董卿朗讀者第六期觀后感范文
《見字如面》、《朗讀者》等的走紅，證明跳出“傳播舒適區(qū)”的綜藝節(jié)目也有市場(chǎng)，下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的董卿朗讀者第六期觀后感范文，歡迎參考~
篇一：董卿朗讀者第六期觀后感范文
央視習(xí)慣“煽情”，《藝術(shù)人生》、《感動(dòng)中國(guó)》、《等著我》無一不充滿了強(qiáng)烈的道德感召力，再加上策劃環(huán)節(jié)的悉心布局，只要情感豐富的人，跟著節(jié)目思路走下去，想不哭也難。但有時(shí)也有點(diǎn)用力過度，容易入戲太深沉浸其中，難免露點(diǎn)馬腳，在坊間起著適得其反的效果。
最近幾年，在各大衛(wèi)視娛樂和網(wǎng)絡(luò)綜藝的夾擊下，央視也在盡可能地轉(zhuǎn)型，其《出彩中國(guó)人》、《中國(guó)好歌曲》等新節(jié)目都在努力地證明他們?cè)诮拥貧�，在跟衛(wèi)視和網(wǎng)絡(luò)做正面競(jìng)爭(zhēng)。但是可能由于根子上的血統(tǒng)的原因，身段始終放得不是那么自如，就算是搞笑也始終有種“就怕你不笑，所以我得想辦法胳肢你”的味道，而努力打造的“一哥”、“一姐”們，跟站在前排的綜藝主持人們對(duì)比，似乎還是缺點(diǎn)兒什么。
所以，還是索性退回去好了�！独首x者》的橫空出世絲毫不會(huì)讓人驚奇，習(xí)慣了一個(gè)套路的東西，在舊習(xí)慣的牽引下，很容易回到原有的軌道。而這次，不光踏對(duì)了電視節(jié)目的節(jié)奏，也踩對(duì)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播的鼓點(diǎn)。
一眼望去，《朗讀者》是一檔成功的節(jié)目，分析起來大抵無非以下幾點(diǎn)：定位精準(zhǔn)，宏觀上跟對(duì)了政府推動(dòng)全民閱讀的政策導(dǎo)向，也符合教育人民群眾的黨媒定位;制作精良，主持人董卿多年的個(gè)人品牌積累，兼制作人的雙重身份，完全給了這檔節(jié)目足夠的賦能，再加上華美的殿堂級(jí)陳設(shè)和社會(huì)名流的參與，足夠吸睛;情感豐富，處處可見策劃團(tuán)隊(duì)的功力，在嘉賓選擇、話題設(shè)置、美文選擇等流程中，既有著強(qiáng)烈央視風(fēng)格的情感表達(dá)，也有著明星效應(yīng)下的金句、爆料等適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳播的衍生品，比如濮存昕的往事、劉震云的初戀。
但是，這些就夠了嗎?于節(jié)目本身來看是足夠了，廣告、收視率、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播量都非常可觀，再加上媒體公關(guān)帶來的口碑，可以說各方面都做得非常成功。然而，對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)來說，明顯不夠。
在我看來，《朗讀者》這類節(jié)目，對(duì)情感的定位與前兩年流行的爆款“暖男文”的感情支點(diǎn)一樣不堪一擊。這種節(jié)目的流行，也暗合了網(wǎng)絡(luò)傳播需要以那些似是而非的情感，來呼應(yīng)一些淺顯的感情表達(dá)和道德訴求。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來的去中心化的碎片化閱讀，雖然在某種意義上消解了傳統(tǒng)主流話語的影響，不再包裹在各種傳統(tǒng)敘事里面，但有一利必有一弊，個(gè)人的情感訴求很容易被不斷出現(xiàn)的同質(zhì)化的東西吸進(jìn)去，就如一個(gè)黑洞一般，所見所思都是自己的興趣點(diǎn)。