Web前端工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的Web前端工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
Web前端工作總結(jié)1
時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼時(shí)間我在xxxx軟件公司為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，而我也要重新回到校園繼續(xù)學(xué)習(xí)與參加20xx各公司的校園招聘，我的實(shí)習(xí)生涯要暫時(shí)告一段落。
回顧找實(shí)習(xí)的過(guò)程，只能用一個(gè)字來(lái)形容：“難”。這種困難不同于學(xué)校所遇到的，我個(gè)人覺(jué)得比學(xué)校遇到的難題更上了一個(gè)層次。首先，找到一份工作都很難。想想也是，誰(shuí)愿意找一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，而且還是想做短期的學(xué)生呀。我找過(guò)貼有“招聘啟示”的店面。誰(shuí)知道，當(dāng)我說(shuō)出我的原意后。本來(lái)笑面相迎的老板來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，冷冷回應(yīng)一句“我們這里已經(jīng)找好了人”。鬼才信他的話，那啟示明明是新的，而且店里面就他一個(gè)人，哪來(lái)的新人？陸續(xù)還找過(guò)別的工作，我甚至找過(guò)中介，但都失敗了。最后還是通過(guò)自己不懈的努力，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦找到了一份比較適合的工作。然而三個(gè)多月在公司的工作生活，我感到很慶幸和滿意。慶幸的是我比其它一部分同學(xué)多了三個(gè)月在軟件公司工作的經(jīng)歷，這使我畢業(yè)后能夠更好更快地適應(yīng)軟件公司的工作生活和節(jié)奏。滿意的是公司為我提供了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我剛到公司不久公司就為我提供了電腦和相應(yīng)的座位，當(dāng)我在android、java過(guò)程中遇到不懂問(wèn)題的時(shí)候，主管，同事都會(huì)毫不吝嗇的為我講解，讓我感受到公司團(tuán)結(jié)向上的氛圍，軟件公司最重要的也就是這種團(tuán)隊(duì)合作的精神�？磥�(lái)這也是公司先進(jìn)的管理理念吧。
這三個(gè)月的工作、生活是有味道的，所以現(xiàn)在回想起來(lái)，特別懷念，要不沒(méi)有這些味道，我想我的實(shí)習(xí)就這樣的過(guò)去了。那種種的味道還深深的記住我的腦海里，叫人無(wú)法忘記。這些都是我的'人生中很難得的一次經(jīng)驗(yàn)。人生經(jīng)驗(yàn)都是在人我們的人生中不斷的積累的，在實(shí)習(xí)中我所收獲到的不止是我的知識(shí)，更重要的是我的精神也有了進(jìn)一步的提高。在這三個(gè)月中，我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)工程師有了新的理解，在以前的觀念中軟件工程師主要工作就是編寫(xiě)代碼。但是通過(guò)三個(gè)月的工作，我發(fā)現(xiàn)軟件工程師不僅要會(huì)編程，還要把開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)大概的思路，構(gòu)架都構(gòu)思出來(lái)。所以要做一名軟件工程師需要的不僅是扎實(shí)的編程功底，還要有比較好的邏輯思維和大膽創(chuàng)新的精神，記住要做一個(gè)軟件工程師需要的是冰凍三尺非一日之寒的努力、踏實(shí)、上進(jìn)、求新、求變、求實(shí)的態(tài)度和決心！這無(wú)疑給我迷惘的未來(lái)給了一盞明亮的燈塔。
在這三個(gè)多月的時(shí)間中，我學(xué)習(xí)了新的開(kāi)發(fā)extjs框架，ExtJS是一種主要用于創(chuàng)建前端用戶界面，是一個(gè)基本與后臺(tái)技術(shù)無(wú)關(guān)的前端ajax框架。以前網(wǎng)站的前端都是用js、jsp、HTML實(shí)現(xiàn)一個(gè)小功能，往往需要很多的代碼，那叫一個(gè)累��！而使用extjs，很復(fù)雜的功能只要幾行代碼就能實(shí)現(xiàn)，特別是表格處理方面。無(wú)論是界面之美，還是功能之強(qiáng)，ext的表格控件都高居榜首。單選行，多選行，高亮顯示選中的行，推拽改變列寬度，按列排序，這些基本功能ExtJS輕量級(jí)實(shí)現(xiàn)。自動(dòng)生成行號(hào)，支持checkbox全選，動(dòng)態(tài)選擇顯示哪些列，支持本地以及遠(yuǎn)程分頁(yè)，可以對(duì)單元格按照自己的想法進(jìn)行渲染，這些也算可以想到的功能。再加上可編輯grid，添加新行，刪除一或多行，提示多行數(shù)據(jù)，推拽改變grid大小，grid之間拖拽一或多行，甚至可以在tree和grid之間進(jìn)行拖拽，啊，這些功能實(shí)在太神奇了。更令人驚嘆的是，這些功能竟然都在ext表格控件里實(shí)現(xiàn)了。Extjs的強(qiáng)大是在令人無(wú)話可說(shuō)。
我是屬于公司研發(fā)部的一員，我對(duì)自己技術(shù)上的特點(diǎn)作一個(gè)概括。熟悉Android架構(gòu)以及Android SDK開(kāi)發(fā)，熟悉java、C++，對(duì)常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法和設(shè)計(jì)模式有一定的了解熟悉JSP、JDBC、XML和Javascript，熟悉struts2+Hibernate+Spring框架開(kāi)發(fā)。好的心態(tài)+好的技術(shù)=好的人生，這是我的人生信條。希望我能用自己的技術(shù)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。我雖然離開(kāi)了公司，我仍然非常感謝公司、領(lǐng)導(dǎo)、主管、同事給我的幫助。
Web前端工作總結(jié)2
大三下學(xué)期開(kāi)始自學(xué)的前端，斷斷續(xù)續(xù)半年多，開(kāi)始找前端相關(guān)的工作；到現(xiàn)在，走過(guò)了畢業(yè)期的十字路口，已經(jīng)工作一年了；好吧，嚴(yán)重掉底子了，我是個(gè)比較懶的人。既然起步較晚，那么就只有馬不停蹄的追趕了，奔跑吧，小前端！寫(xiě)這個(gè)20xx的年終總結(jié)，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)之談，只是繼往開(kāi)來(lái)，反省反省；繼續(xù)追逐大神們的腳步，偶爾站在巨人的肩膀上眺望下未來(lái)！
一、原諒我，Jquery：
工作之前，那時(shí)什么基礎(chǔ)都沒(méi)有，只是逼于即將畢業(yè)后的壓力，百度到了前端開(kāi)發(fā)，就直接從原生JS開(kāi)始學(xué)了；學(xué)不動(dòng)了，問(wèn)了下認(rèn)識(shí)的計(jì)算機(jī)系的學(xué)長(zhǎng)，知道了Jquery，OK，學(xué)吧。然而我并沒(méi)有太大興趣。因?yàn)槲屹I(mǎi)了本‘高三’，jquery只是對(duì)‘高三’進(jìn)行了整體的封裝，他把我要做的事都做了，那好吧，繼續(xù)原生JS嘍；不得不說(shuō)那時(shí)做的最多的就是原生JS仿寫(xiě)各種特效；還想了個(gè)主題，弄了一堆靜態(tài)頁(yè)面，拼了個(gè)網(wǎng)站的樣子作為找工作的‘作品’，后來(lái)，我知道我錯(cuò)了，寫(xiě)那些只是屬于前端基礎(chǔ)的一小部分，工作畢竟是工作，Demo終難上臺(tái)面，團(tuán)隊(duì)的配合以及開(kāi)發(fā)的效率才是最重要的；現(xiàn)在工作以jquery為主，至于曾經(jīng)寫(xiě)的各種效果，現(xiàn)在也都有對(duì)應(yīng)的現(xiàn)成組件，拿來(lái)用就是；之前無(wú)知時(shí)忽視了的jquery，工作后開(kāi)始馬不停蹄的搜索各種資源補(bǔ)缺了，還好原生JS沒(méi)有丟，作為前端的根基，在jquery以外幫了我不少；現(xiàn)在，基礎(chǔ)組件一般都是以jquery插件的形式做的，但是業(yè)余有時(shí)間我都會(huì)用原生JS實(shí)現(xiàn)一些，因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)閖query而逐漸忽視原生JS。
