《試飛英雄》閱讀練習附參考答案
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【原文】
試飛英雄
聊起試飛員們的時候，飛行大隊政委丁玉清一直咳嗽著，這是職業(yè)病。這讓他的敘述顯得斷續(xù)與困難，但關于大隊各位試飛員的任何事跡，丁玉清都能纖毫不差地憶起，并且娓娓道來。梁萬俊的那次只有短短8分鐘的試飛，更是在他的講述中如電影般重現(xiàn)。
2004年7月1日13時40分，西南某機場。
隨著綠色信號彈的發(fā)出，試飛員梁萬俊駕駛座機直沖云霄，藍色的天幕上迅速劃出一道銀色的弧線，像誰在潑墨揮毫……
這是一次新機的定型試飛，梁萬俊駕駛的是一架多用途科研樣機，價值上億元。
險情在1.2萬米高空突然出現(xiàn)。發(fā)動機漏油，僅僅兩分鐘，油量表指針就指向了“0”刻度。沒有了油，發(fā)動機就完全失去動力。
這是一級空中特情！
地面指揮所內的空氣凝結到了冰點。時間在那一瞬間似乎變得無比漫長，每個人都明白，擺在試飛員面前的只有兩種選擇——跳傘或迫降。跳傘意味著放棄飛機，凝聚科研人員無數(shù)心血的戰(zhàn)鷹會墜毀，故障原因難以準確查找，新機型的推進也可能因缺乏依據而延宕……迫降？可能機毀人亡！
沒有任何猶豫，梁萬俊便對地面指揮員雷強傳達了自己的抉擇：“我要滑回去，盡一切可能把樣機保�。 绷喝f俊對自己的選擇有信心。
試飛員被稱為“懸崖邊的舞者”。飛行試驗涉及飛行力學、空氣動力學、航空發(fā)動機、自動控制、航空電子等多個學科專業(yè)。為了成為一名優(yōu)秀的試飛員，梁萬俊刻苦鉆研軍事科技和航空技術理論，搜集整理了上百萬字的航空資料、上千張飛機結構圖片�，F(xiàn)在，他已經成為熟練駕駛6種機型的高素質試飛員，有數(shù)篇文章在國內外航空雜志發(fā)表。多年的試飛生涯中，他先后遇到慣導故障、航電故障、供氧故障等數(shù)十次險情，但最終都化險為夷……
這一次，他也一定要將飛機完整地帶回地面。
雷強迅速查看著各種監(jiān)控數(shù)據，人們在他擰緊的眉頭上仿佛看到了步步逼近的危機。同在塔臺的研究所的老總眼里含著淚，聲音顫抖地說：“雷頭，跳傘吧——”他哽咽著沒有說出下半句。
【雷強的眼睛血紅，脾氣剛烈的他聲音很大地吼了一聲：“聽我的！”】
巨大的飛機向機場上空逼近。機場上，所有應急車輛全部到位，所有人的心都懸到了嗓子眼兒。指揮塔臺里靜得讓人窒息，只聽見指揮員下達指令的聲音：“保持好飛機狀態(tài)，控制高度、速度，作好迫降準備�！�
失去動力控制的飛機在下一秒會發(fā)生什么，沒有人能夠預測得到。
梁萬俊心里很明白，要想將飛機空滑回去，必須準確地通過高度來換取速度，用勢能來換取動能，這一切必須十分精準，百分百的精準。正常的飛機降落，可以修正方向和速度，實在不行，還可以拉起來復飛。但失去動力的飛機沒有可控余地，稍有差池，便沒有任何挽回的可能。
飛機滑到機場1400米上空。
藍藍的天空，隱隱傳來一陣空氣的撕裂聲。轉瞬，一架失去動力的戰(zhàn)機驀然闖來！
霎時，機場上，塔臺里，數(shù)百人仰頭，一雙雙眼睛焦灼地盯住飛機！
在所有人心跳如鼓的當兒，雷強的'聲音聽上去還是那么沉穩(wěn)：“保持好狀態(tài)！“
梁萬俊冷靜沉著地調整飛機的狀態(tài)，在指揮員的指揮下，小心地修正速度和高度偏差，為迫降爭取每一秒的時間。
“可以下降高度了，放起落架。”雷強下令。
“好的�！绷喝f俊下降高度，放起落架。
“起落架很好，對正跑道�！崩讖娭笓]道。
“好的�！绷喝f俊對正跑道。
“再對正一點，左翼……”
“好的�！�
話筒里，梁萬俊的語氣平平靜靜，聲音高低大小幾乎完全沒有變化。一般情況下，人在緊張的時候呼吸會急促，指揮員們都聽到過從話筒里傳來的呼呼的喘氣聲。但梁萬俊沒有，一聲也沒有。
地面指揮所內，人們的心略微安定了些。
近了，更近了……轉眼間，梁萬俊駕駛的戰(zhàn)機俯沖直下。下落航線與跑道呈70度夾角，但此時飛機的速度在400公里／小時左右，遠遠大于正常值。大速度落地，飛機沖力過大，但凡操作上有丁點兒失誤，飛機就可能沖出跑道，翻滾墜毀。
地面上，飛機設計師、生產人員、試飛指揮員、地面保障人員一齊屏住了呼吸。