機(jī)器算法們的發(fā)明者和驅(qū)動(dòng)者們也深諳此道，利用人性的這個(gè)弱點(diǎn)，來兜售自己的產(chǎn)品�！独首x者》這類節(jié)目，大體上是這幾種文化形態(tài)媾和的產(chǎn)物，利用一種情感訴求來不斷吸引人，也是把成功者的故事?lián)Q個(gè)形式重新呈現(xiàn)出來。本質(zhì)上，是一種變形的成功學(xué)崇拜。
探討這個(gè)節(jié)目，無堅(jiān)不摧的利器是尼爾·波茲曼的《娛樂至死》，里面現(xiàn)成的結(jié)論俯拾皆是，至于這種策劃周密的節(jié)目，一句話就可以消解掉：“ 好……現(xiàn)在 常被用于廣播和電視的新聞節(jié)目，目的在于指出我們剛剛看到或聽到的東西同我們將要看到或聽到的東西毫無關(guān)系。”——這句話如果是槍的話，《朗讀者》就是依樣畫好的靶子，每期美輪美奐的節(jié)目都是由幾個(gè)故事穿起來的，主持人的表達(dá)方式也類似于“好……現(xiàn)在”的樣子。雖然節(jié)目制作方在努力尋找各種主題，如“遇見”、“陪伴”、“禮物”等等，但是你能在濮存昕的故事和柳傳志的家信中找到哪些邏輯自洽、能在王學(xué)圻朗讀的《平凡的世界》和柯潔朗讀的《哈利·波特》中找到哪些相通之處嗎?不能。假設(shè)節(jié)目組把孫少安和哈利·波特放在一起類比，哈迷們十之八九會(huì)表示不滿。這種節(jié)目，本質(zhì)上還是一種碎片化的表達(dá)。利用某時(shí)某刻的觀點(diǎn)觸達(dá)，制造瞬間的感動(dòng)。而被電視馴化多年的觀眾們，也熟悉這個(gè)套路，懂得彼此配合，“看電視的時(shí)候，觀眾很少需要把上一時(shí)間段的思想或情緒帶到下一個(gè)時(shí)間段。”
退回到節(jié)目名字，《朗讀者》這個(gè)名字，最初讓人想到的是同名的德國(guó)小說及其改編而成的電影《生死朗讀》，這個(gè)負(fù)責(zé)而又引人思考的悲劇，講述男孩米夏和女人漢娜之間充滿激情的忘年戀，而故事的深層含義則是近代德國(guó)人對(duì)于歷史、暴行與原罪的自我鞭笞式的反思，引發(fā)讀者對(duì)第三帝國(guó)歷史、人性、代際關(guān)系等層面的反思。而小說中對(duì)罪責(zé)和法律公正性的探討是作者關(guān)注的焦點(diǎn)。作者本哈德·施林克在談及小說《朗讀者》時(shí)表示：“《朗讀者》不是關(guān)于納粹或者屠猶的。它是一本關(guān)于戰(zhàn)后一代和戰(zhàn)爭(zhēng)一代之間關(guān)系的書，關(guān)于罪責(zé)。”
長(zhǎng)久以來，各種各樣的數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)都在佐證著一個(gè)觀點(diǎn)：中國(guó)人不讀書。似乎手機(jī)閱讀、視頻、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)帶來的是一個(gè)讓人鬧心的“美麗新世界”。比不讀書更加可怕的是碎片化的閱讀對(duì)人思考的消磨，用書的語句來填充中國(guó)人的碎片化時(shí)間，促使中國(guó)人思考，并且培養(yǎng)形成感召力，讓中國(guó)人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。這個(gè)節(jié)目在對(duì)外的定位中，宣稱“節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用”，大抵上還是板起臉來教導(dǎo)群氓的姿態(tài)，意思是你們得多讀書啊。