二、必須追求的模塊化：
前端的模塊化是非常必要的，之前對(duì)模塊化一直是停留在概念階段，沒(méi)有太多實(shí)踐，只是感覺(jué)特別好，畢竟在追逐大神們的腳步嘛！忍不住選擇了玉老師的Seajs，試著把原來(lái)寫(xiě)的jquery和幾個(gè)組件，劃分成模塊，用Seajs組織到一起；由于工作中的前端結(jié)構(gòu)已趨于穩(wěn)定，一下子不可能整體改，所以我只是在本地新建了個(gè)目錄，一有時(shí)間就考慮下，怎么以模塊化的搞法從新組織下；私下里，為了證實(shí)我在工作的本地前端結(jié)構(gòu)可用，還專(zhuān)門(mén)弄了個(gè)簡(jiǎn)單的博客，按照自己對(duì)模塊化的想法，首先以自己的博客作為實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，來(lái)驗(yàn)證可行性；不管結(jié)果怎么樣，不管這樣做好不好，就當(dāng)是一種鍛煉吧；愚論拙見(jiàn)，只當(dāng)逗大神們一笑吧！
三、弱小者的強(qiáng)大力量——CSS：
HTML、CSS作為前端開(kāi)發(fā)最基礎(chǔ)的一部分，可能在后端眼中不值一提吧，確實(shí)我也這么認(rèn)為；但是，我更認(rèn)為，前提是你能夠把這些基礎(chǔ)亂熟于心，并且對(duì)各種瀏覽器的兼容性了然于胸，閉著眼睛也能寫(xiě)出簡(jiǎn)潔明了的HTML、CSS；好吧，其實(shí)這只是我對(duì)自己的一個(gè)長(zhǎng)期的要求；因?yàn)槟K化，不只是JS，對(duì)應(yīng)的少不了HTML、CSS；為了與JS的模塊化遙相呼應(yīng)，那么CSS的模塊化是不可忽略的，只是就CSS來(lái)說(shuō)，要想做到極致精簡(jiǎn)、模塊化、可復(fù)用，不是想想就可以的；
是的，你必須還是得要把一些邏輯性的東西引入CSS才行；
恩，SASS是首選的CSS預(yù)編譯器之一；風(fēng)行于前后端的Bootstrap之前是基于Less的，后來(lái)全部開(kāi)始轉(zhuǎn)向Sass了；所以，無(wú)論現(xiàn)在對(duì)于Bootstrap熟練度有多少，我想其對(duì)于前端樣式的構(gòu)建思想是非常值得學(xué)習(xí)的；以Sass作為前端樣式的構(gòu)建工具，來(lái)實(shí)現(xiàn)精簡(jiǎn)、模塊化、可復(fù)用的樣式，我想那不是夢(mèng)，當(dāng)然，一切都是需要?dú)v練和積累的；
四、革命性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：Nodejs
不管Nodejs屬于前端還是后端，我想其對(duì)于前端工作的變革性影響都是不言而喻的；在我心里，Nodejs將前端的模塊化思想做到了極致，包的數(shù)量多達(dá)十幾萬(wàn)的NPM社區(qū)足以證明其偉大之處；Nodejs內(nèi)部實(shí)現(xiàn)了Commonjs規(guī)范，以require模塊的方式調(diào)用內(nèi)部模塊和外部模塊；所以NPM社區(qū)如此強(qiáng)大是必然的.；由此各大類(lèi)庫(kù)和框架都實(shí)現(xiàn)了基于Nodejs的模塊化實(shí)現(xiàn)；并且遠(yuǎn)不止這些，基于Nodejs還帶來(lái)了前端的工程化；各種前端自動(dòng)化工具推陳出新，不斷向前端工作注入新的活力；比如：Grunt、Gulp、Browserify、Webpack等等；
不好意思，Nodejs學(xué)的還不多，若有夸大其詞的地方，大神還是忽視我吧；花滿樓的博客只是對(duì)Nodejs小小的探索，諸多不足，有待改進(jìn)，望大神路過(guò)指導(dǎo)；
五、話說(shuō)，我想多了：
每次信誓旦旦做的規(guī)劃，都會(huì)隨著時(shí)間的腳步漸漸風(fēng)化；每次回顧過(guò)去，只留一聲嘆：時(shí)間都去哪了？呵呵，還是走好腳下的路吧，畢竟做該做的事總歸是好的；愿和我一樣的小前端們，夢(mèng)想都不是白日夢(mèng)！
六、遇見(jiàn)最好的你：Angularjs
目前工作的情況并沒(méi)有太大的變動(dòng)，有些事還是得以團(tuán)隊(duì)工作為重；只是業(yè)余會(huì)多些躁動(dòng)，20xx年，想學(xué)好Angularjs；一方面作為工作內(nèi)的技術(shù)儲(chǔ)備，另一方面，我的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)還是需要多些內(nèi)含的，打算首先用Angularjs改造博客的后端程序；權(quán)當(dāng)鍛煉吧！風(fēng)靡前端的框架還有很多，大神們也是有各種論調(diào)，我想選Angularjs因?yàn)槲椅缚谛�，一口吃不下一個(gè)包子，還是細(xì)嚼慢咽的好；主要是：Angularjs的思想很吸引我，依賴注入、指令系統(tǒng)等；對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生又無(wú)限的吊胃口；無(wú)論學(xué)的怎么樣，我想理解這些思想對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)恐怕才是最重要的。
Web前端工作總結(jié)3
一：項(xiàng)目的地位
因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在�；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ)。
他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：
�。�1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。
�。�2）沒(méi)有任何實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實(shí)際開(kāi)發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。
解決的方法就是通過(guò)項(xiàng)目練習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化，然后通過(guò)項(xiàng)目來(lái)獲取實(shí)際開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。
二：如何選擇項(xiàng)目
項(xiàng)目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目，那么究竟如何來(lái)選擇呢？根據(jù)Java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，[java實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)]選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面：
1：項(xiàng)目不能太大，也不能太小
