有關(guān)學(xué)校競聘演講稿模板集合八篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá),F(xiàn)如今,我們都可能會用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的學(xué)校競聘演講稿8篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)校競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
現(xiàn)在,就本基本人情況和打算向大家匯報如下:
一、基本情況
我出生于xxx年x月,xx縣xx鄉(xiāng)xx村人,畢業(yè)于xxxx師范學(xué)校,19xx年7月參加工作,xx年入黨。先后在xx、xx、xx、xx幼兒園、xx小學(xué)工作,xx年至xx年分別在xx、xx九年制學(xué)校擔(dān)任副校長職務(wù),20xx年至20xx年擔(dān)任xx縣xx幼兒園園長職務(wù),20xx年至今任xxxx副校長職務(wù)。本人特長電子技術(shù),熱愛自然科學(xué),曾數(shù)次獲得全縣物理、化學(xué)統(tǒng)考第一名和第二名。并獲得兩當(dāng)縣初中物理骨干教師稱號。
二、工作能力
1、本人具有良好的職業(yè)道德。任教20xx年來,本人廉潔奉公,以身作則,團(tuán)結(jié)協(xié)作,說實話,辦實事,講實效,不做表面文章,不空談,具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、認(rèn)真、勤勞的工作特點,謙虛謹(jǐn)慎、誠懇待人、能傾聽群眾意見、樂于助人的工作作風(fēng)。
3、良好的同志之間的關(guān)系,有利于今后的工作開展。
4、有一定的計算機(jī)基礎(chǔ),有利于工作的程序化管理及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。
5、勤奮好學(xué)、淳樸實在、表里如一、辦事公道、堅持原則,不講私情,認(rèn)事不認(rèn)人、不計仇、不報負(fù)人是本人的基本品質(zhì)。.
6、做事認(rèn)真負(fù)責(zé),敢于承擔(dān)責(zé)任,具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗,熟悉學(xué)校各方面的工作,能夠分清學(xué)校工作的輕重緩急。
7、尊敬領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,關(guān)心群眾,愛護(hù)學(xué)生。
三、競職崗位及優(yōu)勢
我所要競聘的崗位是xx學(xué)區(qū)校長。之所以要競聘這一職位,自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。
其一,我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。從參加工作到現(xiàn)在,我有20xx年的工作經(jīng)歷,其中有20xx年的副校長經(jīng)歷,相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等各種課程,對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸,如數(shù)家珍。不僅如此,在教學(xué)過程中,我還自學(xué)了計算機(jī)應(yīng)用課程,掌握了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的全部技術(shù),更進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和教學(xué)水平。同時,在這二十幾年里,總是密切地關(guān)注國家的教育工作發(fā)展和變化,全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來發(fā)展趨勢。從這方面講,本人能夠勝任此項工作。
其二、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢。從1984年起,我有過20xx年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗,其中20xx年的副校長和4年的幼兒園園長經(jīng)歷。從教20xx年來,擔(dān)任過班主任、九年制學(xué)校會計、總務(wù)主任、也兼任過教務(wù)主任工作,多年來所做工作,沒有出過任何差錯。另外,我是本學(xué)區(qū)的現(xiàn)任副校長,可以說,正是憑著這些年的工作經(jīng)歷,我熟悉了每一所學(xué)校情況,掌握了每一名教師情況,大到學(xué)校的房舍狀況,小到教師的脾氣秉性,全都了然于胸。再加上有四年的從事正職的工作經(jīng)歷,更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作能力。從這方面講,本人能夠勝任此項工作。
其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年來,尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來,與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個人關(guān)系,這對于金洞學(xué)區(qū)的發(fā)展是極為有利的。憑借多年建立和培育起來的老感情,可以為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。從這方面講,本人能夠勝任此項工作。
其四、我有良好的群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢。本人從教以來,交人無數(shù),但無論與誰,一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”為原則,贏得了各界的廣泛好評和厚愛,為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。從這方面講,本人能夠勝任此項工作。
其五、本人是改良主義者,具有良好的開拓創(chuàng)新精神,好動腦筋,善于玩新花樣,例如在幼兒園,當(dāng)時針對生源匱乏的問題,我大膽改革改變以往的“保姆式”、 “小學(xué)時”,帶領(lǐng)教師看徽縣、學(xué)風(fēng)縣,從而,改變了教師的觀念和保教方法,也調(diào)動了教師的工作積極性,使在園幼兒數(shù)由原來的100左右上升到200多人。本人在幼兒園雖然短暫,但卻留下了深刻的影響,贏得了同志們和家長們的好評。
在此,也借機(jī)會向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝!
四、工作目標(biāo)及打算
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;如果我能競聘成功,我將從以下幾個方面著手開展工作。
1、改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我們金洞學(xué)區(qū)的基礎(chǔ)卡設(shè)情況來講,危房隱患依然沒有徹底消除,改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是鏟除部分村學(xué)的危房(如大灘小學(xué)),改善中心小學(xué)的教師辦公條件,解決中心小學(xué)沒有教師辦公室、電教室、圖書室、實驗室的突出問題,這是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平、教育質(zhì)量的必須條件。為中心小學(xué)師生提供足夠的飲用水,保證師生的身體健康。如果我能競聘上的話,我將積極向上級爭取,向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門以及本人熟悉的省、市、及外地有能力的兩當(dāng)籍人士尋求大力支持,力爭早日實現(xiàn)這一目標(biāo)。
2、改革福利體制,關(guān)心教師生活?陀^地講,雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高,但從我鄉(xiāng)實際看,與一些部門比,在福利待遇上基本處于空白狀態(tài)。為此,我計劃從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分,專門用于提高教師的福利待遇。按實際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯、平均分配、干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的陳規(guī)陋習(xí),同時也要更好的照顧老同志,關(guān)心退休老教師,借此微薄之舉,慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。
3、唯才是舉,全面調(diào)動教師工作積極性。按照我的想法,今后教師工作安排要徹底打破陳舊模式,論才使用,唯才是舉,不論長幼,不論職級,按才派崗。
4、加強(qiáng)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
就實踐而言,當(dāng)前中小學(xué)教育,課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才,而教學(xué)本質(zhì)還是應(yīng)試教育,二者之間差距相差甚遠(yuǎn)。究其根本原因,有體制上的,但更多的則是來自教師素質(zhì)上的。和先進(jìn)地區(qū)推行的興趣教學(xué)、互動教學(xué)相比,我們用幾十年前積累的經(jīng)驗去教授受新思潮影響的少年兒童,怎么能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣呢?更不要談素質(zhì)了。因此,加強(qiáng)教師隊伍管理,提高教師素質(zhì)已成當(dāng)務(wù)之急,要提高教學(xué)水平,就必須先從提高教師素質(zhì)入手。依我之見:
(1)每年選派一些青年教師到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)新經(jīng)驗,逐年輪換循環(huán),以此提高整體水平。
(2)開展真實有效的教學(xué)研究活動,組織教師觀摩學(xué)習(xí)鄰近學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)方法。
(3)充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,使用直觀教具提高教學(xué)效率。
(4)利用自己的一技之長,舉辦教師培訓(xùn)班,使廣大教師盡快掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用技能,教育衛(wèi)星上擁有取之不盡用之不竭的優(yōu)秀教育資源,可以幫助我們提高自身素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效率。要使每位教師都嘗到使用衛(wèi)星資源教學(xué)的甜頭,能夠靈活熟練的應(yīng)用這個絕妙的家學(xué)手段,使教師們都會使用電腦,會做、會使用課件上課;這樣,不出幾年,我們的教學(xué)能力和質(zhì)量就會有大的改觀。一個具有全新面貌的教育新園地就會出現(xiàn)在我們的面前。
