KET考試輔導(dǎo)之做題策略
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的提高一直是大家所煩惱的一個(gè)問(wèn)題，只有不斷練習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。本文是小編為大家整理的KET考試輔導(dǎo)之Part1做題策略，希望大家閱讀愉快。
今天咱們來(lái)看一看Reading&Writing的第一部分(Part1)
在這一部分里面，右邊會(huì)有A、B、C、D、E、F、G、H總共八個(gè)標(biāo)牌(notices);
左邊會(huì)有1、2、3、4、5總共五句話，分別是對(duì)右邊的標(biāo)牌的描述。
那么我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，需要注意以下幾點(diǎn)，即可輕松選出這些標(biāo)牌的含義：
1.此題中會(huì)有一個(gè)例子(EXAMPLE)在這個(gè)例子中，8個(gè)標(biāo)牌中會(huì)有一個(gè)標(biāo)牌被使用掉，所以注意在選擇的時(shí)候，不要再重復(fù)地選擇啦。
2.因?yàn)樽筮吺?個(gè)句子來(lái)描述，右邊卻剩7個(gè)標(biāo)牌，所以肯定有2個(gè)標(biāo)牌是用來(lái)迷惑考生的，也就是有2個(gè)標(biāo)牌是專門來(lái)“欺騙”考生的雙眼的，所以當(dāng)左邊有1個(gè)句子，卻發(fā)現(xiàn)右邊2個(gè)標(biāo)牌都模棱兩可的時(shí)候，要特別謹(jǐn)慎、特別小心、特別注意、特別……這就要求考生必須徹底、深度地理解標(biāo)牌含義，要求較高，所以這第1部分一般5道題可能錯(cuò)的最多的是2道。下次課我們?cè)诰唧w例題分析中會(huì)詳細(xì)說(shuō)明。
3.本部分要求很多生活中常見(jiàn)但是孩子卻不熟悉的短語(yǔ)和詞組的含義。比如生活中，如果我們?cè)跇?biāo)牌上看到“sale”這個(gè)單詞，則表示貨物或商品打折、便宜出售。另外一方面孩子也需要了解標(biāo)牌用語(yǔ)的特點(diǎn)并加強(qiáng)短語(yǔ)識(shí)別能力，因?yàn)闃?biāo)牌用語(yǔ)一般不會(huì)是完整的'句子，而是一些短語(yǔ)，所以孩子要多做這方面的訓(xùn)練。怎么練呢?生活中在超市或地鐵或車站常有一些英文標(biāo)牌，要引導(dǎo)孩子主動(dòng)去識(shí)別，去查詢它們的含義。
4.大部分標(biāo)牌是白底黑字，有一些是黑底白字的標(biāo)牌，特別顯眼，一般表示這個(gè)標(biāo)牌有警示的含義，比如上面寫有“DANGER!”等類似的警示語(yǔ)。把握這個(gè)特點(diǎn)以后，考生會(huì)更容易理解標(biāo)牌上的含義。
5.這個(gè)題型中相當(dāng)一部分對(duì)標(biāo)牌進(jìn)行描述的句子并非直接對(duì)標(biāo)牌進(jìn)行描述，而是換了一個(gè)角度、方式來(lái)對(duì)標(biāo)牌進(jìn)行描述，從而產(chǎn)生一種“似非而是”的效果，這時(shí)如果再有一個(gè)標(biāo)牌看似和描述句子一致，但實(shí)義卻完全不同，就產(chǎn)生一種“似是而非”的效果，在“似非而是”和“似是而非”的雙重折磨下，很多孩子會(huì)誤選，或者沮喪地放棄，導(dǎo)致嚴(yán)重失分。我們的策略便是1)深層次理解句子含義和標(biāo)牌含義，多加分析。2)平常多積累詞組和用法。
為大家整理的KET考試輔導(dǎo)之Part1做題策略就到這里，同學(xué)們一定要認(rèn)真閱讀，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。
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