怎么笑得出來？要唱歌蠻好去那桃紅柳綠的綺春園、長春園或是泛舟福海�。】粗@群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少，仰首凝視那高高而破殘的羅馬柱，眼眶和心口就都隱隱地疼起來。歷史呢？恥辱呢？血性呢？
�、崆靶┠辏�(jīng)圍繞這圓明園需不需要重建有過爭論，結(jié)果是理智的人們理解了廢墟的價值，尊重了歷史留給我們殘酷的真實(shí)，這片廢墟留下了。當(dāng)時，我是為留下拍案叫好。可今日見到這么多在廢墟上在遺址前歡笑嬉鬧的人群，我有點(diǎn)懷疑留下的必要了，在經(jīng)過那么多歲月之后，眼前這般斷壁殘垣，還能提醒人們對一個多世紀(jì)前那場噩夢的記憶，那場中華民族的災(zāi)難與奇恥大辱？
�、庠撌莵韴A明園，天就要陰的，一陣沙塵撲面而來，豆大的雨點(diǎn)砸了下來，劈頭劈臉。歡笑的人群直往外沖。剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下，對著這大水法遺址，對著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘垣一起落淚哭泣……
1．為什么作者“仍感到來自心底的震撼”？
2．文中第③段與第⑤段環(huán)境描寫分別有什么作用？
3．文章在提到作者兩次去圓明園的經(jīng)歷時，都談到了“流淚”這一細(xì)節(jié)，試分析兩次流淚所蘊(yùn)含的不同的思想感情？
4．下面對本文鑒賞不正確的兩項(xiàng)是[ ][ ]
A．這是一篇文化散文，本文以時間為線索，巧妙地將十年前與十年后對圓明園的觀察和思考連接起來；表達(dá)手法也靈活多樣，以記敘和描寫為主。
B．作者多次寫老老少少的歡笑嬉鬧的場面，目的是為了與哭泣的圓明園形成鮮明的對比；作者十年前與十年后兩次參觀圓明園的經(jīng)歷也形成了一種對比，兩處對比引人深思。
C．作者先前同意留下圓明園廢墟，為的是提醒國人勿忘國恥，后來隨著社會的發(fā)展又開始懷疑留下廢墟的必要性。
D．文題中的“哭泣”，既形象說明了過去歷史帶給圓明園的疼痛與恥辱，也暗示出為現(xiàn)實(shí)中的人們忘記歷史而感到悲哀。
E．本文旨在說明隨時間的流逝，人們已漸漸淡忘了斷壁殘垣的圓明園象征著的奇恥大辱，作者以自己去圓明園的經(jīng)歷，提醒人們不要忘記一個民族的疼痛、屈辱與自尊。
1．①作者記憶中的圓明園殘酷的歷史。 ②如今真實(shí)地面對它時所感受到的圓明園的依舊華美、依舊精致、依舊貴族。
2．第③段環(huán)境描寫襯托了作者沉重的心情。第⑤段環(huán)境描寫烘托了游人歡樂的場面，反襯作者悲痛的心情。
3．第一次流淚表現(xiàn)了作者為園明圓殘酷的傷痛，為民族恥辱的歷史而感到悲傷。
第二次流淚表現(xiàn)了作者對人們精神匱乏的一種無奈，為人們不理解廢墟價值的一種憤怒與悲哀。 4．AC
圓明園閱讀及答案6
閱讀文段，回答下面的問題。
有一天，兩個強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個強(qiáng)盜洗劫，另一個強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了。對圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個勝利者均分。我們看到，這整個事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟，從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強(qiáng)盜的故事。
我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。將受到歷史制裁的這兩個強(qiáng)盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。不過，我要抗議，感謝您給了我這樣一個抗議的機(jī)會。治人者的罪行不是治于人者的過錯；政府有時會是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會是強(qiáng)盜。
