勉學(xué)（節(jié)選）閱讀答案
勉學(xué)（節(jié)選）
顏之推（南北朝）
人見鄰里親戚有佳快者，使子弟慕而學(xué)之，不知使學(xué)古人，何其蔽也哉！世人但知跨馬被甲，長(zhǎng)槊強(qiáng)弓，便云我能為將；不知明乎天道，辯乎地利，比量逆順，鑒達(dá)興亡之妙也。但知承上接下，積財(cái)聚谷，便云我能為相；不知敬鬼事神，移風(fēng)易俗，調(diào)節(jié)陰陽，薦舉賢圣之至也。但知私財(cái)不入，公事夙辦，便云我能治民；不知誠(chéng)己刑物，反風(fēng)滅火。但知抱令守律，早刑晚舍，便云我能平獄；不知觀罪追財(cái)。爰及農(nóng)商工賈，廝役奴隸，釣魚屠肉，飯牛牧羊，皆有先達(dá)，可為師表，博學(xué)求之，無不利于事也。
夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行耳。未知養(yǎng)親者，欲其觀古人之先意承顏，怡聲下氣，不憚劬勞，以致甘軟，惕然慚懼，起而行之也；未知事君者，欲其觀古人之守職無侵，見危授命，不忘誠(chéng)諫，以利社稷，惻然自念，思欲效之也；素驕奢者，欲其觀古人之恭儉節(jié)用，卑以自牧，禮為教本，斂容抑志也；素鄙吝者，欲其觀古人之貴義輕財(cái)，少私寡欲，濟(jì)窮恤匱，赧然悔恥，積而能散也；素暴悍者，欲其觀古人之小心黜己，齒弊舌存，含垢藏疾，尊賢容眾；素怯懦者，欲其觀古人之達(dá)生委命，強(qiáng)毅正直，立言必信，求福不回，勃然奮厲，不可恐懾也。歷茲以往，百行皆然�？v不能淳，去泰去甚。學(xué)之所知，施無不達(dá)。世人讀書者，但能言之，不能行之，忠孝無聞，仁義不足；加以斷一條訟，不必得其理；宰千戶縣，不必理其民；問其造屋，不必知楣橫而棁豎也；問其為田，不必知稷早而黍遲也；吟嘯談謔，諷詠辭賦，事既優(yōu)閑，材增迂誕，軍國(guó)經(jīng)綸，略無施用。故為武人俗吏所共嗤詆，良由是乎！夫?qū)W者所以求益耳。見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長(zhǎng)者，輕慢同列。人疾之如仇敵，惡之如鴟梟。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。
6. 對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A．不知敬鬼事神 事：侍奉 B. 本欲開心明目 開心：心情舒暢，快樂
C．不憚劬勞 憚：害怕 D. 宰千戶縣 宰：主管、主持
7．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）
A．何其蔽也哉 則智者盡其謀
B．不必知稷早而黍遲也 棄甲曳兵而走
C．無不利于事也 使不辱于諸侯
D．不忘誠(chéng)諫，以利社稷 焉用亡鄭以陪鄰
8. 下列各句中加點(diǎn)的詞，與例句加點(diǎn)詞的活用類型相同的一項(xiàng)是（3分）
例句：欲其觀古人之貴義輕財(cái)
A. 五畝之宅，樹之以桑 B. 素善留侯張良
C. 以天下之美為盡在己 D. 且庸人尚羞之
9. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A. 人們看到鄉(xiāng)鄰親戚中有稱心的好榜樣，就讓子弟向他們學(xué)習(xí)，而不知道讓他們向古人學(xué)習(xí)，作者認(rèn)為這是糊涂的做法。
B. 作者認(rèn)為在古代，各行各業(yè)中都有顯達(dá)賢明的先輩，只要去向他們學(xué)習(xí)就可以成就事業(yè)，不需要向今人學(xué)習(xí)。
C. 一貫驕傲奢侈的，要讓他看到古人的恭儉節(jié)約，謙卑養(yǎng)德，把禮作為自我教育的根本，露出端莊的神情，抑制自己驕傲的神色。
D. 有人讀了數(shù)十卷書便自高自大，耀武揚(yáng)威，侵犯長(zhǎng)者，看不起同輩，顏之推認(rèn)為像這樣去學(xué)習(xí)，還不如不要學(xué)習(xí)。
10. 把下面的'句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
�。�1）故為武人俗吏所共嗤詆，良由是乎�。�3分）
�。�2）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（3分）(《寡人之于國(guó)也》)