聽來更像是天方夜譚。且不說目前播出的五期節(jié)目里面選取的書單，大部分都在教育部規(guī)定的中小學(xué)閱讀必讀書目的范圍之內(nèi)，且所有的文本定位都在于有板有眼地展示似水柔情，而那些真正能夠帶來思考的書目，是不可能走進(jìn)來的，比如對(duì)時(shí)代對(duì)歷史的反思性文字，是電視本身拒絕的，也是節(jié)目背后的有形之手所排斥的。而這種配合著燈光、音樂、故事和美人的閱讀形式，跟讀書的本義也是相去甚遠(yuǎn)的。讀書本是一件私事，這里面有尋找情感共鳴的需要，有思考的意義，也可以有生存的需求。大庭廣眾之下，即使拿著羊皮卷、宋版書，性質(zhì)更多地也不是讀書，只是表演。證明：“市場(chǎng)是個(gè)好東西。”第一期合集視頻網(wǎng)站點(diǎn)擊量已經(jīng)突破了4000萬。一夜之間，人們都在談?wù)撍?/p>
熟悉關(guān)正文此前的經(jīng)歷，就不難理解他為什么執(zhí)意將《見字如面》帶到觀眾面前。他曾是《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》、《中國(guó)成語大會(huì)》的原創(chuàng)著作權(quán)人和總導(dǎo)演，這些項(xiàng)目幾乎都是同期競(jìng)品中的異數(shù)。在跨入電視行業(yè)之前，八十年代初，中國(guó)文學(xué)最活躍的時(shí)期，關(guān)正文在作家協(xié)會(huì)當(dāng)編輯，參與出版了北島、舒婷、顧城的詩(shī)選，阿來的小說《塵埃落定》等文學(xué)作品。他告訴第一財(cái)經(jīng)：“我分別經(jīng)歷了文學(xué)和電視最繁榮的時(shí)代，文學(xué)是所有藝術(shù)的根，離不開。”
何冰與林更新登臺(tái)《見字如面》
3月16日的那一期《見字如面》選了顧城的書信：四封他與妻子謝燁的情書，一封是他的遺書，節(jié)目安排王耀慶先讀遺書，再由徐濤和蔣勤勤演繹情書。這樣的安排出自關(guān)正文：“從故事的終點(diǎn)走向起點(diǎn)，是想告訴人們，雖然它有一個(gè)慘痛的結(jié)局，但也有一個(gè)最美好的開始。”
1993年10月8日，新西蘭北部的激流島，詩(shī)人顧城用斧頭砍傷妻子謝燁，而后自縊于一棵大樹之下。作為朦朧詩(shī)的代表人物之一，顧城是文學(xué)史繞不開的名字，而悲劇的終結(jié)，因其撲朔迷離的過程，有了各式各樣的揣測(cè)。“沒有人會(huì)忽略他詩(shī)歌的美感，也沒有人能夠?qū)捜菟髞淼男袨�，但是我覺得，八卦的有效期已經(jīng)過去了，我們能做的是，如何接近一個(gè)更真實(shí)的人，從他的生命歷程中得到一些啟示。”
關(guān)正文和顧城、謝燁曾是交往密切的朋友，節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)，57歲的他忍不住唏噓落淚：“那天我在家里看見顧城送給我的畫，這么多年過去，忽然想起，物是人非，非常難過，非常想念。”
這幾封信對(duì)于關(guān)正文而言意義特殊，但選擇它們的標(biāo)準(zhǔn)和其他信件并無二致：“具有公共傳播價(jià)值，值得被更多人讀到，并且直指人心”。 歷時(shí)一年多，節(jié)目組遍訪博物館、檔案館、資料館，邀收藏家、文化名人提供書信的來源，從上萬封信件中，精選出一百封，分別交予歸亞蕾、張國(guó)立、何冰、王耀慶等八位讀信人。紙上文字經(jīng)由聲音的演繹，重塑了生命。這些戲骨撐起《見字如面》的金字招牌，靠的是打磨多年的臺(tái)詞功底和演繹能力，而非人氣或是顏值。