13時44分，戰(zhàn)鷹陡然降落，接近跑道的一剎那，機頭一昂，“哧！”輪胎下飛出兩股白煙。
“放傘！”雷強及時喊話，聲音加大。
他的話音未落，一朵傘花在飛機尾部猛然綻開。然而，飛機沖勢只是略減，依然朝跑道盡頭狂奔。
“拉應急！……”雷強的指令一連串跟上。
“剎爆！”一陣刺耳的尖嘯，輪轂在水泥跑道激起兩條刺眼的火龍！巨大的速度下，一側輪胎爆破。
千鈞一發(fā)之際，梁萬俊有條不紊地執(zhí)行著一系列操作程序，時間、方向、力度把握精準。人們繃緊的心里有了小心翼翼的期待。
500米、800米、1000米……飛機一氣兒沖出1700米，在距離跑道盡頭300米處戛然停住。跑道上，留下兩道464米的黑色擦痕。
“成功了！”“成功了——”人們歡呼著從各個角度向機場沖去。
梁萬俊走下座艙，飛機總設計師與他緊緊擁抱，激動地說：“你創(chuàng)造了世界航空史上的奇跡！”
2005年2月，“2004年感動中國十大人物”頒獎儀式在中央電視臺隆重舉行。演播大廳里，當主持人念到梁萬俊的名字時，一個身穿飛行服的清瘦年輕人走向前臺，他神情安詳寧靜，臉上一縷微笑仿佛清風。
主持人的聲音在偌大的大廳回響，這段堪稱經典的頒獎詞多年之后仍然被人們反復提起：
“鷹是天空中最嫻熟的飛行家，但是他卻有比鷹還要優(yōu)秀的飛行技能。萬米高空之上，數(shù)險并發(fā)之際，他從容鎮(zhèn)靜，瞬間的選擇注定了這次飛行像彩虹一樣輝煌。生死8分鐘，驚天一落，他創(chuàng)造了奇跡。為你驕傲！中國軍人，鋼鐵是這樣煉成的�！�
“中國軍人”，這是一個多么令人驕傲的稱謂，它代表著忠肝義膽、鐵血柔情。而在丁玉清的講述中，它濃縮為試飛大隊里一位位試飛員的名字，這些親切而閃亮的名字背后，意味著奉獻與擔當！
“鷹隼試翼，風塵吸張�！边@群搏擊在藍天的雄鷹，他們懷揣著強國的夢想，用青春與生命在藍天上完成著最執(zhí)著、最勇敢、最壯麗的飛翔！
�。ǜ鶕䦶堊佑暗摹对囷w英雄》改寫）
【問題】
1、文章圍繞梁萬俊如何處理“一級空中特情”展開情節(jié)，一步步地呈現(xiàn)梁萬俊的“英雄”形象。閱讀全文，在下面橫線處將相關內容補充完整。（4分）
1.2萬米高空，梁萬俊決定將失去動力的樣機滑回去，毫不猶豫。
↓
①
↓
�、�
↓
2005年2月，梁萬俊出席“2004年感動中國十大人物”頒獎儀式，安詳寧靜。
2、文章畫線句中雷強所說“聽我的”意味著他將做出怎樣的選擇？他為什么會做出這樣的選擇？（4分）
答：
3、本文主要是通過展現(xiàn)矛盾沖突、細節(jié)刻畫人物、側面描寫、借他人之口轉述等寫作方法來塑造主要人物形象的。請從文中任選一處運用了某種寫法的文字，設計一個問題，供大家探討這種寫作方法的妙處。（3分）
所選之處：（摘抄或概括）
你的問題：
4、在給梁萬俊的頒獎詞中，稱謂由“他”到“你”再到“中國軍人”，簡要談談你對這種變化的理解。（3分）
答：
【參考答案】
1、答案示例：
�、�1400米高空，梁萬俊在塔臺人員的指揮下調整飛行狀態(tài)，冷靜沉著。
②進入跑道，梁萬俊在塔臺人員的指揮下精準操作成功降落，有條不紊。
�。ü�4分，每小題2分，情節(jié)1分，特點1分）
2、答案示例：
支持梁萬俊的決定。相信梁萬俊，因為梁萬俊已經是一名高素質的試飛員，具有數(shù)十次處理試飛險情的經驗，具有穩(wěn)定的心理素質；相信塔臺指揮團隊，能夠及時科學地指揮梁萬俊安全滑行降落。
（共4分。選擇2分，原因2分，答出兩個原因即可）
3、答案示例一：
所選之處：文中多處描寫了塔臺人員的表現(xiàn)。
你的問題：文中多處描寫了塔臺人員的表現(xiàn)有什么妙處？
答案示例二：
所選之處：文章開頭政委丁玉清開始講述梁萬俊的試飛故事。
你的問題：文章借政委丁玉清之口轉述梁萬俊試飛的故事，這樣的安排有什么妙處？
（共3分。出處1分，問題2分）
4、答案示例：
用“他”，客觀敘述梁萬俊的英雄事跡；用“你”，表達對站在面前的英雄的敬佩；用“中國軍人”，表達對以梁萬俊為代表的中國軍人的贊頌。
（共3分。每個稱謂的理解1分，意思對即可）
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