5、加強(qiáng)學(xué)區(qū)管理,提高全學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量
筐洞學(xué)區(qū)條件特殊,地域?qū)拸V,山大溝深,各校條件相差懸殊,根據(jù)這相差懸殊的條件,1、加強(qiáng)村學(xué)教師隊伍建設(shè),我將12所學(xué)校分為若干個檔次,報請上級領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn),實施“村學(xué)補(bǔ)貼”,城區(qū)小學(xué)則沒有這個補(bǔ)貼,以足夠的吸引力鼓勵優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教,同時對村學(xué)教師政策傾斜,例如優(yōu)先晉升,優(yōu)先評優(yōu)等,2 、堅持學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下村學(xué)調(diào)研工作制度,每月至少一次,實行末位學(xué)校學(xué)區(qū)校長蹲點制度、學(xué)區(qū)各校輪流聽課制度、以及輪流觀摩教學(xué)制度;3、實行末位淘汰與輪班支援村學(xué)相結(jié)合的方法,加強(qiáng)村學(xué)建設(shè);大力宣傳鼓勵家長學(xué)生就近入學(xué),切實有效的鞏固兩基成果。
如果能得到大家認(rèn)可,我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生;如果有更合適人選,我也將服從組織安排,全力支持當(dāng)選者,做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。
以上是我的競職報告,請各位各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正。謝謝大家!
學(xué)校競聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
我叫***,今天,我走上競職演講臺,心中百感交集,一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機(jī);二是要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng),感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。
我今年29歲,20xx年中師畢業(yè),20xx年2月參加工作,工作后通過自己的勤奮刻苦取得了自學(xué)考試大學(xué)文憑,并于20xx年9月考入廣西師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,現(xiàn)在正攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生學(xué)歷。我要競聘的崗位是出納核算管理中心出納員。
出納是會計工作的一個重要崗位,擔(dān)負(fù)著現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算、貨幣資金的核算及各種有價證券的保管等重要任務(wù)。在有些人看來,出納工作好像很簡單,不過是點點鈔票、填填支票、跑跑銀行等事務(wù)性工作。而在我看來,出納工作直接關(guān)系到個人、單位乃至國家的經(jīng)濟(jì)利益,工作出了差錯,就可能會造成不可挽回的損失。因而不僅責(zé)任重大,而且有不少學(xué)問和技術(shù)問題,需要深入學(xué)習(xí)才能掌握。我認(rèn)為,要做好出納工作,要有高尚的人品,能嚴(yán)格遵守職業(yè)操守;同時,有強(qiáng)烈的責(zé)任心和保密意識,成為會計的得力助手,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
參加出納員這個崗位的競聘,我有以下五點優(yōu)勢:
第一,我具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng),這是做好會計出納員的根本要求。我在多年的工作中,以良好的職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,能夠做到敬業(yè)愛崗、依法辦事、客觀公正、保守秘密、謹(jǐn)言慎行,努力塑造自己實事求是的工作作風(fēng),用良好的人格魅力與同事相處。
第二,我善于學(xué)習(xí),有學(xué)無止境的拼搏勁頭。我深知學(xué)習(xí)在工作中的地位與作用,所以在提高專業(yè)技能的同時,不斷更新自身知識結(jié)構(gòu)。當(dāng)許多同事周末休息打牌游玩的時候,我大部分的時間是在學(xué)習(xí),當(dāng)放假了同事們完全放松的時候,我還是在學(xué)習(xí)!而至今讓我深感欣慰的是,
我的付出與我的收獲成正比,我擁有的知識和技能足以讓我在工作中游刃有余。
第三,能熟練地運用計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)是我的又一個優(yōu)勢。運用計算機(jī)處理相關(guān)財務(wù)數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)傳送相關(guān)數(shù)據(jù)及報表是非常必要的。我曾經(jīng)有一個暑假在南寧新龍電腦公司做過電腦裝機(jī)維護(hù)與促銷員,還參加過中國西部農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育李嘉誠項目的計算機(jī)使用知識的培訓(xùn),因此對電腦的各方面硬件、軟件的應(yīng)用及電腦的日常維護(hù)都能獨立完成。
第四,我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,能以大局為重,從不斤斤計較個人利益和得失,能尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)好同事。對于學(xué)校布置的各項工作,我從不計較工人作的大小難易與個人利益,別人能做的工作我能做好,別人不愿意做的工作我也愿意做好。
第五,我具備學(xué)校財務(wù)的工作經(jīng)驗,熟悉學(xué)校財務(wù)的具體情況。我曾擔(dān)任過兩年教導(dǎo)主任職務(wù),期間還代理過一個學(xué)期的校長,熟悉學(xué)校財務(wù)制度和學(xué)校財務(wù)管理相關(guān)知識,熟知行業(yè)法規(guī),能夠廉潔奉公,執(zhí)行力強(qiáng)。對學(xué)校財務(wù)管理這幾年的發(fā)展方向、法規(guī)政策也有一定的了解和掌握。
優(yōu)勢固然重要。然而要富有成效地做好出納工作,必須得有一個施展才華的實踐平臺。如果能夠當(dāng)選,我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下做好以下幾點:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤奮工作。一方面,我將進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和思想政治的學(xué)習(xí),培養(yǎng)較強(qiáng)工作能力和工作藝術(shù)。另一方面,我將服從安排,積極主動做好日常事務(wù)工作,充分發(fā)揮主觀能動性,使工作做到精益求精。
2、做好綜合協(xié)助、協(xié)調(diào)工作,處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系,確保學(xué)校的政令暢通。我將及時地傳達(dá)貫徹學(xué)校的各項財務(wù)制度,并加強(qiáng)督辦檢查,促進(jìn)學(xué)校各項財務(wù)政策的落實。并且認(rèn)真、科學(xué)地做好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),與其他相關(guān)部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作,使大家通力合作,密切配合。工作上擺正自己的位置,認(rèn)真完成學(xué)校安排的工作,合理分工、合理調(diào)度,認(rèn)真落實崗位責(zé)任制;還要在關(guān)心同事、理解同事上下功夫,做到
以誠待人、以理服人,通過溝通、調(diào)節(jié),協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,保證扎扎實實,井然有序的做好本部門的各項工作。
3、當(dāng)好助手,服務(wù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策。我將及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校的財務(wù)工作動態(tài),及時向財務(wù)部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反饋相關(guān)信息;并且注意調(diào)查分析,在職責(zé)范圍內(nèi)主動為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù),真正為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手。
4、提升保密意識,嚴(yán)格做好保密工作。工作中,我將嚴(yán)格遵守保密制度,絕不泄露有關(guān)保密事項和財務(wù)信息。
5、創(chuàng)新工作理念。我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自身財會服務(wù)水平和素質(zhì),更好地服務(wù)于學(xué)校;制定出納工作方略、辦法;加強(qiáng)計算機(jī)出納和拓寬出納工作新領(lǐng)域,強(qiáng)化出納監(jiān)督制約機(jī)制,提高出納工作質(zhì)量,及時揭示存在問題和風(fēng)險環(huán)節(jié),防范和化解管理風(fēng)險、操作風(fēng)險、道德風(fēng)險,確保學(xué)校各項財務(wù)管理依法、合規(guī)、穩(wěn)健經(jīng)營。
各位領(lǐng)導(dǎo),我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,因此我希望能夠成為鎮(zhèn)中心校會計核算管理中心一員。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中創(chuàng)出好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力, 完全能夠勝任鎮(zhèn)中心校出納員的工作,全心全意為大家服務(wù)。希望能得到大家的支持!
