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文字語(yǔ)言工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-10-13 06:57:33 工作計(jì)劃 我要投稿

文字語(yǔ)言工作計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編幫大家整理的文字語(yǔ)言工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

文字語(yǔ)言工作計(jì)劃

文字語(yǔ)言工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  我園將以區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),進(jìn)一步加大國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策的宣傳力度,加強(qiáng)幼兒園語(yǔ)言文字工作,鞏固語(yǔ)言文字工作成果,加強(qiáng)組織和制度建設(shè),加大宣傳力度,推動(dòng)語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)

  加強(qiáng)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作,積極推進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作深入有序開(kāi)展,提高教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力,積極組織普及活動(dòng),使普通話推廣和語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化深入人心,擴(kuò)大宣傳。

  三、具體措施

  1 、加強(qiáng)組織和制度建設(shè),確保語(yǔ)言工作的順利實(shí)施

  為全面落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的要求,我校將根據(jù)實(shí)際情況,把推廣普通話、規(guī)范漢字納入教育教學(xué)要求,制定專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃。小組成員將明確自己的職責(zé),定期進(jìn)行報(bào)告和總結(jié),討論和討論發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)解決。此外,在員工考核制度中明確規(guī)定普通話成為校園語(yǔ)言,即師生在教學(xué)、會(huì)議、宣傳等集體活動(dòng)中使用普通話。

  2、提高語(yǔ)言和寫(xiě)作工作的有效性

  結(jié)合我園實(shí)際水平,將語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)、基本教學(xué)技能培訓(xùn)和日常管理,將語(yǔ)言文字工作滲透到一日活動(dòng)的所有活動(dòng)中。

  融入課堂教學(xué):為了提高孩子的語(yǔ)言規(guī)范化意識(shí)和應(yīng)用能力,今年我校將主要采取以下措施:一是充分發(fā)揮集體活動(dòng)主渠道的作用,推進(jìn)普通話和漢字聽(tīng)說(shuō)規(guī)范化。我們園將結(jié)合口語(yǔ)訓(xùn)練,引導(dǎo)孩子關(guān)注生活,感受生活,培養(yǎng)孩子的口頭和書(shū)面表達(dá)能力,提高孩子的普通話水平。二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)孩子對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言的興趣。三是在學(xué)前教育活動(dòng)中嵌入“普及”,提高幼兒規(guī)范語(yǔ)言的責(zé)任感。把“大眾化”和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。在校園內(nèi),利用節(jié)假日去社會(huì)等不同的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)不規(guī)則的文字和錯(cuò)別字,進(jìn)行社會(huì)文字調(diào)查,糾正園區(qū)黑板報(bào)和宣傳欄上的錯(cuò)別字;把“普及”放在思想教育活動(dòng)中。結(jié)合德育,一些活動(dòng)將舉行演講比賽和故事會(huì)議。

  融入基本教學(xué)技能:教師的語(yǔ)言面貌和語(yǔ)言素質(zhì)對(duì)孩子影響很大。一名合格的教師不僅要有較高的思想道德水平和專(zhuān)業(yè)水平,還要有較強(qiáng)的語(yǔ)言能力和較高的.語(yǔ)言素養(yǎng)。我們將堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)過(guò)程培訓(xùn),突出教師培訓(xùn)的“四個(gè)素質(zhì)”:全員、參與、實(shí)踐、全過(guò)程,提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的主導(dǎo)作用,加大點(diǎn)面結(jié)合的個(gè)體幫扶力度,重點(diǎn)培養(yǎng)個(gè)體教師的語(yǔ)言能力。

  把這項(xiàng)工作納入幼兒園的日常管理:每個(gè)學(xué)期,幼兒園都要把這項(xiàng)工作寫(xiě)入計(jì)劃總結(jié),始終把語(yǔ)言文字工作納入幼兒園的日常工作。幼兒園也會(huì)在教研過(guò)程中堅(jiān)持說(shuō)普通話和標(biāo)準(zhǔn)字。堅(jiān)持教學(xué)評(píng)估、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等教學(xué)活動(dòng),列出語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言文字工作需要良好的氛圍和環(huán)境。今年,我們園區(qū)將更加注重宣傳,努力形成“學(xué)普通話、說(shuō)普通話、用普通話”的良好文化氛圍。在任何時(shí)候,普通話都應(yīng)該與日常素質(zhì)教育緊密結(jié)合,促進(jìn)普通話的推廣。在美化園區(qū)內(nèi)外環(huán)境的同時(shí),在園區(qū)內(nèi)開(kāi)展各種有效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。它還將擴(kuò)大宣傳空間,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳窗口等向家長(zhǎng)推廣普通話。讓普通話走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)家庭,創(chuàng)造幼兒園、家庭、社會(huì)共同推廣普通話的局面,做好對(duì)社會(huì)的責(zé)任、咨詢和服務(wù)工作。