這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來(lái)判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒(méi)有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的。
2：項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)
項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。
3：項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)
學(xué)以致用，學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說(shuō)了，軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè)，什么算會(huì)了，那就是能夠做出來(lái)，寫(xiě)出代碼來(lái)，把問(wèn)題解決了，你就算會(huì)了。
4：最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)
學(xué)員經(jīng)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)，就要走上實(shí)際的工作崗位了，如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過(guò)后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說(shuō)質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司，不過(guò)是換個(gè)地方干活而已，完全沒(méi)有技能上的問(wèn)題。
三：Java怎么選擇項(xiàng)目
這個(gè)不是靠想象，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來(lái)的（呵呵要賣(mài)弄一下：這也算是邏輯思維），當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項(xiàng)目案例。
我們可以采用倒推的方式來(lái)分析：
�。�1）最終的項(xiàng)目一定是真實(shí)的項(xiàng)目，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)實(shí)際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，因?yàn)閷W(xué)員的吸收還要有一個(gè)折扣，所以最終的項(xiàng)目應(yīng)該選實(shí)際項(xiàng)目中中等難度的項(xiàng)目
�。�2）最終項(xiàng)目定下來(lái)過(guò)后，開(kāi)始分解這個(gè)項(xiàng)目，看看為了達(dá)到完成這個(gè)項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識(shí)點(diǎn)，以及每部分知識(shí)點(diǎn)的深度，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù)
�。�3）然后開(kāi)始選擇分階段的項(xiàng)目，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來(lái)的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn)，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項(xiàng)目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識(shí)點(diǎn)和深度。
�。�4）然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目，演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的，可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目
（5）最終把要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。
好了，把上面的分析用正向描述就是：日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)
==〉分階段項(xiàng)目
==〉綜合項(xiàng)目
==〉勝任企業(yè)實(shí)際開(kāi)發(fā)需要。
附注：有了好的項(xiàng)目還要有好的訓(xùn)練方法（這個(gè)另外立文討論），最最基本和重要的一條就是：絕對(duì)要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做，而不是看和聽(tīng)，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項(xiàng)目，演示用的項(xiàng)目也不配發(fā)代碼，讓學(xué)生能夠跟著做出來(lái)才是真的掌握了。
上面闡述了Java對(duì)項(xiàng)目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個(gè)重要的、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下：
1：真項(xiàng)目
項(xiàng)目一定要真實(shí)，要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的，不能是教學(xué)性的項(xiàng)目，否則會(huì)脫離實(shí)達(dá)不到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果。還有一個(gè)一定要是最新的項(xiàng)目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項(xiàng)目的要求上，舊項(xiàng)目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過(guò)時(shí)了，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的。
Java的做法是：沒(méi)有固定項(xiàng)目，每個(gè)班做項(xiàng)目之前會(huì)從企業(yè)獲取最新的項(xiàng)目需求，然后經(jīng)過(guò)挑選和精心設(shè)計(jì)，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學(xué)什么，然后也跟著做什么。
2：真流程
開(kāi)發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開(kāi)發(fā)保持一致。從項(xiàng)目立項(xiàng)開(kāi)始，[java實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)]到需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要完全按照真實(shí)的開(kāi)發(fā)流程來(lái)做。
Java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身，在Java開(kāi)發(fā)方面都至少有七年以上的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，所以能夠完全按照企業(yè)開(kāi)發(fā)的流程來(lái)訓(xùn)練學(xué)生。
3：真環(huán)境
開(kāi)發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開(kāi)發(fā)工具、開(kāi)發(fā)平臺(tái)、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測(cè)試工具、項(xiàng)目管理工具、項(xiàng)目管理文檔等等。
