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競(jìng)聘演講稿

時(shí)間:2024-09-01 06:32:40 競(jìng)聘 我要投稿

關(guān)于競(jìng)聘演講稿范文

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在社會(huì),需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的關(guān)于競(jìng)聘演講稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于競(jìng)聘演講稿范文

關(guān)于競(jìng)聘演講稿范文1

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  早上好!今天,我懷揣著一份激動(dòng)、一份自信,走上了競(jìng)聘的平臺(tái),競(jìng)聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。

  本人20xx年畢業(yè)于上海師范大學(xué)生物技術(shù)系本科,現(xiàn)正積極報(bào)考華東師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。

  學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動(dòng)大軍”,哪里需要我,我就往哪里沖。從教七年來(lái),我曾任教過(guò)數(shù)學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科,擔(dān)任過(guò)班主任、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員、代理大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。無(wú)論處于哪個(gè)崗位,從事哪份工作,不求聞達(dá)于人,只求每天能盡職盡責(zé)的做些實(shí)實(shí)在在的事,用真情和愛(ài)心對(duì)待每一位同事。

  自20xx年參加工作以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下,已逐步成長(zhǎng)為一名具有師德水平,具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的教育工作者。近三年來(lái)由于學(xué)校的栽培和自身的努力,獲得了普陀區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號(hào),榮獲 “普陀杯”生物學(xué)科評(píng)優(yōu)大賽二等獎(jiǎng),參與了《上海市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作,撰寫的論文也分獲全國(guó)、市級(jí)比賽二等獎(jiǎng)。

  初踏競(jìng)聘平臺(tái),我對(duì)教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識(shí)與思考:我認(rèn)為,教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,是學(xué)校培養(yǎng)“勤于思考,敏于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,善于總結(jié),樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教育人才、優(yōu)化課程改革,落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識(shí)和教育理論以外,還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力,分解、解決問(wèn)題的能力,決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段,能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作,協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng),明確服務(wù)意識(shí),以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,以有效的管理激勵(lì)人,以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。

  如果有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團(tuán)隊(duì),我將做以下兩點(diǎn)嘗試:

  一、重視學(xué)習(xí),適應(yīng)角色

  1、立足本位,豐富教管學(xué)識(shí)

  如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位,我將樹(shù)立以人為本,以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論,向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平,思考可行可檢的工作策略,做好教導(dǎo)主任的助手,深入了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大合力。

  2、著眼群體,促進(jìn)自我發(fā)展

  新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來(lái)武裝自己,因此倡導(dǎo)自我發(fā)展,讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項(xiàng)常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法,使教師能善用理論去研究理論,善用理論去拓展實(shí)踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,前者通過(guò)對(duì)于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃,體現(xiàn)了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。后者通過(guò)細(xì)致入微、淺顯易懂的語(yǔ)言描述,將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語(yǔ)言和學(xué)科目標(biāo)以形象、具體的方式加以表達(dá),更有利于教師對(duì)于課堂教學(xué)的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭(zhēng)在上好每一堂“家常課”的過(guò)程中加強(qiáng)自我反思、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在課堂教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)”中,每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),生成在書本上無(wú)法找到的教學(xué)智慧,這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素,都需要教師個(gè)體細(xì)細(xì)體驗(yàn)、默默領(lǐng)會(huì)的,是別人難以教會(huì)的,屬于教師個(gè)體性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)的范疇。

  二、重視創(chuàng)新,發(fā)展特色

  1、 以創(chuàng)新推進(jìn)成效,關(guān)注有效教學(xué)