一個(gè)人、一張桌子、一封信、一段往事。觀眾跟隨讀信人，穿越到鮮為人知的歷史瞬間，感知時(shí)代洪流中的悲歡離合。正如黃永玉寫給曹禺的信中寫道的：“人到底太少接觸純真的感情了”。書信因其文體的日常化與私密性，天然具備這樣的真誠(chéng)。在秦軍將士黑夫的家書中，抗日將領(lǐng)左權(quán)的絕筆中，讀到的是赤子之心與家國(guó)情懷;陳寅恪與傅斯年，郁達(dá)夫與沈從文的來信里，閃耀著的是知識(shí)分子的良心與品格;徐志摩與陸小曼，馮亦代與黃宗英的情書，字里行間是愛侶間的情真意切。寫信的人，或是讀信的人，無論是否名人，都摘去光環(huán)，還原為一個(gè)普通人。人們得以從那些歷史的塵埃中，讀懂人心，也看清自己。
一前一后相繼推出的《見字如面》和《朗讀者》常被拿來一起討論，在關(guān)正文看來，這是兩檔風(fēng)格迥異的節(jié)目：“各有各的興趣，各有各的觀眾，各有各的資源，差別非常大。但多樣性的'生態(tài)中是沒有高下之分的。”他肯定了“對(duì)手”存在的必要性：“如果一條街上只有一個(gè)飯館，這個(gè)飯館非餓死不可。如果這條街是飯館一條街，那就最好了，大家都能活下來。”
篇二：董卿朗讀者第六期觀后感范文
倪萍、春晚、餃子和紅包，曾經(jīng)是中國(guó)人過春節(jié)的“四大件”，沒有那一聲動(dòng)情的“春節(jié)好”，總感覺少了進(jìn)入新一年的發(fā)令槍。
2004年，倪萍最后一次主持春晚。她說，那個(gè)時(shí)候自己胖得禮服都穿不進(jìn)了，那種感覺，如同她在《綜藝大觀》最火的時(shí)候選擇退出一樣。彼時(shí)周濤、董卿、曹穎，各個(gè)都比她年輕漂亮，倪萍發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可有可無，只剩被別人照顧了。要強(qiáng)的個(gè)性不允許她再留戀那個(gè)舞臺(tái)，“可以自己走，絕不讓別人扶。”
離開主持崗位之后，我們看到一個(gè)在觀眾心中徹底崩塌的倪萍，她衰老發(fā)福、言語刻薄、煙不離手、糾結(jié)急躁。據(jù)說劉曉慶曾托人稍話給倪萍，“你們勸勸倪萍，讓她捯飭捯飭再出門，嚇?biāo)廊肆恕?rdquo;有次去菜場(chǎng)，一位大姐抓起倪萍的手哭了起來：“你怎么這么老啊?是不是過得不好?”很快圍上來一幫人。倪萍笑著安慰說：“過得不好，還能買黃花魚吃啊!”
《朗讀者》中，倪萍捧著一束鮮花緩緩走向舞臺(tái)，主持人董卿看了一眼就淚崩了，一邊擦淚一邊迎上前去。錄制結(jié)束，倪萍接受媒體的采訪。在倪萍58年的人生中，榮譽(yù)有過，坎坷有過。她說如果有來世，不要愛情，不要孩子，不要父母，她就想一個(gè)人過……
1“被取代”時(shí)曾經(jīng)很“悲壯”
倪萍一共主持了兩百多期《綜藝大觀》，后來臺(tái)里決定公開選主持人，同事都特別怕傷害到倪萍，“下午兩點(diǎn)公開招聘”，聲音輕得像跟地下工作者接頭一樣。當(dāng)時(shí)有8個(gè)主持人面試，最后周濤上，第一次見周濤，倪萍用“悲壯”形容自己的心情。
《綜藝大觀》錄制新主持人的時(shí)候，倪萍坐在在觀眾席，鏡頭切到自己，按照導(dǎo)演要求，她熱烈鼓掌表示歡迎。晚上回家后，她一夜沒睡，“當(dāng)有人取代你的時(shí)候，你會(huì)覺得失去了一塊陣地。”
倪萍嘴上說得再慷慨，心里還是有點(diǎn)賭氣的。2002年，楊亞洲找她演《美麗的大腳》，她覺得年紀(jì)大了，選擇的機(jī)會(huì)少了，40多歲的時(shí)候嘗試一下新的角色。那一年，倪萍調(diào)到了電視劇制作中心。