1．對“洗劫”、“行竊”、“劫掠”這三個詞語的含義，解釋不正確的—項(xiàng)是（ ）
A．洗劫：像用水洗凈一樣，把一個地方或一戶人家的財物搶光。
B．行竊：一邊走一邊偷。
C．劫掠：大規(guī)模搶劫。
D．這三個詞語都是指非法占有。
2．“洗劫”是和文中的“___________”一詞相呼應(yīng)的，充分揭露了侵略者的野蠻和貪婪。
3．文中運(yùn)用多個反語，冷嘲熱諷，表達(dá)了對兩個強(qiáng)盜的憤怒和譴責(zé)。請找出兩個反語。
①_____________________________________________
�、赺____________________________________________
4．“東方這座了不起的富麗堂皇的博物館”，就是指___________ ，緊接著下文中有個指代詞___________也是指它。
5．“他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲�！边@句話活化了兩個強(qiáng)盜（ ）
A．凱旋而歸的丑態(tài)
B．狼狽為奸的丑態(tài)
C．得意忘形的丑態(tài)
D．尷尬的丑態(tài)
6．本段文字的中心是（ ）
A．揭露額爾金火燒圓明園的罪行。
B．批評歐洲人把中國人當(dāng)做野蠻人認(rèn)識。
C．譴責(zé)侵略者掠奪中國，毀滅文明的強(qiáng)盜行徑。
D．譴責(zé)強(qiáng)盜們不應(yīng)該放火銷贓。
7．“兩個強(qiáng)盜”，一個是（ ），另一個是（ ）。
參考答案：
1．B
2．蕩然無存。
3．①從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。②豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。
4．圓明園；那兒。
5．C
6．C
7．英吉利；法蘭西。
圓明園閱讀及答案7
圓明園殘簡
王和聲
一
讀圓明園，如同讀一冊簡牘散佚的殘簡，斷章殘句，我無法標(biāo)點(diǎn)。
她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韻腳。朗之吟之，如癡如醉。
她原來是一身珠光寶氣，晶瑩剔透，瑞光四射。撫之玩之，如夢如幻。
雨果從巴黎圣母院走來讀她，他如癡如醉了：“一個近乎超人的民族所能幻想的一切都匯集于圓 明園。只要想象出一種無法描述的建筑，一種如同月宮似的仙境，那就是圓明園。假定有一座集人類想象力之大成的燦爛的寶窟，以宮殿廟宇的形象，那就是圓明圓。如果不能親自目睹圓明園，人們就 在夢中看到她……”
如今我卻不能讀到她，不能在夢中看到她。
1860年10月的一天，雨果看到“兩個強(qiáng)盜走進(jìn)圓明園，一個搶了東西，一個放了火。在歷史前面，這兩個強(qiáng)盜，一個叫法蘭西，一個叫英吉利”。
1860年10月的這一天，簡毀珠散，日月無光。
我夢中的圓明園喲，我捧玉心焚的圓明園!
二
這兒叫“大水法”，那是老佛爺給它的稱呼。西洋人叫“噴泉”，一個很文明的名詞。
大水法，圓明園最壯觀的噴泉。那只威風(fēng)凜凜的大銅獅，頭頂噴出7層水簾；菊花形橢圓噴池中心的梅花鹿，鹿角噴水8柱；兩側(cè)10只銅狗從口中噴出水柱直射鹿角，濺起層層浪花；左右那兩座13層的方形噴水塔，塔頂與四周88根噴管交織成網(wǎng)。若噴泉全部開放，有如山洪暴發(fā)，聲聞里許。
當(dāng)年，老佛爺坐在對面的“觀水法”觀賞這個奇景。英國那個“文明”的使臣馬戛爾尼，也在這幾瞻仰過水法奇觀。他覺得這個奇觀不應(yīng)該在不文明的大清帝國。他覺得中國人不配享受這大水法。這大水法應(yīng)該搬到英吉利去叫大噴泉，如同將香港擄掠到米字旗下，那美麗的海灣就取了那位女皇亞歷山德麗娜的名字。叫做維多利亞灣。
于是英吉利開來堅船利炮就這樣做了。英法聯(lián)軍闖入這宮廷禁地。將珍寶財物搶掠一空，焚火5天，煙塵蔽日。萬園之園，頃刻化為劫灰。
如今的大水法，那石龕式門洞如同一顆不屈的頭顱，如同一副不倒的錚錚鐵骨，昂然屹立在翠綠的葦叢。
它不會流淚了，噴泉早已干涸；它不會聲如山洪了，它已喉干嗓啞。
我百年蒙屈的大水法喲，我撕肝裂膽的大水法!
