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郁孤臺笑了閱讀答案
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閱讀下文,完成后面問題。(17分)
郁孤臺笑了
、僖粋云清風和的下午,我,懷著幾分崇敬、幾分興奮的心情,尋到了位于贛州市西北角的賀蘭山下。仰望著山巔那魁偉的郁孤臺,它,三重屋檐,檐角飛翹,似握拳揚臂,挺起了那一份民族的自尊!它,默默無語,似蹙眉凝神,反省著那一頁沉重的歷史!我,步履匆匆地登上了郁孤臺前六層百級石階!
、谖沂窃谠牢淠碌摹稘M江紅》詞里知道“賀蘭山”的,有人說詞中所寫的“賀蘭山缺”,位于寧夏與內(nèi)蒙古交界處。而眼前的賀蘭山,因為承載著一座巍峨慷慨的郁孤臺,承載著一位血濺戰(zhàn)袍、淚灑宣紙的愛國詞人辛棄疾,承載著他用熱血書就的一首悲壯詩篇,同樣名揚中華,流芳千古!
、圻@是一座三層樓高的古建筑?邕M門廳,辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁①》赫然在目:“郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數(shù)山。 青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,深山聞鷓鴣。”
④我自然惦記著辛公當年的登臨處,惦記著詩中的清江水。于是,急忙上樓,更上一層,推窗而望,遠山隱約,近水潺潺。忽然看到底樓的背陰處,競有一塊開闊地,一座高大塑像的背影躍入我的眼簾。他,一定就是辛棄疾!于是,我匆忙下樓,來到辛公塑像腳下,豁然明了:這就是辛公當年的登臨處,就是感慨憤激的辛棄疾噴發(fā)一腔熱血、成就千古名作的地方!
、菅鲆曆矍暗募谲幑,右臂撩斗篷于身后,左手握龍泉②于胯部。他劍眉緊鎖,凝目遠眺,短須似乎微顫,深邃的目光中,流露出幾多痛楚,幾多憤懣,幾多無奈!
、“郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。”我不禁輕吟起這樣兩句。放眼望去:山下正是章江、貢水兩道江水交匯處的贛江。溯洄望去,兩水茫茫而來;溯游望去,一江默默流去。雖說那天江水不盈,可是辛公的詩句,依然讓人想見當年的血淚之江。大敵當前,國勢艱危,腐敗的南宋朝廷卻茍安求和,不思山河破,不念金甌③缺,讓奸佞當?shù),為喪?quán)辱國之事,走茍且偷安之路!結(jié)果,王室南渡,甚至太后逃生,金兵追至造口,太后不得不棄舟登陸而去,百姓的顛沛流離,更是不堪回首!這樣的歷史恥辱,豈容忘記!江水、淚水,就這樣融而為一了。
、呶也匠鲇艄屡_,踱步在與臺相連、沿江而伸的古城墻上。城墻很寬,儼然是一位經(jīng)風歷雨、昂首挺胸的壯漢!它心甘情愿地用自己的胸脯,擋住滾滾的江浪,抵御敵寇的刀箭火炮。古城墻,它曾經(jīng)的斑斑駁駁,它滿身的傷痕累累,天地可鑒!然而,它和辛公一樣唏噓,一樣長嘆!辛公臨江水,望長安,登危樓,拍欄桿。此情此景,城墻能夠作證,城墻得以共鳴!
⑧我側(cè)過身子,回眸郁孤臺的側(cè)影,想起先前樓內(nèi)的楹聯(lián)“郁結(jié)古今事,孤懸天地心”。是的,樓臺、城墻都在警示我們:莫忘歷史。它們也在教導我們:位卑未敢忘憂國!如今的郁孤臺,修葺一新,絕無當年的傷痕;如今的古城墻,也無歷史的霉點,然而,民族之魂猶在!
、嵫巯,我沒有聽到當年凄凄楚楚的鷓鴣聲,也沒有見到“山為翠浪涌,水作玉虹流”的美景,倒是辛公在這里留下的名句激發(fā)起我情思連綿,剪之難斷……
、馊缃裎覀兩晔⑹,不乏鶯歌燕舞,面對郁孤臺的沉吟,清江水的抽泣,焉能置若罔聞?此時,我的身邊不乏熱情的游者,但其中無視楹聯(lián)的卻非個別,樓內(nèi)文人墨客的詩作,吸引不了他們;腳踩歷史足印,心念古今人事,顯然不是他們的熱衷。他們登臨樓臺的腳步,輕快迅疾,徜徉城墻的心情,輕松愉悅,而“樓以詩顯,詩以樓傳”的道理,他們絲毫不想深究……我默然了。默誦著八百年前辛公以刀劍刻成、蘸血淚寫就的名詩,我決心把它譜曲吟唱,自己吟,教我的學生吟,讓這首“橫絕六合,掃空萬古”的詞,融入我們師生的心中,融入更多后人的心中!