春晚也是如此，倪萍前后一共主持過13屆春晚，她說：“(春晚)是一個(gè)特別光榮的崗位，是一個(gè)特別值得紀(jì)念的崗位，是一個(gè)備受矚目的崗位，是一個(gè)運(yùn)氣的崗位。你做過了不會(huì)辛苦，你離開也是自然而然。我成熟得比較早，衰老得比較早，提前預(yù)見了自己的未來……”
倪萍回憶：“《綜藝大觀》是最得意的時(shí)候，就跟打了雞血似的，《綜藝大觀》一直播，我就像瘋了一樣�，F(xiàn)在回頭看看，我都很懷念那個(gè)時(shí)代。”
2014年，倪萍回到央視主持《等著我》，那個(gè)時(shí)候，她已經(jīng)胖得厲害，“這個(gè)節(jié)目每一次錄我都很累，心累。我同情這些苦難者，我努力在幫他們，但是能力有限，所以心里很著急。傾聽對(duì)他們而言也是一種慰藉，所以我是一個(gè)比較好的傾聽者。”
2不主持了還有別的事可以做
隨之而來的是各種罵聲，有人說她老，說她丑，說她三觀不正。她也想變美，但是，她只要往美容院床上一躺，腦子里全是事兒，如坐針氈。熱瑜伽減肥也半途而廢，“我沒有時(shí)間，我要回去畫畫。”倪萍有錢，兩輛頂配奧迪，多處房產(chǎn)，她對(duì)自己“摳門”，但她為汶川地震災(zāi)后重建捐款100萬元，為西部缺水的農(nóng)村捐款100萬元。
有人問：您在主持道路上還會(huì)堅(jiān)持多久?她說：“我不知道。反正目前做《等著我》，我還堅(jiān)守著。有一天不做了，我可以做的事很多，比如我寫書、畫畫、拍電影，都是我想做的事�？偠灾羞�有許多能再上一個(gè)臺(tái)階的事。”
倪萍喜歡做飯，家里煤氣爐上總燉著東西。她在一張紫檀大畫案上作畫——畫畫這個(gè)愛好，是她跟好朋友、歌唱家蘇小明學(xué)的。2011年，倪萍拿起畫筆，從此一發(fā)不可收拾，朋友說她是華麗轉(zhuǎn)身，她母親說她是“滑稽轉(zhuǎn)身”。
倪萍說：“主持節(jié)目也好，拍電影也好，畫畫也好，寫書也好，對(duì)我來說不存在轉(zhuǎn)換問題。拿起筆來我就能畫、能寫，拿起話筒來我就能主持。這些都是骨子里的。”
3兒子如今是生活的重中之重
倪萍40歲才生下了兒子森。森11個(gè)月時(shí)，倪萍發(fā)覺他老是摔跤，眼睛不能注視，不能隨著光線游走，抓不到眼前的物品。到醫(yī)院去，結(jié)果很不樂觀——先天性白內(nèi)障，治療的最佳時(shí)間是新生兒出生8到17周之間。
森的眼疾發(fā)現(xiàn)得太晚，錯(cuò)過了最佳治療時(shí)機(jī)。倪萍那時(shí)感受到從未有過的恐懼，“作為母親我并不是特別堅(jiān)強(qiáng)，我像所有的普通人一樣，常常脆弱和無助。”多少個(gè)后半夜，她燈也不開，坐在客廳的沙發(fā)上，一根接一根地抽煙。姥姥勸她：“天黑了，誰能拉著太陽(yáng)不讓它下山?你就得躺下。孩子，不怕，多黑的天到頭了也得亮。”
為了帶孩子去美國(guó)治病，只要酬勞比來回機(jī)票高的活她都接。直到森10歲，醫(yī)生才說等以后結(jié)了婚再來復(fù)查。倪萍聽到這話，滿眼淚水，看著兒子說：“60歲再結(jié)婚吧，媽媽不想再來復(fù)查了。”
在《朗讀者》里，倪萍講述了這段苦難，淚眼婆娑。那10年為了孩子，她債臺(tái)高筑，迅速衰老，拍楊亞洲的《雪花那個(gè)飄》，零下十幾度，腳放在冰河里泡太久受了大寒落下的病根，她現(xiàn)在腰不能久坐，腿不能久站。但她說感謝有這份苦難，讓她變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