三
不知道應(yīng)怎樣稱呼你，一米見方的一尊大石雕。當(dāng)年你應(yīng)該嵌砌在那冊簡牘的哪一個部位?
無論你嵌砌在哪一個章節(jié)，無論你組合在哪一個句子，哪怕只是一個小小的標(biāo)點(diǎn)，你都是那樣的和諧，那樣的完美。
我在天安門城樓上見過你，我在天壇祈年殿外見過你，還有華表，還有金水橋。你的學(xué)名叫漢白玉。
漢白玉，白如雪，潔如玉。一個多么圣潔的名字。一見到你，我就在心里呼喊，你是一位堂堂正正的中國漢子。你裂身為二，你寧為玉碎，不為瓦全。你躺在大地母親的懷里，你仰面朝天，經(jīng)受著一個多世紀(jì)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷，仍然棱角分明。你孤身自守，展示著百年前的憤怒。
有小草與你為伴，綠菌襯托出你威武不屈的英姿。牽�；ㄅ肋M(jìn)你撕裂的傷口，你就有了生命。你是一種精神，你是歷史的鐵證，你是中華兒女不屈的身子骨。
我攝下你的身影，我把你珍藏在我的畫冊里，我把你嵌砌在我這篇簡牘里，你是最美的一個標(biāo)點(diǎn)、一個句子。
我白如雪潔如玉的'漢白玉喲，我寧為玉碎的漢白玉! (選自《時文選粹》)
訓(xùn)練：
1．“我無法標(biāo)點(diǎn)”在文中是一個很形象的說法，它具體的意思是什么？
2．聯(lián)系全文看，作者在第一部分引用了雨果的評價，其用意是什么？
�。�1）
（2）
3．文章突出描寫了馬戛爾尼的罪惡心理，其作用有哪些？
4．作者讀圓明園殘簡讀出了一種精神，用原文詞句回答這種精神是什么？
5．下列說法不符合原文的幾項(xiàng)（ ）
A．圓明園雖已是殘垣斷壁，但它殘缺的存在似乎正昭示著一種精神。
B．這是一首獻(xiàn)給圓明園的挽歌，哀婉而又凄切，文章如泣如訴，痛惜悲哀之情淋漓濃烈而又不絕如縷。
C．本文直接猛烈抨擊和斥責(zé)馬戛爾尼，文中的心理描寫對西方列強(qiáng)的本質(zhì)的確是入木三分的揭露。
D．本文在語言上的一大特點(diǎn)是多用整句。在第三部分中用得尤多，也較多變化，或?qū)Ρ�，或排比�?/p>
E．開頭四句，兩兩對立，整飭回環(huán)，在綿密的長句中，透出一種從容悠長的意味，寄寓著深沉濃郁的思想情感。
答案：
1．如今的圓明園斷垣殘壁，我無法看到昔日那個完整的園林。
2、（1）指出圓明園是一個濃縮了人類文明精華的奇跡。（2）為下文揭露侵略者的罪惡，昭示圓明園精神埋下伏筆。
3．讓讀者形象地認(rèn)識到圓明園悲劇發(fā)生的必然性；讓讀者窺見西方列強(qiáng)的侵略本質(zhì)。
4．威武不屈
5．C 文章沒有直接抨擊，D，“或?qū)Ρ取睉?yīng)為“或?qū)ε肌薄?/p>
圓明園閱讀及答案8
圓明園失夢
作者：邊芹
�、賰鹤雍鋈惶岢鲆A明園。很多年沒去了，最后一次去是十年前。
