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江山之助閱讀練習及答案

時間:2021-03-14 15:24:46 考試輔導 我要投稿

江山之助閱讀練習及答案

  ①據記載,隋代僧人智永,“閉門習書三十年,寫得《千字文》八百余本,分送浙東諸寺。所退筆頭五簏,埋作筆!。智永歷來被視為勤學典范,尤其是心如古井的寺院生活,使他與外部世界相對隔離,沉浸在青燈黃卷、晨鐘暮鼓的事佛環(huán)境里。

江山之助閱讀練習及答案

 、诠沤翊_有一些書法家,適應于室內的寂寞生活,離不開郵票般大小的家園。書法本來就是寂寞之道,臨摹古帖,遙追古人,都是獨自在靜謐中進行的。室內的苦練遂成美談,似乎,書法學習就是室內的產物。

 、燮鋵崟宜囆g生活的另一面是游山玩水。山水之樂同樣是書法家的本性,“躊躇畦苑,游戲平林,濯清水,追涼風,釣游鯉,弋高鴻”,是何等的。山水之樂洗去了書齋枯坐的寂寞,場景轉換了,心境也為之一變。老子曾說:“處無為之事,行不言之教”,在山水間徜徉和在書齋中勤奮,感覺是不一樣的。

 、苌剿畬W書者好像是無所言無所教,但人在周游目覽中“以悅為安”。王徽之稱:“散懷山林,蕭然忘羈”,山水美景洗去了雜念瑣碎,使人進入其中,有回歸天性的精神自由。像著名的竹林之游、蘭亭修禊、西園雅集,文人都帶有休閑交流的寬松。走出書齋,優(yōu)哉游哉,一些佳作也在游山水間產生了。

 、萆剿疅o語,處處都有玄機,試探著書法家的性靈。譬如荷池蕭然遠俗之美,在書法家眼里,構成了清幽脫俗的韻味。書法家對于景物有著天生的喜愛。王羲之愛鵝,支道林愛鶴愛神駿,王徽之愛竹,都鐘情于清潔高雅的審美性格之物,它們傳遞著鮮活的信息,足以引發(fā)書法家遐想神游,使人脫略形跡而重精神享受,聯系到書法之理、之趣。

 、尢斓厝f物,品類繁盛,都從不同的方向開啟了書法心靈的通道,獲得書齋無法給予的生命體驗。很多書法家正是由于山水游歷而得筆法章法,得形態(tài)神韻。這在外人看來,真是荒誕不經,但事實卻一再證明著。懷素“觀夏云隨風變化,頓有所悟,遂至妙絕”;文同“見道上斗蛇,遂得其妙”;黃庭堅“坐見江山,每于此中作草,似得江山之助!边@些都是美妙的例證。

  1.觀點提取――作者在這篇文章中表達的主要觀點是:

  2.思路分析――表示文意的轉折、標示本文由此而分為兩大部分的一個詞是:

  3.文題揣摩――從全文內容看,本文標題“江山之助”的`含義是:

  4.語境品味――“興高采烈、心曠神怡、豪情滿懷、得意忘形”四個成語中,最適于用在第3段橫線上的一個是:

  5.句意詮釋――讀第6段中畫線的句,說說“事實一再證明”著什么。

  6.筆法探究――文章開頭不提觀點,卻從智永“閉門習書”寫起,這樣寫的好處是:

  答案:

  1.山水風物,從不同的方向開啟著書法心靈的通道,讓書法家獲得書齋無法給予的生命體驗。

  2.其實

  3.山水風物,滋潤著書法家的性靈,開啟著書法心靈的通道,讓書法肖獲得書齋無法給予的生命體驗,幫助他們獲得筆法、章法,獲得形成形態(tài)神韻。

  4.心曠神怡

  5.很多書法家正是由于山水游歷而得筆法章法,得形態(tài)神韻。

  6.先由智永的事例引出人們對書法偏頗的認識,然后筆鋒陡轉,亮出正題,這樣寫既可巧出新意,又可避免偏頗。

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