Java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開(kāi)發(fā)一樣，分團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)。老師就相當(dāng)于項(xiàng)目經(jīng)理，一個(gè)班分成多個(gè)小組，每個(gè)組有自己的Team
Leader，大家分工合作，共同完成項(xiàng)目。
4：真開(kāi)發(fā)
這是Java最與眾不同的一點(diǎn)，Java深知：軟件是做出來(lái)的，而不是聽(tīng)出來(lái)或者看出來(lái)的，企業(yè)需要能實(shí)際開(kāi)發(fā)的人員，而不是只聽(tīng)過(guò)、看過(guò)但不能做的人。所以Java非常強(qiáng)調(diào)：項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)出來(lái)。
Java的做法是：老師做為項(xiàng)目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目。這里有幾個(gè)與眾不同：
（1）：現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì)，而不是預(yù)先做好了來(lái)講講。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。
（2）：Java選用的項(xiàng)目基本都是企業(yè)最新的項(xiàng)目，很多都是Java的學(xué)生和企業(yè)在同期開(kāi)發(fā)，所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想，認(rèn)認(rèn)真真去開(kāi)發(fā)�？赡苡型瑢W(xué)會(huì)問(wèn)：為什么不選擇有源代碼的項(xiàng)目呢，那樣還可以參考學(xué)習(xí)��！
這是一個(gè)典型的誤區(qū)：覺(jué)得通過(guò)看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí)。這個(gè)方法對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)講是對(duì)的，但是對(duì)于還在學(xué)習(xí)期間，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員來(lái)講，就是一個(gè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)了。因?yàn)槟阋苍S能看懂代碼的語(yǔ)法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設(shè)計(jì)，看不懂為什么要這么實(shí)現(xiàn)，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，其實(shí)，看了跟沒(méi)看沒(méi)有多大區(qū)別。
事實(shí)上，Java界最不缺的就是代碼了，那么多開(kāi)源軟件，小到一個(gè)工具，到企業(yè)級(jí)ERP都有開(kāi)源的，而且很多都是大師級(jí)的作品，說(shuō)實(shí)話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了，但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達(dá)不到那個(gè)水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計(jì)和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。
當(dāng)然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級(jí)作品的，但估計(jì)不會(huì)是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)Java開(kāi)發(fā)的學(xué)生，所以Java根據(jù)多年的`培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，友情提示：在初學(xué)階段，看一千遍，聽(tīng)一千遍，都不如自己動(dòng)手寫(xiě)一遍所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。自己能寫(xiě)出來(lái)的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽(tīng)老師講的，就算講過(guò)看過(guò)，但是自己做不出來(lái)，那都不算會(huì)。
�。�3）：Java在課堂上除了帶領(lǐng)學(xué)生去分析設(shè)計(jì)外，還會(huì)分析一些重點(diǎn)、難點(diǎn)功能的實(shí)現(xiàn)機(jī)制和原理，然后指導(dǎo)學(xué)生去實(shí)現(xiàn)。
5：真技術(shù)
Java在每個(gè)項(xiàng)目中，特別會(huì)抽取有難度的部分讓學(xué)生們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下實(shí)現(xiàn)，專(zhuān)門(mén)啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學(xué)生的開(kāi)發(fā)能力。
比如：在做OA類(lèi)的項(xiàng)目時(shí)，會(huì)重點(diǎn)去做工作流、公文收發(fā)、在線Office控制等；在做CRM類(lèi)項(xiàng)目時(shí)：會(huì)重點(diǎn)去做銷(xiāo)售自動(dòng)化和市場(chǎng)塊的業(yè)務(wù)；在做人力資源類(lèi)項(xiàng)目的時(shí)候會(huì)重點(diǎn)去做人力跟蹤和人力評(píng)測(cè)模型等、、、、、、
Java在每個(gè)項(xiàng)目中，都會(huì)使用目前企業(yè)最新最流行的技術(shù)，按照最新的難度去要求，[java實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)]從而讓學(xué)員能更符合企業(yè)的需要。
6：真經(jīng)驗(yàn)
Java的項(xiàng)目都是企業(yè)最新的真實(shí)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，學(xué)員能夠積累足夠的真實(shí)的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，以勝任企業(yè)的工作需要。在進(jìn)行項(xiàng)目分析時(shí)，還會(huì)全面講解項(xiàng)目所要求的業(yè)務(wù)，讓學(xué)員從業(yè)務(wù)和技術(shù)上都能充分積累。
7：真實(shí)力
作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開(kāi)發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié)，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：事實(shí)上，不采用有源代碼的教學(xué)性項(xiàng)目對(duì)Java的要求非常高。
試想一下，如果項(xiàng)目分發(fā)下去，老師帶著分析后，學(xué)生都不會(huì)做會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果？這對(duì)Java的教學(xué)質(zhì)量提出了極高的要求，如果教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到讓學(xué)員獨(dú)立開(kāi)發(fā)的水平，對(duì)依靠質(zhì)量取勝和口碑發(fā)展的Java將是毀滅性的。
