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《圣賢教育改變命運(yùn)》觀后感

時(shí)間:2023-02-08 10:29:09 觀后感 我要投稿
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《圣賢教育改變命運(yùn)》觀后感

  在觀看完一部作品以后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的《圣賢教育改變命運(yùn)》觀后感 ,希望對(duì)大家有所幫助。

《圣賢教育改變命運(yùn)》觀后感

《圣賢教育改變命運(yùn)》觀后感 1

  假期有幸看了《圣賢教育改變命運(yùn)》系列視頻,《圣賢教育改變命運(yùn)》內(nèi)的道德倫理深深觸動(dòng)了我,它是一部教我們做人做事的片子,是一部讓人們反省自我錯(cuò)誤的片子,是一部讓千千萬(wàn)萬(wàn)人看了不禁流下淚水的片子。

  透過(guò)對(duì)圣賢教育視頻的學(xué)習(xí),也加深了我對(duì)弟子規(guī)的理解,從而更好的應(yīng)用到我們的.生活中。這次學(xué)習(xí)中我最感受深的一句話就是“學(xué)習(xí)弟子規(guī),做好中國(guó)人;落實(shí)弟子規(guī),做好中國(guó)人”!暗茏印痹诩抑负⒆,在學(xué)校指學(xué)生,在公司指員工,在社會(huì)中指公民;“規(guī)”指的就是規(guī)范!兜茏右(guī)》做為古圣先賢就是要規(guī)范我們的生活,所以我們不僅僅是要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,更重要的是把《弟子規(guī)》去落實(shí)到我們的生活中去。

  圣賢教育中很多的例子都是在給我們講述這些道理。故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說(shuō)過(guò)你說(shuō)《弟子規(guī)》不好,但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架,并讓我的爸爸改掉了不好的習(xí)慣,讓我從一個(gè)壞女孩成為了一個(gè)幫忙人的義工。這些故事同時(shí)也是在給我們敲警鐘,如果我們這天了解了傳統(tǒng)文化而不去改正自我的錯(cuò)誤,糾正自我教育孩子的方式,我們將逃但是自然規(guī)律給我們懲罰。這些老師在了解傳統(tǒng)文化后,他們?nèi)曰谌ズ粲醮蠹也灰袼麄円粯印?/p>

  透過(guò)傳統(tǒng)文化的熏陶一個(gè)十惡不赦的人會(huì)變成了一個(gè)幫忙社會(huì)的人,是什么讓這些人改變呢?是圣賢教育,是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓我們明白“人之初,性本善”,沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不好的老師。

  像這些在圣賢教育里除了上方老師講到的還有很多老師透過(guò)她們的親身經(jīng)歷都應(yīng)征了。可見(jiàn)教育對(duì)于我們的生活來(lái)說(shuō)息息相關(guān),就如陳大惠老師講的:好人是教出來(lái)的,壞人也是教出來(lái)的。關(guān)鍵在于我們不能只教書(shū)本知識(shí),還要讓他們學(xué)習(xí)道德教育,從而落實(shí)到生活中去。

《圣賢教育改變命運(yùn)》觀后感 2

  我們心中大概都有一個(gè)神存在著,只不過(guò)有的人心中的那個(gè)神有具體的指向,有的人心中是一個(gè)模糊的輪廓。但是,無(wú)論如何,我們都要敬重心中的那個(gè)神!@是我觀看了《圣賢教育改變命運(yùn)》最深刻的感受。

  工作第十年,似乎也應(yīng)該進(jìn)入了尋常的瓶頸期——我不知道,有些問(wèn)題是不是只有我這個(gè)年齡段才會(huì)遇見(jiàn);還是,如果我沒(méi)有學(xué)會(huì)一種智慧,類似的問(wèn)題都會(huì)在我的生活和工作中反復(fù)出現(xiàn)?

  看《圣賢教育改變命運(yùn)》時(shí),看見(jiàn)很多人流著熱淚懺悔自己的過(guò)往;看著很多人都在念叨某種信仰的重要甚至是絕對(duì);看見(jiàn)很多人都表示要痛改前非重新做人……

  我便開(kāi)始靜下心來(lái),認(rèn)真地想——三十二歲的'我,現(xiàn)在還相信什么?還執(zhí)著什么?還堅(jiān)持什么?