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)照!
學(xué)校競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
這次我競聘的職位是總務(wù)后勤科長。
一、我于92年調(diào)入蒙師任小車司機(jī),95年兼任保衛(wèi)副科長,在保衛(wèi)科這段工作中,雖說身兼兩職有時工作緊張起來夜以繼日,非常欣,由于有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持,較好的完成了各項工作。我想做為科室領(lǐng)導(dǎo)、不但要盡職盡責(zé)地完成本職工作,而且還要根據(jù)科室的特點進(jìn)行認(rèn)真的分析研究,做好與科室相連帶相關(guān)工作、開拓、延伸以便工作帶著科室領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造性的向前發(fā)展。在任副科長期間,始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高科室人員素質(zhì)和責(zé)任心放在首位,有時是就事論事,有時防患于未然等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)有時計劃有組織地學(xué)習(xí)、收到了明顯效果。
制定并完善各項規(guī)章制度,明確各方面的崗位責(zé)任制,工作中明確要、嚴(yán)格檢查,不放過可能出現(xiàn)的批漏、免除了一些事故的發(fā)生。在增強(qiáng)防火意識上下了相當(dāng)大的功起作用。收效明顯、并在科室網(wǎng)頁上對安全消防工作做了大量宣傳。為了加大保衛(wèi)工作力度開展了警發(fā)共建活勸,通過和公安機(jī)關(guān)的聯(lián)系,收到了實質(zhì)性的成果,還校園一清潔,同時為了保證師生合法權(quán)益,我們建立了申訴制度,成立了申拆辦公室并受到了上級有關(guān)部們檢查后好評和表彰?傊熒陌踩,學(xué)校財產(chǎn)得到保障是我最大的安慰和滿足。
二、后勤管理社會意識
學(xué)校后勤改革的方向是社會化。就我們學(xué)院而言,我認(rèn)為現(xiàn)階段是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下的社化管理,要逐步按照企業(yè)的管理辦法來管理后勤工作。在做好“三服務(wù)”的前提下,積極開展創(chuàng)收,逐步走上以后勤之路。
學(xué)校競聘演講稿 篇4
尊敬得各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們得厚愛和支持,給予我這樣一個公平競爭、推薦自我,參加競職演講得機(jī)會。我今天演講得內(nèi)容分為三個部分:一是我個人得基本情況;二是我個人得競爭優(yōu)勢;三是我得工作設(shè)想和目標(biāo)。
一、基本情況
我叫xxx,今年43歲,中共黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師。本人1988年參加工作,在xx學(xué)校任教至今。曾先后擔(dān)任過班主任、教研組長、年級組長。1995年擔(dān)任xx中學(xué)教務(wù)主任、政教主任,由于工作成績突出,縣主管局任命我擔(dān)任xx中學(xué)副校長,1999年擔(dān)任學(xué)校校長兼書記至今。20年得辛勤工作中,我教書育人,努力工作,顧全大局,為學(xué)校盡職盡責(zé)。在教育教學(xué)及學(xué)校管理中都取得較好得成績。
今天,我競聘得是xx市xx學(xué)校校長職位,之所以要競聘這一職位,我自認(rèn)為具備勝任這一工作得優(yōu)勢條件。
二、競職崗位得優(yōu)勢
(一)良好得思想品德素質(zhì)
首先,20年得教育教學(xué)生涯磨練了我高度得事業(yè)心、責(zé)任感,我得言傳身教,帶出了一支好得管理隊伍,帶出了一種好得校風(fēng),學(xué)校得教育教學(xué)管理工作也因此成就顯著。
其次,強(qiáng)烈得創(chuàng)新意識,堅定得教育信念,成熟得教育思想,讓我堅信:每個學(xué)生都能夠被教育好,因此我能夠帶領(lǐng)我得管理隊伍設(shè)計出多姿多彩得教育方案,力求使每個學(xué)生都得到發(fā)展。
再次,公正、廉潔得品質(zhì),為我贏得了班子成員及廣大教職工得信任。同樣,在我得帶領(lǐng)下,班子成員秉公勤政,廉潔自律也深得廣大教職工得認(rèn)可。
最后,實事求是得作風(fēng),更為我贏得了厚重得群眾基礎(chǔ)。本人從教以來,對人對事皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”為原則,深得各界得廣泛好評和厚愛。
。ǘ┖侠淼弥R素質(zhì)
首先,從班主任、教研組長、年級組長到教務(wù)主任、政教主任,再到校長兼書記,我一直把學(xué)習(xí)教育科學(xué)當(dāng)作一種內(nèi)在得需要,重視教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史等知識得學(xué)習(xí),并能夠借鑒變通、引申發(fā)展、舉一反三、古為今用。這讓我具備了扎實得教育科學(xué)知識,也讓我在日常得教育教學(xué)中游刃有余、因材施教,關(guān)注一切學(xué)生得發(fā)展,關(guān)注學(xué)生得一切發(fā)展。
其次,隨著現(xiàn)代教育成果在教育中得應(yīng)用,學(xué)校面臨著更多得機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我能夠站在現(xiàn)代教學(xué)得前沿,把握時代得脈搏,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)管理中得優(yōu)勢,掌握一定得現(xiàn)代化教育技術(shù),并使之為自己得教育、教學(xué)、管理服務(wù)。
再次,繁忙得教育教學(xué)之余,我不僅到師大進(jìn)修教育管理學(xué)課程,還不斷汲取教育管理、行政管理、社會管理、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面知識,從而讓我得學(xué)校管理更加合理化和科學(xué)化。
最后,服務(wù)于現(xiàn)代教育這個多樣得、開放得、綜合得大系統(tǒng),我如饑似渴,不斷吮吸文化知識得甘露,豐富完善自己得知識系統(tǒng)。學(xué)無止盡,為了能使自己永遠(yuǎn)站在教育改革得前列,我在更新自己得知識系統(tǒng)得同時,不斷把理論知識向?qū)嵺`知識轉(zhuǎn)化,把實踐知識向理論知識升華,把零碎知識向系統(tǒng)知識提高,盡可能站在新科學(xué)、新知識得前沿,為學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)。
。ㄈ┒喾N多樣得能力素質(zhì)
作為學(xué)校得決策者、和指揮者,在經(jīng)歷了從班主任、教研組長、年級組長到教務(wù)主任、政教主任,再到校長兼書記得角色變化,作為一個現(xiàn)代教育管理者得我,決策能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力、科研能力、規(guī)劃能力也不斷得以提升。
