安全素質教育觀后感
當看完一部作品后,從中我們收獲新的思想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。你想知道觀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的安全素質教育觀后感,希望能夠幫助到大家。
安全素質教育觀后感1
我們觀看安全教育影片,使我大為震撼。
在統(tǒng)計中得知每年由于車禍而死亡人數(shù)多得驚人,而且大多數(shù)都是中小學生。一名叫錢紅艷的小女孩因為車禍而失去了自己的雙腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里,用籃球來代替自己的雙腿來走路,人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐,因為車禍,把她的自信心碾得粉碎,讓她對生活失去了信心。我們應該遵記交通法規(guī),不讓悲劇重演。
在夏天游泳是中小學生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數(shù)等于每天一個個班級里的一位學生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護下進行比賽,在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助,我們還要學會對溺水者進行搶救。只要學會做到這些要求,我們就能在夏天游泳時有保障。
不給陌生人開門,也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的,當自家停電陌生人冒充修電工人時,他打給同學電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打,說他馬上回家來下走陌生人。我們都應該學習小主人公,當陌生人來時從容鎮(zhèn)定,不慌不忙地來應付。
我們只要做到遵守交通法規(guī),了解游泳常識,不隨便給陌生人開門,我們一定可以擁有安全,更好的來面對嶄新的每一天。
安全素質教育觀后感2
生命只有一次,我們大家都必須去珍惜它,因為有了生命,我們的世界才會更加美麗。安全與健康是學校、家長、社會時刻關注的事情。孩子每一天的安危,都牽動著家庭生活的安寧與幸福。
《中小學生安全教育讀本》這本書是為中小學生編寫的,作為學生家長,我也抽空讀了讀,受益匪淺。此書系統(tǒng)全面地介紹了各種自然災害、意外傷害、安全事故等,還教我們許多非常實用的自我保護措施、生存技能、自救技能等等。書中也提到了,許多人為事故是可預防的,日常生活中人們總是想,不幸的事不會發(fā)生自己身上,但是往往這種意識,讓我們忽略了小細節(jié),有可能就導致了意外事故的發(fā)生,比如偶爾闖個紅綠燈等等。總之,我們要養(yǎng)成良好的習慣,給孩子做好榜樣,創(chuàng)建安寧、幸福的社會和家庭。
書中最后章節(jié)特別介紹了心理健康教育,這也是當今社會越來越重視的一個話題,心理健康是學生健康成長的安全保障。作為小學低年級學生家長,我覺得在孩子感受學習知識樂趣的同時,應該培養(yǎng)孩子樂于與老師、同學交往,在謙讓、友善的交往中體驗友情。
為了我們自己、為了家庭、為了孩子,請時刻牢記”安全”。
安全素質教育觀后感3
這個節(jié)目主要介紹了中小學生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災難時該如何避免和如何面對。最令我印象深刻的是關于遇到溺水方面的問題的解決方法和防御。
每年中小學生發(fā)生的溺水事故占到了全國溺水事故的三分之一,也就是說,在十個意外死亡的小學生中,就有七個是溺水身亡的,這是一個多么驚人的數(shù)字!每年夏天我們都能在電視上看到關于有人溺水身亡的新聞。但是,只要我們做好以下的幾點就可以防止悲劇的發(fā)生:
一、不要獨自和小朋友一起游泳,需要去時,一定要有大人的陪同;
二、不要到水況不明的地方游泳;
三、遇到他人落水時不要盲目地下水自救,可以把救生圈、繩子、樹枝等東西拋向落水者,并在岸上向過路的大人求救;
四、在下水前要做好準備運動;
五、不能在游泳的過程中做危險動作,例如跳水、嬉戲、等;
六、當自己溺水的時候不要過度驚慌,保持鎮(zhèn)定,盡量把眼睛和鼻子露出來,不要用力掙扎,因為越掙扎沉得越快。
看了這個節(jié)目后,我懂得了在災難來臨時,該如何自救,如何面對,真是令我受益匪淺。只要和安全作伴,我們才能健康快樂地成長。
安全素質教育觀后感4
今天,根據(jù)老師的安排,我在家觀看了安全教育片,有很大的感受。
片子的中心意義是要讓我們明白要珍惜生命,人的生命只有一次,我們要珍惜它。要學習安全常識,這樣在發(fā)生突發(fā)事件時,就能馬上逃生。
在生活中遇到突發(fā)事件時,要學會自我保護。比如,在家中發(fā)生火災,要把手巾,手帕等物,用水浸濕,捂住口鼻,能有效防止煙霧中毒和窒息。當火災太大,逃不出去時,尋找避難所,是等待救援的好辦法。不能盲目地亂跑或從高層樓上跳下。再如,遇到了洪水時,不要慌亂,應該轉移至高處,如水泥結構的樓頂或山坡上。不會游泳的人,可以趴在木板或門板上,等待救援。要服從救援人員的安排,不要舍不得財務,生命才是最重要的。如果洪水來勢洶猛,我們來不及撤離,要及時采取自救措施。1、發(fā)求救信號。2、自制木筏。3、抓牢漂浮物。4、登高、爬樹避水。只要我們牢記這些常識,我們就能避免這些危險造成的傷害。
