音樂節(jié)目電臺(tái)廣播稿
導(dǎo)語(yǔ):廣播稿就是為了廣播需要而準(zhǔn)備的草稿,通過無線電波或?qū)Ь傳送聲音。廣播稿的特點(diǎn)為口語(yǔ)化,內(nèi)容生動(dòng),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、主題集中。下面和小編來看看音樂節(jié)目電臺(tái)廣播稿。希望對(duì)大家有所幫助。
廣播稿一:
歡迎光臨飛躍調(diào)頻網(wǎng)絡(luò)電臺(tái),走進(jìn)音樂心情風(fēng)箏,沖出你落寞的窗口,拍去身上的迷茫,卸下煩瑣的心情,給漂泊的心一個(gè)停泊的港灣。DJOK.net---你永遠(yuǎn)的家。
大家好,我是哆哆,是個(gè)在很多場(chǎng)合下喜歡把自己稱為孩子,拒絕長(zhǎng)大的孩子。在永恒的羽翼的簽名檔中的那句話,只有快活的,天真的,沒心沒肺的孩子才能飛。我是多么地喜歡這句話,F(xiàn)在的我處身于世界的另一個(gè)角落,在另一段時(shí)間中生活,我習(xí)慣了在天亮的時(shí)候跟很多人道再見,說晚安,F(xiàn)在你那里天黑了么,還是天快要亮了呢。
剛上飛躍網(wǎng)的時(shí)候,每次打開論壇,都能聽到紅色女孩那熟悉的聲音。在不可思議中,我不敢相信出現(xiàn)在這里的下一個(gè)聲音會(huì)是我的。聽到錄制的時(shí)候電腦里傳出來的陌生聲音,我恐懼,我不知道這聲音你們是否會(huì)喜歡,更不曉得能否打動(dòng)你們的心。很多人說過我的聲音象個(gè)孩子,那就讓我這個(gè)孩子帶你們走進(jìn)第一期的飛躍網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)。
(音樂)
每個(gè)人都有屬于自己的一片森林,也許我們從來不曾走過,但它一直在那里,總會(huì)在那里。迷失的人迷失,相逢的人相逢…… 今天的音樂心情風(fēng)箏和你一起來追憶似水流年。讓我們的音樂帶著你飛向記憶的每個(gè)角落。
(楊柳)
這歌是在一個(gè)朋友的空間里面發(fā)現(xiàn)的,第一次聽就被震撼了.這是這樣的一種憂傷,總在不經(jīng)意間撥動(dòng)你的記憶之弦
曾經(jīng)有個(gè)很好的朋友,一直以來我把她當(dāng)作自己大學(xué)里最值得依賴的人,我們會(huì)一起出去吃飯,逛街.我會(huì)在每次等她的時(shí)候把手機(jī)里的游戲打通關(guān).如今,因?yàn)榉N種原因,我們變成了最熟悉的陌生人...這首歌雖然聽起來傷感,但卻值得一輩子收藏。。。
(current)
這首歌來自吉田亞紀(jì)子,從頭到尾沒有一句歌詞,但透過她天籟般悠揚(yáng)起伏的淺吟低唱,你的心靈仿佛被刺穿那些寫過的日記,那些聽過的歌曲,那些錄滿青春的文字,那些代表過去的無數(shù)的情感,那些講不清楚、說不明白的東西,因?yàn)槲业淖窇,訴述著我的懷念……
(頹廢)
人在生活中總會(huì)有頹廢的一段時(shí)間,或許是因?yàn)橛H人的離去,愛人的離開,事業(yè)的不順,朋友的吵鬧。但也只是一段時(shí)間的,生活還得過,路還得走,明天也有很多事要做。頹廢的滋味,嘗試了才知道,好苦!!最好的選擇就是, 積極的面對(duì)生活,做我要的自己。。這里音樂心情風(fēng)箏。聆聽音樂,享受感動(dòng)。
(highlands)
第一次聽到這首歌曲,第一感覺便是心被一種柔軟溫潤(rùn)的東西給填得滿滿的,一種無可名狀的感動(dòng)與激蕩散漫在周身,靜靜的去融合來自于它的每一個(gè)音符.
有些東西,注定無能為力,當(dāng)一份友情,一段愛情,從指間流過卻又無法挽留,直至變成后視鏡里的風(fēng)景時(shí),我們,只剩悲傷.
不知道從什么時(shí)候起,曾經(jīng)的歌曲又在耳邊響了起來。音樂,可以給人帶來新的希望,正如魯迅曾說過:希望本無所謂有,本無所謂無的;正如地上的路,其實(shí)地上本沒有路,只是走的人多了即便成了路。當(dāng)那熟悉的旋律再次在腦中翻騰的時(shí)候,才知道,失去的并不是歲月,而是曾經(jīng)的心情。許多時(shí)候寂寞也會(huì)唱歌,和著曾經(jīng)的心情和往事一起在搖曳的記憶中泛出陣陣漣漪來,讓我這顆飄忽不定的心隨著歌聲一齊飄向遠(yuǎn)方了。
(Onlytime)
什么是我的快樂?童年是我的快樂.或者說在我不曾對(duì)我自己有任何了解的時(shí)候,我是快樂的.我小的時(shí)候沒有手表,上學(xué)之前我會(huì)用原子筆畫一個(gè)手表,然后會(huì)背個(gè)書包往學(xué)校走,走著走著突然停下來,擼開袖子看表,哦,六點(diǎn)多了.然后接著往前走.可那個(gè)分明就是我畫的.這是我對(duì)快樂的回憶...
