演講競聘演講稿模板集合六篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在當今社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編精心整理的演講競聘演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講競聘演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
又到九月——這個一年中最美的季節(jié)！云淡風輕，溫和颯爽，春天播下的種子，都結(jié)出了豐碩的果實。在這收獲的季節(jié)里，我們又一次揚帆起航，開始了新學(xué)年的征程。
今天，我們聚集在這美麗的校園里，在莊嚴的國旗下，舉行我校20xx—20xx學(xué)年的開學(xué)典禮——這是莊重而神圣的時刻。每年的今天，都會有新鮮的血液融入到建陽三中這個充滿生機和活力的機體中。在這里，我首先對新加入建陽三中這個大家庭的新老師和新同學(xué)，表示熱烈的歡迎！向一直以來愛崗敬業(yè)，辛勤育人的全體教職員工致以崇高的敬意和衷心的感謝！向不斷修學(xué)儲能、積極上進的同學(xué)們表示誠摯的問候！祝你們在這里精神愉悅、身體健康、學(xué)習(xí)進步、生活幸福！
“周雖舊邦，其命維新”。建陽三中這個充滿生機和活力的機體，就是在送往迎來，不斷的更新中一步步堅實地向前邁進！一所學(xué)校在它成長的道路上，一定會形成需要始終如一地堅守的價值取向、精神追求、歷史使命、時代責任和家國情懷�！爸轮�、致遠、致善”就是我們?nèi)腥松幕蛎艽a，是三中人薪火相傳、歷久彌新的文化傳承。
致知——明學(xué)習(xí)之要義，踐真知之篤行。
我們要“博學(xué)之”——認真學(xué)習(xí)課內(nèi)知識，廣泛學(xué)習(xí)課外知識，為未來的學(xué)習(xí)奠基，為未來的選擇提供更多的可能。我們要“審問之”——有問題大膽質(zhì)疑；無問題，無疑處生疑，力求透徹理解、深刻領(lǐng)悟。我們要“慎思之”——思考學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，通過審慎思考認識世界、認識自我、取得進步。我們要“明辨之”——要明辨真?zhèn)�，不輕信、不盲從，才能撥開迷霧獲得真知。我們要“篤行之”——“知行合一”，課本知識、深刻思想、燦爛文化，能否成為我們自己的舉手投足、必須篤行，有行方為真知。
致遠——塑堅毅之品行，立凌云之志向。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”�！爸逻h”就是要樹立遠大理想抱負，銳意進取，勇于開拓創(chuàng)新，用更高的站位，更寬的視野和更遠的眼光去追求卓越。明代地理學(xué)家旅行家徐霞客曾說：“大丈夫當朝碧海而暮蒼梧”。在幾十年的游歷中，他“登不必有徑，涉不必有津”，嘗盡了旅途的艱辛，同時飽覽了大自然的雄渾壯闊和秀美綺麗。也給我們留下了文采斐然，堪稱“真文字，奇文字，大文字”的《徐霞客游記》。同樣在我們身邊，今年剛畢業(yè)的中考前三甲：陳魯豪、毛羽悅澤、游銘同學(xué)也給我們樹立了榜樣。他們都是志存高遠、追求卓越的楷模。希望同學(xué)們從小塑造自己堅毅的品格，立“直掛云帆濟滄�！钡牧柙茐阎�。今天辛勤的付出必將成就你們將來雋美的詩和遠方！
致(至)善——修“慎獨”之心性，成向善之品德。
升旗儀式上，唱響國歌、注視國旗，是愛國意識的體現(xiàn)；校園中，遵守校規(guī)、愛護環(huán)境是愛校意識的體現(xiàn)；課堂上，與老師互動、懂禮貌、知尊重，是尊師重教意識的體現(xiàn)；在家中，知行止，知敬畏，是孝親尊老意識的體現(xiàn)。走出校園、走進社會，扶老攜幼、扶困濟貧，凡此種種，當以“慎獨”之心努力踐行，才能養(yǎng)心性、證良知。宋大儒蔡元定先生的“獨行不愧影，獨寢不愧衾”就是行為光明、無愧于心的“慎獨”楷模。唯有如此，我們才能真正用心去感悟山川自然和人文之美，才能用一生去追求和踐行人性之美，在不斷完善自己，鑄就個人美好人生的同時，溫暖整個世界，成為文質(zhì)彬彬的謙謙君子。
老師、同學(xué)們，新的學(xué)年我們求新，學(xué)習(xí)新知識，認識新朋友，獲得新發(fā)展，進行新創(chuàng)造。我們堅守“致知、致遠、致善”的校訓(xùn)；“礪學(xué)、活潑、求真、致和”的校風；“關(guān)愛、啟迪、博學(xué)、精進”的教風；“勤奮、嚴謹、協(xié)作、創(chuàng)新”的學(xué)風。我們追求“過一種幸福完整的教育生活”，追求“團結(jié)、包容、進取、和諧”的文化平臺在三中生成。我相信，建陽三中一定會在我們篤實的努力中，朝著我們辦“品牌示范�！钡哪繕私〔角靶小�
