七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷有答案

時(shí)間：2022-12-30 14:41:32 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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2016年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷（有答案）

　　一、積累與運(yùn)用(18 分)

2016年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷（有答案）

　　1 .讀準(zhǔn)字音，找出加點(diǎn)字注音完全正確的一組( ) (2 分 )

　　A 、猝不及防( ch ù) 瑟縮( s è) 虐殺( n üè) 寬恕 ( s ù)

　　B 、言簡(jiǎn)意賅 ( g ā i ) 論語(yǔ) (l ún) 烏桕 ( ji ù) 戲謔 ( xu è)

　　C 、擎天撼地( q í) 迸濺( b è ng ) 冗長(zhǎng)( r ǒ ng ) 唱和 ( h é)

　　D 、忍俊不禁 (j īn) 滑稽 ( j ī) 陶冶 ( y ě) 泯滅( m ǐ ng )

　　2 .寫準(zhǔn)字形，挑出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( ) (2 分 )

　　A 、瘦骨嶙峋小心冀冀怡然自得心曠神怡

　　B 、津津樂道高不可攀頭暈?zāi)垦?出奇制勝

　　C 、恍然大悟萍水相逢問心無愧獲益匪淺

　　D 、舉世無雙明查秋毫一往情深龐然大物

　　3 .了解詞義，指出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( ) (2 分 )

　　A .他在我們這群小伙伴中，做事穩(wěn)當(dāng)，處事果斷，德高望重，很有威信。

　　B .今天因?yàn)橐鋈ビ瓮�，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招�?，煞是好看。

　　C .我一直迷醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。

　　D .這時(shí)，或許有一個(gè)早起的孩子走了過來，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，這就是我們最自豪的時(shí)刻了。

　　4 .巧妙填詞，選出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空( ) (2 分 )

　�、僭谏降哪沁�，是海!是用信念成的海。

　　②我小心翼翼地伸出左腳去那塊巖石，而且踩到了它。

　　③墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然出了一截小瓜苗。

　�、茏仙拇髼l幅上，著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。

　　A 、凝踩冒亮 B 、結(jié) 探長(zhǎng) 泛

　　C 、凝探冒泛 D 、結(jié) 踩長(zhǎng) 亮

　　5 .下列現(xiàn)代文語(yǔ)句、詩(shī)句與原文不完全一致的一項(xiàng)是 ( ) (2 分 ) A .桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 B .傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。 C .古藤老樹烏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

　　D .稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 6 、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是() (2 分 )

　　A、桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

　　B、 “嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法——”

　　C、烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失;滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。

　　D、德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了?你累嗎?

　　7 .回顧課文，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是() (2 分 )

　　A 、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語(yǔ)》。本文點(diǎn)明中心的句子是：“花和人都會(huì)遇到各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。”

　　B 、《天凈沙·秋思》作者辛棄疾，元代戲曲家，這首曲的主旨是：斷腸人在天涯。

　　C 、《在山的那邊》運(yùn)用了象征手法，“山”與“海”分別象征了實(shí)現(xiàn)理想途中的困難和理想的境界。

　　D 、《行道樹》一文借行道樹的自白，抒寫奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美奉獻(xiàn)者的崇高精神。

　　8 .試一試你的記憶力：(4 分)

　�、�、老驥伏櫪，。，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)

　�、�、綠樹村邊合，。(孟浩然《過故人莊》)

　　③、放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝。(何其芳《秋天》

　　二、閱讀與探究(52 分)

　　(一)《童趣》(12 分)

　　余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。⑴，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定神細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，⑵，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

　　9 、按原文默寫(1 )(2 )。 (2 分)10 、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2 分)(1 )故時(shí)有物外之趣()(2 )昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng) ()(3 )鞭數(shù)十，驅(qū)之別院()(4 )徐噴以煙()11 、翻譯下面的句子。(2 分)(1 )心之所向，則或千或百，果然鶴也

　　(2 )舌一吐而二蟲盡為所吞。

　　12 、請(qǐng)從文中至少找出兩個(gè)成語(yǔ)：、。(2 分)

　　13 、《童趣》一文的作者是，選自《》(2 分)。

　　14 、學(xué)了本文你感到怎樣才能成為一個(gè)富有生活情趣的人? (2 分)

　　(二)《走一步再走一步》(11 分)