另外一個(gè)，由于是全真的項(xiàng)目，在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，肯定會(huì)有很多的問(wèn)題出現(xiàn)，這些都要老師去解決，由于不像教學(xué)項(xiàng)目那樣預(yù)先做好，又需要老師能很快地解決各個(gè)問(wèn)題，這對(duì)老師的真實(shí)開(kāi)發(fā)水平有極高的要求，這可是需要真功夫的。
總結(jié)
總之，Java通過(guò)真實(shí)的項(xiàng)目，真實(shí)的開(kāi)發(fā)環(huán)境和開(kāi)發(fā)流程，指導(dǎo)學(xué)員去真正開(kāi)發(fā)，讓學(xué)員得到真正的鍛煉，收獲真正的開(kāi)發(fā)能力。
Web前端工作總結(jié)4
從入職到現(xiàn)在，我在XXX導(dǎo)師的指導(dǎo)下走上了前端之路。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和項(xiàng)目中使我對(duì)前端業(yè)務(wù)需求和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程有一定的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)前端也有自己的理解。前端是建立在以產(chǎn)品為核心，用戶體驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)技術(shù)(其實(shí)我個(gè)人更喜歡用藝術(shù)來(lái)形容前端)，每一個(gè)細(xì)微的視覺(jué)效果、交互體驗(yàn)都能給用戶帶去不同的感受，舒適、簡(jiǎn)單、不失高雅的前端產(chǎn)品更能獲得用戶的好評(píng)。
項(xiàng)目中我參與討論產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的技術(shù)方案，例如：移動(dòng)端中webview空頁(yè)面加載方式和有內(nèi)容頁(yè)面加載方式是采用進(jìn)度條還是蒙層加載，對(duì)比分析那種加載方式對(duì)用戶更加友好;PC端中置頂小動(dòng)畫(huà)按鈕應(yīng)該在什么情況下出現(xiàn)，是在出現(xiàn)滾動(dòng)條的情況下馬上出現(xiàn)，還是滾動(dòng)到一定距離的時(shí)候再出現(xiàn)會(huì)對(duì)用戶更加友好。前端開(kāi)發(fā)中“細(xì)心”極為重要，任何一個(gè)頁(yè)面的行為，它都可能關(guān)系著產(chǎn)品的成敗，更是對(duì)用戶的'責(zé)任。作為一名前端，在項(xiàng)目上需要熟悉整個(gè)業(yè)務(wù)才能更好的開(kāi)發(fā)，例如：花幣領(lǐng)取項(xiàng)目中，由于對(duì)需求了解的不夠透徹，在完成開(kāi)發(fā)后發(fā)現(xiàn)有很多場(chǎng)景未考慮完全而大大的延遲了迭代周期，如果一開(kāi)始就熟悉業(yè)務(wù)，了解需求，考慮到所有的場(chǎng)景，那么可以大大的減少開(kāi)發(fā)的時(shí)間。
學(xué)習(xí)中在我導(dǎo)師的指導(dǎo)下了解到前端基礎(chǔ)的重要性，了解結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)在前端技能中的分量。前端基礎(chǔ)就好比大樓的地基，只有擁有堅(jiān)固的地基，才能搭建起一座摩天大廈。結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)是區(qū)分后端的重要憑證，前端注重視覺(jué)效果，后端著重功能實(shí)現(xiàn)，作為一名合格的前端，在結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)的技能上必須具備自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。
前端是整個(gè)項(xiàng)目的橋梁，溝通產(chǎn)品、后臺(tái)、和設(shè)計(jì)。整個(gè)項(xiàng)目中不僅需要對(duì)自己技術(shù)肯定，更需要了解業(yè)務(wù)，才能更有效率的開(kāi)發(fā)和維護(hù)產(chǎn)品。
十年磨一劍，我懷揣著夢(mèng)想站在巨人的肩膀上，緊跟著的腳步希望能越走越快，有朝一日，晚霞落幕，回望過(guò)往，那片片云彩皆在歡笑。
Web前端工作總結(jié)5
所謂行萬(wàn)里路，必先始于足下。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)WEB前端基礎(chǔ)的時(shí)候，老師說(shuō)，其實(shí)你們學(xué)的這個(gè)后面真正去工作的時(shí)候可能也不是很會(huì)用到，所以就有很多人會(huì)問(wèn)，既然我們都用不到，那干嘛還學(xué)呀？其實(shí)，對(duì)于一個(gè)程序員來(lái)說(shuō)，你不僅要有很好的后端專(zhuān)業(yè)能力，你還應(yīng)當(dāng)具備一定的前端素養(yǎng)，知道一些起碼的前端知識(shí)。
來(lái)到xx的第一個(gè)月，我們是以基礎(chǔ)為主吧，因?yàn)榇蠹业竭@里的基礎(chǔ)都不一樣，有一些本身就具備很高水準(zhǔn)的人，也有很多像自己一樣從小白開(kāi)始的人，所以，對(duì)我們而言，xx開(kāi)設(shè)的這種雙元模式對(duì)我們是有很大用處的。我們從最基礎(chǔ)的開(kāi)始學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)HTML的時(shí)候，我們還延續(xù)著很古老和古老的表格制作網(wǎng)站，然后到后面的CSS學(xué)習(xí)，用CSS樣式去進(jìn)一步完善我們制作的網(wǎng)址，再到著一期的難點(diǎn)前端開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)工作總結(jié)S課程體系，一級(jí)最后的前端開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)工作總結(jié)Q和BOOtstrap，可以說(shuō)這個(gè)過(guò)程其實(shí)也是一個(gè)循序肩頸的過(guò)程，有簡(jiǎn)到難的過(guò)程。
第一部分：HTML的學(xué)習(xí)
其實(shí)HTML的四天學(xué)習(xí)的話，重要的就是一個(gè)標(biāo)記的學(xué)習(xí)，這大概是學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言最基礎(chǔ)的一部分吧。但是也不是說(shuō)背一背就解決問(wèn)題的，選擇IT，程序員這一方面，只要多練習(xí)，多敲代碼感覺(jué)就好了，所以熟練的使用這些標(biāo)記其實(shí)不是很大的問(wèn)題，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，比較難的是一個(gè)表格和框架，也許會(huì)有人說(shuō)，表格有什么難的，就行列的問(wèn)題啊，但是不知道為什么，在學(xué)習(xí)的那幾天對(duì)于表格的學(xué)習(xí)和接受能力都沒(méi)有別的那么好，表格的整體框架能搭出來(lái)，但是就是對(duì)于表格的美化總做不到自己心里所預(yù)期的那樣。其實(shí)練習(xí)的話也是挺多的，對(duì)于表格的網(wǎng)頁(yè)練習(xí)做了應(yīng)該也有一二十個(gè)的，但是就是沒(méi)那么理想，所以這方面的話也是需要自己多加練習(xí)和修正的，因?yàn)楸砀竦挠锰庍�是挺大的。HTML的學(xué)習(xí)方面還有框架和表單，框架的話，就是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的主體了，網(wǎng)頁(yè)的大致形式基本上從你的.框架結(jié)構(gòu)就可以知道的，學(xué)習(xí)框架，重要的就是網(wǎng)頁(yè)的布局如何劃分，然后利用框架的嵌套，浮動(dòng)就可以解決的，學(xué)習(xí)過(guò)程也不會(huì)是很大的難度。