首先,我能夠把學(xué)校得現(xiàn)實問題放到未來得發(fā)展“鏈條”中去考察,并能夠根據(jù)黨和國家得有關(guān)方針、政策和法規(guī),制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,善于從多種決策中排除干擾,及時做出科學(xué)決斷。在具體環(huán)節(jié)得實施過程中我也能果斷決策,善于抓住機(jī)遇,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)得發(fā)展。
其次,當(dāng)前得學(xué)校正處在一個大變革得時代,發(fā)展是現(xiàn)代學(xué)校得根本性特點,具有堅定自信心得我既不盲從,也不守舊,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,而且具備了創(chuàng)造性得知識結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造性得思維方式和創(chuàng)造性得能力。我不僅自己追求變革,而且能夠帶領(lǐng)全校所有成員熱心地參與教育教學(xué)改革,不斷取得改革得成功。
再次,日常教育管理中,我一方面協(xié)調(diào)好與上級領(lǐng)導(dǎo)得關(guān)系,在工作上爭取到領(lǐng)導(dǎo)得支持;一方面協(xié)調(diào)好與副職得關(guān)系,充分調(diào)動副職得工作積極性、能動性;一方面協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)班子得關(guān)系,當(dāng)好班長,不當(dāng)“家長”;一方面協(xié)調(diào)好與業(yè)務(wù)部門得關(guān)系,多為部門辦實事,使之有機(jī)地配合起來,形成上下一心、團(tuán)結(jié)一致得合力,為辦好學(xué)校而共同努力。
再其次,我深知只有不斷地進(jìn)行科研,才能把握時代脈搏,才能解決學(xué)校發(fā)展中得新問題,進(jìn)而形成系統(tǒng)和完善得教育理念。我作為一線教師和教育管理者,我總是躬親力行,不斷提高自己得科研能力,同時合理規(guī)劃教育科研,并深入各教研組指導(dǎo)教師科研、實踐和推廣教育科研成果,以科研興校,以科研促教。
最后,教育是面向未來得事業(yè),在實踐中磨練,在磨練中提升,我更加深刻地感到,作為一個現(xiàn)代教育得管理者,只有具備問題意識、預(yù)測能力及系統(tǒng)觀念才能在制定教育規(guī)劃時考慮教育目標(biāo)、教育結(jié)構(gòu)、教育內(nèi)容和教育方法等因素,從而制定出更有實用性和針對性得規(guī)劃。
。ㄋ模┝己玫眯睦硭刭|(zhì)
現(xiàn)代教育需要得是有著健康情緒、堅強(qiáng)意志和寬闊胸懷得創(chuàng)新型管理者。學(xué)校得工作千頭萬緒,10多年得復(fù)雜而又繁重得管理工作,我在戰(zhàn)勝挫折、克服困難得成長中學(xué)會了堅強(qiáng),更獲得了意志得歷練。和全體老師一路走來,有悲傷,有喜悅,更有同仁得理解與支持,這一切都源于老師們對我得信任和厚愛。
在此,也特向多年來一貫支持本人工作得各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體教師表示最真誠得感謝!
三、工作目標(biāo)及打算
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師,如果我能競聘校長成功,我將在學(xué)校原來得發(fā)展基礎(chǔ)上,重點從以下幾個方面著手開展工作。
。ㄒ唬┪幕⑿
學(xué)校文化是學(xué)校主體在整個學(xué)校生活中形成得具有獨特凝聚力得學(xué)校全貌、制度規(guī)范和學(xué)校精神氣氛等,其核心是學(xué)校在長期辦學(xué)中所形成得共同價值觀念。下一步,我將一如既往和老師們同心協(xié)力構(gòu)建一個以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本,以開放、民主、和諧、進(jìn)取為精神內(nèi)核得太平學(xué)校現(xiàn)代學(xué)校文化。
確立學(xué)校辦學(xué)宗旨:就是“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生得一切”。明確教育理念:就是育人是根本,質(zhì)量是生命,校風(fēng)是靈魂,教學(xué)為中心,科研為先導(dǎo),教師是關(guān)鍵。明確學(xué)校得辦學(xué)理念:就是“為了學(xué)生得發(fā)展而教育”,構(gòu)建良好得育人環(huán)境,建設(shè)一支優(yōu)秀得育人隊伍,運用先進(jìn)得育人方法,把學(xué)校辦成青少年學(xué)習(xí)得樂園;為學(xué)生得成長發(fā)展打下良好得思想道德基礎(chǔ)和扎實得文化科學(xué)知識基礎(chǔ);促成學(xué)生在未來得成長道路上良性發(fā)展。
具體設(shè)想如下:
1、大力加強(qiáng)師德建設(shè),充分發(fā)揮教師得示范引領(lǐng)作用
引導(dǎo)教師培師德、樹師風(fēng)、鑄師魂,發(fā)揮教師得模范帶動作用。
2、加強(qiáng)禮儀教育,夯實學(xué)生道德修養(yǎng)得基礎(chǔ)
堅持德育教育從培養(yǎng)學(xué)生良好得禮儀形象入手,結(jié)合學(xué)校實際,利用課余時間,組織豐富多彩得校園文化活動,對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,營造文明校園新風(fēng)尚。
3、加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,讓學(xué)生在厚重得民族文化中受到心靈得熏陶。
下一步,我將從中國傳統(tǒng)文化和美德中汲取營養(yǎng),為德育教育拓展內(nèi)容和途徑。利用一切機(jī)會帶領(lǐng)師生齊讀經(jīng)典,感受中國民族文化得光輝燦爛,在這樣一個彌漫著濃厚得傳統(tǒng)文化氣息得校園,學(xué)生得道德修養(yǎng)自然得到不斷得熏陶和浸潤。
4、加強(qiáng)“細(xì)節(jié)”教育,讓學(xué)生得德行在整體上得到優(yōu)化
一方面,充分利用細(xì)微手段開展德育教育。如國旗下講話、晨會、周報、墻報、櫥窗、校園之聲廣播站、多媒體等小陣地,對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
另一方面,利用細(xì)節(jié)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生行為得養(yǎng)成。如“校園推普”等看似平常細(xì)微得小事,如能夠讓學(xué)生課上課下都使用普通話,就能有效減少學(xué)生出口傷人得現(xiàn)象,能有力促進(jìn)學(xué)生得文明言行得養(yǎng)成。,
(二)對九年制辦學(xué)模式更進(jìn)一步探索
我校是xx市推行九年制辦學(xué)模式得學(xué)校之一,從20xx年實行到現(xiàn)在已經(jīng)整整5年。5年來我們在辦學(xué)得規(guī)模構(gòu)架上做了大量工作。集中辦學(xué),資源共享得優(yōu)勢已經(jīng)凸顯,下一步將如何挖掘這種辦學(xué)模式得優(yōu)勢,我認(rèn)為應(yīng)該從內(nèi)涵上去思考、去發(fā)展。
