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競聘保衛(wèi)科長演講稿

時間:2020-12-26 13:37:58 競聘 我要投稿

競聘保衛(wèi)科長演講稿

  演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。那么競聘保衛(wèi)科長演講稿怎么寫?接下來小編為大家?guī)淼氖歉偲副Pl(wèi)科長演講稿,歡迎大家閱讀借鑒。

競聘保衛(wèi)科長演講稿

  篇一:競聘保衛(wèi)科長演講稿

  各位領導:

  大家好!我此次競聘的崗位仍是保衛(wèi)科科長。

  在這個崗位上干了差不多三年,現(xiàn)在回過頭來談對該崗位的認識,感受多多、感慨也多多。

  說實話自從干上保衛(wèi)處副處長后,安全這根弦總緊繃著,絲毫不敢松懈。人家開玩笑問我最怕什么事?我說不是怕被人打、被人罵,而是“半夜有人給我打電話”,曾經(jīng)一段時期我還真的失眠了。

  學校安全保衛(wèi)工作并不只是“看好自己的門、管好自己的人、做好自己的事”,說起來容易,做起來真的好難啊!林子大了,什么鳥都有。作為保衛(wèi)處副處長,其職責就要積極配合處長做好分管工作,我認為除具備一般中層干部所應具備的素質外,尤其需要有高度的責任心和踏實的工作作風,更需要具備較強的開拓創(chuàng)新與應變能力。

  我是學校培養(yǎng)出來的,1997年畢業(yè)留校,XX年取得本科學歷,獲學士學位,XX年取得華中師大高等教育學碩士學位。1年實驗員和1年行政秘書經(jīng)歷培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,7年人事管理經(jīng)歷培養(yǎng)了我良好的組織協(xié)調、溝通和開拓創(chuàng)新能力,3年的安全保衛(wèi)工作經(jīng)歷更培養(yǎng)了我高度的責任心和應變處置能力。

  12年來,我是在領導關懷下、同事幫助下、自身努力下逐步成長為一名年青的中層干部,雖然我還很不成熟,但我有激情、有魄力更有那股兒干勁。另外,我有良好的身體條件,能勝任保衛(wèi)工作。因此我想說,我行,我想繼續(xù)干。

  對于今后的工作設想,我想在科學發(fā)展觀指導下,用三個主題詞談談我的工作理念。一是手指;二是拳頭;三是伸縮拳。大家都知道,一只手指的力量是抵不過拳頭的,而直拳的力量也肯定比不過伸縮拳的力量。如何聯(lián)合手指握成拳頭,伸縮后才能重拳出擊。

  目前我個人認為,不管是保衛(wèi)處、學工部、后勤處等職能部門還是各二級學院,都只是在使自己的手指勁,而沒有去握拳,即使握成了拳,打出去的是直拳,力量也不大。如果能夠整合或借助社會力量,伸縮后再出擊,相信爆發(fā)出來的力量會大得多。

  篇二:競聘保衛(wèi)科長演講稿

  大家好,我叫xxx,我競聘的崗位是保衛(wèi)科科長。感謝大家多年來對我的支持和幫助,感謝領導為我們提供的這次公平、公正、公開的競聘機會。

  各位領導:

  對競爭崗位的認識:

  作為我校的綜合管理部門,保衛(wèi)處承擔著維護校園平安、預防違法犯罪的職能,它是建設“和諧校園”的主陣地和突破口,責任重大。特別是隨著學校規(guī)模的擴大,兩地三校辦學格局的建立,學生、教師思想的日益活躍,我校保衛(wèi)形勢將日趨復雜化,保衛(wèi)處更是重任在肩。學校之所以增設保衛(wèi)處副處長崗位,也正是加強保衛(wèi)工作需要的產物。

  保衛(wèi)處副處長的職責就是配合處長做好分管工作銀行保衛(wèi)科長競聘演講,除具備一般中層干部所應具備的素質外,尤其需要有高度的責任心和踏實的工作作風,尤其需要具備較強的開拓創(chuàng)新與應變能力。