○11如今,我如愿了,當我一次次吟唱時,當我在郁孤臺上吟唱時,我感到:郁孤臺笑了,笑得很欣慰,笑得很深沉……
[注]①造口、郁孤臺、清江都在江西贛江流域。淳熙二、三年(1175—1176),辛棄疾任江西提刑(掌管刑法獄訟的官),官署在贛州,這首詞當作于這一二年間。②龍泉:劍名,這里指寶劍。③金甌:黃金做的盆類器皿,比喻完整的疆土,泛指國土。
郁孤臺笑了閱讀題目:
【小題1】這是一篇以游蹤為線索的游記散文。閱讀全文,從文中找出表明線索的主要語言標志,加以概括,填在橫線上。(每空限5字)(4分)
仰望郁孤臺——_____________——_____________——回眸郁孤臺
【小題2】結(jié)合語境,解釋第⑧段中加點詞語“歷史的霉點”的含義。(2分)
歷史的霉點:________________________________________________________________
【小題3】說說第⑥段開頭“郁孤臺下清江水,中間多少行人淚”這兩句詩在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。(3分)
【小題4】閱讀文中第⑦段和第○11段中畫線的句子,聯(lián)系全文,說說自己的理解。(4分)
(1)古城墻為什么和辛公“一樣唏噓,一樣長嘆”?(2分)
(2)郁孤臺為什么“笑了”?(2分)
【小題5】“樓以詩顯,詩以樓傳。”古建筑是歷史的印記,更是文化的沉積。華夏大地上,像郁孤臺這樣的遺跡又何止一處,請再列舉兩座這類建筑物,結(jié)合與之相關(guān)的歷史人物和杰出詩文作簡要表述。(4分)
[示例]岳陽樓:范仲淹為之作《岳陽樓記》,留下了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的名句。
郁孤臺笑了參考答案及詳細解析:
【小題1】登臨郁孤臺、步出郁孤臺(踱步古城墻) (4分)
【小題2】歷史的霉點:既指敵寇入侵留下的斑駁傷痕,更指南宋王朝茍且偷安留下的恥辱印記。(2分)
【小題3】第⑥段開頭引用“郁孤臺下清江水,中間多少行人淚”兩句詩,承上啟下。“郁孤臺下清江水”一句,承上,“凝目遠眺”,啟下,引出眼前所望之景。“中間多少行人淚”一句,引出對南宋屈辱歷史的回顧,點明辛棄疾作詞的背景。(3分,答出承上啟下l分;答出“引出所望之景”,l分;答出“引出歷史回顧”或“點山背景”,l分。意思對即可。)
【小題4】(1)南宋王朝茍且偷安,辛棄疚力主抗金,卻只能空懷報國志,唏噓、長嘆;古城墻甘愿御敵,同樣遭遇冷落,只能和辛公“一樣唏噓,一樣長嘆”。(2分,答出“唏噓、長嘆”的原因,l分;答出“一樣”的原因即“南宋王朝茍且偷安”,1分:意思對即可。)
(2)更多的人記住了辛棄疾,記住了這首詞,記住了郁孤臺,并且融入了心中,他們腳踩歷史足印,心念古今人事。郁孤臺若有知,當倍感欣慰。(2分,答出“記住辛棄疾或郁孤臺”,或“腳踩歷史足印,心念古今人事”,或“牢記歷史”。意思對即可。)
【小題5】本題系開放題,答山古建筑物名、古代名人、相關(guān)的名詩名句,表述連貫即可。(兩句共4分)
例:醉翁亭,歐陽修為他寫《醉翁亭記》,留下了“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”的名句;滕王閣,王勃為之寫《滕王閣序》,留下了“落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色”等名句。
解析【小題1】
試題分析:中考中經(jīng)常考查的敘事線索有以下幾種類型:人物線索即人物的見聞感受或者事跡。2、物品線索即某一件有特殊意義的物品。3、感情線索即作者或作品中主要人物的感情變化。4、事件線索即中心事件。還有時間線索。尋找線索,要看標題及各段反復出現(xiàn)的事物、文中的議論抒情的句子等。這里以“郁孤臺”為線索,學生將思路填寫正確即可。
考點:分析文章的抒情線索。能力層級為分析綜合C。
【小題2】
試題分析:這類試題,往往不是要浮于語句的表面意義,如果簡單地理解為詞句的表層意思,就容易理解偏差,一般要重點進行片段研讀和探究,結(jié)合語境,聯(lián)系上下文,緊扣文章中心主題,作答時,一般能表述正確的含義即可得分。
考點:理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析:某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有:點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用;而結(jié)構(gòu)上通常有:總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。這里內(nèi)容上點明辛棄疾作詞的背景,結(jié)構(gòu)上承上啟下。
考點:理解文中重要語段的作用。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析:理解文章語句的含義,一要結(jié)合具體的語境,二要聯(lián)系上下文,三要緊扣文章的中心主題,并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。
考點:理解文中重要語句的含義。能力層級為理解B。
【小題5】
試題分析:這是一種半開放題型,近幾年中考中經(jīng)常出現(xiàn),學生在讀懂原文基礎(chǔ)上,從不同角度進行列舉,積累合理即可,主要考查學生把握文體和文章內(nèi)容的能力。
考點:對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。
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