以開(kāi)學(xué)為主題的廣播稿
如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì)知道我們廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì)有更好的廣播效果，寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的以開(kāi)學(xué)為主題的廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以開(kāi)學(xué)為主題的廣播稿1
敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好！
甲：我是主持人（ ），
乙：我是主持人（ ），很開(kāi)心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中！
甲：迎著九月金色的陽(yáng)光，帶著新學(xué)期夢(mèng)想，我們和那群剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生一樣，又邁進(jìn)了界首鎮(zhèn)中心小學(xué)的大門；
乙：結(jié)束了兩個(gè)月多姿多彩的的暑期生活，我們又重新回到了這片熟悉的沃土，在這里我們將要迎來(lái)新的學(xué)習(xí)生涯！
合：是的，在這里，就是在這里！
甲：在這里有著我們最親愛(ài)的老師，他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理；他們用關(guān)切的話語(yǔ)來(lái)滋潤(rùn)我們的心田，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)！
乙：在這里有著我們最親切的伙伴，他們用銅鈴般的笑語(yǔ)來(lái)編織我們的夢(mèng)想；他們用天真無(wú)邪的行為感動(dòng)著我們，讓我們感受到真善美般的童年！
甲：在這里有著我們最熟悉的環(huán)境，一草一木都是我們回憶童年時(shí)的美好見(jiàn)證；一筆一畫(huà)都是我們回憶求學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴印記！
合：在這里，我們積攢能量，翱翔藍(lán)天！在這里，我們奮勇拼搏，展翅高飛！
甲：在這里，我們每一位老師，每一個(gè)學(xué)生都將以嶄新的面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，都將以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的開(kāi)始！
甲：本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)一個(gè)最大的變化就是，每周的播音稿可由所有學(xué)生自由投稿，播音主持人選稿的形式進(jìn)行播音！凡是被播出的稿件一律頒發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)！希望大家踴躍投稿！
乙：大家可聽(tīng)清楚了，如果你愿意將你的稿件提供給我們，請(qǐng)把稿件投到廣播室里。同學(xué)們，我們的紅領(lǐng)巾廣播站，你們了解了嗎？如果有什么不清楚的，可以下課后，來(lái)我們的廣播站咨詢，也歡迎你們加入到我們的紅領(lǐng)巾廣播站中來(lái)，也希望你們多多投稿，多多提意見(jiàn)。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。
合：紅領(lǐng)巾廣播站我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧！謝謝大家的收聽(tīng)！下周同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)！
以開(kāi)學(xué)為主題的廣播稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，天格外藍(lán)，風(fēng)格外輕，陽(yáng)光格外燦爛。在這美麗祥和的日子，我們農(nóng)大子小的全體老師、學(xué)生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)：開(kāi)學(xué)典禮。看啊，激動(dòng)流露在我們每一個(gè)人的臉上，充溢在我們每個(gè)人的心中。是啊，想一想未來(lái)那無(wú)數(shù)個(gè)充滿希望的日子，我們?cè)趺茨懿桓袆?dòng)、不激動(dòng)呢？我已然感到，希望也正在我們每一個(gè)人心中充盈、升騰。現(xiàn)在，我鄭重宣布：下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：全體起立，唱國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮
全體請(qǐng)坐。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)為我們講話。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)學(xué)生代表講話。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員老師總結(jié)陽(yáng)光暑假活動(dòng)。
伙伴們，老師的話讓我們感動(dòng)，有這么好的學(xué)校，有這么好的老師，我相信我們的明天會(huì)更好。
下面我宣布：開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
以開(kāi)學(xué)為主題的廣播稿3
播放歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》男：王梓卿 女：樂(lè)可可
(男)尊敬的老師們，
(女)親愛(ài)的同學(xué)們：
(齊)大家好!
