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漫畫(huà)腳本簡(jiǎn)歷

時(shí)間:2021-06-17 09:55:49 簡(jiǎn)歷范文 我要投稿

漫畫(huà)腳本簡(jiǎn)歷范文

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漫畫(huà)腳本簡(jiǎn)歷范文

  基本信息

  姓 名:蘇XX 性別:男

  婚姻狀況:未婚 民族:漢

  戶 籍:廣州 年齡:22

  現(xiàn)所在地:上海 身高:175cm

  聯(lián)系電話:135**27758

  電子郵箱:XX@qq.com

  求職意向

  希望崗位:動(dòng)漫設(shè)計(jì)師

  工作年限: 職稱:無(wú)職稱

  求職類型:全職 可到職日期:隨時(shí)

  工作經(jīng)歷

  xx年3月—xx年7月 xx公司,擔(dān)任動(dòng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)。主要工作是:動(dòng)畫(huà)外包工作、游戲設(shè)計(jì),繪圖,漫畫(huà)設(shè)計(jì),軟件應(yīng)用。

  教育背景

  畢業(yè)院校:xx大學(xué)

  最高學(xué)歷:大專

  畢業(yè)日期:XX-07

  專 業(yè):動(dòng)漫設(shè)計(jì)

  語(yǔ)言能力

  英語(yǔ)水平:優(yōu)秀

  國(guó)語(yǔ)水平:優(yōu)秀

  粵語(yǔ)水平:優(yōu)秀

  個(gè)人自傳

  1、具備良好的發(fā)散思維能力與創(chuàng)造性。

  2、多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)及出色的實(shí)踐、動(dòng)手能力。

  3、良好的交際能力:我的性格造就了我做事認(rèn)真,細(xì)心,耐心的特點(diǎn),隨和誠(chéng)懇也是我的另一特點(diǎn),比較善于交際,具有良好的人際關(guān)系。,喜歡和它們?cè)谝黄,熟悉畜禽飼料生產(chǎn)流程,熟悉常見(jiàn)飼料原料特性,熟悉一些飼料設(shè)備的特點(diǎn)。對(duì)新事物有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,職責(zé)內(nèi)的事情都會(huì)盡心盡力去完成、有始有終,溝通能力強(qiáng)。

  附:

  影響個(gè)人簡(jiǎn)歷分量的因素有哪些?一來(lái)是求職者編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的技巧、求職者的寫(xiě)作能力,二來(lái)是在編寫(xiě)簡(jiǎn)歷之前所做的準(zhǔn)備,三來(lái)就是求職者的個(gè)人綜合實(shí)力。如求職者可通過(guò)學(xué)習(xí)寫(xiě)作以及提前做好準(zhǔn)備等方式,進(jìn)行彌補(bǔ)前兩者影響因素的'不足,那么如果求職者本身綜合實(shí)力不足,在求職中處于劣勢(shì)情況, 要如何來(lái)編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷可彌補(bǔ)缺陷呢?不同情況下有不同的解決方式, 下面就來(lái)針對(duì)各種情況來(lái)給出相應(yīng)的對(duì)策。

  1)求職者學(xué)歷比較低情況

  學(xué)歷是所有本科以下求職者的難點(diǎn),隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展以及應(yīng)屆大學(xué)的增加,學(xué)歷在求職中越來(lái)越重要,很多用人單位都將低學(xué)歷者拒之門(mén)外。學(xué)歷比較低如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷呢?一方面要注意不能將重點(diǎn)放在教育經(jīng)歷上,可突出自己在其他方面的優(yōu)勢(shì),例如豐富的工作經(jīng)驗(yàn),一些比較特殊的才能。另一方面,可突出專業(yè)能力以及可遷移技能。

  2)跨專業(yè)求職情況

  所謂跨專業(yè)求職也就是在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的專業(yè)與求職目標(biāo)不符合,這種情況下要提高簡(jiǎn)歷質(zhì)量可從哪些方面入手呢?如果僅僅是學(xué)歷教育專業(yè)不對(duì)口,可突出專業(yè)培訓(xùn)或者自學(xué)學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí),也可利用自己的高學(xué)歷來(lái)吸引用人單位。

  3)工作經(jīng)驗(yàn)比較薄弱的情況

  對(duì)所有的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),在求職中工作經(jīng)驗(yàn)就是一大弱點(diǎn),尤其是面向一些私企,非常重視人才的工作經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)屆畢業(yè)生的工作經(jīng)歷主要是缺少全職工作的經(jīng)歷,而不是說(shuō)應(yīng)屆畢業(yè)生就沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐,其實(shí)習(xí)經(jīng)歷、在校兼職以及其他社會(huì)活動(dòng), 都可以作為社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。