  推廣普通話,推行規(guī)范漢字,有利于提高市民整體素質(zhì),樹(shù)立城市良好形象。全社會(huì)都要積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,為人類(lèi)社會(huì)的文明,為民族共同漢語(yǔ)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

文字語(yǔ)言工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,語(yǔ)言文字工作的整體推進(jìn)也顯得越來(lái)越重要。本學(xué)年我們將結(jié)合縣語(yǔ)委有關(guān)文件和語(yǔ)言文字工作的精神,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步提高全校師生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí),努力發(fā)揮學(xué)校教育對(duì)社會(huì)普及語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)作用,提高校園用語(yǔ)用字規(guī)范化意識(shí)及師生普通話水平。

  二、工作重點(diǎn)

  重視學(xué)校語(yǔ)言文字工作的常規(guī)工作,認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字法律法規(guī),養(yǎng)成講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的'好習(xí)慣,發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)教育作用。繼續(xù)開(kāi)展推普活動(dòng),提高全體教師的普通話水平。

  三、工作目標(biāo)

  (一)認(rèn)真做好語(yǔ)言文字的常規(guī)管理工作,做好各類(lèi)評(píng)比工作。

 。ǘ┱J(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范的普通話,提高師生的普通話水平。積極組織教師參加市、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

 。ㄈ┙M織學(xué)生參加有關(guān)普及普通話和寫(xiě)規(guī)范字的小活動(dòng)。

 。ㄋ模┙M織學(xué)生參加好上級(jí)有關(guān)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

  四、分階段目標(biāo)

 。ㄒ唬┳龊贸R(guī)工作

  1.落實(shí)各班的“小推普員”,并召開(kāi)“推普員”會(huì)議。

  2.檢查校園環(huán)境布置,及時(shí)更新各類(lèi)標(biāo)語(yǔ)板報(bào)。

  3.定期對(duì)各班學(xué)生的用語(yǔ)情況進(jìn)行檢查、評(píng)比和督促。

 。ǘ┰谡_M(jìn)行語(yǔ)言文字常規(guī)工作的同時(shí),結(jié)合市、縣語(yǔ)委有關(guān)語(yǔ)言文字活動(dòng),參加并開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)和推進(jìn)工作

  1.結(jié)合節(jié)日組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽。

  2.結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科比賽,朗讀活動(dòng),提高學(xué)生“寫(xiě)規(guī)范字、講普通話”的熱情。

  3.繼續(xù)推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),組織好“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”學(xué)生普通話比賽活動(dòng)。

  (三)做好結(jié)束工作

  小推普員會(huì)議,檢查、總結(jié),做好評(píng)估工作。2.繼續(xù)做好講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的檢查、督促工作,營(yíng)造良好氛圍,爭(zhēng)取使學(xué)生校內(nèi)、校外都能堅(jiān)持講好普通話,寫(xiě)好規(guī)范字。

  3.開(kāi)展評(píng)選最佳普通話中隊(duì)、推普小標(biāo)兵活動(dòng)。

  4.總結(jié)表彰一些在推普上做得好的班級(jí)和學(xué)生。

  五、主要措施

  (一)繼續(xù)抓好語(yǔ)言文字的常規(guī)工作。

 。ǘ┩晟茖W(xué)校語(yǔ)言文字工作結(jié)構(gòu),加強(qiáng)管理工作,做好各類(lèi)檢查的記錄,做好資料積累工作。

 。ㄈ├^續(xù)培養(yǎng)一批小推普員,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)榜樣,并起到監(jiān)督促進(jìn)作用。

  (四)繼續(xù)改善、美化校園語(yǔ)言文字標(biāo)語(yǔ)的布置,形成良好的氛圍。

文字語(yǔ)言工作計(jì)劃3

  為了進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平,增強(qiáng)自身語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)及語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,特制定本計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,把語(yǔ)言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,增強(qiáng)自身語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,推動(dòng)校園文化建設(shè),提升辦學(xué)品位。

  二、工作目標(biāo)

  以爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范;顒(dòng)為契機(jī),認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步做好推廣普通話、規(guī)范漢字的工作,增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),促進(jìn)語(yǔ)言文字應(yīng)用水平的普遍提高,養(yǎng)成規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的良好習(xí)慣,努力將語(yǔ)言文字工作與各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),在常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中,使我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新,深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展,全面提升校園文化內(nèi)涵和辦學(xué)品位。

