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研究生助研工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的研究生助研工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
研究生助研工作總結(jié)1
從13年9月入學(xué)到現(xiàn)在，我的研究生生涯已經(jīng)過(guò)去了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了導(dǎo)師的課題，也學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。在這幾個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有的只是，不光是專(zhuān)業(yè)技能和方法，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有同學(xué)們那里學(xué)到了關(guān)于人生和治學(xué)的道理。這讓我有很多的感悟。
一， 從基礎(chǔ)學(xué)起
回顧這學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入了研究生的學(xué)習(xí)，感覺(jué)一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒(méi)有接觸過(guò)的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一就能接觸學(xué)術(shù)研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也對(duì)于新的知識(shí)和技能而感到擔(dān)心。
許多新的知識(shí)在本科階段都沒(méi)有經(jīng)行扎實(shí)的學(xué)習(xí)，從研究生開(kāi)始，導(dǎo)師和其他老師們都要求我們夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一些基礎(chǔ)知識(shí)，基環(huán)節(jié)進(jìn)行重新的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，比如，原有的一些單詞，我們不僅要認(rèn)識(shí)，還要對(duì)讀音，詞性，用法等各個(gè)方面加以深刻的理解。這學(xué)期，我們不僅僅要重新背誦原有的一些經(jīng)典詞匯，還系統(tǒng)的研讀和背誦了一些專(zhuān)業(yè)的口譯詞匯。并且每一周都要反饋和匯報(bào)，這對(duì)于我們口譯專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是至關(guān)重要的，從背單詞這項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作中，我們不僅僅理解了詞匯的意思和用法，也深深的體會(huì)到了想要學(xué)好口譯，想要以后成為一名專(zhuān)業(yè)的口譯人員，扎實(shí)的基礎(chǔ)和刻苦的努力是缺一不可的。
二， 專(zhuān)題的訓(xùn)練。
在口譯專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和將來(lái)口譯工作的進(jìn)行中，一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練是必不可少的，通過(guò)這些訓(xùn)練，我們可以掌握專(zhuān)有名詞的翻譯和使用，以便以后遇到突發(fā)情況可以有的放矢，從容面對(duì)。
所以這學(xué)期我的導(dǎo)師也給我們經(jīng)行了很多的專(zhuān)題訓(xùn)練，例如，各個(gè)專(zhuān)題的詞匯的聽(tīng)與說(shuō)，有關(guān)中國(guó)的一些特殊詞匯的表達(dá)與聽(tīng)說(shuō)，英文中數(shù)字的表達(dá)與聽(tīng)說(shuō)等，其中最讓我印象深刻的就是英文中數(shù)字的表達(dá)與聽(tīng)說(shuō)。眾所周知，在英文中有很多的數(shù)字表達(dá)，這些表達(dá)與中文的表達(dá)有很大的不同，這也造成了我們?cè)谑褂糜⑽臄?shù)字的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生困惑和疑問(wèn)，造成表達(dá)的不熟練和錯(cuò)誤的產(chǎn)生，想要克服這些困難，沒(méi)有專(zhuān)項(xiàng)的練習(xí)是不行的。
在學(xué)期的中段，我的導(dǎo)師景超老師給我們量身打造了英文中數(shù)字的表達(dá)與聽(tīng)說(shuō)，我們經(jīng)行了大量的專(zhuān)業(yè)練習(xí)和實(shí)踐，不僅僅在課堂上，在課后我們也做了很多調(diào)研和總結(jié)，針對(duì)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)這方面知識(shí)時(shí)產(chǎn)生的困惑，又重新改良了學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，總結(jié)出了一套數(shù)字口譯的練習(xí)題目和學(xué)習(xí)方法，這讓我們克服了數(shù)字口譯的困難，樹(shù)立了信心，也讓我們?cè)诮窈蟮目谧g專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練中找到了一些規(guī)律和方法。 三， 助研體會(huì)
在助研的`日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學(xué)習(xí)的知識(shí)就多，學(xué)得越多，感覺(jué)不懂的東西就更多，這是一個(gè)不斷自我升華的過(guò)程。雖然有淚水，但是收獲時(shí)的歡樂(lè)使我前進(jìn)的腳步更加的堅(jiān)定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報(bào)。
同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了更科學(xué)地利用時(shí)間。作為一名研究生，我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作，同時(shí)擔(dān)任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時(shí)，圓滿(mǎn)地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)上我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，科研方面及時(shí)完成了導(dǎo)師的工作任務(wù)。我想這份經(jīng)歷對(duì)我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