想想HTML還學(xué)了些什么呢？表單！表單對(duì)前端開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)還是挺高的，因?yàn)槲覀兡茉谝粋�(gè)網(wǎng)頁(yè)中看到很多的表單應(yīng)用。包括用戶的注冊(cè)啦，密碼驗(yàn)證啦，還有搜索欄之類(lèi)的，幾乎全是表單的應(yīng)用。表單學(xué)習(xí)比較重要的地方應(yīng)該就是那十來(lái)個(gè)表單控件的應(yīng)用，這些表單控件進(jìn)一步區(qū)分的話還有就是單邊標(biāo)記和雙邊標(biāo)的的表單控件，因?yàn)楹芏鄦芜厴?biāo)記的表單，他的值一般只能是存在value當(dāng)中，如果不注意的話，很多時(shí)候我們會(huì)忘記寫(xiě)上這個(gè)value。這個(gè)階段的表單感覺(jué)并不是那么難，當(dāng)然，學(xué)到后面的前端開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)工作總結(jié)S之后，相對(duì)于表單驗(yàn)證之類(lèi)的才感覺(jué)難了很多。
第二部分：CSS學(xué)習(xí)
對(duì)我來(lái)說(shuō)，CSS課程雖然只有三天，但是卻是更應(yīng)該學(xué)好的一個(gè)模塊。因?yàn)槲覀兌贾�，其�?shí)一個(gè)網(wǎng)站的WEB前端，就是用加CSS來(lái)寫(xiě)的，不是用之前的表格來(lái)寫(xiě)的，足以見(jiàn)得CSS的重要性。CSS就是網(wǎng)頁(yè)樣式，一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的整體美感，在你確定了框架之后，就看你的CSS樣式的添加了，所以一直以來(lái)都很想把CSS學(xué)好。記得CSS學(xué)習(xí)的那幾天，自己的消化還是很好的，自己去獨(dú)立完成練習(xí)的時(shí)候也是沒(méi)有太大難度的，但是不知道是為什么，到后面學(xué)習(xí)前端開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)工作總結(jié)S、前端開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)工作總結(jié)Q的時(shí)候，操作CSS時(shí)居然會(huì)吧CSS和HTML弄的有點(diǎn)混淆，這一點(diǎn)一直沒(méi)做好。CSS的學(xué)習(xí)還有一個(gè)地方就是浮動(dòng)，因?yàn)榇嬖趬K元素和行輩元素，塊元素因?yàn)槠浔旧硖匦�，一個(gè)塊元素標(biāo)記他要占用一整行的空間，而一個(gè)行內(nèi)元素他只能占用行內(nèi)的一些空間，但是在實(shí)際操作中，很多時(shí)候我們卻要想將多個(gè)塊元素排在同一行，或者將多個(gè)行內(nèi)元素排在不同行，這時(shí)候就可以使用浮動(dòng)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)，浮動(dòng)最主要做的就是這個(gè)，唯一要記住的一點(diǎn)就是做了浮動(dòng)之后，如果他的父元素是沒(méi)有進(jìn)行匡高的設(shè)定的話，是不是要進(jìn)行清除浮動(dòng)，防止下面的操作也是有浮動(dòng)的。
第三部分：重點(diǎn)學(xué)習(xí)前端開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)工作總結(jié)
前端開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)工作總結(jié)S是相對(duì)于這整個(gè)月學(xué)習(xí)的重點(diǎn)吧，也是很多人沒(méi)辦法很好接觸的地方，當(dāng)然，自己在這里的學(xué)習(xí)也是有不足的地方。像一些對(duì)屬性的操作的標(biāo)記之類(lèi)，懂得怎么用，但是不是很熟悉，所以經(jīng)常在操作的時(shí)候要去查手冊(cè)。學(xué)的最不好的一個(gè)地方應(yīng)該是將數(shù)組中的元素按照一定的規(guī)則或者順序添加到指定或?qū)?yīng)的表格中，這中題型是自己做的比較少的，也是掌握很不好的地方，所以也希望用放假的這幾天好好練習(xí)一下，不能拖到下一個(gè)階段去。個(gè)人對(duì)前端開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)工作總結(jié)S的理解其實(shí)就是大量算法的集合，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你都會(huì)用到函數(shù)，只是多了一些找元素和對(duì)元素綁定標(biāo)記的過(guò)程，最重要的還是構(gòu)造函數(shù)，調(diào)用函數(shù)的過(guò)程！
第四部分：前端開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)工作總結(jié)Q及Bootstrap
對(duì)于前端開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)工作總結(jié)Q和Bootstrap的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是一個(gè)應(yīng)用的過(guò)程吧，所有的函數(shù)都幫你寫(xiě)好了，你只需要學(xué)會(huì)調(diào)用就好了的。當(dāng)然。調(diào)用他，其實(shí)對(duì)于前端開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)工作總結(jié)Q來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的過(guò)程沒(méi)有具備很大的難度，只是嘗試著去多寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)兩三次基本就記住怎么用了。最后還有一天的Bootstrap學(xué)習(xí)，寫(xiě)過(guò)一些案例，只要會(huì)改，基本沒(méi)有太大的難度。
后續(xù)：其實(shí)對(duì)于WEB前端的學(xué)習(xí)的話重要的就是多用，很多東西我們上課聽(tīng)得時(shí)候其實(shí)都基本聽(tīng)得懂，但是更重要的是在于你課后的練習(xí)，離開(kāi)了老師的一個(gè)思維引導(dǎo)，我們?cè)撛鯓尤ネ瓿身?xiàng)目才是我們?cè)搶W(xué)會(huì)的。這一個(gè)月的。學(xué)習(xí)難度系數(shù)都不是很高。但卻是一個(gè)比較繁雜的過(guò)程，因?yàn)樽鳛榍岸藖?lái)說(shuō)，我們需要不斷的優(yōu)化，不斷的修正，美化整個(gè)頁(yè)面。不管是前端還是后端，都希望自己能好好學(xué)！
Web前端工作總結(jié)6
在我們通過(guò)層層考驗(yàn)通過(guò)面試進(jìn)入企業(yè)之后，我們面臨的考驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，試用期是企業(yè)考察一個(gè)員工最關(guān)鍵是時(shí)期，在這段時(shí)間內(nèi)，除了出色的表現(xiàn)之外，一份好的工作總結(jié)也是至關(guān)重要的。
