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《臘梅》閱讀理解及參考答案
無論是在學習還是在工作中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編整理的《臘梅》閱讀理解及參考答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《臘梅》閱讀附答案
吳連廣
臘梅嫁給順子時，村里的年輕小伙子都當八路走了。臘梅就問順子：“順子，人家都當八路打小鬼子去，你咋沒去？”順子低著頭，小聲地說：“俺爹俺娘的身子骨一天不如一天，不能下地干莊稼活兒，俺去當八路打小鬼子，爹娘咋辦？”
順子說的是實情，爹娘雖然年歲不大，只有五十多歲，可都一身的病，別說下地干莊稼活兒，就連走路都困難。八路軍和地方政府也看到了這些，也就沒有動員順子參軍。臘梅聽順子的話是真話，也就沒多說什么。
第二年一開春，臘梅有了身孕，挺著肚子操侍著家務(wù)，伺候著病病歪歪的公婆。忽然有一天，順子對臘梅說：“明天，俺要到二姑家去一趟有點事，過幾天就回來。”
順子走后，臘梅就聽說，遼南支隊來村里招收新兵。臘梅越想越覺得順子走得蹊蹺，早不走晚不走，偏這個時候到三十里外的二姑家去。第二天，臘梅做好夠公婆一天吃的飯菜就走了。她要去找回順子，讓他參加遼南支隊打小鬼子。
臘梅一見到在二姑家的順子，一句話也不說，拉著順子就走，順子不敢不跟臘梅走。走了一段路程，臘梅哭了，她望著低著頭的順子說：“打小鬼子，不是哪一個人的事，你不去，他也不去，小鬼子什么時候才能打走！”順子一下子抱住臘梅激動地說：“臘梅，俺也想?yún)⒓影寺奋姶蛐」碜�，可俺舍不得你和肚子里的孩子，還有俺爹俺娘�！眱尚星宄旱臏I水從順子的臉上滾落下來，順子理了一下臘梅被山風吹亂的頭發(fā)，接著說：“上了戰(zhàn)場，就不能當孬種，可子彈不長眼睛，死了就死了，咱們的孩子就沒爹了�！�
順子穿上灰色的軍裝走了，再也沒有回頭。臘梅站在村口的老槐樹下，一直看不到走遠的部隊。初秋臘梅生了一個大胖兒子，她也聽說遼南支隊開赴前線作戰(zhàn)的消息，后來這支黑土地上壯大的部隊，轉(zhuǎn)戰(zhàn)東北抗日戰(zhàn)場上，奮勇殺敵，讓日本關(guān)東軍非常頭痛，無數(shù)關(guān)東軍的尸體倒在黑土地上。
臘梅像盼星星盼月亮似的，盼望著把小日本早一天打回老家去，順子就會回來�？尚∪毡具�沒打走，東北戰(zhàn)場上的戰(zhàn)事還很激烈，就傳回順子回來了的消息。當臘梅飛似的跑到村口的大槐樹下，望著一群人抬著擔架走來，臘梅心里“咯噔”了一下，她不知道順子是啥模樣，她預感到了那不堪入目的一瞬。
人群漸漸地近了，臘梅再次飛奔過去。擔架上抬著的是順子，順子雙腿被炮彈炸飛了。走的時候，是一個雙腿如飛的男人，回來，卻把一雙腿留在戰(zhàn)場上了。臘梅哭了，淚水像雨點似的，砸在地上了。她擦了擦眼淚笑了，無論怎樣總算回來了。
自從順子回來以后，脾氣非常暴躁，總是和臘梅發(fā)脾氣，有時還罵臘梅，拿起東西就砸臘梅。臘梅并不在意順子對她的不公，依舊細心照料著順子。那天，順子又發(fā)脾氣了，拿起喝水的碗砸在臘梅的頭上，一股鮮血順著臉流了下來，臘梅望著順子苦苦笑了笑說：“順子，俺知道你想趕俺走，不想拖累俺，俺知道，俺不走，俺是你的女人，不管你是什么樣子，這一輩子俺都是你的女人！”
順子哭了……
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A．小說通過抗日戰(zhàn)爭時期一對青年男女臘梅和順子的故事，歌頌了兩個青年人在民族解放事業(yè)上的犧牲精神。
B．男主人公順子因家庭困難逃避參軍，幾經(jīng)波折后，才在妻子臘梅的幫助下改變了落后思想，在最后毅然從軍。