(男)伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，
(女)聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，
(男)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
(女)我是樂(lè)可可。
(男)我是王梓卿。
(齊)本學(xué)期第一次紅領(lǐng)巾廣播由四(3)中隊(duì)為您播音!本期的主題是“新學(xué)期，新氣象”。
一、“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！弊屛覀兂松蠒r(shí)代的快車，穿越時(shí)空隧道，了解新聞動(dòng)態(tài)，這里聚焦了最新最快的國(guó)內(nèi)新聞。 李芝橦、秦祝邀請(qǐng)您走進(jìn)“天下大事”。
二、校園通訊：新學(xué)期，新氣象。杭晨宇、徐惟湛邀你共同關(guān)注 “校園通訊”。
三、新聞會(huì)客廳
(女)寒假期間，我校部分同學(xué)走出國(guó)門，參加了赴美國(guó)和韓國(guó)文化交流夏令營(yíng)。那里多彩的生活、非凡的體驗(yàn)給他們留下了深刻的'印象。。我們班的劉一鳴同學(xué)就是其中的一員，今天的新聞會(huì)客廳就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的韓國(guó)之行。(劉一鳴)
寒假中，我隨蘇魯豫皖小記者團(tuán)赴韓國(guó)采風(fēng)。在韓國(guó)，我游覽了冰天雪地的南怡島，品嘗了美味的人參燉雞，還親手學(xué)做了泡菜，不過(guò)最難忘的還是親身參加安全體驗(yàn)，特有意思。
2月26日下午三點(diǎn)，導(dǎo)游帶我們來(lái)到了韓國(guó)國(guó)家安全體驗(yàn)館。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這是亞洲最大的自然災(zāi)害體驗(yàn)館，分設(shè)火災(zāi)館、地震館、臺(tái)風(fēng)館等好幾個(gè)分館。我們進(jìn)入了火災(zāi)館，韓國(guó)講解員先指導(dǎo)我們正確使用滅火器，接著便讓我們用滅火器進(jìn)行滅火。電子屏幕上跳出火苗，濃煙四起，我們一起大叫道：“著火啦，著火啦!”我抓起滅火器對(duì)準(zhǔn)火苗噴了起來(lái)，真是驚險(xiǎn)哪!
出了火災(zāi)館，我們又來(lái)到地震館。導(dǎo)游把我們分成四人一組進(jìn)行體驗(yàn)。地震設(shè)定7級(jí)。地動(dòng)山搖開(kāi)始了，我飛快地關(guān)了煤氣閥，我的同伴分別打開(kāi)門、切電源、拔插頭，然后迅速鉆到桌子底下，抱著桌腿等地震過(guò)去。排在我們后面的一個(gè)小組特別搞笑，一個(gè)同學(xué)因?yàn)樘�，怎么也鉆不到桌子底下。我不禁替她捏了把汗，要是真地震的話，她可要完蛋嘍!最有意思的是我的好朋友貝貝，地震開(kāi)始時(shí)，他緊張得什么都忘了做，一頭鉆到桌子底下，逃生意識(shí)夠強(qiáng)的!
體驗(yàn)完地震，我們又進(jìn)入臺(tái)風(fēng)館。模擬十級(jí)臺(tái)風(fēng)差點(diǎn)把我吹上天，我按照講解員的囑咐，抱著頭，死死(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)抓住扶手，才穩(wěn)住了身體。
安全體驗(yàn)真有趣!這次身臨其境的體驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了正確的逃生和自救的方法，韓國(guó)之旅真是不虛此行啊!
(男)多彩的生活，非凡的體驗(yàn)，真是令人向往啊!
四、絢麗的色彩，繽紛的生活。我是陸星謠，本期的“作文之窗”我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的新學(xué)期愿望。
“怎么回事，你怎么搞的啊?為什么總是犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤呢?”媽媽此刻正站在我的面前，怒氣沖沖的看著我，而我，正背著書(shū)包，左手拿著數(shù)學(xué)試卷，耷拉著小腦袋站在房間門口!“不是媽媽要批評(píng)你啊，寶貝兒，你這粗心的毛病真的要改改了啊!”
