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馬說(shuō)
世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才關(guān)不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。
【小題1】本文的作者是代的。（2分）
【小題2】解釋下列劃線詞在文中的意思。（4分）
(1)一食或盡粟一石 或：
(2)才美不外見(jiàn) 見(jiàn)：
(3)且欲與常馬等不可得 等：
(4)是馬也 是：
【小題3】翻譯下列句子。（4分）
(1) 且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
(2) 食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。
【小題4】怎樣才能使千里馬充分發(fā)揮其日行千里的才能？（整理文中的句子回答）（3分）
【小題5】本文短小精悍，通篇運(yùn)用寄托了作者
之情 。（3分）
【小題6】如果你是一匹千里馬，而尚未被“伯樂(lè)”發(fā)現(xiàn)，你該怎么做?（3分）
答案
【小題1】唐韓愈
【小題1】⑴有時(shí)⑵同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)⑶等同，一樣 ⑷這，這樣
【小題1】⑴想要與普通的.馬等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？
⑵喂養(yǎng)它又不能使它充分發(fā)揮自己的才能；聽(tīng)它嘶鳴，卻不懂它的意愿。
【小題1】策之以其道，食之盡其材，嗚之通其意
【小題1】托物寓意（或寓理于物）懷才不遇的憤懣（或?qū)y(tǒng)治者埋沒(méi)人才、摧殘人才的強(qiáng)烈不滿
【小題1】示例一：我要毛遂自薦，主動(dòng)展示自己才能
示例二：我要努力完善自己，做得更好。
示例三：要做到心態(tài)平和，相信是金子總會(huì)發(fā)光
解析【小題1】積累有關(guān)古文學(xué)常識(shí)，作家作品。
【小題1】學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。
【小題1】學(xué)生學(xué)會(huì)用原文理解和概括內(nèi)容。
【小題1】了解本文的寫法，理解作者所要表達(dá)的兩種感情。
【小題1】只要有一定的道理，文通句順書寫認(rèn)真即可。
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