具體思考如下:
1、實現(xiàn)學(xué)籍管理與教學(xué)評價一體化。
學(xué)籍管理得一體化,即對中小學(xué)糾葛年級得學(xué)生統(tǒng)一造冊,形成一體化得學(xué)籍。教學(xué)評價得一體化,即制定中小學(xué)一致性得考核辦法和一致性得評價指標(biāo)。
2、堅持三個重點方面得相互結(jié)合
、賵猿中W(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合。
②堅持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期得互動工作視導(dǎo)相結(jié)合。
③堅持教師校本化培訓(xùn)與雙方合作性培訓(xùn)相結(jié)合。
3、實現(xiàn)三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)得自然過渡
、侔嗉壒芾淼眠^渡;
、诎嘀魅稳耸屡渲玫眠^渡;
、劢虒W(xué)方法得過渡。
在實地考察并充分研究、借鑒小學(xué)高年級得教學(xué)方法得基礎(chǔ)上,結(jié)合初一新生得心理特征,采用前瞻性初中學(xué)科教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
。ㄈ└纳妻k學(xué)條件,優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)情況而言,危房已全部消除,改善辦學(xué)條件得當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具,尤其是具有高科技含量得教具,我們是少之又少。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平得必然選擇。如果我就任,我將竭盡所能,積極向上級爭取,力爭早日實現(xiàn)這一目標(biāo)。
。ㄋ模⿲W(xué),F(xiàn)已成為昆明市農(nóng)村示范學(xué)校,今后我將抓住農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一契機(jī),籌劃建蓋中學(xué)部教學(xué)樓和綜合科技大樓,使太平學(xué)校得辦學(xué)條件再上一個檔次,滿足太平今后社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展得需要。
。ㄎ澹└母锔@w制,關(guān)心教師生活。我計劃盡可能從學(xué)校每年得收入中節(jié)省一部分資金,專門用于提高教師得福利待遇。按實際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)獎勵。改變大鍋飯、干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別得陋習(xí),借此微薄之舉,慰借辛勤園丁甘于清苦得奉獻(xiàn)之心。
。┪ú攀桥e,全面調(diào)動教師工作積極性。我打算,今后教師工作安排在現(xiàn)有得模式上,將不斷合理和完善,論才使用,唯才是舉,不論長幼,不論職級,競聘上崗,能者上,平者讓,庸者下。同時,教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,以此激發(fā)教師工作積極性。
(七)加強(qiáng)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、堅持以人為本,構(gòu)建科學(xué)、民主得管理機(jī)制,學(xué)校管理一要民主,二要科學(xué),從而限度地發(fā)揮教師得積極性。
首先,要創(chuàng)設(shè)寬松、民主得人際關(guān)系環(huán)境,即努力創(chuàng)設(shè)“尊人者,人尊之”得氣氛。作為校長我將明確角色定位,堅持以人為本,增強(qiáng)服務(wù)意識,滿足教師得合理需求;尊重教師得創(chuàng)新精神,同時建立和諧融洽得人文環(huán)境,優(yōu)化人際關(guān)系,激發(fā)廣大教職員工得積極性。
其次,要構(gòu)建科學(xué)得管理制度,堅持依法治校!安灰砸(guī)矩,不成方圓”,學(xué)校各項工作得順利開展,必須要有一套完善得管理制度來規(guī)范。要針對新課改、新理念,建立健全校務(wù)委員會和教職工代表大會制度,加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督;要根據(jù)學(xué)校管理體制改革得新形勢,適時引入競爭機(jī)制,制定科學(xué)合理得教職工聘任方案,教師教育教學(xué)工作量化考核方案,校內(nèi)工資分配方案等一系列規(guī)章制度,將學(xué)校管理納入法制化、規(guī)范化軌道。
2、建立以校為本得教學(xué)研究制度,培養(yǎng)學(xué)生得創(chuàng)新精神和實踐能力,新課程得推進(jìn)對教師提出轉(zhuǎn)型要求,要求教師角色要由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺,教師必須學(xué)會反思、創(chuàng)新,成為實踐得研究者。學(xué)校要通過制度化建設(shè),形成以校為本得教學(xué)研究機(jī)制,努力提高教師得教育科研水平。具體而言,學(xué)校要建立健全教育科研領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制、激勵機(jī)制和保障機(jī)制,以常規(guī)性得教學(xué)研究為依托,以課題研究為重點,努力達(dá)到“四個結(jié)合”得要求,即:課題研究與課改相結(jié)合,與日常教學(xué)相結(jié)合,與教師得專業(yè)成長相結(jié)合,與提高質(zhì)量務(wù)求實效相結(jié)合。把教育科研作為立校之本,引導(dǎo)教師走科研興校之路,實現(xiàn)教師角色得轉(zhuǎn)型。在新課程改革實驗中,還要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展,積極倡導(dǎo)自主-合作-探究得學(xué)習(xí)模式,著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。確實做到“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生得一切”。
3、建設(shè)一支高素質(zhì)得教師隊伍。
社會得發(fā)展靠教育,教育得發(fā)展靠學(xué)校,學(xué)校得發(fā)展靠教師得素質(zhì)。教師得素質(zhì)來源于對教師得培養(yǎng)。一個學(xué)校要想持續(xù)發(fā)展,良性發(fā)展,就不能只會使用教師,而不去培養(yǎng)教師,從某種程度上講,學(xué)校教師隊伍得建設(shè)關(guān)系著學(xué)校得興衰存亡。因此,學(xué)校教學(xué)管理得核心就是教師隊伍得建設(shè)。
明確了教師隊伍建設(shè)得目標(biāo),就是造就一支觀念新、師德好、基礎(chǔ)實、能力強(qiáng)、干勁足、有專長、善開拓得學(xué)者型教師隊伍,我將從兩“三”一“多”狠抓教師隊伍建設(shè)即:“三支隊伍建設(shè)”、“三項內(nèi)容”、“培訓(xùn)方法多種多樣化”。
首先是三支隊伍建設(shè):