當我看完片子后,我牢牢的記住了這些常識,因為生命十分寶貴,我們一定要珍惜它。
安全素質教育觀后感5
今天,我們五年級讓我們各班都看一遍安全小衛(wèi)士,但由于我們班的多媒體不能使,所以我們班的一部分同學去一班;一部分同學去二班;一部分同學去四班,我去了二班坐在后面。
視頻里的主要人物是東東、東東媽媽、小胖和小胖的媽媽。
我們去二班的同學加上我有21位,我們坐在那兒專心致志的看著。我們和二班的同學一會兒笑,一會有為視頻里的人物不禁感到可憐。
視頻里為我們講述了東東和小胖他們發(fā)生的各種不安全的行為。每播完一段視頻,銀幕上就有人怎樣預防這些事情的發(fā)生:不能亂吃東西;如果點著蠟燭開著窗戶寫作業(yè),下樓一定要把窗戶關好;不要上他人的敲詐;如果有人給你好東西還說車上還有,也一定不要跟著他走,最后遇到陌生人他答應你也不要答應他;獨自在家不要隨便給陌生人開門等等。
看這個安全小衛(wèi)士主要告訴我們不要輕易就上了壞人的當和不要干什么可能中毒發(fā)生火災的事情。
看完這個我知道:生活中處處有危險,必須提防這些危險,同時也要把危險值降到最低,以確保我們人身的安全。
安全素質教育觀后感6
安全教育的心得因為上帝只給予每個人一次生命,所以我們必須愛惜生命,而生命安全了才有保障。因此,我們應該培養(yǎng)安全意識,提高我們在面臨突發(fā)安全事件時的自救能力。那么,我們就來談談“安全”這個詞吧!
生活中安全與我們的關系是非常密切的,它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個個鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎?你看到那令人吃驚的場景了嗎?就是那紅彤彤的鮮血,親人悲傷痛心的哭叫聲,朋友失落無神的眼睛!吧倍嗝醇冋骢r活的靈魂;“安全”多么讓人深思的話題,就是這樣兩個簡簡單單的東西,卻關系著每個人。自己的安全不僅是個人的,而且與未來、家庭相連,一個人的安全關系到全家幸福,安全連接著親人情感的紐帶。
安全事故是死亡區(qū)域的頭號殺手,也是導致悲劇發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識,自我保護能力差,所以,在安全的問題上,我們必須要有很好的防范,必須要樹立強烈的安全意識。講安全,學安全,這些都需要我們實實在在的行動,而不是一句口號,在每個人心里,要有安全的'認識,認識到生命的可貴。為了自己寶貴的生命,為了自己的親人、朋友,為了未來美好的世界,請大家把“安全記心間”吧!
安全素質教育觀后感7
周六早晨,我觀看了《中小學生安全素質教育》節(jié)目,這檔節(jié)目主要講了中小學生安全法則,以及在面臨自然災害時應該采取什么措施,怎樣自我保護。下面我就談談感想。
如果在家中遇到了地震,一定不要慌,要找個比較堅固的地方鉆進去藏好,或者躲到衛(wèi)生間等面積小的地方,用雙手保護頭部,閉上眼睛,以防止眼部受到傷害。如果在教室遭遇了地震,先鉆到桌子底下,抓住桌腳減震。等地震減輕后,再按照老師的指示,排好隊迅速跑到空曠的地方,受傷了可以用衣服簡單的包扎一下。不要大喊大叫,用石頭等物敲擊地面或水管,找食物和誰補充能量,等待救援。
如果遇到火災也不要驚慌,先用濕毛巾捂住口鼻,然后再從安全出口逃離,一定不要坐電梯,以防被大火困住,可以用鮮艷的衣物在窗邊揮舞,向窗外大喊,以此釋放求救信號。如果大火已經(jīng)蔓延到了門口,門被燒得很熱,就用被子把自己裹起來,然后用涼水潑門,防止大火蔓延。
看了這個節(jié)目后,我受益匪淺,以后我一定遵守安全法則,健康快樂地成長!
安全素質教育觀后感8
今天老師讓我們看了《中小學生安全教育知識講座》,通過這次講座,我知道了當?shù)卣鸢l(fā)生時,我們應該怎樣避震、面對火災我們該如何逃生自救等安全問題。雖然天災是難以避免的,但是我們掌握了更多地安全知識之后,在災難降臨時就有可能有更多的獲救機會。
當?shù)卣鸢l(fā)生時,如果我們正在教室上課,要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序的撤離。如果我們在家中應就近躲到堅實的家具下,也可以躲到墻角或管道多的地方、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險的。面對火災時要迅速逃生,受到火勢威脅時,要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。預防交通事故:必須遵守交通規(guī)則,要走人行道,穿越馬路必須走人行橫道;在馬路上不準追逐打鬧、奔跑;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄。通過安全知識教育,能使我們青少年樹立安全意識,了解安全常識,學會自我保護,提高應變能力,盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛惜生命。
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