音樂心情風(fēng)箏,希望我們的音樂和文字帶給了你不一樣的感動(dòng),讓你有了回憶的理由,讓你的思緒隨著風(fēng)箏飛到記憶的最深處。
廣播稿二:
度過連綿的陰雨天氣 陽(yáng)光明媚的日子又和大家見面了。
老師們同學(xué)們大家好
歡迎大家收聽由校園之聲每周四為您帶來的 愛樂時(shí)間。
我是主播XXX。
用聲音傳遞心情,讓電波把你我的距離拉近.、用心靈體味生活,讓感動(dòng)譜寫樂章。
律動(dòng)的校園,陽(yáng)光下成長(zhǎng),飛揚(yáng)的音符,快樂中生活,讓我們一起分享聆聽歌曲的快樂!
在今天的節(jié)目中將會(huì)為大家介紹激情炫舞的拉丁音樂:在廣闊的拉丁美洲,風(fēng)土、人種極其多樣,因此,在音樂方面也表現(xiàn)出各種各樣不同的樣式。在人種方面,除了 原住民之外,從地球上各個(gè)地方遷移過來的'人種都在這里互相混雜,所以可以說,多元混合型文化是這一地區(qū)文化的最大特色。在這些混合因素中,最重要的有三 點(diǎn):原住民印第安人的音樂文化;曾經(jīng)征服和統(tǒng)治中、南美洲,以伊比利亞半島人為主體的歐洲人的音樂文化和很早開始就作為歐洲人的農(nóng)奴而被送到新大陸的非洲 黑人的音樂文化。
拉丁音樂是以多種音樂的融合而形成的一種多元化的混合型音樂。它在歐洲文化的基礎(chǔ)上,汲取了印第安文化和非洲黑人文化的精髓,逐漸形成了一種多姿多彩的、充滿活力和動(dòng)感的音樂形態(tài)。
從拉丁音樂的來源中我們可以明顯看到,拉丁音樂是一種以節(jié)奏為中心的流行音樂。它的節(jié)奏所具有的不僅僅是簡(jiǎn)單的強(qiáng)弱規(guī)律,而是作為一種音樂的靈魂使其上升到主導(dǎo)地位。這種音樂形態(tài)看似原始,卻魅力無窮,我們熟知的天王天后,也是蒙著拉丁音樂的恩澤而被世人所仰慕。
夏奇拉不僅代表著一個(gè)狂野中帶有優(yōu)雅,性感又不失純真浪漫氣息的女子,更傳遞出一個(gè)奔竄著拉丁血統(tǒng)的濃郁熱情因子,蘊(yùn)藏著充滿侵略性的搖滾元素,同時(shí)又充滿 多樣化詩(shī)詞意境的獨(dú)特音樂風(fēng)格,夏奇拉打破了拉丁流行音樂既有的公式化模式,賦與拉丁樂界從未有過的真實(shí)的聲音。但對(duì)于她,卻始終找不到一個(gè)太確切的詞來 形容。有時(shí)她宛如熱情奔放的西班牙女郎;有時(shí)卻宛如惹人憐愛的纖弱女子。她可以妖艷,可以嬌美,可以不羈,可以柔情,也可以深邃而神秘。在當(dāng)今變幻無常的 流行樂壇里,如一的堅(jiān)持自己的風(fēng)格實(shí)在是一種難能的可貴,也許所有喜歡夏奇拉的人也都會(huì)有這種可貴而繼續(xù)自己的堅(jiān)持吧!
下面 就讓我們一起走進(jìn)她的世界:wakawaka。
老師們同學(xué)們大家好
你們現(xiàn)在收聽到的是由校園之聲每周四為您帶來的愛樂時(shí)間
我是主播XXX。
才華洋溢的瑞奇·馬丁是當(dāng)今歌壇,唯一一個(gè)可以同時(shí)靈活的運(yùn)用英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)雙聲帶演唱,并跨流行與拉丁音樂領(lǐng)域,征服了無數(shù)歌迷,并且是在全球掀起了拉丁 狂潮的國(guó)際巨星。馬丁人如其歌,他熱愛生活,始終充滿著活力,舞動(dòng)搖擺的身體似乎就沒想著要停下來,他要用自己的熱力和朝氣傳播友愛與熱情。他縱橫于電視、舞臺(tái)劇以及音樂等藝術(shù)領(lǐng)域,擁有“國(guó)際流行超級(jí)明星”、“互聯(lián)網(wǎng)最受歡迎的男性”、“搖滾樂壇的拉丁巨星”等一長(zhǎng)串頭銜。瑞奇·馬丁人如其歌,他熱愛 生活,始終充滿著活力,舞動(dòng)搖擺的身體似乎就沒想著要停下來,他要用自己的熱力和朝氣傳播友愛與熱情,所以他走到那,都會(huì)受到歌迷尤其是年輕人發(fā)自內(nèi)心的 喜愛。
一首輕快的Sera Sera陪伴大家。
好萊塢、流行樂壇到時(shí)尚舞臺(tái),詹妮弗.洛佩茲的魅力無所不在,她的超強(qiáng)動(dòng) 能與創(chuàng)造力為她贏得整個(gè)娛樂圈的掌聲和喝彩。詹妮弗以不可抗拒的拉丁風(fēng)情令好萊塢耳目一新。無論在歌曲或音樂錄影帶,詹妮弗可說是使盡渾身解數(shù),將拉丁民 族的狂野熱情淋漓地注入流行節(jié)奏之中,打造拉丁時(shí)尚派對(duì)風(fēng)潮。
在不知不覺中 陪伴大家度過了愉快的時(shí)光。讓一首很好聽的Underneath Yours Clothes來結(jié)束本期的節(jié)目。
【音樂節(jié)目電臺(tái)廣播稿】相關(guān)文章:
電臺(tái)音樂節(jié)目廣播稿02-03
2016電臺(tái)音樂節(jié)目校園廣播稿02-19
音樂節(jié)目廣播稿08-24