、俳虒W(xué)管理隊伍得建設(shè)。
建設(shè)一支具有一定理論素養(yǎng)得教學(xué)管理隊伍,因為管理隊伍得水平制約著教師整體水平,或者說,高素質(zhì)得管理隊伍能夠帶動、引導(dǎo)教師群體得整體發(fā)展。
、诮虒W(xué)隊伍建設(shè)。
教學(xué)隊伍是學(xué)校得主力軍,是教師隊伍建設(shè)得主要對象,只有把這支隊伍培養(yǎng)、建設(shè)好了,學(xué)校才能沿著正確得方向大踏步前進(jìn)。
、劭蒲嘘犖榻ㄔO(shè)。
“科研興!薄ⅰ翱蒲信d教”?蒲惺菍W(xué)校發(fā)展得不竭動力,它能夠使學(xué)校得發(fā)展方向明確,決策科學(xué)。所以建設(shè)一支高素質(zhì)得專業(yè)化科研隊伍,是學(xué)校發(fā)展得需要,也是教師專業(yè)成長得需要,更是成為學(xué)者型得教師得必由之路。
其次是三項內(nèi)容:
、俳處熡^念得培訓(xùn)。
使教師確立現(xiàn)代教育理念,跟上教育教學(xué)改革得步伐,與時俱進(jìn),使教師得教育教學(xué)觀念不斷更新,使教學(xué)具有前瞻性、創(chuàng)新性。
②敬業(yè)精神得培訓(xùn)。
使教師保持對教育教學(xué)得熱情,對青年教師,培訓(xùn)得重點應(yīng)當(dāng)放在教育教學(xué)發(fā)展得動力上,中年教師得培訓(xùn)得重點是如何突破教育教學(xué)上得“高原現(xiàn)象”,老年教師培訓(xùn)得重點是走出經(jīng)驗,走向創(chuàng)新出成果得教育教學(xué)新路。
、劢虒W(xué)能力得培訓(xùn)。
這是教師培訓(xùn)得核心內(nèi)容。教學(xué)能力包括教學(xué)設(shè)計能力、表達(dá)能力、教學(xué)組織能力、運用教法能力、激勵學(xué)生學(xué)習(xí)能力、教學(xué)評價能力、教學(xué)研究能力及學(xué)科特殊能力。
再次是培訓(xùn)方法多樣化:有“走出去,請進(jìn)來”,為教師創(chuàng)造便利得進(jìn)修機(jī)會和條件;有“教育教學(xué)系列活動”;也有教育教學(xué)理論講座、集體備課活動、說課活動、優(yōu)質(zhì)課評選活動、“樹標(biāo)兵,學(xué)標(biāo)兵”活動;還有“教師參與科研課題研究”、業(yè)務(wù)考試,等等。總之,教師培訓(xùn)工作將做到制度化、科學(xué)化、長期化、實效化。
4、建立公正、合理得評價體系,調(diào)動教師自我價值實現(xiàn)得積極性。
在學(xué)校管理中,需要著力培養(yǎng)教職工自我完善,自我發(fā)展意識,為教育教學(xué)注入新得活力。要堅持以量化考核制度為基礎(chǔ),建立科學(xué)合理得評價體系,做到過程評價與終結(jié)評價兼顧、定性評價與定量評價相結(jié)合,考評小組評議與學(xué)生代表評教相結(jié)合,變單一評價為多元評價,統(tǒng)籌兼顧隱性勞動和顯性勞動,客觀、公正、全面地反映教職工得工作實績,并以此為據(jù),獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶,真正體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,激發(fā)教職工成就動機(jī),調(diào)動教職工創(chuàng)造性工作得積極性和主動性。
以上就是我得競職報告,當(dāng)否,請各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師批評指正。如果能得到大家認(rèn)可,我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。謝謝大家!
學(xué)校競聘演講稿 篇5
尊敬的各位上級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
你們好!
很榮幸今天有機(jī)會參加學(xué)校的教師資格競聘演講,今天,站在這里的我,恰如在站臺等候上車的旅客,手中的車票已經(jīng)攢出了汗?jié)n,但是,我相信沿著在座各位開辟的綠色通道,自己一定能夠搭上今天的幸運快車!我要競聘的是美術(shù)特長班老師。
關(guān)于美術(shù)我有一定的了解,我國在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國畫,它是用毛筆、墨以及中國畫顏料,在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫,包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢。
我的工作設(shè)想:
1、潛心研究教學(xué)方案,通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動,使幼兒能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能 ,幼兒對美術(shù)感興趣了,才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的'欲望。因此,在選擇想像畫的內(nèi)容時,根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平,多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材,因材施教。
3、與家長做好溝通工作,注意日常生活中的誘導(dǎo),以及相關(guān)素材的準(zhǔn)備。
4、實事求是,開展教學(xué)活動。引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,觀察周圍的人和事,積累豐富的感性經(jīng)驗。使幼兒獲得想像畫素材,并學(xué)會運用素材,創(chuàng)造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術(shù)。
李白詩云:“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”。自然科學(xué)家拉美里特曾說:“大海越是布滿著暗礁,越是以險惡出名,我越覺得通過重重危難去尋求不朽是一件賞心樂事。”競爭是激烈地,但也是快樂的。在新的歲月里,我將竭盡全力,在不斷深化改革的過程中,懷著永遠(yuǎn)的愛心,永遠(yuǎn)的尊重,重視和挖掘孩子身上閃光點,為培養(yǎng)高素質(zhì)人才,奠定基礎(chǔ)。
謝謝大家!
學(xué)校競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師
大家好!
我叫***,來自**小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講,并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。
有人說,在學(xué)校的舞臺上,校長是領(lǐng)跑者,校長跑得多快,老師們跟著就會跑多快;校長是船長,是掌舵的,你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,達(dá)到理想的彼岸。因此,要出一流的學(xué)校,必須先有一流的校長。一流的校長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?