C．村里招收新兵，順子為了躲避從軍，謊稱有事躲到了二姑家里，直到臘梅追到二姑家，順子才極不情愿的回來。
D．順子負傷回家后，脾氣變了很多，經(jīng)常向臘梅發(fā)脾氣，這一切并不說明順子怨恨臘梅，而恰恰是他對臘梅的愛。
E．小說語言質(zhì)樸，流暢簡潔，情節(jié)生動，跌宕起伏，往娓娓的敘述中展現(xiàn)了小說的主旨，結(jié)尾更是動人心弦。
�。�2）小說開頭“臘梅嫁給順子時，村里的年輕小伙子都當八路走了”的敘述，有什么作用？請簡要分析。（6分）
（3）臘梅有哪些性格特征？請簡要分析。（6分）
�。�4）小說中的細節(jié)描寫體現(xiàn)了順子參軍過程的復雜心理，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
參考答案：
（1）D、A（答D得3分，答A得2分，答E得1分，答B(yǎng)、C不得分。B項，“落后思想”錯；C項，“順子才極不情愿的回來”不準確；E項，“跌宕起伏”不準確）
�。�2）①交代故事發(fā)生的背景是在抗日戰(zhàn)爭時期。
�、诮淮≌f的主要矛盾，暗示臘梅和順子在是否參軍上存在分歧。
③為下文臘梅勸說順子參軍的情節(jié)做鋪墊。
（3）①思想進步。看到別的年輕人都去打鬼子，想方設(shè)法讓順子去從軍。
�、诔钥嗄蛣凇Ｓ辛松碓羞�操勞家務(wù)，伺候公婆。
�、壑矣趷矍�。順子負傷回家后，不離不棄。
�。�4）①“順子低著頭，小聲地說”，表明順子對不能參軍的無奈。
�、凇暗椭^的順子”，表明順子對逃避從軍的追悔。
�、邸绊樧右幌伦颖ё∨D梅激動地說”，表明順子想從軍的愿望，對得到臘梅支持的興奮。
④“順子穿上灰色的軍裝走了，再也沒有回頭”，表明順子從軍的堅決。
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果然，你喜歡那幾株臘梅了，我的來自南方的朋友。你的欽羨的目光久久停留在我的書桌上，停留在那幾株剛剛開始吐苞的臘梅上。
你在驚異：那些看上去瘦削干枯的枝頭，何以竟結(jié)滿密匝匝的花骨朵兒？那些看上去透明的、嬌弱無力的淡黃色小花，何以竟吐出如此高雅的清香？那清香不是靜止的，它無聲無息地在飛，在飄，在流動，像是有一位神奇的詩人，正幽幽地吟哦著一首無形無韻然而無比優(yōu)美的詩。臘梅的清香彌漫在屋子里，使我小小的天地充滿了春的氣息，盡管窗外還是寒風呼嘯、滴水成冰。我們都深深地陶醉在臘梅的風韻和幽香之中。
你久久凝視著臘梅，突然撲哧一聲笑起來？假如下一輩子要變成一種植物的話，我想做一株臘梅。你呢？你說著笑著就走了，卻留給我一陣好想。假如，你真的變成一株臘梅，那會怎么樣呢？我默默地凝視著書桌上幾株臘梅，它們仿佛也在默默地看我。如果那流動的清香是它們的語言的話，那它們也許是在回答我了。
好，讓我試著來翻譯它們的語言，你聽著——假如你想做一株臘梅，假如你樂意成為我們家族中的一員，那么你必須堅忍，必須頑強，必須敢于用赤裸裸的軀體去抗衡暴風雪。你能么？當北風在空曠寂寥的大地上呼嘯肆虐，冰雪冷酷無情地封凍了一切扎根于泥土的植物，當無數(shù)生命用消極的冬眠躲避嚴寒的時候，你卻應(yīng)該清醒著，應(yīng)該毫無畏懼地伸展出光禿禿的枝干，并且要把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝干上，凝結(jié)成無數(shù)個小小的蓓蕾，一任寒風把它們搖撼，一任嚴霜把它們包裹，一任飛雪把它們覆蓋……沒有一星半瓣綠葉為你遮擋風寒！你能忍受這種煎熬么？
也許，任何歡樂和美都源自痛苦，都經(jīng)歷了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得這個道理。假如你想做一株臘梅，你必須具備犧牲精神，必須毫無怨言地奉獻出你的心血和生命的結(jié)晶。