謝謝大家！
演講競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!今天我懷著無比激動的心情和滿腔熱情，參與公司中層干部崗位的競聘。
首先我非常感謝以劉總為首的各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次公平競爭的機會，也感謝在座的各位對我的關(guān)心和支持，此次競聘，我積極響應(yīng)人事制度改革的召喚，實現(xiàn)自已人生的價值，面對這次機遇與挑戰(zhàn)，我對自已充滿信心，同時對聯(lián)通公司的未來也充滿信心。能夠成為網(wǎng)絡(luò)運行維護部副經(jīng)理是我這幾年的愿望，因為副經(jīng)理這個職務(wù)能給我提供一個施展才華的舞臺，在這個舞臺上能夠讓我充分發(fā)揮自已的潛能，同時也能實現(xiàn)我為聯(lián)通做出更大貢獻的愿望，所以我非常渴望成功。9年的錘煉與磨合，豐富了我的工作經(jīng)歷�，F(xiàn)在我把競聘運行維護部副經(jīng)理所具備的優(yōu)勢匯報如下：
第一、較為扎實的通信專業(yè)知識。
19xx年我畢業(yè)于省郵電學(xué)校，專業(yè)為通信技術(shù)，畢業(yè)后多次參加過移動通信原理、基站維護、光纜通信、分組交換、數(shù)據(jù)通信等技術(shù)培訓(xùn)，并曾受局里委托到深圳華為公司實習(xí)和培訓(xùn)。因此可以說，對通信行業(yè)中大部分專業(yè)知識都有過較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
第二、較豐富的聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)維護實踐經(jīng)驗。
01-XX年在外縣聯(lián)通從事副經(jīng)理職務(wù),主要負責網(wǎng)絡(luò)維護和經(jīng)營工作,參與聯(lián)通從無網(wǎng)絡(luò)到全網(wǎng)覆蓋的建設(shè)與優(yōu)、零用戶到超千戶僅1個月時間.代維管理上與全體同志,思想上同心,目標上同向,行動上同步,使各方面工作做細、做實.成績屬于過去,現(xiàn)在面對是將來.到市分公司又從事2年基層維護工作,基站維護、目標網(wǎng)的開通、整改、工程驗收及管理工作打下堅實基礎(chǔ)。
第三、具有全面的組織、協(xié)調(diào)和管理能力。
良好的交、際溝通能力和團隊合作精神，能團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和群眾的關(guān)系，工作思路清晰，頭緒分明，具有較強的口頭表達和文字綜合能力，日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)，踏實干事，誠實待人，經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自已的業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)掌控能力都有了很大提高。
第四、熱愛學(xué)習(xí)，務(wù)實的工作作風。
我深知，在信息產(chǎn)業(yè)日新月異的今天，我將認真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，向書本學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向同仁學(xué)，在實踐中學(xué)，不斷積累經(jīng)驗并不斷創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的同時不斷加強自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，使自已能全面發(fā)展，以技術(shù)求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以能力求創(chuàng)造。第五、較強的適應(yīng)社會能力。聯(lián)通公司于社會是否協(xié)調(diào)，簡單說是人的因素，能夠在最短的時間結(jié)識最多的朋友，積極培育好社會關(guān)系，培育好市場，是一個管理人員必備的素質(zhì)，通過多種業(yè)務(wù)的實踐鍛煉，培養(yǎng)了自已多方面的能力，讓自已有能力和社會接軌，為做好管理工作打下堅實基礎(chǔ)。