  三、工作思路

  把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合,抓“推普”促教學(xué),抓教學(xué)促“推普”;把推普工作與評(píng)價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來(lái),抓推普促語(yǔ)言素質(zhì),抓語(yǔ)言素質(zhì)促普通話水平;把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來(lái),組織業(yè)余文化生活,帶動(dòng)“推普”工作,落實(shí)推普工作;把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái);抓推普工作,促學(xué)生朗讀能力,抓朗讀能力培養(yǎng),促普通話水平提高。

  四、具體措施

 。ㄒ唬┮哉Z(yǔ)言文字規(guī)范化示范;顒(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)。

  1.加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的管理。作為教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí),充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作的積極性,使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。進(jìn)一步規(guī)范推普工作,要求所教學(xué)生在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字。并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用。

  2.繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境,加大語(yǔ)言文字宣傳力度。

  繼續(xù)開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化要求,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳:

  校園:加強(qiáng)校園語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè),大力宣傳并及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息。在校園內(nèi)設(shè)計(jì)語(yǔ)言文字宣傳文化墻,并根據(jù)活動(dòng)的要求及時(shí)更新,努力營(yíng)造一個(gè)人人說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍。

  校園廣播:校園廣播站不定期設(shè)立推普專(zhuān)欄,介紹推普知識(shí);主持人必須使用正確流利的`普通話,充分發(fā)揮校園廣播臺(tái)的宣傳示范作用。

  班級(jí):作為教師自己說(shuō)好普通話,并負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)言文字工作。

  學(xué)校網(wǎng)站:開(kāi)設(shè)語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄。

 。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng),提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

  教師活動(dòng):為進(jìn)一步提高學(xué)生的文化素養(yǎng),教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,認(rèn)真實(shí)施語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說(shuō)話訓(xùn)練。要求與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì)議時(shí)必須使用普通話。教師上課必須使用規(guī)范化漢字,禁止寫(xiě)不規(guī)范簡(jiǎn)化字等,并作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)。教學(xué)時(shí)板書(shū)用字規(guī)范;書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字字體規(guī)范。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級(jí)常規(guī)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,并作為教師和班級(jí)評(píng)價(jià)考核的內(nèi)容之一。今年,結(jié)合第十五屆推普周積極參加學(xué)校舉行的幾項(xiàng)活動(dòng)并盡力做到最好:

  1.教師粉筆字比賽。

  2.結(jié)合本年度開(kāi)展的教師基本功大練兵的各項(xiàng)活動(dòng),積極開(kāi)展朗讀、鋼筆字等語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng),以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫(xiě)好規(guī)范字。

  3.結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)課,檢查教師板書(shū)用字,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒、糾正,在評(píng)課等教研活動(dòng)中,將教師講普通話、用規(guī)范字作為考查指標(biāo),納入常規(guī)管理,力爭(zhēng)在活動(dòng)中促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

  4.對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:含教育教學(xué)工作計(jì)劃、備課、評(píng)語(yǔ)等資料的檢查。

  5.開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查。

  6.教師要注意日常生活中語(yǔ)言用字的規(guī)范性。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話,寫(xiě)規(guī)范字。

  2、啟動(dòng)實(shí)施開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。每天早晨利用15分鐘時(shí)間組織開(kāi)展誦讀活動(dòng),每周一的閱讀課以《經(jīng)典誦讀讀本》為教材,讓學(xué)生親近經(jīng)典并規(guī)范朗讀背誦。

  3、組織開(kāi)展豐富多彩的促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展活動(dòng)。如講故事比賽、經(jīng)典誦讀比賽等。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)校園語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查,切實(shí)做好語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校迎評(píng)工作。

 。┘訌(qiáng)語(yǔ)言文字工作的調(diào)查與研究,積極創(chuàng)新工作機(jī)制。

  教師在語(yǔ)言文字工作中,樹(shù)立科研意識(shí),加強(qiáng)課題研究。深入組織開(kāi)展好十二五省級(jí)校本規(guī)劃課題《提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力研究》及《小學(xué)古詩(shī)教學(xué)研究》兩項(xiàng)課題的研究工作。積極撰寫(xiě)、發(fā)表語(yǔ)言文字工作論文,爭(zhēng)取在語(yǔ)言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有所創(chuàng)新突破。

  以上是我的語(yǔ)言文字工作計(jì)劃,不足之處,有待在具體工作中加以完善提高。

文字語(yǔ)言工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步加快我校通用語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的進(jìn)程,深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,以創(chuàng)立市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)劃化示范學(xué)校和國(guó)家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī),圍繞學(xué)校中心工作,全面貫徹語(yǔ)言文字工作的“三納入一滲透”的要求,加強(qiáng)組織、制度建設(shè),扎實(shí)做好常規(guī)管理工作,堅(jiān)持工作特色,加大宣傳力度,促進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,加大語(yǔ)言文字宣傳力度,營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好學(xué)校氛圍,努力創(chuàng)立市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、提升學(xué)校良好形象,展示學(xué)校特有的風(fēng)采。

