精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

《治生說(shuō)》的閱讀答案

時(shí)間:2020-12-05 17:21:28 考試輔導(dǎo) 我要投稿

《治生說(shuō)》的閱讀答案

  治生說(shuō)

《治生說(shuō)》的閱讀答案

  (清) 汪琬

 、僦紊,未有急于治田畝者也。勞勞然春而播之,夏而耕之,秋而獲之,惟其家有積谷,然后可以貿(mào)易百物。于是金玉錦繡之貨,飲食器用之需,旁及于圖書(shū)、彝鼎、稀有難得之玩,皆可不勞而坐致之,故擅富名于天下。不幸而有不肖者出,厭其耕獲之勤以費(fèi)也,遂盡斥其田畝以委之于人,雖然有所蓄,已不足以給朝夕而謀衣食矣,況望其致富哉?

 、跒閷W(xué)亦然。舉凡詩(shī)書(shū)、六藝、諸子百家,吾所資以為文者,亦如富家之有田畝也,故必憊竭神以耕且獲于其中。惟其取之也多,養(yǎng)之也熟,則有漸摩①之益,而無(wú)剽賊②之疵,有心手相應(yīng)之能,而無(wú)首尾舛互之病; 浩乎若御風(fēng)而行,沛乎若決百川四瀆而東注。其見(jiàn)于文者如此,則亦庶幾乎其可也。彼不能力求乎古人而思欲茍營(yíng)而捷得之,于是取之者少,則剽賊之疵見(jiàn);而養(yǎng)之者疏,則舛互之病生。以此夸耀于人,與不肖子之棄田畝何以異哉?

 、邸队洝吩弧盁o(wú)剿說(shuō)③。無(wú)雷同!北貏t④古昔,稱(chēng)先王。今之學(xué)者,可謂剿說(shuō)矣,雷同矣! 驟而告之口古昔、先王,不將駭然而疑,嘩然而笑,群以為愚且迂者乎? 嗟乎! 使吾之說(shuō)而不愚不遷,又何以自異于今之學(xué)者? 故書(shū)此以自勉。

  [注] ①漸摩: 漸仁摩義,即以仁惠浸潤(rùn)著,以節(jié)義砥礪著。

 、谪赓\: 竊取別人的陳言。

 、劢苏f(shuō): 竊取別人的言論而為己說(shuō)。

 、軇t:效法。

  22. 可填入第③段方框處的虛詞是()

  A. 以

  B. 乃

  C. 其

  D. 于

  23. 對(duì)第①段理解正確的一項(xiàng)是()

  A. 提出治生不能急于治田畝的觀點(diǎn),列舉生活常識(shí),從正反兩方面來(lái)闡述。

  B. 提出治生不能急于治田畝的觀點(diǎn),從耕種之勞和收獲之大兩方面來(lái)闡述。

  C. 提出治生要以田畝為本的觀點(diǎn),以治田畝者輕松貿(mào)易百貨的事實(shí)來(lái)闡述。

  D. 提出治生要以田畝為本的觀點(diǎn),以百貨所得都必源于田畝的事實(shí)來(lái)闡述。

  24. 對(duì)第②段畫(huà)線句理解正確的一項(xiàng)是()

  A. 為學(xué)不能只是學(xué)習(xí)古人而忽視自己的能力。

  B. 為學(xué)如果不隨意地經(jīng)營(yíng)就能很快地有收獲。

  C. 為學(xué)要學(xué)古人是如何避免“剽賊、舛互”的。

  D. 為學(xué)應(yīng)該多學(xué)古人而不可馬虎、急于求成。

  25. 分析第②段所用論證方法的作用。

  26. 分析第③段畫(huà)線句在文中的作用。

  【參考答案】

  22. A

  23. A

  24. D

  25. 第②段用了比喻論證和對(duì)比論證的方法。作者以治田畝之道喻為學(xué)之

  理,論證了為學(xué)要耐心學(xué)習(xí)古人佳作的觀點(diǎn); 又以耐心學(xué)習(xí)古人佳作的效果與不這么做的后

  果作對(duì)比,論證了耐心學(xué)習(xí)古人佳作的重要性。

  26. 第⑤段畫(huà)線句進(jìn)一步指出了上文所述不致力于效法古人而只想草率經(jīng)營(yíng)、尋求捷徑的行為的'不當(dāng)之處,引出下文對(duì)今之學(xué)者不重視效法古人的時(shí)代學(xué)風(fēng)的批判,