研究生助研工作總結(jié)2
從11年9月份入學(xué)到年末，我的研究生生涯已經(jīng)過(guò)了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。在短短的4個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒(méi)有的知識(shí)，不光是專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問(wèn)的道理，讓我有了許多感悟。
一，從基礎(chǔ)學(xué)起
不學(xué)不成，不問(wèn)不學(xué)�；仡欉@學(xué)期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，感覺(jué)一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒(méi)有接觸過(guò)的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開(kāi)了科研的大門(mén)。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥(niǎo)先飛，多問(wèn)多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開(kāi)始，買(mǎi)了很多跟課題研究相關(guān)的書(shū)籍，如《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實(shí)驗(yàn)技巧》等，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒(méi)有課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過(guò)的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
在這期間我感悟到，研究生的學(xué)習(xí)是跟本科生不一樣的，研究生是需要自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨(dú)立的思考和良好的動(dòng)手能力。學(xué)然后知不足，知不足，然后能自反也。我通過(guò)了解到自身的不足然后通過(guò)多學(xué)多問(wèn)，掌握到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。助研這份工作提供給我學(xué)習(xí)做人和做事的大平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)里，我不斷在學(xué)習(xí)和工作中感受到老師和前輩們踏實(shí)的學(xué)問(wèn)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，也使自己獲得了充實(shí)的滿(mǎn)足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂(lè)趣。日復(fù)一日不斷接觸新知識(shí)，向新領(lǐng)域推進(jìn)，逐個(gè)弄懂的知識(shí)點(diǎn)給了我樂(lè)趣，讓我有了更多前進(jìn)的動(dòng)力。
二，主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容
在這4個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對(duì)我提出的問(wèn)題總是耐心解答，使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度，對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)也影響著我的世界觀(guān)。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí)，讓我的實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。李師姐總是先自己動(dòng)手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對(duì)于我有時(shí)的過(guò)失也并沒(méi)有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚(yú)，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的.任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難。
實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時(shí)候，也會(huì)抽空解答我遇到的問(wèn)題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺(jué)到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
三，工作感悟
在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學(xué)習(xí)的知識(shí)就多，學(xué)得越多，感覺(jué)不懂的東西就更多，這是一個(gè)不斷自我升華的過(guò)程。雖然有淚水，但是收獲時(shí)的歡樂(lè)使我前進(jìn)的腳步更加的堅(jiān)定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報(bào)。
同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了更科學(xué)地利用時(shí)間。作為一名研究生，我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作，同時(shí)擔(dān)任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時(shí)，圓滿(mǎn)地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)上我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，科研方面及時(shí)完成了導(dǎo)師的工作任務(wù)。我想這份經(jīng)歷對(duì)我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
研究生助研工作總結(jié)3