  2、健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)言文字工作,對(duì)照語(yǔ)言文字驗(yàn)收指標(biāo),結(jié)合學(xué)校中心工作,與各處工作整合,扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)言文字活動(dòng),按時(shí)認(rèn)真做好資料的積累和歸檔。

  3、營(yíng)造學(xué)校文化氛圍,讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書(shū)、誦讀、》征文、講》故事、規(guī)范書(shū)寫(xiě)比賽等活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字,感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,提升學(xué)校文化品位,推進(jìn)全校用語(yǔ)用字的規(guī)范化。

  4、重點(diǎn)做好20xx年5月國(guó)家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估驗(yàn)收和今年9月“第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)”。

  三、工作資料及措施

  1、完善學(xué)校語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu),加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作綜合管理

  (l)在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,語(yǔ)言文字管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作,定期召開(kāi)語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,從學(xué)校中心工作出發(fā),全面部署學(xué)校語(yǔ)言文字工作。

  (2)各班級(jí)設(shè)班級(jí)推普員,負(fù)責(zé)班級(jí)日常推普工作,注重抓日常管理。實(shí)行推普員不定期交流匯報(bào)制度和推普員培訓(xùn)制度,努力打造一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍。

  2、優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境,提升規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字水平

  (1)常設(shè)推普標(biāo)語(yǔ)牌,按需進(jìn)行宣傳標(biāo)語(yǔ)和橫幅的張貼,利用班級(jí)板報(bào)、學(xué)校博客、宣傳板、會(huì)議等形式,經(jīng)常性宣傳語(yǔ)言文字工作。

  (2)政教處、大隊(duì)部組織大隊(duì)委員、推普員定期檢查學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化使用情景,重點(diǎn)檢查各班級(jí)墻報(bào)、黑板報(bào)和推普角等班容班貌情景。

  (3)規(guī)范教師的課堂用語(yǔ),采用推門(mén)聽(tīng)課和上研討課的`形式檢查教師的課堂用語(yǔ),對(duì)擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師普通話應(yīng)到達(dá)二級(jí)乙等水平,異常是語(yǔ)文教師要加強(qiáng)語(yǔ)文文字水平的提高,力爭(zhēng)到達(dá)二級(jí)甲等水平。

  (4)規(guī)范學(xué)生在校禮貌用語(yǔ),要求全校學(xué)生在學(xué)校內(nèi)必須堅(jiān)持說(shuō)普通話,并經(jīng)過(guò)教師指導(dǎo)與培訓(xùn),進(jìn)一步提高學(xué)生普通話水平。

  (5)教導(dǎo)處、語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員一齊深入課堂,定期檢查、調(diào)查師生在課堂、學(xué)校活動(dòng)、會(huì)議等方面使用普通話情景,并及時(shí)反饋檢查情景。教導(dǎo)處將定期的抽查學(xué)生作業(yè)本,督促學(xué)生用字到達(dá)文字規(guī)范要求。

文字語(yǔ)言工作計(jì)劃5

  近幾年來(lái),我院認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,努力把語(yǔ)言文字工作規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo),納入常規(guī)管理,納入專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),并滲透到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)的各個(gè)方面,逐步形成目標(biāo)化、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式。我們通過(guò)“三納入一滲透”的管理模式將我院語(yǔ)言文字規(guī)范化工作融入教育教學(xué)工作中。語(yǔ)言文字是一個(gè)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的象征,語(yǔ)言文字能力是素質(zhì)構(gòu)成和發(fā)展的要素之一。高校是國(guó)家重要的人才培養(yǎng)基地,在實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)語(yǔ)言文字目標(biāo)中具有舉足輕重的作用。因此,我們除了要做好自身的語(yǔ)言文字工作外,還應(yīng)通過(guò)高校的語(yǔ)言文字工作教學(xué)、研究培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,服務(wù)于社會(huì)。為此,我院主要做了以下幾方面工作。

