石榴小學(xué)課文的閱讀答案
書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。下面是小編為你帶來(lái)的石榴小學(xué)課文閱讀答案，希望對(duì)你有所幫助。
①12年前我搬來(lái)這里，最高興的是從此有了陽(yáng)臺(tái)，可以養(yǎng)花。
�、诘@個(gè)陽(yáng)臺(tái)不理想：冬天的陽(yáng)光得不到，夏天兩頭曬。
③所以我的盆花活得艱難，只要我稍有懈怠，它們立刻枯萎，而且救不過來(lái)。就這樣相繼死去許多株，于是栽栽種種，我陽(yáng)臺(tái)上的盆花不停地變換。
④但是有一株從來(lái)沒有死過，就是石榴。它是惟一的元老。
�、莓�(dāng)初買它的時(shí)候，是小苗;花農(nóng)要價(jià)高，說(shuō)是果石榴。有一種叫花石榴的只開花。
�、尬也欢�，但不愿憑空懷疑人，就買下了。真還是果石榴。
�、邚拇嗣磕�7月，它開花、結(jié)果，到國(guó)慶節(jié)時(shí)，大的已如小孩子兒拳頭，胭脂般地紅著;有的還煞有介事地綻開，如畫上那樣。但籽粒微酸，不好認(rèn)真吃。
�、嘤谑俏耶a(chǎn)生了個(gè)觀念，石榴易活，我家石榴尤其不會(huì)死。
�、崛欢衲昵闆r不妙。7月過完，它一直不開花，8月中旬，枝葉突然開始發(fā)黃——這個(gè)跡象同其他盆花的'死亡先兆一模一樣。
⑩我開始全力搶救它，例如每天澆水噴水若干次，檢查病蟲害……它依然每況愈下。
�、系搅酥醒霘庀笈_(tái)宣布今年的酷熱及持續(xù)時(shí)間是建國(guó)四十多年來(lái)之最時(shí)，我明白石榴完了。
⑿那幾天我老想著《二六七號(hào)牢房》一文中老爸爸的話：“他連星期肉菜湯都不吃，他連星期肉菜湯不想吃�！�(他指伏契克——作者，捷克革命家——受刑嚴(yán)重，失去食欲。)
�、堰B石榴都曬死了，連石榴都曬死了。
⒁有幾天我不再管它，靜等它的死去。
⒂一個(gè)壯漢對(duì)一株盆花的傷感無(wú)法訴說(shuō)。
�、缘髞�(lái)我變了主意。不是含有一線希望，而是出于一種情份：你陪伴我多年，我照料你到死。
�、瘴艺帐┓省⒄諠菜�、照拔草、照松土，你要怎樣是天意了。我將我的心盡到——石榴啊!
⒅9月10日，即今年酷暑強(qiáng)弩之末時(shí)，外出兩天的我歸來(lái)大吃一驚：
⒆石榴滿枝紅花，濃如鮮血!
⒆它什么時(shí)候打的苞，誰(shuí)也不知道!
⒇?cái)?shù)一數(shù)，35朵，它從來(lái)沒在9月開過花!它從沒開過這許多的花!而且它的枝葉依然枯黃。就是說(shuō)，它在死亡線上掙扎了整整一個(gè)夏天后，它憋了整整一個(gè)酷暑的生命全部用來(lái)開花結(jié)果了。
1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。
有的還煞有介事地綻開，如畫上那樣。
2.第⒃段中“但后來(lái)我變了主意”�！爸饕狻本唧w指的是什么?
3.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容(不超過20字)
4.聯(lián)系文章內(nèi)容，談?wù)勈駨?fù)活的主要原因是什么?
5.領(lǐng)會(huì)第⒀段句子“連石榴都曬死了，連石榴都曬死了”在表達(dá)上的作用。
6.第⒃段中“你陪伴我多年，我照料你到死”這是作者的心理活動(dòng)。假定你是那株石榴，請(qǐng)用一句言簡(jiǎn)意深的話表達(dá)自己的心愿。(可以借用古詩(shī)句表達(dá))
7.讀完文章后，你從這件事中得到了什么啟示?
參考答案
1.煞有介事：好像真有這回事似的。原指故作姿態(tài)，讓人感到一本正經(jīng)、真有其事，有貶義。文中是指石榴認(rèn)認(rèn)真真的開花的樣子。褒義。
2.我不再管它，靜等它的死去
3.石榴易活;石榴曬死;經(jīng)過我努力，石榴活了;
4.“我”的精心照料。(凡答石榴生命力頑強(qiáng)的不給分。)
5.反復(fù)，起強(qiáng)調(diào)作用。表現(xiàn)了酷熱的程度，更表現(xiàn)了作者對(duì)石榴的痛惜之情。
6.略
7.略
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