其實(shí)寫(xiě)一份優(yōu)秀的工作總結(jié)也是有章可循的，一些關(guān)鍵的地方我們必須要清楚的列舉出來(lái)，一是我們自身進(jìn)入企業(yè)的一些感受，然后是我們承擔(dān)的工作，獲得的收獲，自身的優(yōu)勢(shì)、（當(dāng)劣勢(shì)然這個(gè)也是有技巧的，寫(xiě)自己不足的時(shí)候注意不要是愛(ài)偷懶、不合群、適應(yīng)力差等企業(yè)比較忌諱的缺陷，可以是經(jīng)驗(yàn)不足，并表示愿意跟老同事學(xué)習(xí)等。）最后就是對(duì)于自身一些規(guī)劃或是對(duì)于做好工作的一些計(jì)劃和建議等等。
掌握以上幾點(diǎn)，寫(xiě)一份領(lǐng)導(dǎo)滿意，也能夠表現(xiàn)自身實(shí)力的試用期工作總結(jié)就會(huì)變成一件很簡(jiǎn)單的事情了！親愛(ài)的朋友們，加油哦！祝你工作順利！試用期工作總結(jié)范文在緊張、充實(shí)的工作氛圍下，時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼之間，來(lái)到公司已經(jīng)快三個(gè)月了。從入職到現(xiàn)在，是一個(gè)從舊年到新年的過(guò)程，也是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。
我進(jìn)入公司的職位是xx，對(duì)于公司能夠給我這個(gè)成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)，我很珍惜，所以每天我都是非常認(rèn)真努力的去做我的工作，也因此感到很充實(shí)，但是由于xx，所以有不少不足之處需要改進(jìn)，在這里做一下總結(jié)和分析，以求能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，把工作做得更好。
對(duì)于自身的'職業(yè)規(guī)劃還有待進(jìn)一步明確，目前的想法是把本職工作做好，并加強(qiáng)相關(guān)的技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)。然后再根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。短短三個(gè)月的時(shí)間，我參與并深切感受了公司的，感覺(jué)受益頗豐，因工作而成長(zhǎng)，因成長(zhǎng)而快樂(lè)，感謝公司，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝給予我支持和幫助的同事們，我愿與你們一同成長(zhǎng)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
Web前端工作總結(jié)7
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，做為一名Web前端開(kāi)發(fā)的正式員工已經(jīng)有兩個(gè)月之久。在這個(gè)難忘而又夸姣的 日子里，我深入體會(huì)到了公司的積極氛圍和各個(gè)部門(mén)的巨大魅力，目睹了公司一步步走向成熟，看到了公司網(wǎng)絡(luò)的不斷健全和系統(tǒng)不斷完善，并日漸不亂，同時(shí)，也看到了運(yùn)維中心給 于系統(tǒng)管理職員帶下世人向往的學(xué)習(xí)平臺(tái)和和無(wú)窮的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，所以，我在此對(duì)于過(guò)去的工作做下總結(jié)。
在運(yùn)維中心工作期間，我工作認(rèn)真，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，極富工作熱情，確實(shí)完成上級(jí)交付的工作，善于與他人溝通，和公司部門(mén)同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而輯穆，配合各部分負(fù)責(zé)人成功的完成各項(xiàng)工作，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。注重自己的個(gè)人發(fā)展，不斷努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)、網(wǎng)站架構(gòu)知識(shí)。所以我現(xiàn)在已經(jīng)能夠純熟維護(hù)公司的 系統(tǒng)服務(wù)和監(jiān)控網(wǎng)站架構(gòu)，包括前段節(jié)點(diǎn)，源站各個(gè)站點(diǎn)服務(wù)的流量信息等，能及時(shí)查看并 報(bào)警所引起的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)相關(guān)故障，能注重公司的種種流程細(xì)節(jié)，擁有了一名系統(tǒng)管理維護(hù)員的基本工作技能。
九月份，是我成為公司正式員工最幼嫩的時(shí)期，一直都處在學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)公司網(wǎng)站的架構(gòu)分布情況，以及在系統(tǒng)中各種常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的搭建，包括學(xué)習(xí)系統(tǒng)基本的操作，pure—ftp的搭建，php網(wǎng)站的發(fā)布，對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理，通過(guò)各種熟練的基本操作之后，在此之上，我為迎合公司的發(fā)展需求，在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)監(jiān)控方面我準(zhǔn)備了各種實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；在上級(jí)的指揮下，我獨(dú)自一人自主搭建了新版本軟件nagios監(jiān)控服務(wù)器，并通過(guò)測(cè)試，可以和公司現(xiàn)階段運(yùn)行的服務(wù)器媲美，在此基礎(chǔ)上，為了更好方便的管理，我又研究了nagvis，通過(guò)實(shí)現(xiàn)對(duì)監(jiān)控設(shè)備的3d效果使之管理人員能第一時(shí)間更清晰的了解網(wǎng)站后臺(tái)服務(wù)器的.負(fù)載情況。
通過(guò)我們部門(mén)定期的進(jìn)行小組的學(xué)習(xí)，使我對(duì)linux自身的學(xué)習(xí)有了更大的興趣和憧憬，為此我研究基于各種網(wǎng)站類(lèi)型的發(fā)布，包括對(duì)apache，varnish，lighttpd，等各種平臺(tái)網(wǎng)站服務(wù)器的發(fā)布，樣使我今后在監(jiān)控，事件處理方面做好了充分的準(zhǔn)備；為此，我特地獨(dú)立創(chuàng)建我們部門(mén)的bbs論壇，并且發(fā)布于外網(wǎng)，使部門(mén)員工不僅在公司，而且還可以在家 里進(jìn)行訪問(wèn)與交流，以方便我們公司部門(mén)員工的共同學(xué)習(xí)和交流。十月份，我有幸的見(jiàn)證我們公司sns2.5新版本的新上線，同時(shí)我也參與了公司內(nèi)部測(cè)試，配合公司對(duì)新版本的bug，并及時(shí)提出問(wèn)題。由于公司正處于現(xiàn)階段發(fā)展之中，所以我必須迎合而上，配合其他部門(mén)積 極工作，爭(zhēng)取能為公司的發(fā)展出一己之力。
瞻望未來(lái) 在今后的工作過(guò)程中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也有幾個(gè)大方向是我需要努力。nagios監(jiān)控系統(tǒng)擁有極其多的復(fù)雜服務(wù)，它是我的核心工作，它的完成情況反映著我 的工作是否盡職。我會(huì)努力做好本職工作。