�、诋�(dāng)時廢墟已被圍了起來，建起了門臉兒，正式收費(fèi)了。不知為什么，八十年代中期之后，北京很多機(jī)構(gòu)都修起了大而無當(dāng)、毫無美感、千篇一律的門臉兒，好像大就是美。圓明園也修了個門臉兒，自然是為了收費(fèi)。但一下子把個與眾不同的園子，完全改變了。記得那次去，不愿意去走那個修得堂而皇之的“公園大門”，為了不破壞大學(xué)時留下的印象，決定走園后穿林子的小路。林子依舊，小路依舊，正是夏季，荷塘青草，蜻蜓蜉蝣；薄暮后，只聞鳥聲，不見人跡，凄美依舊。然而再往前走，走進(jìn)被圈起來的圓明園，情景就不同了。靜謐的福海，已變成了游湖，各種游船在上面穿梭往來。如果單單只是雙槳小舟倒也不失其美，但為了賺錢，連小摩托艇也是馬達(dá)聲聲。我們離開城市的喧囂，是來尋找這新的熱鬧嗎？
�、蹐A明園的美在于它的野、荒、殘；圓明園的意義在于它記載著我們的歷史，我們的恥辱。你可以修一百個游樂城，但圓明園只有一個！
�、苓@次帶兒子去，我還是選擇了那條林間小路。但一路走過去，已是滿目瘡痍。最觸目驚心的是垃圾，到處是垃圾！荷塘已是荒草凄凄，水面漂浮著塑料袋、包裝紙。有的地方垃圾堆成了小山，陣陣腐臭�！懊馈币褵o蹤可尋。門票八元一張，但進(jìn)入“園”內(nèi)，一切均另要收費(fèi)。高音喇叭在招攬游客去玩兒童賽車。到處建起了臨時房子以售貨。幾處小廢墟，大概是沒有收益，倒真是荒廢著，衰草叢生，雨水淤積。在如此莊嚴(yán)的廢墟旁，出租古裝照相，實(shí)在是很滑稽。我想，要不了多久，還會有更多的飯館、商店如雨后春筍般涌現(xiàn)，沉默的廢墟將在一片叫賣聲中失去它的美，它的意義。
�、轂槭裁匆迯�(fù)圓明園？修復(fù)了，歷史那沉痛的一頁就能翻過嗎？我們民族的恥辱就可以忘記嗎？把歷史留給歷史吧。龐貝城能去修復(fù)嗎？希臘人是否也應(yīng)該把雅典的巴特農(nóng)神殿修復(fù)？新可能是美，大可能是美，熱鬧可能是美，但舊、殘、凄清不也是一種美嗎？
⑥把圓明園“開發(fā)”成這樣具有“商業(yè)價值”，這跟出賣文物去賺錢有什么兩樣？
�、邘兹蘸螅一啬暇┦∮H。每日在家陪父母。母親問我要不要出去玩。我想到城市里整天是喧囂，到處是灰塵，便說只想到一處有樹有水的清靜所在走走。我母親說現(xiàn)在這種地方很難尋。我問雨花臺怎么樣？小時候每年清明節(jié)都去的。母親說，現(xiàn)在也圍起來要六元一張門票了。
⑧我不想再來一次“圓明園失夢”了。我問母親附近有什么地方可以走走。她說有一個很小的鄭和公園。于是在一個欲雨不雨、悶熱的下午，我們?nèi)チ恕?/p>
�、徇@原是個以鄭和紀(jì)念館為主，有小橋、流水、假山的舊式花園。但不幸的是，它也被改造得向商業(yè)娛樂園發(fā)展。原來的一片松林被砍掉，鋪了一大片白煞煞的水泥平臺，說是辟成了舞場。
�、庠偻镒�，鄭和的故居（現(xiàn)為展覽館）卻是一片殘敗。大概是從無人來參觀，里面燈都懶得打開，冷清異常。大概此屋已成為看管人的半個家�？梢晦D(zhuǎn)進(jìn)后花園，嘈雜喧鬧撲面而來。原來，回廊上支起了十幾張麻將桌。我們正在失去我們的夢。
