八年級(jí)下冊(cè)語文課時(shí)練《雷電頌》答案

時(shí)間：2024-07-12 22:59:57 賽賽考試輔導(dǎo) 我要投稿

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八年級(jí)下冊(cè)語文課時(shí)練《雷電頌》答案人教版

　　《雷電頌》是現(xiàn)代文學(xué)家郭沫若的作品。這是歷史劇《屈原》第五幕第二場(chǎng)的高潮部分出現(xiàn)的抒情獨(dú)白，屬于結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳⑽脑�，曾多次入選中學(xué)語文教科書。以下是小編整理的八年級(jí)下冊(cè)語文課時(shí)練《雷電頌》答案人教版，歡迎閱讀。

八年級(jí)下冊(cè)語文課時(shí)練《雷電頌》答案人教版

　　八年級(jí)下冊(cè)語文課時(shí)練《雷電頌》答案 1

　　1、加粗字注音全對(duì)的一項(xiàng)是( )。

　　A、徘徊(pái huái) 腳鐐(liào) 波瀾(lán) 污穢(huì)

　　B、睥睨(bì nì) 佇立(chù) 眩目(xuàn)木梗(gěng)

　　C、稽首(jī) 播弄(nòng)馳騁(chěng)犀利(xī)

　　D、雷霆(tíng) 迸射(bìng)虐待(nüè) 玄衣(xuán)

　　2、解釋下列句中加粗的詞，并造句：

　�、� 因有腳鐐，行步甚有限制，時(shí)而佇立睥睨，目中含有怒火。

　　睥睨：_____________________________________________________

　　造句：_____________________________________________________

　�、� 你坐在那馬上絲毫也不能馳騁。

　　馳騁：_____________________________________________________

　　造句：_____________________________________________________

　　3、寫出下列句子所使用的修辭：

　�、� 電!你這宇宙中最犀利的劍呀!( )

　�、� 風(fēng)，你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!( )

　�、� 你，你東君，你是什么個(gè)東君?( )

　�、� 你，你這土偶木梗，你這沒心肝的，沒靈魂的'，我要把你燒毀，燒毀，燒毀你的一切，特別要燒毀你那匹馬!( )

　　4、說出下列事物各象征了什么：

　�、� 風(fēng)雷電：____________________________________________________

　�、� 洞庭湖、東海：_________________________________________

　�、� “東皇太一”等眾神：_________________________________________

　�、� 無形的長劍：________________________________________________

　　5、填空：

　　⑴ 《雷電頌》的作者是____________，這是一部____________劇，創(chuàng)作于_________年。

　　⑵ 那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀!那是_______，________，_______，_________!

　�、� 啊，這宇宙中的偉大的詩!____________，____________，____________，你們?cè)谶@黑暗中咆哮著的，閃耀著的一切的一切，____________，____________，____________。

　�、� 雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來，但_______，哦_______，______!

　　【參考答案】

　　1、A

　　2、⑴ 斜著眼睛看，形容高傲的樣子，造句略。

　�、� 奔馳。造句略。

　　3、⑴ 比喻

　�、� 擬人、呼告、排比

　�、� 反問

　�、� 反復(fù)

　　4、⑴ 象征人世間追求正義、光明的變革力量。

　　⑵ 象征人民群眾。

　�、� 象征人世間昏庸腐朽暴戾的當(dāng)權(quán)者和官僚統(tǒng)治集團(tuán)。

　�、� 象征堅(jiān)定的信念。

　　5、⑴ 郭沫若歷史 1942

　　⑵ 自由，是跳舞，是音樂，是詩

　�、� 你們風(fēng)，你們雷，你們電你們都是詩，都是音樂，都是跳舞

　�、� 至少你能使那光明得到暫時(shí)的一瞬的顯現(xiàn)那多么燦爛的，多么炫目的光明呀!

　　八年級(jí)下冊(cè)語文課時(shí)練《雷電頌》答案 2

　　屈原（向風(fēng)及雷電）風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時(shí)候，一切都睡著了，都沉在夢(mèng)里，都死了的時(shí)候，正是應(yīng)該你咆哮的時(shí)候，應(yīng)該你盡力咆哮的時(shí)候！盡管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢(mèng)中叫醒，不能把死了的吹活轉(zhuǎn)來，不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰塵，吹走一些沙石，至少可以吹動(dòng)一些花草樹木。你可以使那洞庭湖，使那長江，使那東海，為你翻波涌浪，和你一同地大聲咆哮��！

　　啊，我思念那洞庭湖，我思念那長江，我思念那東海，那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀！那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀！那是自由，是跳舞，是音樂，是詩！

　　啊，這宇宙中的偉大的詩！你們風(fēng)，你們雷，你們電，你們?cè)谶@黑暗中咆哮著的，閃耀著的一切的一切，（1），（2），（3）。你們宇宙中偉大的藝人們呀，盡量發(fā)揮你們的力量吧。發(fā)泄出無邊無際的怒火，把這黑暗的宇宙，陰慘的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！

　　雷！你那轟隆隆的，是你車輪子滾動(dòng)的聲音？你把我載著拖到洞庭湖的邊上去，拖到長江的邊上去，拖到東海的邊上去呀！我要看那滾滾的波濤，我要聽那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飄流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀！我要和著你，和著你的聲音，和著那茫茫的大海，一同跳進(jìn)那沒有邊際的沒有限制的自由里去！

　　啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！我的長劍是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的長劍，你不能拔去我無形的長劍呀。電，你這宇宙中的劍，也正是，我心中的劍。你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗，劈開，劈開，劈開！雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來，但至少你能使那光明得到暫時(shí)的一瞬的顯現(xiàn)，哦，那多么燦爛的'，多么眩目的光明呀！

　　1.根據(jù)原文，將原文橫線上空缺的部分補(bǔ)寫在下面。

　�。�1）______________________________________

　　（2）______________________________________

　　（3）______________________________________

　　2.文章運(yùn)用了象征手法，風(fēng)、雷、電等形象象征了什么？

　　___________________________________________________

　　3.談?wù)勀銓?duì)文中加粗句子的理解。

　　___________________________________________________

　　參考答案：

　　1.（1）你們都是詩（2）都是音樂（3）都是跳舞

　　2.它們象征人世間追求正義、光明的變革力量。

　　3.黑暗勢(shì)力能拔去屈原的戰(zhàn)斗武器，囚禁他的身體，但困縛不住他的心，他的心仍是自由的，他的斗爭精神、他的正義之劍無人能夠拔去。