研究生的開題報告要怎么寫
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料,這是一種新的應用寫作文體,一起來看看研究生的開題報告,僅供大家參考!謝謝!
開題報告
寫好論文開題報告是完成畢業(yè)論文的第一步,也是最關鍵的一步,走好第一步,后面寫作才能順利進行。寫好開題報告之前先來思考下面三個問題
你要寫什么
這個重點要進行已有文獻綜述,把有關的題目方面的已經(jīng)有的國內(nèi)外研究認真介紹一下(先客觀介紹情況,要如實陳述別人的觀點),然后進行評述(后主觀議論,加以評估,說已有研究有什么不足),說現(xiàn)在有了這些研究,但還有很多問題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問題。由于目前研究不足,所以你要研究。所以,你的碩士論文要寫什么是根據(jù)文獻綜述得出來的,而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述,很可能你的選題早被別人做得很深了。
為什么寫這個
這個主要是說明你這個選題的意義?梢哉f在理論上,你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白,所以你去做,就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。
然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現(xiàn)實有什么意義,可能在實際中派什么用場等等。
應該如何寫
在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題,你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路,同時,重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。
在上述三個方面中間,文獻綜述是重點。沒有文獻綜述,你就無法找到自己的題目,也不知道這個題目別人已經(jīng)做得怎么樣了,所以你要認真進行綜述。當然,綜述的目的還是引出你自己的話題,所以不能忘記評述喲。
復式結構
實際上,我們在撰寫論文時,并不一定要拘泥于傘式結構一種模式。應根據(jù)論文內(nèi)容的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,構思有關闡析、推理及反駁等論證的實質(zhì)部分如何穿插安排、展開,才能全面、準確、簡明地說明問題,可以靈活運用“復合型結構”。
學術論文正文的寫作,多采用傘式結構,以傘式結構作為論文的主框架,其具體形式常見為圖2-10所示。
學術論文常采用標題和序號,因為通過它們可以鮮明地突出論文的主要內(nèi)容,使結構脈絡清晰,且富有一種整潔有序、循序漸進的節(jié)奏美感。
標題和序號可分為若干個層次,編號系統(tǒng)常采用:
一、……(標題)
二、……(小標題)
1.……(次級小標題)
(1)……(闡述事實小項)
畢業(yè)論文寫作方法
畢業(yè)設計論文是畢業(yè)設計工作的總結和提高,與從事科研開發(fā)工作一樣,必須有嚴謹求實的科學態(tài)度。畢業(yè)設計論文應有一定的學術價值和實用價值,能反映出作者所具有的專業(yè)基礎知識和分析解決問題的能力。
在畢業(yè)設計期間,盡可能多地閱讀文獻資料是十分重要的,這不僅能防止重復研究,而且可為畢業(yè)設計做好技術準備,還可以學習論文的寫作方法。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)思維,掌握論文的寫作規(guī)范很有幫助。
論文的寫作方法多種多樣,并沒有一個固定的格式,下面僅對論文中幾個主要部分的寫作方法提出一點參考性意見。
前言部分
前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等作為標題,主要介紹論文的選題。
首先闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調(diào)實際背景,說明在計算機研究中或部門信息化建設、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因,問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件,解決該問題后能起什么作用等。結合問題背景的闡述,使讀者感受到此選題確有實用價值和學術價值,確有研究或開發(fā)的必要性。
前言部分常起畫龍點睛的作用。選題實際又有新意,意味著研究或開發(fā)的方向?qū)︻^,設計工作有價值。對一篇論文來說,前言寫好了,就會吸引讀者,使他們對你的選題感興趣,愿意進一步了解你的工作成果。
綜述部分
任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學科基礎或技術基礎的。綜述部分主要闡述選題在相應學科領域中的發(fā)展進程和研究方向,特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論,說明自己的選題是符合當前的研究方向并有所進展,或采用了當前的最新技術并有所改進,目的是使讀者進一步了解選題的意義。
綜述部分能反映出學生多方面的能力。首先,反映學生中外文獻的閱讀能力。通過查閱文獻資料,了解同行的研究水平,在工作中和論文中有效地運用文獻,這不僅能避免簡單的重復研究,而且也能使研究開發(fā)工作有一個高起點。
其次,還能反映出學生綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的內(nèi)容,這不僅要有一定的專業(yè)知識水平,還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點,優(yōu)缺點的評述是否符合實際、恰到好處,這與一個人的分析理解能力關系密切。
值得注意的是,要做好一篇畢業(yè)論文,必須閱讀一定量(2~3篇)的近期外文資料,這不僅反映自己的外文閱讀能力,而且有助于論文的先進性。
方案論證
在明確所要解決的問題并完成文獻綜述后,很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上,一是要通過比較顯示自己方案的價值,二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關鍵技術。
在與文獻資料中的方案進行比較時,首先要闡述自己的設計方案,說明為什么要選擇或設計這樣的方案,前面評述的優(yōu)點在此方案中如何體現(xiàn),不足之處又是如何得到克服,最后完成的工作能達到什么樣的性能和水平,有什么創(chuàng)新之處(或有新意)。如果自己的題目是總方案的一部分,要明確說明自己承擔的部分,及對整個任務的貢獻。
論文主體
前面三個部分的篇幅大約占論文的三分之一,主體部分要占三分之二左右。在這部分中,要將整個研究開發(fā)工作的.內(nèi)容,包括理論分析、總體設計、模塊劃分、實現(xiàn)方法等進行詳細論述。
主體部分的寫法,視選題的不同可以多樣化,研究型論文和技術開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同。
開題報告的內(nèi)容
1、課題來源及研究的目的和意義; 2、國內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析; 3、主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點; 4、研究方案及進度安排,預期達到的目標; 5、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費; 6、預計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施; 7、主要參考文獻。
1.什么是開題報告?