　　我們最后來到一處空地。那座懸崖就在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。

　　其他孩子一個(gè)接一個(gè)地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

　　我終于爬上去了，在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng)，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。

　　接著，他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。

　　“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法—”

　　“再見!”其中一個(gè)孩子說，其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。

　　他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我。“如果你想待在那里，就待在那里好了。”有個(gè)孩子嘲笑道，“不用客氣。”杰利看來好象有點(diǎn)不放心，但還是和大家一起走了。

　　15 、在選文中空處的橫線上填上相應(yīng)的動(dòng)詞、。(2 分)

　　16 、“嶙峋”一詞有這樣幾個(gè)義項(xiàng)：①形容山石等突兀、重疊;②形容人消瘦、露骨;③形容人剛正有骨氣。你認(rèn)為文中的“嶙峋”應(yīng)當(dāng)是哪個(gè)義項(xiàng)，為什么?(2 分)

　　17 、、畫線句“杰利看來有點(diǎn)不放心”的原因是什么?此處特別提及在文中有何作用?(2 分)

　　18 、課文標(biāo)題“走一步，再走一步”有何深刻的含義?談?wù)勀銓?duì)此標(biāo)題的理解。(2 分)

　　19 、生活中難免遇到困難，你遇到過什么困難?是怎樣處理的?有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出來。﹙3 分﹚

　　(三)《春》(13 分)

　　小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園手里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了、花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说亻幹笮〉暮w來飛去。野花遍地是;雜樣兒，有名字的，設(shè)：名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　20 、給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。(2 分)第一段：第二段:

　　21 、課堂討論中，同學(xué)們都說，“小草偷偷地從土里鉆出來’這個(gè)句子寫得特別精彩。請(qǐng)你嘗試陳述說它精彩的理由。(2 分)

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　　22 、在寫草的段落里，作者為什么要寫人們“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑”? (2 分)

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　　23 、在第二段里，畫出運(yùn)用擬人手法描寫花的語(yǔ)句。作者把花當(dāng)成什么樣的人來描寫的? 這樣寫有什么好處? (4 分)__________________________________________________________________________

　　24 、作者寫春花，既有實(shí)寫，又有虛寫，請(qǐng)寫出虛寫的句子. (2 分)

　　25 、你一定積累了許多描寫“春”的古詩(shī)句，請(qǐng)?zhí)暨x兩句，寫在下面橫線上。(2 分)

　　(1 )

　　(2 )

　　(四)一顆豆粒(16 分)