1．請根據(jù)第2、第4自然段的內(nèi)容，概括圓明園發(fā)生了什么變化？
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2．作者對把圓明園開發(fā)成這樣持怎樣的看法？對此你有何想法？
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3．文章最后一句“我們正在失去我們的夢”中的“夢”指的是什么？這句話的含義是什么？
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4． 文章的標(biāo)題是“圓明園失夢”，除了寫圓明園外，還寫了雨花臺和鄭和公園，這樣寫是不是顯得有點(diǎn)多余？為什么？
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參考答案：
1．由沉默的廢墟變成了熱鬧的游樂園；由一個教育人們不忘國恥的歷史遺址變成了人們賺錢的現(xiàn)代“商場”。（意對即可）
2．作者持否定的態(tài)度。說明理由并言之成理。
示例：①說得好，我們不能只追求經(jīng)濟(jì)利益而不顧民族大義。
②不能這么說，適度地開發(fā)歷史遺址的商業(yè)價值，才能更好的保護(hù)這些歷史遺址，更好地發(fā)揮它們的教育作用。
3．“夢”指愛國的情感，民族進(jìn)步的理想。含義：警策人們不忘國恥，為民族復(fù)興餓奮斗。（意思對即可）
4．不多余，既突出了主題的普遍意義，又體現(xiàn)了散文形散而神不散的特點(diǎn)。（意對即可）
圓明園閱讀及答案9
馮 崢
�、倌翘旌芾�，我卻刻意要到圓明園去。朋友們都勸說，圓明園沒有什么可看的，只是幾塊爛石頭，我說，你們不懂我的心。
②北風(fēng)凄厲，草木蕭疏，斷壁殘垣(音“圓”)，一覽無余。
�、廴欢谄鄥柕娘L(fēng)雨聲中，我卻分明聽到悠悠鐘聲百鳥唱啁(音“周”);透過蕭疏草木，我看見了圓明之嬌，長春之美，萬春之秀，300畝園林春意正濃;斷壁中，我看見了乾隆的題詩;殘垣中似見文淵閣的浩瀚藏書……
�、芪衣犚娏藖碜苑▏�130年前的一個深情的聲音……一個近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于圓明園;……只要想象出一種無法描繪的建筑物，假如有一座集人類想象力之大成的燦爛寶庫，以宮殿廟宇的形象出現(xiàn)，那就是圓明園……
�、莅�，一個惜墨如金的世界文豪，用了無所不極的文字來稱贊她!以至100多年后仍引起人們振顫的新的共鳴。
�、奕欢瑢τ谟穹傧汶E了的美人，祭奠者越是抒以贊美，癡情者越是悲傷，正如白居易寫《長恨歌》、湯顯祖寫《還魂》……引得多少癡情男女欲悲欲死!此刻面對圓明園，我就是這種心情。
�、呶业男脑诳�，悲哀著美的逝去。
�、辔衣犚妶A明園在哭泣，哭了100多年：以至我在遙遠(yuǎn)的南方也時常聽見。
�、釄A明園在哭，哭護(hù)花無力;圓明園在泣，泣其悲慘遭遇漸被忘懷。
�、馕液蛨A明園在同聲一哭!