唉!粗心，又是粗心!媽媽啊，我真的好想改掉這個(gè)毛病啊! 記得有一次數(shù)學(xué)考試，我一路做得特別順手，附加題也很快做完了，不禁飄飄然了，心想：這么簡(jiǎn)單的試卷，怎么地也得一百分哪!于是，就沒(méi)有好好檢查。下午，試卷批好后，老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，我坐在座位上，心里美滋滋的，不禁浮現(xiàn)出那激動(dòng)人心的一刻……“陸星瑤98分……”
咦!什么?什么?老師，您不會(huì)報(bào)錯(cuò)了吧?我的心不禁墜入谷底，小臉漲得通紅。我走上講臺(tái)，顫巍巍地拿到試卷一看，禁不住目瞪口呆，竟然第一條就錯(cuò)了： 75度的角加多少度等于平角?我竟把平角看成了直角。啊，老天爺啊，我怎么才能不粗心啊!
也罷，說(shuō)到這兒，再講件事聽(tīng)聽(tīng)，真是讓人啼笑皆非。記得爸爸有次出差，有天傍晚打電話回來(lái)。媽媽出去買菜了，他叫我告訴媽媽明天晚上十點(diǎn)到鎮(zhèn)江火車站接下他，他有好多行李要拿。我拿著電話聽(tīng)著，一邊“嗯”、“嗯”，一邊吃著可口的冰激凌，啊，好甜哪!結(jié)果媽媽回來(lái)了，我就說(shuō)：“媽媽，爸爸叫你明天上午十點(diǎn)到鎮(zhèn)江火車站接他，一定要準(zhǔn)時(shí)，他有好多行李!”“好的，真乖!”媽媽親了我一下。可是，第二天，可憐的一幕又發(fā)生了，依然是我站在媽媽的對(duì)面，耷拉著小腦袋……
粗心，可惡的“粗心”，在新的學(xué)期里，我一定要攻克它，不讓它再影響我的學(xué)習(xí)和生活，一定!
五、學(xué)習(xí)方法講壇：(男)老師常說(shuō)同學(xué)們的作文內(nèi)容不具體。不知道怎樣才能把內(nèi)容寫(xiě)具體， 這的確是很多同學(xué)都感到非常頭疼的事。今天的“學(xué)習(xí)方法講壇”，束品慧同學(xué)給大家說(shuō)說(shuō)怎樣將內(nèi)容寫(xiě)具體。
寫(xiě)具體，強(qiáng)調(diào)的是要“言之有物”，就是說(shuō)話要有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，不空洞。這樣，寫(xiě)出的內(nèi)容才會(huì)給人留下鮮明而深刻的印象。那么，怎樣才能把內(nèi)容寫(xiě)具體呢?我想有以下幾點(diǎn)要特別引起大家的注意：
第一，安排好段落的條理。
“寫(xiě)具體”和“有條理”是密不可分的。沒(méi)有條理，即使寫(xiě)得再具體，也只不過(guò)是一堆雜亂的“廢料”。更何況，缺少“條理”，是根本 談不上“具體”的。
第二，列舉實(shí)例，抓住特點(diǎn)。
把內(nèi)容寫(xiě)具體，最好的辦法就是寫(xiě)具體事，說(shuō)具體話。寫(xiě)人，重要的不是給他下結(jié)論，而是要抓細(xì)節(jié)，寫(xiě)出這個(gè)人是怎樣說(shuō)的，怎么做的，怎么想的，進(jìn)而寫(xiě)出人物的特點(diǎn)，使讀者“如見(jiàn)其人，如聞其聲”;記事，就是要寫(xiě)出事情發(fā)展變化的詳細(xì)經(jīng)過(guò)、前因后果，寫(xiě)出動(dòng)人的場(chǎng)面，使人有“如臨其境”的感覺(jué);寫(xiě)景，就是要寫(xiě)出景物形狀、顏色、光澤、聲音、態(tài)勢(shì)等方面的特點(diǎn)，使人“如睹其形”; 狀物，就是要寫(xiě)出物體大小、高矮、厚薄、輕重、質(zhì)地、色彩、氣味等方面的特點(diǎn)，使人看得見(jiàn)，聞得到，摸得著。
第三，施展渾身本領(lǐng)，作比較、列數(shù)字、打比方，寫(xiě)清事物特點(diǎn)。
