《孩子不壞》觀后感
當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。到底應如何寫觀后感呢？下面是小編幫大家整理的《孩子不壞》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《孩子不壞》觀后感1
今天我們班一起看了小孩不笨這一部影片�？戳艘粫懒诉@是以新加坡為背景的電影。電影中的孩子是一群中學生。他們來自不同的家庭。他們都是中國的移民的后代。所以，在電影中就有了好幾種語言：英文、中文、還有些廣東話。 電影主要圍繞著兩個家庭以及學校展開。TOM和JERRY是兄弟。TOM是弟弟，讀小學，哥哥讀中學。家庭條件很好，有傭人。爸爸媽媽都是白領。但是，很多時候，上班族總是很忙。跟孩子一起的時間少，對孩子疏于管教，而所謂的管教就是有問題的時候的打罵。所以，孩子對大人的答話也就慢慢地變成只有：恩、啊、哦。當他們有事的時候也不會找大人，因為找也沒有用，因為大人總是忙，忙到只有晚上才回家，當他們有空的時候，就會與孩子進行短暫的溝通，而方式就是孩子靜靜的聽，他們說個不挺。就像TOM所說的，簡直就要被淹死，而且，他們永遠也只是左耳進右耳出。因為他們說的確實是廢話。沒有任何一句不是責備的話語，無論他們是不是犯錯。
我在看電影時候聽到最多的一句話就是“你為什么把蘋果丟掉？” “因為爛了�！� “爛的，把它切掉，它還是一個好蘋果。你把它丟掉就沒有了�！蔽蚁嘈�，沒有哪一個小孩與生俱來就是一個品德敗壞的，他們降落人間的時候都是純潔善良的�？墒堑降资鞘裁词沟梦覀兊募儩嵉暮⒆又饾u地染上了污泥，墮落成為壞孩子呢？如何拯救一只爛蘋果，或者如何防止一只好蘋果腐爛，這是我們這些將來的教育工作者和父母應該好好地思索的問題。在電影里面，成才的爸爸在臨死的那一刻才覺悟：“天底下沒有教不會的小孩，只有不會教的父母�！碑敺蠋熍u學生是爛蘋果時，成才爭鋒相對：“如果我們是爛蘋果，你是我們的老師，你有沒有想過，是誰讓我們變爛的'？”當學謙和成才與社會上的小混混同流合污，偷雞摸狗時，他們高唱著：“有多少人關心我們，為何會走錯迷失方向，又有誰會替我們想想，蘋果為何會變爛�！边@些諷刺性的對白，就像像一面鏡子反射出我們家庭、學校和社會對小孩教育的影響。小孩到底會成為會成為好蘋果還是壞蘋果也主要是取決于這三個因素。
《孩子不壞》觀后感2
家是孩子愛的港灣，父母是孩子最早的老師。家庭教育是孩子接受的最早的教育，是一切教育的基礎，并且家庭教育的時間是最長的，對孩子的影響也是最深刻的。
現(xiàn)在很多家長“懂得生孩子，卻不一定懂得怎么養(yǎng)孩子”。身為父母，我們都太愛我們的孩子了，但是，我們又太不會愛孩子了。當今很多家長都是在忙著工作，以為只要給孩子創(chuàng)造一個美好的物質環(huán)境，孩子就會高興了，就會感到幸福了，卻很少關心孩子們的內心世界。其實孩子需要的不光是物質上的滿足，更多的是父母的陪伴和理解。孩子需要的其實很簡單，只是“跟爸爸媽媽在一起”。
一、家庭關系
家庭需要一對關系良好的父母，只有父母之間的婚姻關系運作正常，他們才能安心撫養(yǎng)孩子，孩子才有機會健康成長。如果夫妻之間關系不佳，家庭中的成員就會被迫做出不良的適應，利用自我防衛(wèi)來保護自己。
二、父母與孩子的溝通