以上,通信專科學(xué)校畢業(yè),較豐富的通信工作經(jīng)驗,較全面的組織、協(xié)調(diào)和能力及副職經(jīng)驗,較強的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的能力是我今天競聘優(yōu)勢.如果競聘成功,我將拿出年輕人的干勁,與時俱勁的精神和飽滿的工作熱情投身工作中,用實際工作成績證明自己的能力,認真履行職責,當好參謀助手,努力做好自己分管的工作. 主要工作思路如下:
目前我公司所轄地區(qū)已達基站173個、直放站50個,而網(wǎng)絡(luò)運行維護人員11人,平均每專業(yè)每個維護人員要負責70個基站及直放站的全部障礙處理,這個數(shù)字說明了我們維護人員工作量非常大,而且要想真正達到網(wǎng)絡(luò)暢通無阻,單憑網(wǎng)絡(luò)運行維護人員是難以保障,其次也加大了公司在維護上的成本費用.解決上述問題,目前充分發(fā)揮代維公司作用很有必要,由于我在維護公司工作一年,熟悉基層代維工作的內(nèi)容和代維人員的心態(tài),在處理設(shè)備障礙上沒有壓力,如果在簡單障礙和難度障礙上附有一套完善細致的考核標準,代維有能力處理的障礙范圍如果沒解決要進行考核,調(diào)動起代維人員的工作積極性,杜絕等、靠的心里.全區(qū)光纜總長度2262.84公里,線路維護工作應(yīng)把作業(yè)計劃做實、做細,按照計劃加強實地考核力度,計劃浮于表面,應(yīng)付了事現(xiàn)象嚴格處理。
演講競聘演講稿 篇3
開頭一：
首先，我非常感謝公司為我提供了這個完美展示自己、讓大家認識、了解我的好機會。"公開、平等、競爭、擇優(yōu)"，這是社會發(fā)展的必然，也是時代發(fā)展的最基本要求。這次競聘對我個人來講是一個很重要的激勵和很大的挑戰(zhàn)，這也將有益于我個人素質(zhì)的提高。此次競爭的結(jié)果，無論成功與否，我也將一如既往的聽從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，干好自己的本職工作。
開頭二：
尊敬的各位評委、各位同事大家好!
今天我有幸站在講臺上，參加科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的競聘，迎接挑戰(zhàn)，這是機構(gòu)改革給我?guī)淼臋C遇。三年前，我和許多競爭者一樣，曾站在這同一個地方，參加過副科職務(wù)的競聘演講。三年來，我實踐著自己的諾言，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。我可以無愧地說，我沒有辜負州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來，我也有幸地得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助，借此機會，向關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝。
開頭三：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好!
(演講提示：演講中身體要略向前傾，表現(xiàn)出與觀眾交流與親近的姿態(tài))
今天，我能夠站在這里，參加競聘**銀行副職崗位，深感榮幸和激動。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個展示自己的機會，感謝同事們對我的支持和幫助!作為一名對銀行事業(yè)充滿熱愛、無比忠誠的人，我應(yīng)該站出來，接受組織的挑選。
開頭四：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
在這里我以平常人的心態(tài)，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!此次競聘，本人并非只是為了當官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。開頭五：
開頭五：
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!