還有，cacti監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)，因?yàn)闀r(shí)間的分配，有很多多知識(shí)未能及時(shí)鞏固，同時(shí)也需要緊抓時(shí)間實(shí)踐操縱，并參加實(shí)際建設(shè)和規(guī)劃，使自 己能更加靈活應(yīng)用系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并積累處理相關(guān)異常經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，自己也要不斷努力與充 實(shí)自己，研究 shell，pure 各種腳本的編寫(xiě)，使自己處理處理突發(fā)事件的效率提高，以及nginx和squid這些常用的服務(wù)搭建。
在今后的一年里，也會(huì)參加相應(yīng)的證書(shū)考核，不斷晉升自己，并緊抓利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)it知識(shí)，搭建各種服務(wù)器知識(shí)，包括自己學(xué)習(xí)小型機(jī)跟進(jìn)步英語(yǔ)水平。
Web前端工作總結(jié)8
光陰似箭，日月如梭，輝煌的××年即將結(jié)束，將迎來(lái)充滿希望的××�；赝磳⑦^(guò)去的20xx，展現(xiàn)在我們面前的是一年中深淺不一的腳印，在這幅巨大的畫(huà)面上，留下的是優(yōu)美的、還是些許凌亂的印記呢？不管怎樣，我們都要驕傲地說(shuō)，我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了。在過(guò)去的一年里，我們經(jīng)歷了許多，也成長(zhǎng)了許多，我們要不斷提升自己的實(shí)力，迎接新的更大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)將××年的工作總結(jié)如下：
1、項(xiàng)目方面
在過(guò)去一年里，主要擔(dān)負(fù)××銀行前端項(xiàng)目組的開(kāi)發(fā)工作，如開(kāi)發(fā)××存取款系統(tǒng)、開(kāi)發(fā)××存取款系統(tǒng)、開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)下拉框任務(wù)、維護(hù)××存取款系統(tǒng)、維護(hù)××××系統(tǒng)等工作。因工作需要，現(xiàn)調(diào)至浦發(fā)項(xiàng)目組，擔(dān)負(fù)對(duì)公回單自助打印系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工作。在做這些項(xiàng)目的工作中，不僅學(xué)習(xí)到了業(yè)務(wù)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了很多做人的道理。不管做什么事情，解決問(wèn)題的唯一辦法是——溝通。只要有溝通能力，一切困難都能夠迎刃而解。跟業(yè)務(wù)加強(qiáng)溝通、交流，認(rèn)真、細(xì)心的分析需求，面對(duì)問(wèn)題及時(shí)解決處理，這樣才能把項(xiàng)目很好的向前推進(jìn)。
2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
從上面的主要工作內(nèi)容來(lái)看，所有項(xiàng)目不是一個(gè)人所能完成的，正所謂一切事務(wù)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，個(gè)人是無(wú)法逞英雄的。在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了很大的進(jìn)步，跟同事在一起工作感覺(jué)非常的開(kāi)心，沒(méi)有什么其他的雜念，跟大家在一起工作，能夠相互尊重、相互關(guān)心、相互幫助，這就像是一個(gè)家庭，一個(gè)大家庭，平時(shí)大家開(kāi)開(kāi)玩笑、說(shuō)說(shuō)笑笑，能夠緩解一下緊繃的精神狀態(tài)，而工作中又能?chē)?yán)于律己，認(rèn)真對(duì)待工作，這就是我們需要的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常跟大家一起談心論事，放下領(lǐng)導(dǎo)的架子，融入到同事當(dāng)中，拉近了與同事之間的距離，這樣更能夠體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同事們的關(guān)心，更能夠體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的親切感，也更能夠讓同事們接受。在每個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始之前，同事們都能好好的交流，加強(qiáng)理解，對(duì)問(wèn)題的共識(shí)、解決問(wèn)題的方法能夠很好的統(tǒng)一起來(lái)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，雖然都不是風(fēng)平浪靜，但事后都能夠客觀的分析，從不參雜個(gè)人的感情，每個(gè)人都能很好的融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同做好每一個(gè)項(xiàng)目。這正所謂——團(tuán)結(jié)就是力量。
3、工作態(tài)度
不管個(gè)人能力有多強(qiáng)，面對(duì)工作，就兩個(gè)字“態(tài)度”。關(guān)于這一點(diǎn)，給我最大的感觸就是一定要好好的去聆聽(tīng)、去分析。每個(gè)人對(duì)待問(wèn)題都有自己不同的看法，不管他的看法對(duì)還是不對(duì)，合理與否，考慮的`角度是否正確，都要好好地聆聽(tīng)，至少要等他說(shuō)完，可能你不愿意或者不屑聽(tīng)完，但是靜下心來(lái)或許會(huì)發(fā)現(xiàn)他看問(wèn)題的某些角度你沒(méi)有考慮過(guò)。所以我們要靜心、聆聽(tīng)！
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，有些難度比較大，困難總是要去克服的，遇到問(wèn)題首先自己先解決，解決不了的，相互問(wèn)同事，同事之間相互討論，共同解決問(wèn)題，在工作中經(jīng)常會(huì)有這樣的事情，把每一次遇到的問(wèn)題和技術(shù)難點(diǎn)都記錄下來(lái)，把問(wèn)題、技術(shù)與大家共同分享，這樣才能共同提高。在工作中、生活中，態(tài)度決定一切，態(tài)度100分，生活、工作100分。
4、未來(lái)工作展望
回首昨天，我們要問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上；立足今日，我們擦亮雙眼，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想。
一個(gè)開(kāi)發(fā)人員，技術(shù)上的提高是必須的，但這是不夠的，還得加強(qiáng)管理方面的學(xué)習(xí)，自己將朝著這一目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)歷代表過(guò)去、能力代表現(xiàn)在、學(xué)習(xí)代表未來(lái)。雖然我現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)的東西還很多，但是我仍然會(huì)不斷加油學(xué)習(xí)，讓知識(shí)充實(shí)自己的腦袋，讓情感融入自己的精神。不管怎么樣，我們要懷揣一顆感恩的心，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，感謝公司、感謝朋友、感謝同事，真心的謝謝您們！
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