  一、以迎檢為契機(jī),加大語(yǔ)言文字工作的力度

  這次全省二類(lèi)城市語(yǔ)言文字評(píng)估,是省語(yǔ)委加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的宏觀管理、指導(dǎo)和監(jiān)督,貫徹國(guó)家和省關(guān)于語(yǔ)言文字工作的各項(xiàng)規(guī)定,建立語(yǔ)言文字工作的激勵(lì)機(jī)制和制約機(jī)制的一項(xiàng)重要舉措。我們?cè)谑≌Z(yǔ)委開(kāi)始對(duì)南京等城市進(jìn)行“城市語(yǔ)言文字評(píng)估”時(shí)就將全院的語(yǔ)言文字工作的重心進(jìn)行調(diào)整,對(duì)照《江蘇省城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估學(xué)校自查表》的17個(gè)評(píng)估指標(biāo)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。為此,我們下發(fā)《關(guān)于調(diào)整學(xué)院語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的通知》(蘇科[215]13號(hào))文件,重新組合語(yǔ)委領(lǐng)導(dǎo)成員,認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究“江蘇省二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估指標(biāo)體系及標(biāo)準(zhǔn)”,按照“以評(píng)促建、以查促管、重在建設(shè)”的方針,從今年5月到現(xiàn)在做了大量的迎評(píng)自查工作。

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

  今年9月,我院收到蘇州市語(yǔ)委“關(guān)于XXXX學(xué)院作為本市城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估推薦單位的函”后,開(kāi)始通過(guò)各種形式在全院師生中廣泛進(jìn)行動(dòng)員和宣傳工作。使全院教職工明確了解我院語(yǔ)言文字規(guī)范化工作必須達(dá)到的目標(biāo)。為此下發(fā)了“關(guān)于我院迎接江蘇省對(duì)蘇州市城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估檢查工作的通知”(蘇科院辦[215]19號(hào))以及“關(guān)于印發(fā)《XXXX學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)我院語(yǔ)言文字應(yīng)用管理的意見(jiàn)》的通知(蘇科[215]14號(hào))等文件,并通過(guò)校園網(wǎng)向全院師生提出語(yǔ)言文字規(guī)范化的具體要求。在推廣普通話方面:要求全體師生在校內(nèi)各種公眾場(chǎng)合必須講普通話;要求機(jī)關(guān)工作人員和教學(xué)管理人員必須在工作、會(huì)議和集體活動(dòng)中講普通話;提倡和鼓勵(lì)校內(nèi)后勤人員和食堂服務(wù)員說(shuō)普通話。在規(guī)范用字方面:校園內(nèi)各種場(chǎng)合用字必須規(guī)范。機(jī)關(guān)職能部門(mén)、院屬各單位對(duì)工作職責(zé)范圍內(nèi)的規(guī)范用字標(biāo)準(zhǔn)必須按照學(xué)院下發(fā)的《XXXX學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)我院語(yǔ)言文字應(yīng)用管理的意見(jiàn)》文件要求,自覺(jué)使用規(guī)范的語(yǔ)言文字。

  學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也十分重視這次評(píng)估工作,要求語(yǔ)委辦全力以赴迎接檢查評(píng)估,同時(shí)要求我們對(duì)照檢查指標(biāo)體系及標(biāo)準(zhǔn)擬定自查和迎查方案。學(xué)院成立迎查領(lǐng)導(dǎo)小組,下發(fā)“關(guān)于成立XXXX學(xué)院語(yǔ)言文字工作評(píng)估迎查領(lǐng)導(dǎo)小組的通知”(蘇科[215]95號(hào)),由院語(yǔ)委主任黃勇副院長(zhǎng)任組長(zhǎng),教務(wù)處長(zhǎng)、黨委辦公室主任、宣傳部長(zhǎng)、人事處處長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記、學(xué)生處長(zhǎng)、工會(huì)主席、總務(wù)處長(zhǎng)為成員,下設(shè)評(píng)估辦公室。并調(diào)配2名管理人員參加評(píng)估辦公室的具體工作。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我院語(yǔ)言文字工作進(jìn)行了梳理,進(jìn)一步明確整改的具體措施。在迎查領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上,根據(jù)“XXXX學(xué)院迎接省二類(lèi)城市語(yǔ)言文字評(píng)估迎檢工作方案”要求學(xué)院的各個(gè)部門(mén)配合語(yǔ)委辦做好各項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作。評(píng)估辦公室按照學(xué)校迎查工作17個(gè)指標(biāo)布置具體工作,分工到人,各司其職。在迎查工作中找出差距,實(shí)事求是地展現(xiàn)我院語(yǔ)言文字工作開(kāi)展的情況。