此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心里既激動又緊張。激動是因為我幸運地趕上了公平競爭的大好時機，緊張是因為我害怕有負領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。但無論如何，我要對局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!并借此向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的謝意!至于說到對競聘的認識，我想局屬xx單位競聘的成功實踐已經(jīng)作出了回答，全局上下呈現(xiàn)出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競聘的職位是業(yè)務(wù)科室副職。
演講競聘演講稿 篇4
競聘演講稿（也稱競崗演說辭），是伴隨著我國人事制度改革應(yīng)運而生的一個新文體。現(xiàn)在，許多機關(guān)、企事業(yè)單位及群團組織通過改革人事制度，公開向社會或本系統(tǒng)招聘需要的人才。為了真正選到優(yōu)秀人才，他們在人事組織和紀律監(jiān)察等有關(guān)部門的監(jiān)督和指導(dǎo)下，堅持公開、公正、公平的競爭原則，采取考試、考核和發(fā)表演說等方法，綜合評分，擇優(yōu)錄取。因此，參加應(yīng)聘的對象，除了經(jīng)過考試、考核外，還要在一定的范圍內(nèi)發(fā)表競聘演講。通過競聘演講，競聘者表達著自己對崗位的理解，對工作的思考。競聘演講稿寫得如何，直接關(guān)系到競聘者演講成敗、競聘成敗。競職演講作為一種直抒胸臆、發(fā)表政見的重要形式，越來越被黨政群機關(guān)中層干部競爭上崗和企事業(yè)單位工作人員競聘上崗所廣泛應(yīng)用，成為人們考察一個人綜合素質(zhì)的有效途徑。
綜上，競聘(崗)演講稿往往是在競聘(崗)者考試成績合格后，在一定范圍內(nèi)（考評組主體成員或加之適量有選擇的公眾）進行演講所用的文稿，主要是介紹自己的工作經(jīng)歷、德才狀況和競爭職位設(shè)想(或預(yù)案)。
“就職”一詞，古已有之，是指正式到任或任職，從事工作，如《漢書·朱博傳》：“故事，二千石新到，輒遣吏存問致意，乃敢起就職”；晉·李密《陳情表》：“臣具以表聞，辭不就職”等。國家公職人員或社會公民在被任命或當選為國家、黨派、社會團體、企事業(yè)單位的各個部門和組織的某種職務(wù)之后，要發(fā)表就職演講。就職演講在西方尤其盛行。美國歷任總統(tǒng)，從喬治·華盛頓到比爾·克林頓，再到貝拉克·，歷任總統(tǒng)都為此竭盡心血，費盡心機。隨著改革開放的深入，我國演講事業(yè)不斷發(fā)展，新“官”上任也要發(fā)表就職演講，通過演講發(fā)布施政綱領(lǐng)，樹立形象，鼓舞士氣。
因此，就職演講稿是新當選或連任的政府首腦、地方長官、部門領(lǐng)導(dǎo)以及企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部就職時，就處理國內(nèi)外、地方和部門單位的政務(wù)而發(fā)表施政演講時所用的文稿。競聘演講稿與就職演講稿都是演講稿大家族中的成員，都帶有一般演講稿的特點，都要遵循演講稿寫作的原則要求，兩者有很多相同之處，但由于它們的寫作目的等不同，也有明顯的區(qū)別，在實際使用中要注意區(qū)分，不可混用錯用。
一、相同點比較
1．性質(zhì)特點相同
競聘演講稿與就職演講稿都是演講稿的一種，都具有演講稿的一般特點，即針對性、鮮明性、條理性、藝術(shù)性等。針對性是指撰寫競聘演講與就職演講時要考慮工作崗位的目標要求和具體聽眾的需要，競聘者或就職者面對現(xiàn)實生活中最需要解決的問題發(fā)表見解，其矛頭所指必須是該單位的熱點、焦點問題，這樣才會引起聽者的共鳴。競聘演講針對的是特定工作崗位或職務(wù)的要求，就職演講針對的是即將就任的崗位職務(wù)和一起共事的干部職工。它們都要求有的放矢地確立主題、選擇材料、撰寫文稿。鮮明性是指演講的內(nèi)容不能只是客觀地敘述事情，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解，均應(yīng)做到立場鮮明、態(tài)度明確，不能含糊。好的演講總是以其深刻的思想啟發(fā)聽眾，以鮮明的觀點影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教