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用文體,這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式,它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應的欄目,這樣做,既便于開題報告按目填寫,避免遺漏;又便于評審者一目了然,把握要點。
2.撰寫開題報告有什么意義?
撰寫開題報告,作為多層次科研工作的第一個寫作環(huán)節(jié),非常重要,這是因為:
通過它,開題者可以把自己對課題的認識理解程度和準備工作情況加以整理、概括,以便使具體的研究目標、步驟、方法、措施、進度、條件等得到更明確的表達;
通過它,開題者可以為評審者提供一種較為確定的開題依據(jù)!把远鵁o文,其行不遠”,以書面開題報告取代昔日廣為運用的口頭開題報告形式,無疑要切實可靠得多;
如果開題一旦被批準,課題得以正式確立,則還可以通過它,對立題后的研究工作發(fā)生直接的影響:或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導;或者作為課題修正時的重要依據(jù)等。
總之,科研開題報告是選題階段的主要文字表現(xiàn),它實際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強有力的紐帶。
在當今世界搞科學研究,必須重視開題報告的寫作。如果不重視開題報告的寫作,即使是有名望的研究者,也不免有科研課題告吹的命運。在美國有這樣一個實例:美國科學基金會曾同時收到關于同一科研課題的兩份開題報告,一份是獲得過諾貝爾獎金的西博格寫的;另一份是由名不見經(jīng)傳的一位青年研究者寫的。經(jīng)過專家們的認真評議,結果批準了那位無名小卒的申請,把這一課題的研究經(jīng)費撥給了他。所以,在美國,許多科學家每年幾乎要用兩個多月的時間從事課題建議書(即開題報告)的起草工作。就我國情況看,關于科技工作者要寫“科研開題報告”,大學研究生、本科生申請學位要寫“學位論文開題報告”等規(guī)定,都已經(jīng)處于實施之中。今后,隨著科研管理的加強,在開題報告寫作方面的要求也會越來越高。
3.開題報告的各個欄目怎樣填寫?
3.1開題報告封面各欄目的填寫方法
封頁各欄目由開題者(學生)填寫。
其中“ 年 月 日”欄目:在開題報告封面下方,應填寫開題報告實際完成的日期。實際完成日期一般應學校規(guī)定的時間段內(nèi)完成此項工作。逾期即被視為未按時完成開題報告工作。
3.2“綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài),說明選題依據(jù)和意義”欄目的填寫方法
綜述(review)包括“綜”與“述”兩個方面。所謂綜,就是指作者對占有的大量素材進行歸納整理、綜合分析,使文獻資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。所謂述,就是對各家學說、觀點進行評述,提出自己的見解和觀點。填寫本欄目實際上是要求開題者(學生)寫一篇短小的、有關本課題國內(nèi)外研究動態(tài)的綜合評述,以說明本課題是依據(jù)什么提出來的,研究本課題有什么學術價值。
3.2.1 綜述的主體格式
綜述的主體一般有引言、正文、總結、參考文獻四部分。
3.2.1.1引言部分
引言用于概述主題的有關概念、定義,綜述的范圍、有關問題的現(xiàn)狀、爭論焦點等,使讀者對綜述內(nèi)容有一個初步輪廓。這部分約200—300字。
3.2.1.2 正文部分
正文部分主要用于敘述各家學說、闡明所選課題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向。其敘述方式靈活多樣,沒有必須遵循的固定模式,常由作者根據(jù)綜述的內(nèi)容,自行設計創(chuàng)造。一般可將正文的內(nèi)容分成幾個部分,每個部分標上簡短而醒目的小標題,部分的區(qū)分也多種多樣,有的按國內(nèi)研究動態(tài)和國外研究動態(tài),有的按年代,有的按問題,有的按不同觀點,有的按發(fā)展階段,然而不論采用何種方式,都應包括歷史背景、現(xiàn)狀評述和發(fā)展方向三方面的內(nèi)容。
歷史背景方面的內(nèi)容:按時間順序,簡述本課題的來龍去脈,著重說明本課題前人研究過沒有?研究成果如何?他們的結論是什么?通過歷史對比,說明各階段的研究水平。