一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
作為一名校長,應(yīng)熱愛黨、熱愛人民,熱愛教育,有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學(xué)方向,不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受住考驗,自強(qiáng)不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠(yuǎn)向前;有了這顆心,就會有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學(xué)校工作中,克己奉公,無私奉獻(xiàn)。
二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長,群眾才會由衷地佩服你,也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié),校長要帶一門主課(語文 或數(shù)學(xué))。力求做到多帶課,帶好課。
三、要有較強(qiáng)的組織管理能力
有什么樣的校長,就有什么樣的教師,什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策,就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,校長要精心設(shè)計工作項目和措施,從多種方案中找出最適合本校實際的方案,寫出計劃,以便順利實施。
1.抓教育思想的引導(dǎo)工作
作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認(rèn)識,首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),樹立全面發(fā)展的價值觀念,既抓智育又抓德育;既抓智力因素,又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),又抓升學(xué)工作,一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來,牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。
2.抓辦學(xué)思想的落實工作
在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面,以依法治校,民主辦學(xué),科學(xué)育人,按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立,關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向,關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,更重要的是,它是貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育的保證。
3.抓管理體系的制度建設(shè)
為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施,學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié)、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng),從目前學(xué)校的實際出發(fā),校長設(shè)一正兩副為宜,下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng),每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,獨立地認(rèn)真地搞好本職工作。
4.抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定
校長應(yīng)根據(jù)社會對教育辦學(xué)的需求和本校實際,圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向,提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃,確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點,同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃,是鼓舞全體師生精神,激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑,也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗,在奮斗中尋找自己的位置,滿足各自成就感的動力。
學(xué)校競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好!很高興能站在這個舞臺接受大家的檢驗,此次我競聘的職位是學(xué)校教研室主任。
對于這個崗位,我認(rèn)為我具備如下條件:
首先,我具備較豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗和先進(jìn)的職業(yè)教育理念。在多年的學(xué)生工作和德育教學(xué)實踐中,我始終秉承“育人先育德,為學(xué)生終生幸福奠基”的理念,不斷探索德育工作的新思想和新方法,積極打造魅力德育課堂,把原本枯燥的德育課變成了最受學(xué)生歡迎的課程之一。XX年12月,我在全市職業(yè)學(xué)校德育研討會上以《育人先育德,為學(xué)生終生幸福奠基》為題做了典型交流。
其次,我具備一定的中層干部工作經(jīng)驗。我一直遵循“老老實實做人,踏踏實實做事”的原則,認(rèn)真做好每一件事情,八年的專業(yè)科學(xué)生管理工作使我更加注重個人品德及素養(yǎng)的提升,工作中我服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,處事公道,不重名利,不計個人得失,關(guān)心愛護(hù)包容每一個老師和學(xué)生,這些都使我擁有較好的群眾基礎(chǔ)和較高的威信。
第三,我具備較強(qiáng)的教學(xué)科研能力和教學(xué)方法指導(dǎo)能力。從1999年開始,我擔(dān)任過八年的德育教研組長,我把自己的教育理念、教育方法毫無保留的教授給年輕教師,使得我們組的年輕教師迅速成長。我指導(dǎo)的年輕老師的德育課獲煙臺市“十百千萬”優(yōu)質(zhì)課獎和山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。與此同時,幾年來我也不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平,先后獲得“市級十百千萬工程優(yōu)質(zhì)課獎”和“省級優(yōu)質(zhì)課獎”。XX年8月開設(shè)了個人教育博客,撰寫教育教學(xué)隨筆130多篇。其中多篇論文獲山東省論文評比和教育故事征文比賽一等獎,《構(gòu)建新形勢下中職德育課堂教學(xué)模式》、《做一名有魅力的德育老師》等在《煙臺職教》上發(fā)表。我還擔(dān)任煙臺市職業(yè)教育德育兼職教研員,并獲得市“優(yōu)秀兼職教研員”榮譽稱號,參與市編《就業(yè)指導(dǎo)》教材和煙臺市職業(yè)學(xué)校《德育主題實踐活動讀本》的編寫工作。同時,我還擔(dān)任山東省德育中心教研組副組長,擔(dān)任過省級優(yōu)質(zhì)課比賽評委。
教師是所有教育因素里面最重要的因素,教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量。我如果競聘成功,將不斷完善學(xué)校教研制度,提高教師教研能力;改變質(zhì)量觀念,改革教學(xué)評價辦法;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提升教師素質(zhì);抓實課題管理,提升教學(xué)科研內(nèi)涵;創(chuàng)新教研模式,突出校本教研;利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,提升名師影響力等等。自信是成功的基石,我相信,我能勝任教研室主任這個職位,如果您也相信,那就請拿出筆投上您神圣的一票吧。謝謝大家。
學(xué)校競聘演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、在座的同仁們:
很高興有機(jī)會站在這里,參加農(nóng)村小學(xué)校長的崗位競聘。這是我縣為實現(xiàn)教育人才能上能下、能進(jìn)能出的教育體制改革的重要舉措,這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個機(jī)會,一個平臺,借此可以實現(xiàn)自己的教育理想,為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦。
一、自我介紹
我叫xxx,現(xiàn)年31歲,河南大學(xué)漢語言文學(xué)自修本科學(xué)歷。20xx年8月參加工作,連續(xù)三年擔(dān)任九年級畢業(yè)班班主任,教育教學(xué)成績突出,已累計向修武一中輸送學(xué)生24人,受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,并產(chǎn)生廣泛的社會影響。近三年來,連續(xù)被評為“市先進(jìn)教育工作者”、“縣模范班主任”、“縣優(yōu)秀教師”、“教育質(zhì)量獎”,這些成績的取得,離不開在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo),也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助。同時,在繁重的教育教學(xué)工作之余,我還擔(dān)任郇封一中的團(tuán)支部書記,在上級團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,創(chuàng)造性的開展工作,學(xué)校團(tuán)支部連續(xù)三年被評為“五四先進(jìn)團(tuán)支部”,我本人也被評為縣優(yōu)秀團(tuán)干部。十多年的基層教育教學(xué),不斷的錘煉著我,使我形成了求真務(wù)實、任勞任怨、開拓進(jìn)取、能擔(dān)大任的優(yōu)良工作作風(fēng),我自信我一定可以完成從教學(xué)工作者向教學(xué)管理者的完美轉(zhuǎn)變,在農(nóng)村小學(xué)校長的崗位上大放光芒。