記敘時(shí)，不寫(xiě)或者少寫(xiě)“十分可愛(ài)”、“可漂亮了”、“美極了”、“真有意思”等詞句，因?yàn)檫@些都是空話;沒(méi)有見(jiàn)過(guò)(或接觸過(guò))這一事物的讀者，根本想象不出它可愛(ài)在何處，美在何方。把特點(diǎn)寫(xiě)具體、清楚，就是要把筆落在實(shí)處——到底怎么“可愛(ài)”、“漂亮”， 寫(xiě)出來(lái)。展開(kāi)豐富而合理的想象，運(yùn)用一切可用的方法，如作比較、列數(shù)字、打比方、擬人……把“特點(diǎn)”寫(xiě)清楚，段落內(nèi)容自然也就具體了，讀者自然也就明白了。
六、悄悄話：《媽媽，我想對(duì)你說(shuō)》
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)
我叫蔣鑫鑫，在家爸爸媽媽視我為明珠，我在他們的呵護(hù)下健康的成長(zhǎng)著。我是個(gè)活潑的小女孩，平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，可是緊張的學(xué)習(xí)生活，讓我空閑，獨(dú)立的時(shí)間越來(lái)越少!媽媽，我多希望有一個(gè)我自己的空間啊!
當(dāng)早上的太陽(yáng)冉冉升起，我背起書(shū)包，迎著太陽(yáng)，跨進(jìn)校門，開(kāi)始了我一天的學(xué)校生活。當(dāng)太陽(yáng)漸漸西沉，剛放學(xué)的我又被爸爸媽媽送進(jìn)了晚托班，那里的老師不厭其煩地為我們講著書(shū)本上的知識(shí)，一直到晚上8：30才能回家。好不容易盼到星期五放學(xué)，原指望可以快樂(lè)地玩一玩，可是晚托班老師讓我們必須在家完成大部分作業(yè)，我只能又背著書(shū)包上樓了。
星期六，星期天原本是我們最快樂(lè)的兩天，可是，星期六一天我還得去上晚托班，星期天的下午，我又得去少年宮上鋼琴和舞蹈課，所以我只能休息星期天早上半天，緊張的學(xué)習(xí)讓我有時(shí)累得喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)，我甚至?xí)耄喝绻芑氐接變簣@的時(shí)光那多好啊!但當(dāng)我每次舉手發(fā)言，回答得又準(zhǔn)確又流利，老師笑著表?yè)P(yáng)我說(shuō)：真棒!當(dāng)老師在班上朗讀我的作文，當(dāng)老師讓我在舞蹈課上領(lǐng)舞的時(shí)候，我的心里自豪感又油然而生!
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，盡管有時(shí)我對(duì)你有些怨言，可我還是對(duì)你充滿了敬意，因?yàn)槭悄愣屛易兊酶凶孕?媽媽，請(qǐng)你原諒我的天真和幼稚!媽媽，我愛(ài)你，你永遠(yuǎn)都是我的好媽媽!
七、大家好，我是陳圓宛，我給大家給來(lái)一首溫暖如春的《愛(ài)你你就抱抱我》。會(huì)唱的同學(xué)一起唱起來(lái)吧!
愛(ài)我你就陪陪我 愛(ài)我你就親親我
愛(ài)我你就夸夸我 愛(ài)我你就抱抱我
愛(ài)我你就陪陪我 愛(ài)我你就親親我
愛(ài)我你就夸夸我 愛(ài)我你就抱抱我
結(jié)束語(yǔ)：
(男)在這美妙的歌聲中，今天的紅領(lǐng)巾廣播要跟您說(shuō)再見(jiàn)了，我們四(3)班的全體同學(xué)，感謝您20分鐘的溫暖陪伴。
(女)愿我們的節(jié)目能給您一份收獲，一份記憶，一份感動(dòng)!
(齊)感謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)!
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