彈指一揮間，一年已過(guò)。除了在基礎(chǔ)知識(shí)有了更多的積累和思想上有了進(jìn)一步的提高，在工作經(jīng)驗(yàn)上，算是有了一個(gè)新的突破，這至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)。本科階段，一方面是沒(méi)有機(jī)會(huì)做這方面的工作，另一方面可能是自己不積極主動(dòng)吧。所以十分感謝學(xué)校給予我這么多難得得機(jī)會(huì)，包括學(xué)校使我們?cè)诟鱾�(gè)方面有了更多的鍛煉和提高。這也許就是發(fā)達(dá)地區(qū)和落后地區(qū)的差距所在吧。我珍惜著每一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好每一件事情。在這里，我要十分感謝學(xué)校給予我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也非常感謝×××老師和×××老師，無(wú)論是在生活上，還是思想上他們給予我的支持、幫助和鼓舞。
上學(xué)期，在×××老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多東西。首先是我有更多的機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，雖然在研會(huì)也可以有更多的朋友，但又有著不同的性質(zhì)�？梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，這包括交際上的、學(xué)術(shù)上的，還能學(xué)習(xí)很多精密儀器的基本的操作和維護(hù)，這些都是我以前很難學(xué)到的。給我印象最深的是陳莉老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，她都很認(rèn)真，盡力保護(hù)每一臺(tái)儀器，使儀器有更久的使用壽命。因?yàn)槎际蔷軆x器，實(shí)驗(yàn)室不能留有灰塵，尤其是儀器上，不能有一粒塵埃，實(shí)驗(yàn)臺(tái)也是，而且每次都要拖地，當(dāng)然，這些工作都是在陳老師的指導(dǎo)下我一個(gè)人獨(dú)立完成的，陳莉老師對(duì)我的工作也持滿(mǎn)意態(tài)度。每次完成任務(wù)，可以說(shuō)都會(huì)有小小的成就感。
如果說(shuō)上學(xué)期的主要工作使我接觸到不同優(yōu)秀的人，不同的事，從而學(xué)到很多知識(shí)和他們的優(yōu)點(diǎn)，并積累了大量的經(jīng)驗(yàn)的話(huà)，這學(xué)期給我的主要感受就是進(jìn)一步鍛煉了自己獨(dú)立自主的能力，尤其是跟×××老師在食品感官實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行食品感官評(píng)定選拔食品感官員的這一個(gè)階段，從實(shí)驗(yàn)的最初計(jì)劃和準(zhǔn)備到實(shí)驗(yàn)的最終完成，我都積極認(rèn)真，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)的同時(shí)，也鍛煉了自己各方面得能力。先是我們跟隨劉老師，然后我們獨(dú)立圓滿(mǎn)完成劉老師交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，雖然其間的一段時(shí)間是很累的，也很枯燥，但我們都認(rèn)真有條不紊地做著每一個(gè)細(xì)節(jié)工作。食品感官評(píng)定選拔，一是要細(xì)心，不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)，這才能保證公平、公正。由于自己實(shí)驗(yàn)的原因，有些地方?jīng)]做到位，甚至有時(shí)有遲到，但我們的工作沒(méi)有什么耽擱和失誤。
這個(gè)學(xué)期的下一個(gè)階段的工作，主要是上一個(gè)階段的'延續(xù)，但又富有新的內(nèi)容，所以也不至使人對(duì)于一些繁雜的工作感到煩悶。通過(guò)這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作，我又學(xué)到了很多，隨著工作經(jīng)驗(yàn)積累，我們的工作進(jìn)行的非常順利，每次都認(rèn)真圓滿(mǎn)完成劉老師給的任務(wù)。尤其在兩次食品排序工作中，我都積極配合老師。第一次是一次用于錄像的實(shí)驗(yàn)，我們選用的
材料為五個(gè)不同的廠(chǎng)家生產(chǎn)的五種不同品質(zhì)的酸奶，先是×××老師給我們認(rèn)真講解，然后我們?cè)龠M(jìn)感官實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行感官排序?qū)嶒?yàn)。陳老師的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，深深打動(dòng)了每一位參與錄像的同學(xué)，每次試拍，哪怕是一丁點(diǎn)的失誤，陳老師都會(huì)要求停下來(lái)，略作調(diào)整后，繼續(xù)給我們講課，五分鐘的演講，陳老師重復(fù)演講了五、六次，直到自己感覺(jué)到滿(mǎn)意為止。在此其間，同學(xué)們也都積極配合錄像，沒(méi)有人感覺(jué)到有厭倦，甚至有點(diǎn)興奮。在這里，我要提醒大家的是，這只是在拍錄像，可想他上課時(shí)的教學(xué)態(tài)度了！第二次是一個(gè)大三同學(xué)食品感官員感官排序選拔的測(cè)試，在材料選用上，我們選擇了五種不同品牌的葡萄干，我們都認(rèn)真完成準(zhǔn)備工作及監(jiān)考工作。
在精密儀器實(shí)驗(yàn)室，工作都很瑣碎，包括儀器的保護(hù)，實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生打掃，以及新到儀器的搬運(yùn)工作。在一年來(lái)的工作期間，有時(shí)的確會(huì)很累，甚至使人感到枯燥和乏味，但是，我每次在老師的指導(dǎo)下都積極認(rèn)真圓滿(mǎn)完成任務(wù)，當(dāng)然也得到很多老師的認(rèn)可。
但愿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)在精密儀器實(shí)驗(yàn)室工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)更加珍惜它，會(huì)更好地為學(xué)校、為同學(xué)們服務(wù)！也希望老師再給我這個(gè)機(jī)會(huì)，下學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)配合劉振華老師管理好實(shí)驗(yàn)室，積極做好各項(xiàng)事務(wù)！
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