育。競聘演講對所要競聘崗位的提出要明確，對競聘職務(wù)的認識要清楚，對施政目標與設(shè)想思路要清晰，表達愿望態(tài)度要誠懇。就職演講中對即將就任的崗位職責要明確，對“新官上任”要“燒”的“三把火”（施政措施）的闡述要清晰，表明的信心態(tài)度要清楚。條理性是指要使演講易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚、層次分明，否則，所講內(nèi)容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會影響講話效果。競聘演講中涉及的個人競聘的優(yōu)勢條件和施政設(shè)想的陳述要分條列項，就職演講中的施政措施也應(yīng)條分縷析。藝術(shù)性是指演講應(yīng)講究藝術(shù)性，語言通俗易懂，明白暢曉。句子不要太長，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點。同時，也應(yīng)該講究文采，以便雅俗共賞。演講既要冷靜地分析即曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動之以情，這樣才能使演講既有說服力，又有鼓動性。
2．工作目標相同
競聘演講稿與就職演講稿中都要提出展示施政目標措施，而且都要求實事求是，切實可行。當然，競聘演講提出的施政目標措施是一種設(shè)想，比較宏觀和粗線條，而就職演講提出的施政目標措施即將實施，應(yīng)該微觀和具體明確。其中，競聘演講的施政目標與設(shè)想是在對競聘職務(wù)有明確認識的基礎(chǔ)上，競聘者根據(jù)所競聘的崗位職責，從自己的實際能力出發(fā)，將任職后的打算、設(shè)想、措施、辦法、目標、效果等集中進行展示。就職演講的施政目標措施這部分內(nèi)容是領(lǐng)導(dǎo)和群眾比較關(guān)注的方面，既要有對就職上任后單位工作超前的宏觀計劃，以展示就職者具備長遠規(guī)劃、總攬全局的實際的領(lǐng)導(dǎo)能力；又要有微觀解決現(xiàn)實實際問題的具體做法、預(yù)期目標以及使聽眾真正受益的鼓舞人心的指標效果等，以顯示其腳踏實地的工作作風。
3．結(jié)構(gòu)模式相同
競聘演講稿與就職演講稿的結(jié)構(gòu)模式基本相同，都由標題、稱謂、正文等組成。其中，正文包括開場白、主體、結(jié)束語等部分。主體部分一般都由三要素構(gòu)成，如競聘演講稿的主體包括自我介紹、競聘條件和施政設(shè)想，就職演講稿的主體包括工作目標、工作態(tài)度和施政措施。
4．寫作要求相同
競聘演講稿與就職演講稿的寫作要求相同，即都要求：（1）氣勢要先聲奪人。給人有信心、有魄力之感，爭取聽眾的響應(yīng)和支持。（2）態(tài)度要誠懇謙虛。平和禮貌，實事求是，明確具體，盡量讓他人了解自己。但要注意的是，在“展示自我”時，態(tài)度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能夸夸其談，說大話、謊話。（3）語言要簡練有力。不管是競聘演講還是就職演講，雖是宣傳自己的好時機，但也決不可“長篇累牘”，應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想意圖表達出來，給聽眾精明干練、干脆利落之感。（4）內(nèi)心要充滿自信。當你充滿自信時，你站在演講臺上，面對眾人，就會從容不迫，就會以最好的心態(tài)來展示你自己。當然，自信必須建立在豐富的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。這樣的自信，才會成為你競聘成功或履職稱職的力量，變成你工作的動力。
