六年級下冊語文補充習題全部答案完整版

　　答案，漢語詞語，指對有關問題所作的解答。解釋 對有關問題所作的解答的結果；對提出的問題所做的解答，練習的答案。下面是小編整理的六年級下冊語文補充習題全部答案完整版相關內容。

　　六年級下冊語文補充習題全部答案完整版1

　　⑴馬來西亞的魅力，應在雨季

　　⑵滿地水靈靈的綠，遍海濕漉漉的島，隱約的履痕，迷蒙的帆影……這是還在上海的我，用對江南雨的思維模式而習慣的聯想異鄉(xiāng)的情景

　�、钱斘业巧像R來半島，方知那雨與想象的不大一樣同樣的雨落在不同的土地上會綻出不同的水花的

　�、锐R來的雨并不是那種纏綿的江南雨它似乎并不飄灑溫柔，但卻不煩人，噼噼啪啪打過來，鋪天蓋地掃過去，爽爽快快，干脆利落

　　1.作者要寫馬來的雨，為什么要先從江南的雨寫起?

　　作者用江南的雨來想象馬來的'雨，一方面表現了對馬來雨的渴望和向往，另一方面也將馬來雨與江南雨作對照，說明馬來雨獨具特色

　　2.聯系全文，說說江南的雨和馬來的雨各有什么不同的特點

　　江南的雨纏綿、飄灑、溫柔;馬來的雨爽快、干脆、利落，不煩人

　　3.第⑷段劃線句子“噼噼啪啪打過來，鋪天蓋地掃過去”，語言精致工整請說說這樣寫有什么好處?

　　這些句子形式整齊，韻律和諧，充滿美感，非常形象地表現了馬來雨干脆利落爽快的特點

　�、纱藭r還是雨季，可不知為何卻少雨烈日下的叢林看上去呈現焦慮的枯色于是，睡時夢雨，醒時求雨，一個“盼”字將旅途拉得好長終于，在不抱希望的時候雨卻把希望澆成了果實在高腳屋，在街上，在海上，算不準何時來看不清怎么來的馬來雨令游客過了幾把癮

　　4.第⑸段劃直線的句子突出了作者期盼下雨的心情

　　5.第⑸段畫曲線的句子如果改成“在不抱希望的時候雨卻不期而至”好不好?為什么?

　　不好，原文由“雨”而想到“澆”，并因此把希望的實現比成果實的成熟，運用了“拈連”的修辭手法，比改動后的句子更形象生動

　　6.這段話在文中有什么作用?談談你的理解

　　從內容看，這段話描寫了對馬來雨的期盼，從側面表現馬來的雨的魅力，為下文蓄勢;在結構上，是下文三個方面寫馬來雨的總起段落。

　　六年級下冊語文補充習題全部答案完整版2

　　洪水滔天，鯀竊帝之息壤以堙洪水②，不待帝命③。帝令祝融殺鯀于羽郊④。鯀復生禹，帝乃命禹卒布土以定九州⑤。

　　注釋

　�、脔�(gǔn)：人名，禹的父親。

　�、谶@句說：鯀盜取了天帝的神土采堵塞洪水。帝，上帝，天帝。息壤，據說是天帝的神土，能不斷生長，因而能堵塞洪水。堙(yīn)，堵塞，填塞。

　　③這句說：沒有得到天帝的命令。

　　④祝融：火神的名字。羽郊：羽山的近郊。

　　⑤這兩句說：鯀腹中生下禹，天帝就命令禹平定了九州。復，同“腹”。據郭璞注曰：“鯀死三歲不腐，剖之以吳刀，化為黃龍也。”卒，最后，終于。布，同“敷”，鋪填的意思。傳說禹吸取鯀治水不得法的教訓，改用疏導的辦法，終于治服了洪水。

　　譯文

　　洪水泛濫起來，波浪滔天。(這時)，大神鯀便去偷竊天帝的寶物息壤——一種能生長不息的土壤——來填塞洪水，不等待天帝的.允許。天帝(惱怒)便叫火神祝融去把鯀殺死在羽山的郊野，可是卻從被殺死的鯀的肚子里，生出他的兒子禹來。天帝只得命令禹去鋪填息壤，平定了九州的水患。

　　閱讀訓練

　　1、下列加點字的注音或釋義有錯誤的一項是(C)

　　A.鯀(gǔn人名)竊帝之息壤B.以堙(yīn堵塞，填塞)洪水C.鯀復(fù又)生禹

　　2、翻譯句子。

　　鯀竊帝之息壤以堙洪水，不待帝命。

　　譯文：大神鯀偷竊了天帝的寶物息壤來填塞洪水，不等待天帝的允許。

　　3、有人說，在如何治理洪水這個問題上，鯀失敗了，禹勝利了，但他們父子都不失為古代人良與洪水進行搏斗并取得最后勝利的治水英雄。你同意這種看法嗎?談談你對鯀禹其人其事的看法。

　　鯀在人民生命財產受到極大危脅之際，挺身而出與洪水進行斗爭，并冒著生命危險，竊取了天帝的“息壤”，最終于犧牲了自己的性命，他的所做所為贏得了后世人民的景仰和歌頌。

　　禹善于總結鯀失敗的教訓，利用疏導的方法，終于取得了治水斗爭的勝利，從這一意義上說，失敗是成功之母。

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