�、嫌泻眯娜嗽犊┥�，要把圓明園重修建。
�、胁还芎眯娜巳绾未缺�，可我總要與劊子手殺死楊虎城后，在他英骸上建筑花圃這殘酷的事實(shí)聯(lián)想;我甚至聯(lián)想到有人要把楊玉環(huán)的玉骨支起來，再披上半透明的比基尼。
�、堰@是歷史的悲哀!
⒁他們看不見圓明園的額頭上“恥辱”兩個黑字，他們聽不到一個在屈辱中哭泣的母親對她兒孫的聲聲囑托以及希望著爭氣的未來。
�、诱驹谶@寫滿血字的廢墟上，我面對現(xiàn)實(shí)，拼搏未來!
�、晕乙姷搅耸捠璨菽局嫌猩n郁的青松，沖天傲雪;我見到了熏煙的巨石崢磷屹立，傲骨常在!
⒄100多年前，方才唱贊詩的雨果先生堅信：總有這樣一天——解放了的而且把身上的污濁洗刷干凈了的法蘭西，將會把自己的贓物交還給被劫奪的中國。
�、侄矣肋h(yuǎn)相信：有志氣的炎黃子孫，決不會讓那屈辱的歷史重演!一定會在這古老的土地上巍然屹立，奔向輝煌的未來!
《圓明園祭》閱讀題目
1.從全文看，“我”刻意要去圓明園而朋友們勸“我”別去的理由個是什么?
2.請回答圓明園哭泣的原因。
3.從全文看，第⒁段中的“他們”是指?
4.就是否重新修建圓明園這個問題，作者持什么態(tài)度?
5.殘破的圓明園作為歷史的寫照，對我們炎黃子孫有何作用?請用一句名言回答。
《圓明園祭》閱讀答案
1.“我”是想去祭圓明園，所以“我”要去;而朋友們以為“我”是看風(fēng)景，而那沒什么可看的，故勸“我”別去。
2.因?yàn)樽o(hù)花無力和其悲慘遭遇漸被忘懷。
3.慷慨施舍想把圓明園重新修建的人。
4.作者持否定態(tài)度。
5.讀史使人明智。
圓明園的資料
圓明園是坐落在北京西北郊，與頤和園相鄰，由圓明園、長春園和萬春園組成，也叫圓明三園。圓明園是清朝著名的皇家園林之一，面積五千二百余畝，一百五十余景。建筑面積達(dá)16萬平方米，有“萬園之園”之稱。清朝皇室每到盛夏時節(jié)會來這里理政，故圓明園也稱“夏宮”。
圓明園始建于1709年(康熙48年)，是康熙賜給尚未即位的雍正的園林，用于打發(fā)空閑。1722年雍正即位后，拓展原賜園，并在園南增建了正大光明殿和勤政殿以及內(nèi)閣、六部、軍機(jī)處儲值房，御以“避喧聽政”。乾隆年間，圓明園進(jìn)行了局部增建、改建，在東面新建了長春園，在東南鄰并入了萬春園，圓明三園的格局基本形成。嘉慶年間，綺春園進(jìn)行了修繕和拓建，成為主要園居場所之一。道光年間，國力日衰，財力不足，道光皇帝寧愿撤萬壽、香山、玉泉“三山”的陳設(shè)，罷熱河避暑與木蘭圍獵，但仍對圓明三園有所改建。
圓明園于1860年遭英法聯(lián)軍焚毀，文物被掠奪的數(shù)量粗略統(tǒng)計約有150萬件，上至先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。1900年八國聯(lián)軍侵占北京，西郊皇家園林再遭劫難。在抗戰(zhàn)時期，又遭到不同程度破壞。最后在“十年內(nèi)亂”時期，圓明園也受到某些破壞。
遭焚毀后的圓明園遺址在新中國成立后開始被保護(hù)起來，1956年北京市園林局開始采取植樹保護(hù)措施，1976年圓明園遺址隨成立專營機(jī)構(gòu)。1988年6月29日，圓明園遺址向社會開放。
圓明園主要興建于康熙末年和雍正朝，康熙四十八年(1709年)，康熙帝將北京西北郊暢春園北一里許的一座園林賜給第四子胤禛。