你能么？當你歷盡千辛萬苦，終于迎著風雪開放出你的小小的花朵，你一定無比珍惜這些美麗的生命之花。然而災(zāi)禍常常因此而來。為了在萬物肅殺時你的一枝獨秀的花朵，為了你的預報春天信息的清香，人們的刀斧和鋼剪將會無情地落到你的身上，你能承受這種犧牲么？也許，當你帶著刀剪的創(chuàng)痕進入人類的廳堂，在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成你生命的最后樂章時，你會生出無窮的哀怨，盡管有許多人微笑著欣賞你，發(fā)出一聲又一聲由衷的贊嘆。如果人們告訴你：奉獻和給予是一種莫大的幸福，你是不是同意呢？假如你想做一株臘梅，你必須忍受寂寞，必須習慣于長久地被人們淡忘冷落。
你能么？請記住，在你的一生中，只有結(jié)蕾開花的那些日子你才被世界注目。即便是花兒盛開之時，你也是孤零零的，沒有別的什么花卉愿意和你一起開放，甚至沒有一簇綠葉陪伴你。好花須得綠葉扶，這樣的格言與你毫不相干。當冰雪消融，當溫暖的春風吹綠了世界，當萬紫千紅的花朵被水靈靈的綠葉扶襯著竟相開放，你的花兒早已謝落殆盡。
這時候，人們便忘記了你，春之圓舞曲是不會為你奏響的。假如你問我：那么，你們何必要開花呢？我要這樣回答你：我們開花，決不是為了炫耀，也不是為了獻媚，只是為了向世界展現(xiàn)我們的風骨和氣節(jié)，展現(xiàn)我們對生命意義的理解。當然，我們的傲骨里也蘊藏著溫柔的謙遜，我們的沉默中也飽含著濃烈的熱情。這一切，人們未必理解。你呢？我把做一株臘梅的幸與不幸、歡樂與痛苦都告訴你了。
現(xiàn)在，請你告訴我，你，還想不想做一株臘梅？哦，我的南方的朋友，我把臘梅向我透露的一切，都寫在這里了。當你在和煦的暖風里讀著它們，不知道你還會不會以留戀的心情，想起我書桌上那幾株臘梅。
此刻，北風正在敲打著我的窗戶，而我的那幾株臘梅，依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的芬芳……
1．讀完全文，請用一句話概括這篇文章的主旨。（3分）
2．作者在文中所贊美的臘梅，具備怎樣的精神和品質(zhì)？（6分）
3．作者所闡述的臘梅開花的原因是什么？（2分）
4．文章倒數(shù)第二段寫道，“我把做一株臘梅的幸與不幸、歡樂與痛苦都告訴你了�，F(xiàn)在，請你告訴我，你，還想不想做一株臘梅？”假如你就是作者的朋友，請你來回答這個問題，并說明理由。（4分）
5．文章的最后寫道，“此刻，北風正在敲打著我的窗戶，而我的那幾株臘梅，依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的芬芳……”結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）
答案：
1、借梅花吟詠人生，啟迪人生，感悟生命的意義。
2、答案要點：①堅忍頑強②奉獻犧牲③忍受寂寞
3、我們開花，決不是為了炫耀，也不是為了獻媚，只是為了向世界展現(xiàn)我們的風骨和氣節(jié)，展現(xiàn)我們對生命意義的理解。
4、答案舉例：①想，只有像臘梅那樣，經(jīng)過風雨和嚴寒的磨礪與鍛煉，人生才會完美。②不想，因為做臘梅太辛苦、太寂寞，有時不被人們所理解。
評分：本題4分，答“想”或“不想”只要言之成理即可。只答“想”或“不想”不說明理由不給分。
5、答案提示：作者高度贊美了臘梅不管環(huán)境多么惡劣，也不論人們是否留戀，都一如既往，展示自己的“風韻和清香”，實現(xiàn)著自己的價值。作者在寫臘梅的同時，也在寫我們的人生。
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