　�、傥艺J(rèn)識(shí)一位視一顆豆粒為自己生存意義的夫人。

　�、谒髢鹤由闲W(xué)三年級(jí)、二兒子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，悲劇降臨她家。丈夫因交通事故身亡。這是一次非常微妙的交通事故，丈夫不僅自己身亡，而且最后還被法庭判成了加害者。為此，他的妻子只得賣掉土地和房子來賠償。③母親和兩個(gè)孩子背井離鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)各地，好不容易得到某一家人的同情，把一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的一角租借給他們母子三人居住。④只有三張榻榻米大小的空間里，她鋪上一張席子，拉進(jìn)一個(gè)沒有燈罩的燈泡。一個(gè)炭爐，一個(gè)吃飯兼孩子學(xué)習(xí)兩用的小木箱，還有幾床破被褥和一些舊衣服，這是他們?nèi)考耶?dāng)。⑤為了維持生活，媽媽每天早晨6 點(diǎn)離開家，先去附近的大樓做清掃工作，中午去學(xué)校幫助學(xué)生發(fā)食品，晚上到飯店洗碟子。結(jié)束一天的工作回到家里已是深夜十一二點(diǎn)鐘了。于是，家務(wù)的擔(dān)子全都落在了大兒子身上。⑥為了一家人能活下去，母親披星戴月，從沒睡過一個(gè)安穩(wěn)覺，生活還是那么清苦。他們就這樣生活著，半年、8 個(gè)月、10 個(gè)月……做母親的哪能忍心讓孩子這樣苦熬下去呢?她想到了死，想和兩個(gè)孩子一起離開人間，到丈夫所在的地方去。⑦有一天，母親泡了一鍋豆子，早晨出門時(shí)，給大兒子留下一張條子：鍋里泡著豆子，把它煮一下，晚上當(dāng)菜吃，豆子爛了時(shí)少放點(diǎn)醬油。⑧這天，母親干了一天活，累得疲憊不堪，實(shí)在失去了活下去的勇氣。她偷偷買了一包安眠藥帶回家，打算當(dāng)天晚上和孩子們一塊死去。⑨她打開房門，見兩個(gè)兒子已經(jīng)鉆進(jìn)席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母親發(fā)現(xiàn)當(dāng)哥哥的枕邊放著一張紙條，便有氣無力地拿了起來，上面這樣寫道：⑩“媽媽，我照您條子上寫的那樣，認(rèn)真地煮了豆子，豆子爛時(shí)放進(jìn)了醬油。不過，晚上盛出來給弟弟當(dāng)菜吃時(shí)，弟弟說太咸了，不能吃。弟弟只吃了點(diǎn)冷水泡飯就睡覺了。⑾“媽媽，實(shí)在對(duì)不起。不過，請(qǐng)媽媽相信我，我的確是認(rèn)真煮豆子的。媽媽，求求您，嘗一粒我煮的豆子吧。媽媽，明天早晨不管您起得多早，都要在您臨走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。⑿“媽媽，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，媽媽是在為我們操勞。媽媽，謝謝您。不過請(qǐng)媽媽一定保重身體。我們先睡了。媽媽，晚安!”⒀ 淚水從母親的眼里奪眶而出。⒁“孩子年紀(jì)這么小，都在頑強(qiáng)地伴著我生活……”母親坐在孩子們的枕邊，伴著眼淚一粒一粒地品嘗著孩子煮的咸豆子。一種必須堅(jiān)強(qiáng)地活下去的信念從母親的心里生成出來。摸摸裝豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子時(shí)殘留的一粒豆子。母親把它撿出來，包進(jìn)大兒子給她寫的信里，她決定把它當(dāng)做護(hù)身符帶在身上。⒂十幾年的歲月流逝而去，兄弟倆長(zhǎng)大成人。他們性格開朗，為人正直，雙雙畢業(yè)于媽媽所ch ōng 　j ǐng ()和期望于他們的一流國(guó)立大學(xué)，并找到了滿意的工作。⒃直到如今，那一粒豆子和信，仍時(shí)刻不離地帶在這位母親身上。

　　26 、、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字：(4 分)輾轉(zhuǎn)(　　　　)被褥 (　　) ch ōng 　j ǐng (　　　　)27 、第②段中作者為什么說“這是一次非常微妙的交通事故”?(2 分)

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　　28 、第④段作者在一一描寫了“她”家的家當(dāng)后，又強(qiáng)調(diào)“這是他們的全部家當(dāng)。”作者為什么要做這一強(qiáng)調(diào)?(2 分)

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　　29 、第⑥段中，母親為什么想到了死?(2 分)

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　　30 、第⑾段中，大兒子為什么向母親道歉?(2 分)

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　　31 、第⒁段中母親最終放棄了自殺的念頭，為什么?(2 分)

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　　32 、讀完《一顆豆�！泛�，哪個(gè)人物給你的印象最深?為什么?(2 分)

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　　三創(chuàng)新寫作(50 分)

　　人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開始一個(gè)新階段的時(shí)候，這種變化來得更猛�，F(xiàn)在，你走進(jìn)了初中校門了，你發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間已情然發(fā)生變化了嗎?請(qǐng)你選擇某一方面，與你小學(xué)時(shí)進(jìn)行比較，以“我在變“為題寫一篇作文，篇幅不少于 500 字。

　　【參考答案】

　　一、積累與運(yùn)用

　　1 、 B2 、 A3 、 D4 、 C 5 . C6 、 A7 、 B

　　8 、①志在千里、烈士暮年 ②青山郭外斜 ③竹籬間肥碩的瓜果

　　二、閱讀與探究

　　(一)9 、(1 )見藐小之物;(2 )以土礫凸者為丘。

　　10 、(1 )所以、因此;(2 )通“僵”，僵硬;(3 )用鞭子打;(4 )慢慢的。

　　11 、(1 )心里這樣想，那成百上千的蚊子果然變成了白鶴。(2 )舌頭一吐出來，兩只蟲子就全被它吞吃了。

　　12 、明察秋毫、怡然自得、龐然大物。

　　13 、沈復(fù)，《浮生六記·閑情記趣》。

　　14 、富有觀察力和想象力，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　(二) 15 、聳立、蹲