”圓明園“，這一名稱是由康熙皇帝命名的。康熙皇帝御書三字匾牌，就懸掛在圓明殿的門上方。對這個"圓明"雍正的皇帝有個解釋，說“圓明”二字的含義是：神，君子之時中也;明而普照，人也�！币馑际钦f，“圓”是指個人品質(zhì)階級的理想標(biāo)準(zhǔn)。
雍正二年(1724年)，圓明園的擴(kuò)建工程正式開始。這年正月，雍正帝奏準(zhǔn)由內(nèi)務(wù)府派員前往熱河圍場一帶采伐林木。自此之后，凡大內(nèi)、西苑及三山五園營建所用木料，大部分來自圍場。雍正三年(1725年)7月，內(nèi)務(wù)府再委派商人于長生采辦圓明園所需石料。雍正帝有朱批云：“于長生備石之事稍有耽擱，即將其議罪�！笨梢钥闯鏊▓@的急迫心情。
雍正時期的圓明園擴(kuò)建工程大體包括三部分：第一部分，將中軸線向南延伸，在賜園的南面修建宮廷區(qū)，嚴(yán)格仿照紫禁城中軸對稱的形式，包括新辟的大宮門，還有左右外朝房和內(nèi)閣各府各衙門的值房，這里日后成為皇帝在圓明園主政的主要建筑群。第二部分，將原賜園向北、東、西三面拓展，構(gòu)建曲水島渚，增設(shè)亭榭樓閣，這部分構(gòu)成了后來乾隆帝御題“四十景”的主體(其中至少有三十三景于雍正在位期間完工)。第三部分，修建福海及其周圍配置的建筑組群。
擴(kuò)建后的圓明園，占地面積達(dá)到3000畝左右。每個景區(qū)內(nèi)，既有莊嚴(yán)宏偉的宮殿，也有使人感覺輕松靈巧的樓閣亭臺與回廊曲橋，假山、湖泊以及蜿蜒的河流點(diǎn)綴其中。在雍正朝時期，圓明園的格局基本完成。
圓明園占地350多公頃，其中水面面積約140公頃，圓明園的陸上建筑面積比故宮還多一萬平方米，水域面積又等于一個頤和園，總面積等于8.5個紫禁城。
圓明園周圍連綿10公里，由圓明園、綺春園、長春園組成，而以圓明園最大，故統(tǒng) 稱圓明園(亦稱圓明三園)。此外，還有許多屬園，分布在圓明園的東、西、南三面， 其中有香山的靜宜園、玉泉山的靜明園、清漪園(后來的頤和園就是在此基礎(chǔ)上建造起來的)等，全園面積合計5000多畝。
圓明園不僅匯集了江南若干名園勝景，還創(chuàng)造性地移植了西方園林建筑，集當(dāng)時古今中外造園藝術(shù)之大成。園中有金碧輝煌的宮殿，有玲瓏剔透的樓閣亭臺;有象征熱鬧街市 的“買賣街”，有象征田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野;有仿照杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照， 有仿照蘇州獅子林的風(fēng)景名勝;還有仿照古代詩人、畫家的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺、武陵春色等�？梢哉f，圓明園是中國人民智慧和血汗的結(jié)晶，也是中國人民乃至世界建筑藝術(shù)和文化的典范。不僅如此，圓明園內(nèi)還珍藏了無數(shù)的各種式樣的無價之寶，極為 罕見的歷史典籍和豐富珍貴的歷史文物，如歷代書畫、金銀珠寶、宋元瓷器等，堪稱人類文化的寶庫之一，也可以這樣說，它是世界上一座最大的博物館。
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