  通過(guò)理論層面的學(xué)習(xí),讓教師逐步認(rèn)識(shí)到提高常態(tài)課的有效性,對(duì)提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。 課堂是教師專業(yè)成長(zhǎng)最重要的陣地,教師必須“在教學(xué)中學(xué)會(huì)教學(xué)”,因此化理念為行為,倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過(guò)教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或他人的研究成果,如調(diào)動(dòng)“教苑報(bào)”的潛在優(yōu)勢(shì))——有針對(duì)性的集體備課——個(gè)人的課堂實(shí)踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動(dòng)探討與改進(jìn)——公開(kāi)示范課(或改變?cè)u(píng)價(jià)方式,嘗試多元化的評(píng)價(jià)體系),在個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力,改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。絡(luò)媒體的作用亦不可忽視,既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性,又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強(qiáng)教師獲得有效專業(yè)支持的機(jī)會(huì)。面對(duì)“家;(dòng)”平臺(tái)的潛在優(yōu)勢(shì),組織有能力的教師制作個(gè)人教學(xué)頁(yè),展示自己的科研成果,獲取他人的評(píng)價(jià)和建議,增進(jìn)與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的溝通與交流。

  2、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革,促進(jìn)校本研修

  校本研修無(wú)疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個(gè)方法。通過(guò)教師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改進(jìn)實(shí)踐與探索,將xxxxxxxx于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)中。

  就我;凇白晕曳此、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言,雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺,但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師,因此在第二輪的“合作伙伴”項(xiàng)目申報(bào)上,老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報(bào)項(xiàng)目上,以期達(dá)到教學(xué)研究的'最大合力。所以我認(rèn)為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助,因?yàn)橥橹g的互助,對(duì)于教學(xué)管理而言,是最為實(shí)用的方法,它不拘形式,又能兼顧教師本身的自尊心及自信心,重要的是激發(fā)教師的研究積極性,張揚(yáng)和發(fā)揮教師的主體意識(shí),建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會(huì)投射出更奪目的光芒。

  與此同時(shí),我們還可以進(jìn)一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動(dòng),用心做好每一次教研,精心策劃、全員參與、全程管理,提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點(diǎn)”的同時(shí)盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。

  以上就是我對(duì)于學(xué)校教學(xué)管理的思考,由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,還有許多不足之處,希望各位領(lǐng)導(dǎo)斧正。

  參與的過(guò)程本身是一種積累,它使我對(duì)于教學(xué)管理的認(rèn)識(shí)從無(wú)到有、由淺入深;參與的過(guò)程是一種延伸,讓我轉(zhuǎn)變思考的角度,拓展教研、管理的能力;參與的過(guò)程也是一種推動(dòng),激勵(lì)著我新的目標(biāo)邁進(jìn)。如果今天我能成功的應(yīng)聘,我會(huì)努力;如果我沒(méi)有成功,請(qǐng)?jiān)试S我援引諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂(lè)不在于占有什么,而在于追求什么的過(guò)程中”,因此我仍舊會(huì)努力,因?yàn)橹挥卸孟硎苓^(guò)程、感受過(guò)程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺(tái)。

關(guān)于競(jìng)聘演講稿范文2

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!

  今天我本著鍛煉自己,為大家服務(wù)的宗旨站到這里,競(jìng)聘區(qū)公司辦公室副主任一職,希望能得到大家的支持。

  大家都知道,辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn),頭緒繁雜、任務(wù)艱巨。參加今天辦公室副主任競(jìng)聘的同志,都有自己的優(yōu)勢(shì),那么,我的優(yōu)勢(shì)是什么?我想說(shuō),我的優(yōu)勢(shì)在于三方面:

  一、 我從1999年開(kāi)始擔(dān)任平樂(lè)縣電力公司辦公室主任,至今已有三年多的時(shí)間,在這里,我不想大談特談我們公司辦公室是如何在這三年中連續(xù)被評(píng)為單位和主管局先進(jìn)集體,因?yàn)槲抑,榮譽(yù)屬于大家,成績(jī)只能代表過(guò)去,我只想說(shuō)幾年的工作實(shí)踐使我熟悉了辦公室的工作特點(diǎn),使我增強(qiáng)了工作能力,使我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),如果我能當(dāng)選辦公室副主任,所有這些都將有利于我盡快進(jìn)入角色,適應(yīng)工作要求。