  中國(guó)傳統(tǒng)教育是滲透式的,從我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)起我們便被教育“吃虧是!、“謙虛有禮”、“心存善念”、“樂(lè)于助人”、“心系天下”、“光宗耀祖”……

  可是,等我們漸漸長(zhǎng)大,我們發(fā)現(xiàn)很多事情似乎和我們從小學(xué)習(xí)的并不一樣。我們誠(chéng)實(shí)、吃虧,有人更厲害地欺負(fù)你;我們謙虛有禮,有人便嘲笑你的虛偽;我們心存善念、日行一善似乎并沒(méi)有得到什么回報(bào);我們心系天下、可是天下心系我們了嗎?……

  想著想著,就悲觀起來(lái)。再回頭看《圣賢教育改變命運(yùn)》里面的諸位,他們的虔誠(chéng)和執(zhí)著,讓我羞愧——我明白了,在這個(gè)世界上,自然是有很多規(guī)則的。有的是正面積極的、有的是晦暗不明的;有的是積極向上的、有的是不可告人的;有的是不求回報(bào)的、有的是錙銖必較的;有的是為他人分憂的、有的是……

  關(guān)鍵,是你自己踐行什么、堅(jiān)信什么、堅(jiān)持什么。

  感謝唐老師在這個(gè)時(shí)候,給我一次可以重新審視自己內(nèi)心的機(jī)會(huì),去看一看、去問(wèn)一問(wèn)、去想一想,自己心中的那個(gè)神到底姓甚名誰(shuí)。

  我自己知道了答案,我也會(huì)努力去實(shí)踐自己的承諾。

《圣賢教育改變命運(yùn)》觀后感 3

  前幾日,一好友給我發(fā)了一個(gè)視頻地址,是《圣賢教育,改變命運(yùn)》的視頻,老實(shí)說(shuō),剛一聽(tīng)題目,我覺(jué)得有點(diǎn)俗氣,因?yàn)槭ベt二字,因?yàn)椤案淖兠\(yùn)”這種俗氣的目標(biāo)。但是,我相信這個(gè)好友的眼光,她推薦的,肯定有看的價(jià)值。然后,昨日看了第2集,覺(jué)得挺受教的,當(dāng)然不完全理解所有的觀點(diǎn),但是很多東西還是十分有益的。

  這部紀(jì)錄片里面,說(shuō)道的那些資深的冥想師,用強(qiáng)大的內(nèi)在控制力,凈化了周圍的環(huán)境,這個(gè),我是相信的。都說(shuō)相由心生,這個(gè)我也是十分同意的。你對(duì)世界什么樣,世界就會(huì)對(duì)你什么樣。那些在內(nèi)心空虛的人們,在無(wú)盡地自憐自艾,抱怨缺乏愛(ài)的時(shí)候,不是周圍的人對(duì)他們?nèi)狈?ài),而是因?yàn)樗麄冏晕覂?nèi)心缺乏愛(ài),所以才感覺(jué)不到愛(ài)。這時(shí)候,需要的就是修心了。想象一下,一個(gè)充滿愛(ài)的人,將會(huì)是什么樣。想想都會(huì)覺(jué)得很完美,心中會(huì)出現(xiàn)一種意像,感覺(jué)著內(nèi)心充滿了愛(ài),我們就是愛(ài)的泉眼,愛(ài)的溫柔的能量線,緩緩地平和地輻射向四方,一切,都那么完美。我想,這個(gè)時(shí)候,我們體內(nèi)的水分的水結(jié)晶,就應(yīng)就都會(huì)像影片中所放映的那樣,出現(xiàn)出各種美妙絕倫的形狀。

  前一陣我跟另一個(gè)老友說(shuō)過(guò),我總歸認(rèn)為,愛(ài)會(huì)讓人找到更加深層的幸福。當(dāng)倉(cāng)廩實(shí)的時(shí)候,我們需要建設(shè)我們的`精神世界,F(xiàn)代人的精神層次的退化和墮落,如果長(zhǎng)此以往,必將引發(fā)電影中20xx的景象。引用此記錄片中一句類似的話,我們能做的,就是用我們的愛(ài),為我們共同的未來(lái)留下發(fā)展的空間。這部紀(jì)錄片十分值得一看,能某種程度上凈化人的心靈,……最后,十分感謝好友yan的分享,我深有感觸,期望更多的人能看這部紀(jì)錄片。當(dāng)然,有些東西不可全信,所謂盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū),但不可否認(rèn)這部記錄片的巨大價(jià)值,讓那些仍然處于盲目的群眾意識(shí)困境中的人們,能在某一刻靜心思考,而不是永遠(yuǎn)渾渾噩噩,也能時(shí)時(shí)提醒一下我自我,此刻,我是不是我?

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