如今，森快考大學(xué)了，倪萍有空就會(huì)去陪兒子。母子倆有時(shí)候也會(huì)聊聊未來，“我還是說你放松，你自己去選擇考什么樣的大學(xué)什么樣的專業(yè)。應(yīng)該說我們這些年的經(jīng)歷鍛煉了我，更鍛煉了他，他很堅(jiān)強(qiáng)。這一點(diǎn)我挺欣慰的。”
如今兒子是倪萍的全部，她對(duì)名譽(yù)、金錢已不再有任何欲望。未來，她有兩個(gè)心愿，“一是寫長(zhǎng)篇，寫一個(gè)清冷的母親。寫我們姥姥，媽媽，我這一代，以她們?yōu)橐影�。我著重寫女人與女人之間的感受，親情和血緣的感受。還有一個(gè)，是希望兒子身體健康，等以后讓我可以幫他帶帶孫子……”
在一次電視訪問中，倪萍曾說：“我下輩子不想要父母，不想要孩子，不想要愛情，我就自己一個(gè)人過。像蘇小明一樣，舒舒服服泡上一次玫瑰浴，點(diǎn)一支香煙，倒一杯紅酒。”
篇三：董卿朗讀者第六期觀后感范文
“讓中國(guó)文化得到認(rèn)可，我要走也沒有什么遺憾了。”這是96歲的翻譯家許淵沖在《朗讀者》舞臺(tái)上的一句話。
“他的話很樸實(shí)，但也十分厚重，讓我們感受到中國(guó)文化魅力的同時(shí)，也感受到傳播文化的價(jià)值。講好中國(guó)故事，履行時(shí)代使命，這也是《朗讀者》的社會(huì)意義所在。”《朗讀者》總導(dǎo)演劉欣在接受《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》記者采訪時(shí)如是說道。
文學(xué)+朗讀 傳承優(yōu)秀文化
“你有多久沒朗讀了?”《朗讀者》制作人兼主持人董卿的一句話，帶出了“一個(gè)人一段文”的情感故事。定位于大型文化情感類節(jié)目的《朗讀者》，首播后便“刷爆”了各大社交平臺(tái)。每周六、日晚分別在央視一套和央視三套黃金檔播出，不喧鬧、不炒作的節(jié)目風(fēng)格也被業(yè)界稱為一股“清流”。
《朗讀者》有多火爆?我們先來看一組數(shù)據(jù)：微博話題#CCTV朗讀者#閱讀量破7億，當(dāng)前已有50多篇微信文章閱讀量10萬+，豆瓣評(píng)分最高達(dá)9.5分。
取得的成績(jī)，在《朗讀者》另一位總導(dǎo)演田梅看來，既是偶然也是必然。“偶然在于董卿當(dāng)時(shí)想要做《朗讀者》是憑借電視人20多年的經(jīng)驗(yàn)，感覺是時(shí)候該出一檔文化類節(jié)目，并沒有想到會(huì)引領(lǐng)文化潮流。而必然性在于當(dāng)下觀眾和當(dāng)前電視業(yè)急需一檔有文化價(jià)值的節(jié)目來滋潤(rùn)心田，《朗讀者》出現(xiàn)得剛剛好。”田梅說，節(jié)目通過朗讀表達(dá)嘉賓情感、傳承傳統(tǒng)文化，讓嘉賓和觀眾能夠從文字中汲取精神力量。
《朗讀者》作為一檔中央電視臺(tái)綜合頻道和綜藝頻道黃金時(shí)段聯(lián)合播出的文化節(jié)目，本身便承擔(dān)著一定的社會(huì)責(zé)任。“我們希望通過節(jié)目為百姓打造一個(gè)情感表達(dá)的殿堂，通過朗讀的形式為平凡者發(fā)聲。”正如劉欣所說，《朗讀者》的節(jié)目形態(tài)是對(duì)無聲文字的視聽化呈現(xiàn)，通過現(xiàn)代化的傳播手段，喚醒人們通過朗讀這一傳統(tǒng)方式來感知文學(xué)之美，讓朗讀重新回歸生活。
當(dāng)前節(jié)目已經(jīng)播出5期了，每期節(jié)目都集中選取一個(gè)主題，無論是第一期的“遇見”、第二期的“陪伴”，還是第三期的“選擇”、第四期的“禮物”和第五期的“第一次”，都通過嘉賓朗讀文化經(jīng)典來傳遞情感、傳承文化、堅(jiān)定文化自信。