5．表達手法相同
為了達到語言準確精煉、生動形象、通俗易懂的目的，二者多用比喻、排比、對比等修辭手法，深入淺出，簡潔準確，生動幽默，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，
讓聽眾聽得入耳，聽得明白。它們十分講究語言的分寸，表述既要生動，有風采，打動人心，同時又要謙誠可信，情感真摯，文風樸實。要使用大眾化的樸實語言，不說大話空話，不漏說錯說，不能說外行話。
二、不同點比較
1．寫作目的不同
競聘演講稿的寫作目的既單一又突出，其以競聘某一職務(wù)為目標，以競聘成功為目的，即競聘者通過演講向聽眾充分展示自我、表現(xiàn)自我、推銷自我，通過競爭找到適合自己展示才華的工作崗位。為了達到競聘成功的'目的，競聘者在報告中不僅要陳述自己能勝任某一職務(wù)的基本素質(zhì)與條件，而且要重點陳述自己與其他競聘者相比“人無我有，人有我強，人強我新”的突出優(yōu)勢。而就職演講是就職者新任某一職務(wù)時面對干部和群眾所做的一種自我表白，也是對聽眾的一次正式亮相和表態(tài)，表達任職者的心情和對聽眾的謝意，提出就職者的工作目標和施政措施，其目的在于充分展示自己任職的責任感和事業(yè)心，以獲取聽眾的信任和支持，展望前景，發(fā)出號召，給聽眾以激勵和鼓舞。通過演講，就職者以己之誠，博人之心，取信于民，努力塑造一個有能力有決心完成任職目標的良好形象。
2．具體作用不同
演講是一種面對面的宣傳、教育、鼓動和交流的好形式，作用很大�！肮奶煜轮畡诱叽婧蹀o”。在特定的時間和場合，面對聽眾發(fā)表講話，往往產(chǎn)生極強的說服力和感染力，直接產(chǎn)生社會效應(yīng)。競聘演講和就職演講的具體作用有所不同。競聘演講的主要作用有：自我介紹增進了解的作用，展示競爭優(yōu)勢的作用，創(chuàng)新施政展現(xiàn)能力的作用，謙虛誠懇樹立形象的作用等；而就職演講目前使用的范圍還不廣泛，但它有著重要作用，主要有：督促干部實現(xiàn)諾言的作用，提高干部素質(zhì)的作用，樹立工作威信的作用，自我約束作用，橋梁紐帶作用。
3．形成時間不同
競聘演講稿的寫作形成于“競”職之時，能否成功被“聘”，尚屬未知（即前途未卜）；而就職演講稿的寫作形成于“競”職成功、順利受“聘”之后，即將“就職”，走馬上任之際，已經(jīng)明確崗位職務(wù)（即前途已定）。
4．內(nèi)容重點不同
競聘演講稿的內(nèi)容側(cè)重在對競聘職務(wù)的認識，個人諸多方面的競聘優(yōu)勢以及超前的施政設(shè)想等。競聘演講稿的競爭性，決定了演講稿中要將自身具備的競聘優(yōu)勢突出出來。競聘優(yōu)勢指的是競聘者在德、能、勤、績幾個方面的突出業(yè)績及特長。如：政治思想品德、工作作風、具體業(yè)務(wù)工作表現(xiàn)等，以及年齡、學(xué)歷、專業(yè)等方面的有利因素。工作的業(yè)績最能夠反映競聘者的實際能力，可以用定性、定量的方式加以展示，使其更具說服力。競聘者與競聘職務(wù)相應(yīng)的特殊經(jīng)歷、特長和超出他人的優(yōu)勢，是這部分內(nèi)容中的重點，也是最具競爭力的因素，要特別加以強調(diào)，詳細地陳述出來。競聘演講等于“競選演說”，還要發(fā)表自己的“施政綱領(lǐng)”，著重談工作目標、打算和措施，以獲取聽眾的信任和支持。施政目標與設(shè)想是在對競聘職務(wù)有明確認識的基礎(chǔ)上，競聘者根據(jù)所競聘的崗位職責，從自己的實際能力出發(fā)，將任職后的打算、設(shè)想、措施、辦法、目標、效果等集中進行展示，使評委和聽眾感到你是個人才，可以勝任此項工作。這部分內(nèi)容是領(lǐng)導(dǎo)和群眾比較關(guān)注的方面，因此也是競聘演講
稿的一個重要組成方面。
而就職演講稿的內(nèi)容側(cè)重于發(fā)表施政綱領(lǐng)，公布任職目標，顯露領(lǐng)導(dǎo)者才干。這部分是重點和關(guān)鍵，要明確提出任務(wù)，闡述施政方針，向干部職工承諾要辦的實事，展望美好前景，給聽眾以激勵和鼓舞，增強凝聚力和感召力，最大限度地獲得聽眾的支持。