現(xiàn)狀評述又分三層內(nèi)容:第一,重點論述當前本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,著重評述本課題目前存在的爭論焦點,比較各種觀點的異同,亮出作者的觀點;第二,詳細介紹有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論和假說,并引出論據(jù)(包括所引文章的題名、作者姓名及體現(xiàn)作者觀點的資料原文)。
發(fā)展方向方面的內(nèi)容:通過縱(向)橫(向)對比,肯定本課題目前國內(nèi)外已達到的研究水平,指出存在的問題,提出可能的發(fā)展趨勢,指明研究方向,提出可能解決的方法。
正文部分是綜述的核心,篇幅長約1000――1500字。
3.2.1.3 總結部分(不是必須的)
在總結部分要對正文部分的內(nèi)容作扼要的概括,最好能提出作者自己的見解,表明自己贊成什么,反對什么。要特別交待清楚的是,已解決了什么?還存在什么問題有待進一步去探討、去解決?解決它有什么學術價值?從而突出和點明選題的依據(jù)和意義。這一部分的文字不多,與引言相當。短篇綜述也可不單獨列出總結,僅在正文各部分敘述完后,用幾句話對全文進行高度概括。
3.2.1.4 參考文獻
參考文獻是綜述的原始素材,也是綜述的基礎,置于開題報告最后面,此處從略。
3.2.2 綜述寫作步驟
3.2.2.1確立主題
在開題報告中,綜述主題就是所開課題名稱。
3.2.2.2搜集與閱讀整理文獻
題目確定后,需要查閱和積累有關文獻資料,這是寫好綜述的基礎。因而,要求搜集的文獻越多越全越好。常用的方法是通過文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻,也可以采用微機聯(lián)網(wǎng)檢索等先進的查閱文獻方法。有的課題還需要進行科學實驗、觀察、調(diào)查,取得所需的資料。
閱讀整理文獻是寫好綜述的重要步驟。在閱讀文獻時,必須領會文獻的主要論點和論據(jù),做好“讀書筆記”,并制作文獻摘錄卡片,用自己的語言寫下閱讀時所得到的啟示、體會和想法,摘錄文獻的精髓,為撰寫綜述積累最佳的原始素材。閱讀文獻、制作卡片的過程,實際上是消化和吸收文獻精髓的過程。制作卡片和筆記便于加工處理,可以按綜述的主題要求進行整理、分類編排,使之系列化和條理化。最終對分類整理好的資料進行科學分析,寫出體會,提出自己的觀點。
3.2.2.3撰寫成文
撰寫綜述之前,應先擬定寫作提綱,然后寫出初稿,待“創(chuàng)作熱”冷卻后進行修改成文,最后抄入開題報告表的“綜述本課題國內(nèi)外動態(tài),說明選題依據(jù)和意義”欄目內(nèi)。
3.2.3 撰寫綜述的應注意事項
撰寫綜述時,搜集的文獻資料盡可能齊全,切忌隨便收集一些文獻資料就動手撰寫,更忌諱閱讀了幾篇中文資料,便拼湊成一篇所謂的綜述。綜述的原始素材應體現(xiàn)一個“新”字,亦即必須有最近最新發(fā)表的文獻,一般不將教科書、專著列入?yún)⒖嘉墨I。
堅持材料與觀點的統(tǒng)一,避免介紹材料太多而議論太少,或者具體依據(jù)太少而議論太多,要有明顯的科學性。
綜述的素材來自前人的文章,必須忠于原文,不可斷章取義,不可歪曲前人的觀點。
3.3“研究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問題”欄目的填寫方法
本欄目由開題者(學生)填寫!把芯康幕緝(nèi)容”和“擬解決的主要問題”在內(nèi)容上雖然緊密相關,但角度不同,在填寫時,可以分別表述。
3.3.1 “研究的基本內(nèi)容”的填寫方法。
“研究的基本內(nèi)容”就是論文(設計)正文部分的內(nèi)容,是研究內(nèi)容的核心。正文內(nèi)容又分為若干部分和層級。填寫此欄目實際上是編寫論文基本內(nèi)容的寫作提綱。
基本內(nèi)容提綱的寫法有兩種:一種是標題法,即用一個小標題的形式把一個部分的內(nèi)容概括出來。標題法的長處是:簡明、扼要、能一目了然。短處是:只能自己理解,別人看不明白,而且時間一長,自己也會模糊。另一種是句字法,即用一個能表達完整意思的句子形式,把一個部分的內(nèi)容概括出來。句子法的長處是:具體、明確,無論放下多久,都不會忘記,別人看了也明白。短處是:寫作時不能一目了然,不便于思考,文字也多。上述兩種寫法,各有優(yōu)缺點,用哪一種好,還是混合使用好,這由作者自己確定。
不管是文科論文,還是理工科論文寫作提綱,都沒有必須遵循的固定模式,一切視研究內(nèi)容的需要而定。以下介紹兩個案例,供填寫“研究的基本內(nèi)容”欄目時參考。
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