  (二)積極準(zhǔn)備,認(rèn)真自查

  根據(jù)省語(yǔ)委這次評(píng)估工作的思路,我院從前期準(zhǔn)備到工作就緒分為三個(gè)階段。第一階段,上學(xué)期5月份,在我院尚未確定為高校評(píng)估推薦單位時(shí),我們開(kāi)始對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系及標(biāo)準(zhǔn),對(duì)我院的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作進(jìn)行梳理,調(diào)整原有工作思路,按照“江蘇省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)工作。對(duì)原有文字檔案和錄音檔案進(jìn)行全面整理和歸類(lèi)。我院一直對(duì)原始檔案有較完備有序的歸檔措施,這次整理材料主要是按評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行重新整理、歸類(lèi),以我院下發(fā)的文件及所做的各項(xiàng)工作為材料進(jìn)行整理,歸檔41盒。第二階段,本學(xué)期9月份,適逢9月份第三周為第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,院語(yǔ)委圍繞這次語(yǔ)言文字評(píng)估工作,下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)的通知”(蘇科院辦215[14號(hào)])文件,策劃7項(xiàng)活動(dòng),全院師生都能在7項(xiàng)活動(dòng)中找到自己適合的參與活動(dòng)內(nèi)容。這7項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容是:(1)院語(yǔ)委聯(lián)合宣傳部、團(tuán)委在全院學(xué)生中開(kāi)展“語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),設(shè)計(jì)競(jìng)賽試題45題,刊登在學(xué)院院報(bào),團(tuán)委有組織的發(fā)放報(bào)紙1份,院報(bào)自行發(fā)放2份,語(yǔ)委辦從眾多答卷中選出有效答卷385份,評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)12名,優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1個(gè)。

  (2)邀請(qǐng)機(jī)關(guān)干部、教學(xué)輔助人員2人免費(fèi)參加普通話水平測(cè)試。通過(guò)學(xué)院語(yǔ)委網(wǎng)站編制的報(bào)名系統(tǒng),大家可以自愿網(wǎng)上報(bào)名。語(yǔ)委廣告在校園網(wǎng)公布的半天內(nèi),就有58人登陸報(bào)名,參加普通話測(cè)試成為機(jī)關(guān)的熱門(mén)話題。語(yǔ)委主任黃勇副院長(zhǎng)帶頭參加測(cè)試,在他的影響下,參加測(cè)試的有頭發(fā)花白的老處級(jí)干部,還有生機(jī)勃勃的年青人。那些沒(méi)報(bào)上名的機(jī)關(guān)干部圍在考場(chǎng)外積極要求參加測(cè)試,這一活動(dòng)宣傳效應(yīng)非常大,提高了機(jī)關(guān)干部說(shuō)好普通話的意識(shí)。

  (3)為參加普通話測(cè)試的教師義務(wù)進(jìn)行測(cè)試前的培訓(xùn)。

 。4)為沒(méi)有通過(guò)普通話水平等級(jí)的四年級(jí)師范生舉辦普通話強(qiáng)化培訓(xùn)班。

 。5)組織普通話測(cè)試員在兩個(gè)校區(qū)設(shè)攤開(kāi)展普通話測(cè)試咨詢,義務(wù)為咨詢師生模擬測(cè)試。

 。6)在校園網(wǎng)、校園廣播站開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳。

  (7)院語(yǔ)委和團(tuán)委聯(lián)合在學(xué)生中招聘5名“推普志愿者”,挑選普通話水平高,熱愛(ài)語(yǔ)言文字工作的學(xué)生義務(wù)為推普做宣傳工作和培訓(xùn)幫教工作。第三階段,1月份是迎評(píng)的最后階段,學(xué)院語(yǔ)委辦邀請(qǐng)中文系語(yǔ)言學(xué)教授、歷史系文字學(xué)教授和歷史學(xué)教授參加校園內(nèi)不規(guī)范字普查活動(dòng),并挑選中文系2名學(xué)生跟著教授們?cè)谛@內(nèi)糾查不規(guī)范字。師生們帶著數(shù)碼相機(jī),拿著語(yǔ)委辦的“校園內(nèi)不規(guī)范字整改通知書(shū)”在校園內(nèi)全面普查不規(guī)范字,重點(diǎn)檢查櫥窗、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)橫幅、公共招貼等,發(fā)放整改通知書(shū)2份,查出不規(guī)范用字57個(gè)。院語(yǔ)委辦還專(zhuān)門(mén)到用字不規(guī)范單位宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的精神,講解文字規(guī)范要求和知識(shí),所到部門(mén)的辦公室人員都熱情接待,接受整改建議,并表示今后將努力提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。學(xué)院語(yǔ)委將檢查結(jié)果在校園網(wǎng)公布,并再次組織語(yǔ)言專(zhuān)家和測(cè)試員進(jìn)行復(fù)查,在復(fù)查的過(guò)程中不斷進(jìn)行整改,引導(dǎo)各部門(mén)了解語(yǔ)言文字政策,從而自覺(jué)使用規(guī)范的文字。這次大范圍的校園用字情況普查活動(dòng)在學(xué)院引起很大的震動(dòng),很多人并不了解《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》政策,并不理解我們的工作,經(jīng)過(guò)我們耐心講解后,他們都能欣然接受整改建議。校園用字普查中首先遇到的最大爭(zhēng)議是學(xué)校的校牌“XXXX學(xué)院”和校訓(xùn)8個(gè)大字都是采用毛體,算不算手書(shū)體用字范疇。語(yǔ)委辦將這一情況向院長(zhǎng)匯報(bào),院長(zhǎng)要求語(yǔ)委請(qǐng)示省語(yǔ)委專(zhuān)家以及國(guó)家語(yǔ)委政策發(fā)布機(jī)構(gòu)。根據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)意見(jiàn),院長(zhǎng)表示按照建議進(jìn)行整改。在學(xué)院大門(mén)的校牌旁安裝規(guī)范的.簡(jiǎn)化字校名銅牌。請(qǐng)廣告公司重新設(shè)計(jì)制作新的校訓(xùn)告示牌并正在進(jìn)行制作。為了廣泛營(yíng)造校園內(nèi)語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍,學(xué)院在校園內(nèi)安裝永久性標(biāo)志牌6個(gè),在教學(xué)樓等公共場(chǎng)所安裝“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”提示語(yǔ)標(biāo)志牌2個(gè)。在學(xué)院所有會(huì)議室放置“請(qǐng)說(shuō)普通話”提示臺(tái)標(biāo)。校園內(nèi)到處展現(xiàn)出迎評(píng)的濃濃氛圍,以評(píng)促建的預(yù)期目的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