和孩子溝通是一門學問。“大人經常以為，和我們說很多話，就是溝通了。其實他們都是自己講，自己爽，而我們通常都是假裝在聽，然后一邊進，另一邊出。我們到底有沒有聽進去，他們不管，只要他們有講，就算了。大人說了那么多話，為什么不明白，多了就很難消化的道理呢？有時候我們真的很想把話說清楚一點，但是只要我們一開口，大人就說我們頂嘴，所以我們干脆不說話，可是如果我們不說話，又說我們是啞巴了。既然說什么都要被罵，所以我們慢慢就變成啞巴了�！比澜绲拇笕硕际且粯拥模彩撬麄兿矚g的，我們都不喜歡，凡是我們喜歡的，他們都不喜歡。父母跟孩子缺少溝通，導致孩子碰到事情，出了問題不敢找父母幫忙。沒有父母的正確引導，孩子找不到方向，慢慢走上了歪路。該管的管，不該管的也管，碰到問題就是罵和打，根本不給孩子說實話的機會，逼孩子不得不說謊話。其實，父母跟孩子需要感情的共鳴。孩子跟父母是那么的不同，而孩子又不善于表達，因此，我們家長就必須學習去了解孩子的感受，站在孩子的角度去觀察。當父母真的能降到孩子的高度去看世界時，我們會發(fā)現(xiàn)，他不再是那個不可理喻的、時刻有著奇怪想法的小東西了。大概每個父母都會感慨，自己的孩子總是不按牌理出牌，時時有讓你震驚之舉。我兒子就總是能以我全然想不到的方式來行事。當我認為，這回可是一切都沒問題時，他又會以一種新的方式挑戰(zhàn)我的想象力和忍耐限度。很多時候，我們會覺得忍無可忍，感覺孩子是在成心跟我們作對，成心為難我們。其實，沒有哪個孩子是別有用心的。孩子的錯誤都是無心的。問題是，我們家長沒有足夠的耐心去理解小孩的想法。我們總是不能拋開大人的成見、大人自以為是的態(tài)度。
三、父母的榜樣作用
我們教育孩子要誠實，同時又在用一個個的謊言來哄騙孩子，甚至還讓孩子一起撒謊來騙別人。我們希望我們的孩子能聽自己的話，自己卻不喜歡聽長輩的話，覺得長輩的思想已經落后了，跟不上時代了，所以經常對長輩的教導敷衍，回答都是“嗯、啊、哦”所以我們的孩子也就學會了這種對待長輩的態(tài)度，他們也這樣對待我們，不管我們說什么，回答都是“嗯、啊、哦”。
教育是一門很大的學問。時代在發(fā)展，教育也要與時俱進。作為家長，我們不能只是依靠一些條條框框來教導我們的孩子。
《孩子不壞》觀后感3
《小孩不壞》是一部以新加坡為背景的電影。電影中的孩子是一群中學生。
他們來自不同的家庭。他們都是中國的移民的后代。所以，在電影中就有了好幾種語言：英文、中文、還夾雜著潮汕話。
電影主要圍繞著兩個家庭以及學校展開。TOM和JERRY是兄弟。TOM是弟弟，讀小學，哥哥讀中學。家庭條件很好，有傭人。爸爸媽媽都是白領。但是，很多時候，上班族總是很忙。跟孩子一起的時間少，對孩子疏于管教，而所謂的管教就是有問題的時候的打罵。所以，孩子對大人的答話也就慢慢地變成只有：恩、啊、哦。當他們有事的時候也不會找大人，因為找也沒有用，因為大人總是忙，忙到只有晚上才回家，當他們有空的時候，就會與孩子進行短暫的溝通，而方式就是孩子靜靜的聽，他們說個不挺。就像TOM所說的，簡直就要被淹死，而且，他們永遠也只是左耳進右耳出。因為他們說的確實是廢話。有任何一句不是責的話語，無論他們是不是犯錯。
我最感慨的是在電影中，很多時候都會出現(xiàn)這樣一種畫面，就是當小孩站在大人面前時，永遠沒機會開口，無論是父母還是老師，他們總是搶先一步，而且不給孩子任何解釋的機會，而孩子非常無奈又無可奈何，只能夠一副癡呆的樣子被大人們狂轟濫炸。我在反思，尤其在做一年級孩子老師時，我更應該以身作則，為他們示范正確的行為和高尚的人格，而不是一味說教，這種批評對孩子只是一種傷害，一種悲哀。
最令我感動的還在電影中一個父親彌留之際說的話：沒有教不好的孩子，只有不會教的家長。他還告訴孩子，喜歡打架就打，而且要打到世界去。不可否認，雖然他沒有很好的家庭教育，但是，父母對孩子的愛還是在的。哪怕他不懂得如何愛自己的孩子。老師也是如此，但老師更應當學會展現(xiàn)自己對孩子的愛，使他們感受到溫暖。
很喜歡電影里的一段話：“每一個孩子都不再是爛蘋果，因為，爛蘋果只要不扔掉，切掉爛掉的，還是蘋果。只有扔掉了才是真正的沒有了�！�
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