二、對教育工作的認(rèn)識
(一)教育是一項培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè)。
教育應(yīng)該使我們的師生從中感受到幸福,真正實現(xiàn)教師樂教,學(xué)生樂學(xué)。我們的耳邊充斥太多的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累的抱怨聲,有太多教師身心疲憊的牢騷聲,有太多家長為孩子厭學(xué)、輟學(xué)而發(fā)出的無奈的嘆息聲。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一組圖片,高考前兩天,高三的學(xué)生為了緩解高考的壓力,集體撕書,片片紙片猶如六月飛雪,這是今年6月份發(fā)生在陜西省漢中市漢臺區(qū)漢臺中學(xué)和河南省駐馬店高級中學(xué)的真實事件。從中我們可以看出學(xué)生把高考當(dāng)成是一種目的,而不是手段?即髮W(xué)是為了接受高等教育,使自己過上幸福的生活?梢韵胂,一旦這些學(xué)生考上大學(xué)之后,目的達(dá)到了,還會積極進(jìn)取,充實和豐富自己嗎?要不有人總結(jié)了一句話,在中國的大學(xué),要么成為人才,要么成為壞人。我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯,但是我們可以改變學(xué)校教育的小環(huán)境。多年之后,學(xué)生的記憶中不僅應(yīng)該有作業(yè)、訓(xùn)練,更應(yīng)該有游戲的快樂、發(fā)現(xiàn)的趣味以及人的良好個性的發(fā)展。這是我們在座的同仁們都應(yīng)該認(rèn)同并著力去實踐的。
。ǘ┙逃且豁楆P(guān)注人終身發(fā)展的事業(yè)。
中國有一句老話,“三歲看大,七歲看老”。小學(xué)是學(xué)生性格的形成時期。美國心理學(xué)家研究:21次是行為變成習(xí)慣的平均數(shù),3歲是語言期,6歲是性格形成期,12歲是心理斷奶期。所以,在小學(xué),我們應(yīng)該注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,以初步培養(yǎng)學(xué)生的性格。良好的性格是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。有很多老師和家長都會發(fā)出這樣的感慨:***在小學(xué)的時候?qū)W習(xí)很好,為什么到初中就退化了呢?在初中的這些年的任教經(jīng)歷中,我對此是深有體會。很多學(xué)生在小學(xué)有老師看著、催著、逼著,學(xué)習(xí)成績會很不錯,在這種近乎“保姆式”的教育中,孩子的自主意識、自學(xué)習(xí)慣幾乎為零。這些學(xué)生到初中不行,到高中更不行。俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個人”。作為教育工作者,要交給孩子修行的本領(lǐng),讓他們自己能主動的汲取知識,即使將來不上學(xué)了,也能夠自主發(fā)展。
。ㄈ┙逃莿(chuàng)造和諧的教育。
如果我們的教育不能夠給學(xué)生提供幸福、及終身發(fā)展的基礎(chǔ),那我們就是在犯罪。而我們又知道“失之毫厘,差之千里”,小學(xué)教育是基礎(chǔ),是根本。所以我此次來競聘校長,很有一種“我不下地獄,誰下地獄”的豪邁。我很有一種憂患意識,想郇封教育之所想,急郇封教育之所急。當(dāng)我看到越來越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè),就在大街上來回游逛,無所事事的時候,我就在想這是不是就是將來社會不和諧、不穩(wěn)定的因素。而一批又一批這樣的無業(yè)少年是不是還在出現(xiàn)。我想我可以為改變一部分學(xué)生的命運而做一些什么的。所以我來了。
三、自身優(yōu)勢
1、過高的個人素質(zhì)。
我的素質(zhì)用一句話來概括就是“提筆能寫,張嘴能說”,這是作為一個教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢。我的提筆能寫,包括兩個方面,一是漂亮的字體,我曾經(jīng)在20xx年獲得河南省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎;二是我老到流暢的文筆,經(jīng)常為學(xué)校工作撰寫各種工作總結(jié)、申報材料等。我自修了中文本科,提高了自己的專業(yè)理論水平,可以使自己駕輕就熟的開展工作。
2、過強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
從參加工作以來,一直擔(dān)任班主任工作,工作卓有成效。工作中,我善于反思,找方法,班級各項工作總是走在前列。特別是今年的一屆畢業(yè)班,因為升九年級分班時優(yōu)秀生分布不均,我班的優(yōu)秀生只有4個,每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名。但是我堅信,多為成功找方法,少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌,而在于將一副壞牌打好。在我的辛勤努力下,我班今年中招考試被一中錄取8人。教學(xué)中,我非常注重工作經(jīng)驗的總結(jié)和提高。有多篇論文獲省市獎勵。
3、強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
我的心底有一種對教育事業(yè)的迷戀和熱愛。教育是一種良心活兒,而我做人的原則是做老實人,干老實事。從教這十多年,我一直是這樣干好我所作的每一件事,要做就做最好。我可以早出晚歸,披星戴月,我可以加班熬夜到深夜。我只為了把教育當(dāng)作是一種事業(yè)來做。
4、對小學(xué)教育的深刻認(rèn)識和體悟。
我的父親、愛人都在小學(xué)任教,我本人也曾經(jīng)有過兩年小學(xué)任教的經(jīng)歷,所以,我對小學(xué)的教學(xué)有更深刻的認(rèn)識和體悟。
以上是我的競職理由,如果我能競聘成功,我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書本上學(xué)、在實踐中學(xué),堅守教學(xué)崗位,以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。
四、工作思路
我對于我的校長角色的定位是領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)、福利院長和學(xué)校精神的倡導(dǎo)者。經(jīng)營之神王永慶曾經(jīng)說過,一群老虎讓一只羊做首領(lǐng),這群老虎都會變成羊,一群羊讓一直老虎做首領(lǐng),那么這群羊會變成老虎。所以我首先要練好自身本領(lǐng),做一個強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)。做好全校師生的服務(wù),讓全校師生都能得到良好的發(fā)展。福利院長就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲,讓學(xué)生得到人生之初的良好教育。最后就是做學(xué)校精神的倡導(dǎo)者,以一種精神去凝聚并激勵全校師生。
如果我競聘校長成功,我將從一下幾個方面開展工作:
。ㄒ唬┙ㄔO(shè)一支召之即來、來即能戰(zhàn)的教師隊伍。
1、以精神激勵為主,淡化物質(zhì)刺激,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)教師的向心力和凝聚力。
2、開展“名師”計劃,重點培養(yǎng)一個到幾個在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師。
3、完善教師量化考核體系,激發(fā)教師的上進(jìn)心。
。ǘ┚o緊抓好教育教學(xué)生命線
1、常規(guī)教學(xué)不放松,上好課堂40分鐘。向課堂要質(zhì)量,提高課堂效率。
2、抓好常規(guī)教學(xué)檢查,以檢查促發(fā)展。
3、定期舉行教師賽課活動,提高教師課堂教學(xué)水平。
4、加大教研工作力度,多出成果,出好成果。
。ㄈ┐偈箤W(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、以班主任為主力軍,全體師生共同參與,制定班級行為養(yǎng)成量化細(xì)則,并和評選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤。
2、通過升旗會、班會、自習(xí)課等形式加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、通過校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。
4、切實加強(qiáng)孝道教育,教育學(xué)生學(xué)會感恩,激發(fā)強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動機(jī),形成正確的學(xué)習(xí)目的,更長久、自覺、自主的學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師,亞里士多德有一句名言,“給我一個支點,我將翹起整個地球”。可以相信,我競聘校長,將為我找到一個支點,我可以借此實現(xiàn)我的教育理想,為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩!
謝謝大家!
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