總之，競聘演講稿重點寫憑什么參與競聘、如何實現(xiàn)崗位目標、對競聘成功與否的態(tài)度如何；而就職演講稿則重點寫任期目標是什么、保障措施有哪些。
5．聽眾對象不同
二者面對的聽眾對象不同。競聘演講者面對的聽眾主要是招聘單位的領(lǐng)導(dǎo)、人事部門的負責人或有關(guān)專家組成的評委會，屬于極具特殊性的一類聽眾群體。取悅、打動的對象是他們，能對自己的前途生殺予奪的也是他們。而就職演講面對的聽眾為上級組織部門的領(lǐng)導(dǎo)、本單位的干部職工。一般說來，既然職位已定，即使出現(xiàn)一些瑕疵，聽眾也會包容。因此，由于面對的聽眾不同，演講者的心理緊張度是不同的。
6．參與對象不同
參與對象指的是演講活動的參與者。競聘演講的參與者具有多元性，至少有兩個以上人員，競爭的激烈程度可想而知。這就要求演講者要知己知彼，確保競爭成功。演講稿寫作過程中就必然要煞費苦心、字斟句酌，以實現(xiàn)“人無我有”、“人有我優(yōu)”，來獲得評委們的青睞，贏得成功。而就職演講的參與者具有單一性，職位已“非我莫屬”，無論是演講稿的寫作，還是演講效果都缺乏可比性，為此演講者可以從容而為。參與者的差異性使得寫作心理不同。
演講競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好：
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)同事們給我這次參與競爭小學(xué)高級教師職稱8級工作崗位的機會。借此，我本著鍛煉和提高的目的走上講臺，之所以競爭是因為我認為自己具有以下優(yōu)勢：在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了三十多個春秋，彈指之間，我和無數(shù)的教育工作者一樣把生命最美好的時光獻給了教育事業(yè)，然而我無怨無悔，因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心，教師這個職業(yè)是我一身無悔的選擇。三尺講臺，使教師照亮了別人也升華了自我。三尺講臺，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德，是師魂。
多年來，清晰地留下一串串我成長中的腳印:于1979年12月來到梨坪校任教，由于工作的需要又調(diào)到油房任教多年。服從學(xué)校安排，處處以大局為重，團結(jié)協(xié)助，吃苦耐勞，勇挑重擔，我嚴格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，教學(xué)中注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風格。
多年的語文教學(xué)工作，使我對語文教學(xué)的特點有較深的了解，教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的個性特點。教學(xué)中我認真觀察、了解學(xué)生，針對學(xué)生的不同情況因材施教，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，走好學(xué)習(xí)成長的第一步。
工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們和睦相處，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師。
基于以上原因，我有信心做好小學(xué)高級教師8級崗位的教學(xué)工作。如果競爭不上，我會服從學(xué)校工作安排，爭取下次機會。今天，在這里我要感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師這三十多年來給我的幫助和指導(dǎo)。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。 現(xiàn)在，我還要繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念把我的工作干得更出色。這次競聘小學(xué)高級教師8級崗位，希望各位能繼續(xù)支持和鼓勵我。我將以今天為起點，更加努力地工作，教學(xué)上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培養(yǎng)！為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
