古詩詞誦讀比賽活動(dòng)實(shí)施方案范文
中國優(yōu)秀的古典詩詞,是祖國文化寶庫中璀璨的明珠,它不但是漢語言文字的典范和精華,而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財(cái)富。為了使我校古詩詞誦讀活動(dòng)得到更好的拓展和延伸,充分發(fā)揮古詩詞在激發(fā)學(xué)生民族自豪感、提高學(xué)生道德情操和審美能力等方面的作用,同時(shí)也提高學(xué)生的語文素養(yǎng),提升語言的表達(dá)能力,依據(jù)學(xué)校文件精神,我級(jí)部將于11月29日舉行古詩詞經(jīng)典名篇朗誦比賽活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)安排如下:
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):馬池興
成員:各班班主任及語文教師。
二、活動(dòng)具體安排
1.參賽對(duì)象:以班為單位,分集體類(全班同學(xué))和個(gè)人類(每班2人)兩種形式參賽。
2.參賽內(nèi)容:必背古詩詞1——15首。
3.參賽節(jié)目數(shù)量:
全員誦讀:每班集體類誦讀15首,每班比賽時(shí),由評(píng)委從各班上報(bào)的必背和篇目中隨機(jī)抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時(shí)要背齊題目、朝代、作者,做到字正腔圓、吐字清晰,準(zhǔn)確熟練;輪背:各班輪流背古詩;挑戰(zhàn)背:選定一首古詩,一個(gè)班級(jí)背上句,其他班級(jí)接出下句,共背三首。
個(gè)人類:必選作品背誦1——15首必背古詩;自選作品事先準(zhǔn)備好一首詩背誦表演,表演形式不限(可加樂器、錄音帶伴奏)。
4.比賽時(shí)間: 11月29日下午最后兩節(jié)課。
5.比賽地點(diǎn):教學(xué)樓間廣場(chǎng)。
6.比賽形式:現(xiàn)場(chǎng)打分,現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。
三、工作人員:
評(píng)委:馬池興 王玲 徐華
成績(jī)統(tǒng)計(jì):管新月 毛慧中 王奕蘇
四、設(shè)獎(jiǎng)辦法
1.學(xué)生集體獎(jiǎng):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,其余總成績(jī)平均分為該班的參賽成績(jī),取前兩名獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2.個(gè)人獎(jiǎng):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,其余總成績(jī)平均分為其成績(jī),設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次,一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)4個(gè)。
五、幾點(diǎn)要求:
1.各班主任及語文教師要高度重視,組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng),保證學(xué)生讀書時(shí)間,積極參加本次競(jìng)賽活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累,提高學(xué)生閱讀興趣和能力,營(yíng)造書香校園,提升文化品位。
2.全體語文教師要認(rèn)真選材,悉心指導(dǎo),努力創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,確保競(jìng)賽活動(dòng)的.針對(duì)性和實(shí)效性。
3.活動(dòng)中,要求學(xué)生人人參與,個(gè)個(gè)登臺(tái),統(tǒng)一著裝,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
4.競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后,各教師要通過早讀閱讀指導(dǎo),課堂教學(xué)滲透,語文綜合性學(xué)習(xí),讀書成果展評(píng)等形式,將讀書活動(dòng)、經(jīng)典名篇誦讀活動(dòng)深入持久的開展下去。
附:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(10分制)
二0XX年十二月二日
評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)
類別 班級(jí) 評(píng)分人
項(xiàng)目
內(nèi)容
賦分
詩詞內(nèi)容
內(nèi)容健康,積極向上,具備較高的文學(xué)欣賞性.(2分)
語言表達(dá)
普通話標(biāo)準(zhǔn),語言流暢,有詩韻。(3分)
感情處理
在誦讀中較好地融入了情感且感情豐富,聲情并茂。(2分)
表演形式
鼓勵(lì)在古詩詞誦讀與表演上大膽創(chuàng)新,結(jié)合多種形式展示班級(jí)風(fēng)貌,音樂與古詩詞配合恰到好處。(2分)
儀態(tài)風(fēng)度
衣著得體,精神面貌良好,誦讀時(shí)大方鎮(zhèn)定,臺(tái)風(fēng)好(1分)
總 分
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