  二、近年來(lái)我院語(yǔ)言文字規(guī)范化工作情況

 。ㄒ唬┙∪珯C(jī)構(gòu)和管理網(wǎng)絡(luò),為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作提供組織保證

  我院領(lǐng)導(dǎo)一貫重視語(yǔ)言文字工作,將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)院主管部門(mén)教務(wù)處年度工作要點(diǎn),并作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓。2017年兩校合并后,學(xué)院成立了“XXXX學(xué)院語(yǔ)言文字工作委員會(huì)”,由分管教學(xué)的院長(zhǎng)任語(yǔ)委主任,下設(shè)語(yǔ)委辦,語(yǔ)委成員涵蓋學(xué)校各職能部門(mén)和系、部。為使院語(yǔ)委機(jī)構(gòu)在其成員不斷流動(dòng)中仍能保持代表性和廣泛性,學(xué)院先后2次下發(fā)文件對(duì)院語(yǔ)委成員進(jìn)行調(diào)整,成為上下貫通,院、系二級(jí)管理的語(yǔ)言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)。同年經(jīng)省語(yǔ)委辦批準(zhǔn),原普通話測(cè)試站改名為“XXXX學(xué)院普通話培訓(xùn)測(cè)試站”。語(yǔ)委辦主任兼任測(cè)試站站長(zhǎng),把普通話培訓(xùn)測(cè)試工作的的規(guī)劃、管理與監(jiān)督作為語(yǔ)委辦的工作職責(zé),保證了語(yǔ)言文字工作和普通話培訓(xùn)測(cè)試工作協(xié)調(diào)有序的開(kāi)展。學(xué)院每年為語(yǔ)委和普通話測(cè)試站提供工作經(jīng)費(fèi),添置辦公設(shè)備,有力地保障了語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。

 。ǘ⿵(qiáng)化管理,扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作

  普通話培訓(xùn)測(cè)試工作是我院語(yǔ)言文字工作的重要組成部分。院語(yǔ)委和測(cè)試站按照國(guó)家及省有關(guān)語(yǔ)言文字方面的法律法規(guī)和普通話培訓(xùn)測(cè)試的基本任務(wù),配合教師資格認(rèn)定、師范生的培養(yǎng)及大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高等工作,結(jié)合我院學(xué)科發(fā)展的特點(diǎn),對(duì)普通話培訓(xùn)測(cè)試工作做出明確規(guī)劃,不斷提高普通話培訓(xùn)測(cè)試工作管理水平,普通話測(cè)試工作越來(lái)越走上科學(xué)化、規(guī)范化軌道。