�。�3）聞道百，以為莫己若者，我之謂也。（3分）（《秋水》）
參考答案：
7. D連詞，表目的，可譯為來；A項(xiàng)語氣詞，代詞；B連詞表并列，連詞表修飾；C項(xiàng)介詞對(duì)于，在。
8. D形容詞的意動(dòng)用法
9. B．（不需要向今人學(xué)習(xí)沒有依據(jù)。）
10．（1）所以被武將小吏們共同譏笑詆毀，確實(shí)是由于這個(gè)原因吧�。ū粍�(dòng)句良是各1分）
�。�2）認(rèn)真地興辦地方學(xué)校的教育，把孝敬長(zhǎng)輩尊敬兄長(zhǎng)的道理反復(fù)講給百姓聽，（那么）頭發(fā)花白的老人就不會(huì)在道路上背負(fù)東西了。（1句1分）
�。�3）聽到了很多道理，就認(rèn)為沒有誰比得上自己，說的就是我呀。（1句1分）
附文言文參考譯文：
人們看到鄉(xiāng)鄰親戚中有稱心的好榜樣，叫子弟去仰慕學(xué)習(xí)，而不知道讓他去學(xué)習(xí)古人，多么糊涂�。∈廊酥恢莉T馬披甲，（手拿）長(zhǎng)矛強(qiáng)弓，就說我能為擔(dān)任大將；卻不知道明察天道，辨識(shí)地利，考慮是否順乎時(shí)勢(shì)人心，審察通曉興亡的妙道。只知道遵承上級(jí)的命令體察下情，聚積錢財(cái)和糧食，就說我能擔(dān)任輔佐大臣；卻不知道敬重侍奉鬼神，改變舊的風(fēng)俗習(xí)慣，調(diào)節(jié)陰陽，（懂得）推選舉薦賢圣之人的道理。只知道不謀私財(cái)，勤于公事，就說我能治理百姓；卻不知道誠(chéng)己正人給他人做榜樣，救災(zāi)滅禍。只知道執(zhí)行律令，早判晚赦，就說我能評(píng)判案件，卻不知道偵察、取證。涉及到務(wù)農(nóng)的、做工的、經(jīng)商的、當(dāng)仆人的、做奴隸的，還是釣魚的、殺豬的、喂牛牧羊的人們，都有顯達(dá)賢明的先輩，可以作為學(xué)習(xí)的榜樣，廣博地學(xué)習(xí)向他們請(qǐng)教，沒有不利于成就事業(yè)啊。
讀書做學(xué)問的原因，本意在于使心胸開闊使洞明世事，有利于行動(dòng)罷了。不懂得奉養(yǎng)雙親的，要讓他看到古人的探知父母的心意，順受父母的臉色，和聲下氣，不怕勞苦，弄來甜美軟和的東西，（于是）謹(jǐn)慎戒懼，行動(dòng)起來照著去辦；不懂得侍奉君主的，要讓他看到古人的盡守職責(zé)不越權(quán)，見到危難接受任命，不忘對(duì)君主忠諫，來有利于國(guó)家，（于是）凄惻自省，想要效法他們；一貫驕傲奢侈的，要讓他看到古人的恭儉節(jié)約，謙卑養(yǎng)德，把禮作為自我教育的根本，露出端莊的神情，抑制自己驕傲的神色；一貫見識(shí)淺薄吝嗇的人，要讓他看到古人的重義輕財(cái)，少私欲寡貪欲，周濟(jì)窮困的人，（于是）羞愧生悔，積聚錢財(cái)也能夠分散給別人；一貫暴悍的人，要讓他看到古人的小心謹(jǐn)慎貶抑自己，人老的時(shí)候還能夠待人寬容，尊賢容眾；一貫怯懦的人，要他看到古人的通曉生命的意義舍棄自己的生命，堅(jiān)強(qiáng)正直，說話一定誠(chéng)信，做好事不求回報(bào)，奮發(fā)圖強(qiáng)，不可懾服。這樣歷數(shù)下去，所有行業(yè)無不如此。即使不能做到純正，至少可以去掉過于嚴(yán)重的毛病。學(xué)習(xí)所得，施行起來沒有不見成效。世人讀書的，往往只能說到，不能做到，（所以）他們的忠孝沒有人聽說，仁義不足道；（如果）讓他判斷一件訴訟，一定不會(huì)弄清事理；（如果）治理千戶小縣，一定不會(huì)管好他的百姓；（如果）問他造屋的事情，一定不知道楣是橫的還是豎的；（如果）問他耕田的事情，一定不知道稷黍哪個(gè)早而哪個(gè)晚；吟詩談笑，誦讀辭賦，這樣的事情已經(jīng)很悠閑，只能增加一些迂腐荒誕的才能，處理軍國(guó)大事，一點(diǎn)沒有用處。所以被武將、平俗的小吏們共同譏笑詆毀，確實(shí)是由于這個(gè)原因吧！這是學(xué)習(xí)的人要求得長(zhǎng)進(jìn)的原因�。。ㄎ遥┛匆娪械娜俗x了幾十卷書，就自高自大起來，冒犯長(zhǎng)者，輕視同輩。大家仇視他像對(duì)仇敵一般，厭惡他像對(duì)鴟梟那樣，像這樣用學(xué)習(xí)來損害自己，還不如不要學(xué)習(xí)。
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