謝謝大家！
演講競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
時間飛逝，須臾間我在電信工作已足足超過兩年，回首兩年，發(fā)現(xiàn)自己從一個沉默寡言女孩轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�活潑開朗姑娘，真為之感到高興！
畢業(yè)那年，在親朋好友鼓勵下，我來到電信，擔任電信客服，剛開始以為，客服僅是接接電話，其實不然，這之間承擔好大責任，其中包括了解電信繁瑣業(yè)務(wù)，懂得與客戶交流，明白如何幫客戶解決使用電信產(chǎn)品時遇到困難。當然如果是純粹業(yè)務(wù)咨詢就謝天謝地了，最主要是投訴電話，這其中包括有理投訴與無理投訴，對于有理投訴，我學(xué)會了冷靜認真傾聽客戶反映問題，運用和客戶融為一體，站在客戶角度思考問題，為之解釋，為之處理，聽到客戶點頭時，我知道成功地解決了客戶問題，對于那些無理投訴，我更是沉著應(yīng)戰(zhàn)，換位思考，仔細想想客戶肯定是使用電信產(chǎn)品時遇到困難了，這更要發(fā)揚我同理心，也許有時候還是會換來客戶大喊大叫，我也不會慌張，因為我可以運用工單再次為用戶反映處理，直到用戶滿意為止。
當然，作為客服，我確實做到了盡心盡力，那些成績，那些收獲也都屬于過去，更重要是展望未來，人往高處走！終于，單位給予我這次競聘機會，讓我能往更高方面發(fā)展，也可以更加提升自己！經(jīng)過兩年多工作經(jīng)驗，我覺得我能勝任值班長這個工作，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，在學(xué)校，我擔任過班長此職務(wù)，有一定協(xié)調(diào)管理能力，直到如何和被管理者進行溝通指導(dǎo)，以便提高業(yè)績 第二，在工作中，我除了自己能勤奮刻苦以外，也善于與在任班長進行溝通了解班長該有職責，每天記錄并反饋客戶代表反映問題，并及時糾正告知！遇到話務(wù)員不能解決疑難投訴，先巧妙地指導(dǎo)話務(wù)員如何與客戶溝通處理，如果實在無法解決，主動攔截，為之處理，而不影響話務(wù)員正常接續(xù)，從而保證接通率！ 第三，注重班組業(yè)績，創(chuàng)建和諧團隊精神，隨時關(guān)注本班相關(guān)數(shù)據(jù)，有強烈上進心與自信心，會隨時了解其他班組信息，從而取長補短！
因為以上幾點，我有信心能勝任值班長這個職務(wù)，當然行動勝于雄辯，我會用我行動來證明，如果勝任值班長后，對于近期相關(guān)目標，我會付出比現(xiàn)在更多精力，一定要突出自己相關(guān)優(yōu)勢，所謂新官上任三把火！
第一方面，我先加強和諧團隊精神，與被管理者正面溝通對于存在問題，以及如何處理，并積極改進，爭取在一兩個月內(nèi)在原來基礎(chǔ)上提高一個層次，我相信我有這個實力！第二方面，我會努力再向其他班長學(xué)習(xí)更多關(guān)于管理方面經(jīng)驗，以便更好地提高班組水平，還要有強烈競爭意識，定一個班組為自己競爭對手，爭取在某一個月內(nèi)超越，我相信以我這種積極上進思想，一定可以達成目標，同時在目標之內(nèi)完成使命，一切只因為相信自己！
人生道路還很長，我想我面對挑戰(zhàn)還很多，對于這一次挑戰(zhàn)，我應(yīng)該牢牢抓住機會，因為展示自己優(yōu)勢時候到了，所以，請領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機會，謝謝大家！
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