  而引用《禮記》進(jìn)行論述的做法以實(shí)際行動(dòng)支持了自己的主張: 為學(xué)要耐心師法古人。

  【解析】

  22. 試題分析:第③段方框所處的句子說(shuō)的是“今人”對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的態(tài)度,他們“剿說(shuō)”“雷同”,竊取別人的議論為己說(shuō),而且動(dòng)不動(dòng)就把“古昔”“先王”掛在嘴邊上,根據(jù)文段的意思,方框處應(yīng)填一個(gè)介詞,這個(gè)介詞可譯為“拿”“把”的意思,四個(gè)選項(xiàng)所給虛詞中只有“以”符合要求,故答案應(yīng)為A項(xiàng)。

  23. 試題分析:本題考查對(duì)歸納段落內(nèi)容要點(diǎn)的能力。第①段的中心句是第一句,就是“治生之家,未有急于治田畝者也”,意思是說(shuō)凡是善于經(jīng)營(yíng)的家業(yè)的家庭,沒(méi)有急于經(jīng)營(yíng)土地的。然后列舉出“急于治田畝者”的生活狀態(tài),指出他們會(huì)衣精食足,“擅富名于天下”,但“不幸而有不肖者出”就會(huì)朝不保夕,從正反兩方面進(jìn)行論證。故答案應(yīng)為A項(xiàng)。

  24. 試題分析:本題解答時(shí)要先找到畫(huà)線句子,然后翻譯畫(huà)線句子,明確畫(huà)線句子的含義,再結(jié)合上下文分析作者的意圖,確定答案。第②段畫(huà)線句子的意思是一些人不能致力于學(xué)習(xí)古人,卻想通過(guò)捷徑獲得,收獲就會(huì)很少,這是剽竊別人陳言的弊端;而缺少必要的學(xué)習(xí),就會(huì)出現(xiàn)開(kāi)頭和結(jié)尾互相矛盾的問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)的是做學(xué)問(wèn)要多學(xué)習(xí)古人,不能走捷徑,急于求成。故答案應(yīng)為D項(xiàng)。

  25. 試題分析:本文第②段承接上文,直接說(shuō)“為學(xué)亦然”,“吾所資以為文者,亦如富家之有田畝也”以治田的道理比喻為學(xué)的道理,用的是比喻論證的方法;然后分別談了“憊竭神以耕且獲于其中”和“彼不能力求乎古人而思欲茍營(yíng)而捷得之”的不同表現(xiàn)和結(jié)果,正反對(duì)比,指出耐心學(xué)習(xí)古人和不耐心學(xué)習(xí)古人的差別,突出了學(xué)習(xí)古人的重要性。

  26. 試題分析:本題解答時(shí)首先要找到第③段中的畫(huà)線句子,然后理解其含義,再結(jié)合上下文分析這個(gè)句子的作用。第③段畫(huà)線句“《記》曰:‘無(wú)剿說(shuō)。無(wú)雷同!币馑际钦f(shuō)“《禮記》說(shuō):‘不要竊取別人的言論而為己說(shuō),不要隨聲附和’!边@是引用《禮記》中的話,引用的作用之一就是可以證明作者的觀點(diǎn)。另外,還要考慮到這個(gè)句子出現(xiàn)在第③段的開(kāi)頭處,有承上啟下的作用,注意組織答案時(shí)要具體答出承接了什么內(nèi)容,引出了什么內(nèi)容。

【《治生說(shuō)》的閱讀答案】相關(guān)文章:

說(shuō)孝的閱讀答案12-25

《說(shuō)勤》的閱讀答案03-24

說(shuō)驥閱讀答案03-23

《說(shuō)苑》閱讀答案06-02

對(duì)孩子說(shuō)閱讀答案03-27

《馬說(shuō)》和《和氏璧》的閱讀答案03-05

雨說(shuō)閱讀題及答案02-22

《說(shuō)竹》閱讀理解答案02-14

審美與移情說(shuō)的回歸閱讀答案01-01