  二、我一向勤勤懇懇,嚴(yán)于律已,作風(fēng)正派,有一顆全心全意為大家服務(wù)的心,雖說(shuō)我不善于說(shuō)一些美麗動(dòng)聽(tīng)的話,但我能說(shuō)真話,能辦實(shí)事,處處嚴(yán)格要求自己,謙虛謹(jǐn)慎,廉潔奉公。 三、我性格開(kāi)朗,愛(ài)好廣泛,積極投身于各種文藝活動(dòng),多次策劃并主持縣里舉辦的各種大型文藝晚會(huì),并獲縣十佳歌手稱號(hào),這些綜合素質(zhì)的提高,無(wú)疑又對(duì)我的辦公室工作起到了推進(jìn)作用,促使我的工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階。如果我能當(dāng)選辦公室副主任,我會(huì)發(fā)揮我的這些特長(zhǎng),開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),豐富大家的文化生活

  優(yōu)勢(shì)固然重要,但僅有優(yōu)勢(shì)也難以在工作中做出成績(jī)。要使辦公室工作開(kāi)展得有聲有色,盡職盡責(zé)履行自己的職責(zé),富有成效地做好辦公室工作,還必須要有自己的思路和設(shè)想。我的思路和設(shè)想概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:

  一是出謀劃策。

  辦公室作為承上啟下、聯(lián)系內(nèi)外,溝通左右的橋梁紐帶,是各種信息的集散中心,如果我能當(dāng)選辦公室副主任,我會(huì)協(xié)助好主任做好各項(xiàng)工作,積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供全面、準(zhǔn)確、適用的信息,積極地當(dāng)好決策參謀,當(dāng)好“咨詢員

  二是誠(chéng)摯謙和。

  辦公室工作服務(wù)對(duì)象廣泛,任務(wù)繁雜,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成,但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的.出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為群眾服務(wù)。因此,如果我能競(jìng)聘辦公室副主任,我一定會(huì)團(tuán)結(jié)同志,傾聽(tīng)大家的呼聲,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性,力求想在領(lǐng)導(dǎo)之先,謀在領(lǐng)導(dǎo)之前,做到多未雨綢繆而少亡羊補(bǔ)牢,“雪中送炭”而非“雨后送傘”,力爭(zhēng)為大家當(dāng)好“管家”,做一名合格的“服務(wù)員”。

  三是善于協(xié)調(diào)。

  辦公室工作處在單位的樞紐位置,需要處理內(nèi)部和外部的各種關(guān)系,如果我能競(jìng)聘辦公室副主任,我一定會(huì)顧全大局,與主任一道協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,圍繞公司決策和領(lǐng)導(dǎo)意圖,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),理順關(guān)系,化解矛盾,消除梗阻,凝聚合力,全力以赴地把事辦成、辦好、辦到位。確保公司的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 四是加強(qiáng)管理。

  辦公室工作面寬事雜,只有加強(qiáng)管理才能保證工作寬而不推、雜而有序,如果我能夠競(jìng)聘辦公室副主任,我一定會(huì)加強(qiáng)管理,力創(chuàng)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、自覺(jué)勤勉、有所作為,利于進(jìn)步的好環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)大家的積極性和創(chuàng)造性,使辦公室形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。

  五是樹(shù)立形象。

  辦公室處在單位的第一線,一舉一動(dòng)都代表著單位形象,如果我能競(jìng)聘辦公室副主任,我一定會(huì)加強(qiáng)自身修養(yǎng),注重自我形象塑造。全心全意,熱情細(xì)致地待人接物,為人處事。設(shè)身處地地搞好服務(wù),把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好。

  各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們,最后我只想說(shuō)一句話,那就是:給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)還你們一個(gè)滿意的!

  謝謝大家!

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