最讓北京大學(xué)哲學(xué)系教授、中華孔子學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)干春松記憶深刻的朗讀者是許淵沖。“他不僅翻譯了《牡丹亭》，還把《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》《宋詞》等翻譯成英語和法語，將許多中國(guó)古代的典籍以一種十分優(yōu)美的方式呈現(xiàn)在世界面前。同時(shí)，他也積極介紹西方的經(jīng)典作品給中國(guó)的讀者。這對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值回歸有著重要意義。”
人物+故事 傳遞情感溫度
在采訪中，田梅多次強(qiáng)調(diào)《朗讀者》的定位是大型文化情感類節(jié)目，“節(jié)目每期以一個(gè)主題詞作為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己、激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。我們希望，通過嘉賓對(duì)文學(xué)經(jīng)典的朗讀，向觀眾傳遞出一種情感溫度”。
濮存昕在朗讀老舍先生的《宗月大
《朗讀者》采取了“訪談+朗讀”的形式。在劉欣看來，真情實(shí)感是《朗讀者》要傳遞的價(jià)值，只有聊開了，嘉賓的心才能打開，觀眾才能更真切地感受到嘉賓朗讀的真情實(shí)感。嘉賓們通過朗讀，講述自己人生故事的同時(shí)，也向觀眾傳達(dá)出人生態(tài)度。
師》之前，與觀眾分享了榮國(guó)威醫(yī)生幫助他扔掉了拐杖、讓他重拾自信的故事，向觀眾傳遞了永不放棄、樂觀向上的人生態(tài)度;“世界小姐”張梓琳用劉瑜的《愿你慢慢長(zhǎng)大》讀給自己10個(gè)月大的女兒，也向觀眾傳達(dá)了什么才是對(duì)孩子正確的愛;作家麥家朗讀了他給兒子寫的一封信，寄托了滿滿的父愛……
除了上文中提到的明星們，節(jié)目還邀請(qǐng)了“素人”帶著自己的故事來到舞臺(tái)。其中，來自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上感人至深的《朱生豪情書》詩(shī)詞，詮釋著他們相濡以沫的浪漫情感;畢業(yè)于耶魯大學(xué)卻選擇到農(nóng)村扶貧的秦玥飛將《泥濘》獻(xiàn)給廣袤大地;婦產(chǎn)科醫(yī)生蔣勵(lì)通過朗讀鮑勃·迪倫的《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》，向觀眾傳遞了人道、友愛、互助與奉獻(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……
田梅說，朗讀是最能傳達(dá)情感的，《朗讀者》便是讓文學(xué)中的“情感”成為人與人之間的聯(lián)結(jié)。
同樣，在中國(guó)傳媒大學(xué)教授李再軍看來，《朗讀者》就是通過傳播文字，把人與人之間的人情至理都充分地表達(dá)出來，是一種很真實(shí)的、真誠(chéng)的、發(fā)自內(nèi)心的東西。
“在《朗讀者》中，每期根據(jù)特定主題，嘉賓通過回顧古今詩(shī)詞、文學(xué)經(jīng)典等，以舞臺(tái)視覺語言輔助呈現(xiàn)，讓觀眾恰如其分地感受文學(xué)的力量，引發(fā)全民共鳴，來感受文學(xué)之美、聲音之美、情感之美。”劉欣說道。
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