  自身素質及條件:

  我是學校培養(yǎng)出來的,1997年畢業(yè)留校,2002年取得本科學歷,獲學士學位,20xx年考取華中師范大學教育碩士。已公開發(fā)表論文7篇,主持并完成校立課題2項。曾連續(xù)三學年考核優(yōu)秀,獲校先進工作者、校優(yōu)秀共產黨員和市直機關優(yōu)秀共產黨員等榮譽。在領導和同事的幫助下,通過自身努力,自認為已初步具備了做一名副處長的能力和水平,具體有以下幾點:

  1、我具有較強的崗位適應能力。九年來,無論在實驗技術崗位、行政秘書崗位還是人事管理崗位,都能較快地適應工作,崗位意識較強。

  2、我具有高度的責任心和踏實的工作作風。對自己所從事的每項工作,都以高度負責的精神認真對待。如在職稱評審過程中后勤科長競聘演講稿,專門為本校教師和附屬醫(yī)院醫(yī)生開設講座,進行培訓與輔導,深受大家的'歡迎。

  3、我具有良好的組織協(xié)調和應變能力。我的工作崗位決定了必須同形形色色的人打交道,在堅持原則的基礎上,我牢記服務育人的使命,以誠待人,具備了良好的人際溝通、組織協(xié)調和應變能力。在教師中具有較好口碑。

  4、我具有一定的開拓創(chuàng)新能力。根據(jù)多年從事職稱評審工作的實踐,在省內高校中率先研究開發(fā)了“高校教師職稱評審管理系統(tǒng)”,受到學校評審專家的好評,同時也得到了省內兄弟院校和教育廳主管部門的認同。另外,還正在積極參與“人事公文查詢管理系統(tǒng)”課題研究工作。

  5、我的身體素質較好審計科科長競聘演講稿,能勝利保衛(wèi)工作。

  當然,畢竟我還年輕,閱歷較淺,存在著一些缺陷與不足。平時工作中由于心直口快,可能講了一些不該講的話,造成了一些不必要的誤會。但我相信,只要我努力改變,戒驕戒躁,在領導和同事的幫助下缺陷會得以彌補的。

  今后的工作設想:

  概括起來一句話:緊緊圍繞一個中心,著重抓好三方面工作,正確處理好四個關系。

  1、一個中心:

  以打造“平安校園”,構建“和諧校園”為中心。

  2、三方面工作:

  (1)完善防控體系。保衛(wèi)工作講究“條塊結合,以塊為主”,根據(jù)校區(qū)多、面積大、情況雜、防范能力弱財務副科長競聘演講稿的工作難點,要進一步加強人防、物防、技防“三位一體”的防控體系建設。

  (2)健全預警機制。保衛(wèi)工作倡導“以防為主,防治結合”,應建立健全學生信息員報告制度、“校園110”報警服務系統(tǒng)等,進一步增強預警意識,做好預案工作。

  (3)加強安全教育。聘請“法律人士”、“心理專家”、“安全工作輔導員”,指導開展法治教育、心理健康教育及安全意識教育等活動,盡可能將一些群體性、苗頭性、傾向性事件消滅在萌芽狀態(tài)。

  3、四個關系:

  (1)與正職的關系,要有角稿色意識,要做好配角,當好參謀。盡量做到盡職不越權,幫忙不添亂,補臺不拆臺。

  (2)與同事的關系。要尊重、信任、公正、關心、幫助同事,要充分調動他們的工作積極性與主動性。

  (3)與其他部門的關系。保衛(wèi)工作千頭萬緒,與各個部門有著千些萬縷的聯(lián)系,要與他們搞好關系,爭取工作上的配合。

  (4)與社會力量的關系。學校保衛(wèi)工作單純依靠自身是不夠的,必須借助公安、交通、衛(wèi)生、消防、綜治等各方面社會力量。平時要加強溝通與聯(lián)系,爭取工作上的支持。


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