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專家支招英語(yǔ)四六級(jí)改革后寫(xiě)作備考
四六級(jí)考試改革后，唯一沒(méi)有進(jìn)行題型調(diào)整的部分就是寫(xiě)作了，那么這是不是說(shuō)明寫(xiě)作就是老題型了呢，考生可以不予重視了呢?看看專家給我們的答案吧。
2013年6月四六級(jí)寫(xiě)作考試回顧
2013年6月份的四六級(jí)考試，寫(xiě)作部分仍然采用了多題多卷的命題形式，雖然這是近兩年才開(kāi)始實(shí)行的命題形式，但還不足以引起大家的關(guān)注。然而，更值得大家好奇的是畫(huà)圖作文題，它的出現(xiàn)完全顛覆了以前直接文字命題的形式，取而代之的是圖畫(huà)輔以英文說(shuō)明的形式，這讓很多考生一時(shí)很難適應(yīng)。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，作文部分的改革已經(jīng)先于其他部分開(kāi)始了，今后考生需要給予高度重視。
統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，尤其是審題這一關(guān)，給考生提出了更高的要求，很多考生在6月份的考試中出現(xiàn)了跑題現(xiàn)象，對(duì)于新的命題形式很是不習(xí)慣。其中，主要原因是對(duì)圖畫(huà)作文不熟悉，也沒(méi)有好好準(zhǔn)備，再加上心里緊張，最后導(dǎo)致審題出現(xiàn)偏差。那么，面對(duì)圖畫(huà)作文題跑題的現(xiàn)象，考生應(yīng)該如何來(lái)應(yīng)對(duì)呢?
要想不跑題，審題肯定是最重要的，考生要針對(duì)圖畫(huà)所展示的信息以及英文解釋做好全方位的審題。首先在體裁上，一定要符合文章的寫(xiě)作風(fēng)格，四六級(jí)寫(xiě)作大多以論說(shuō)文為主，很少出現(xiàn)書(shū)信或詩(shī)歌等文體，一般不要去嘗試。其次就是主題，一定要根據(jù)所提供的信息進(jìn)行深刻理解和分析，不要只理解表面意思。最后，在寫(xiě)作內(nèi)容與行文規(guī)范上，一定要按照題目的要求來(lái)寫(xiě)，比如開(kāi)頭要對(duì)畫(huà)圖內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要描述，這是必須要做的，如果考生沒(méi)有這樣做，一定會(huì)被扣分。另外，字?jǐn)?shù)一定要寫(xiě)夠，不要太短也不要太長(zhǎng)，內(nèi)容連貫詳實(shí)。
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2014年6月四六級(jí)考試備考步驟
回顧了去年的考試情況后，面對(duì)今年的6月份考試，我們又應(yīng)該如何開(kāi)展寫(xiě)作復(fù)習(xí)計(jì)劃呢?
第一，積累寫(xiě)作素材。英文寫(xiě)作跟中文寫(xiě)作一樣，都要有充足的素材積累，所以前期的積累很重要。方法很簡(jiǎn)單，就是背誦，然后默寫(xiě)，把別人的東西拿來(lái)自己用。當(dāng)背誦了一些文章之后，我們可以嘗試著自己寫(xiě)，模仿他們的寫(xiě)法，寫(xiě)得多了自然會(huì)形成一種屬于自己的東西。
第二，善于進(jìn)行階段總結(jié)�？忌趥淇茧A段，一定要善于發(fā)問(wèn)和總結(jié)，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的不足并改善復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于背誦的文章，不要光記下來(lái)就完事了，還要分析其表達(dá)方式，學(xué)習(xí)其文章結(jié)構(gòu)，總結(jié)文章中的優(yōu)秀詞組及句式，還要注意學(xué)以致用，懂得變通，這樣才能有真正的提高。
第三，進(jìn)行模擬寫(xiě)作，并對(duì)自己的文章進(jìn)行修改。資料積累起來(lái)是拿來(lái)用的，考前演練才是能真正取得提高的必經(jīng)過(guò)程�？忌詈媚谜骖}中的題目來(lái)練習(xí)，按照規(guī)定的時(shí)間完成文章。寫(xiě)完后最好拿給英語(yǔ)比較好的同學(xué)或老師來(lái)修改一下，指出文章的錯(cuò)誤和需要改進(jìn)的地方，以便在之后的寫(xiě)作中避免同類錯(cuò)誤的發(fā)生。請(qǐng)切忌一味地閉門造車，因?yàn)檫@樣是很難有提高的。
當(dāng)然，英語(yǔ)寫(xiě)作能力的提高不是一朝一夕的事，要想達(dá)到一定的水平，需要長(zhǎng)期的積累和訓(xùn)練。但是只要大家有針對(duì)性地訓(xùn)練和準(zhǔn)備，短期內(nèi)還是能收到成效的。
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