  我院一直把語(yǔ)言文字規(guī)范化內(nèi)容納入到課程教學(xué)中,每年開(kāi)設(shè)與口語(yǔ)表達(dá)、漢語(yǔ)言文化相關(guān)的全院公共選修課,如“正音與朗讀”、“普通話訓(xùn)練”、“發(fā)音技巧與語(yǔ)感訓(xùn)練”、“會(huì)話策略”“鋼筆字技巧”、“書(shū)法藝術(shù)”、“漢語(yǔ)言文化史”等,選修學(xué)生踴躍。學(xué)院教務(wù)處和人事處針對(duì)教師教育教學(xué)工作的特點(diǎn),分別在《XXXX學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》、《XXXX學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》、《XXXX學(xué)院教師資格認(rèn)定》中,對(duì)普通話水平提出了具體的要求。適齡教師普通話不達(dá)標(biāo)者不發(fā)教師資格證,并且把語(yǔ)言文字規(guī)范化程度作為教師上崗和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)以及各種教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)(如優(yōu)秀多媒體課件獎(jiǎng)、青年教師講課比賽獎(jiǎng)、學(xué)校組織的各級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)等)的必要條件。學(xué),F(xiàn)有適齡教師686人,已通過(guò)本院測(cè)試站測(cè)試普通話測(cè)試的教師并達(dá)標(biāo)的463人,加上錄用時(shí)普通話已經(jīng)達(dá)標(biāo)教師,適齡教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)84.6%。

  “推普宣傳周”是每年推普工作的高潮,院語(yǔ)委辦抓住契機(jī),精心策劃一系列具有學(xué)院自身特點(diǎn)、形式多樣的宣傳活動(dòng)。如在學(xué)院院報(bào)上開(kāi)辟“推普專(zhuān)欄”,由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)題詞、院語(yǔ)委主任發(fā)表專(zhuān)題講話;在學(xué)院網(wǎng)站主頁(yè)上發(fā)表專(zhuān)題文章、圖片;組織測(cè)試員在學(xué)院開(kāi)展咨詢活動(dòng)、義務(wù)測(cè)試日,營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍;參加省語(yǔ)委組織的“推普工作成績(jī)圖片展”、“省第三、第四、第五屆語(yǔ)言文字優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)”、“省第二屆大中學(xué)生城市社會(huì)用字協(xié)查征文活動(dòng)”、“第五屆推普周江蘇新聞專(zhuān)題片評(píng)選活動(dòng)”、“第六屆推普周手機(jī)短信、廣告語(yǔ)及廣告片大賽”、“江蘇省語(yǔ)言文字政務(wù)工作信息化評(píng)比”等各項(xiàng)活動(dòng),都取得了一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī),受到了省語(yǔ)委的表彰。我院語(yǔ)委注重語(yǔ)言文字研究要與時(shí)俱進(jìn),2017年語(yǔ)委建立了學(xué)院“語(yǔ)言文字網(wǎng)站”,版面設(shè)計(jì)新穎,內(nèi)容豐富,后臺(tái)制作技術(shù)較高,學(xué)生和教師可以通過(guò)語(yǔ)委網(wǎng)站設(shè)計(jì)的報(bào)名系統(tǒng),進(jìn)行普通話測(cè)試報(bào)名和成績(jī)查詢。語(yǔ)委網(wǎng)站有專(zhuān)人管理和更新,尤其是語(yǔ)言訓(xùn)練、鋼筆字板書(shū)深受廣大師生好評(píng)。2017年我院語(yǔ)委網(wǎng)站在江蘇省語(yǔ)言文字網(wǎng)站評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。

 。ǘ┢胀ㄔ挏y(cè)試機(jī)構(gòu)健全,管理到位

  我院普通話培訓(xùn)測(cè)試站全面負(fù)責(zé)全院普通話培訓(xùn)測(cè)試工作的組織、協(xié)調(diào)、管理等工作,F(xiàn)有21名國(guó)家及省級(jí)測(cè)試員。測(cè)試站由教務(wù)處處長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo),具體工作落實(shí)到語(yǔ)委辦負(fù)責(zé),學(xué)院還成立了“教師職業(yè)培訓(xùn)測(cè)評(píng)中心”,掛靠在教育系,將普通話培訓(xùn)、測(cè)試,師范生技能測(cè)試統(tǒng)一規(guī)劃管理,這種組織管理機(jī)制充分發(fā)揮了院、系兩級(jí)管理的組織、協(xié)調(diào)作用,保證了培訓(xùn)測(cè)試工作的正常展開(kāi)。

  我院普通話培訓(xùn)測(cè)試站較早地實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理,按省語(yǔ)委辦的要求建立電子檔案。研制了“普通話水平測(cè)試VFP管理系統(tǒng)”,實(shí)現(xiàn)管理、查詢、打印一體化,能對(duì)原始測(cè)試卷和錄音磁帶即時(shí)查核。2017年下半年開(kāi)始統(tǒng)一使用省語(yǔ)委辦研制的管理軟件,從報(bào)名登記、培訓(xùn)分班、測(cè)試分組及各類(lèi)工作表、測(cè)試成績(jī)管理、證書(shū)打印等都實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)的全程管理,提高了管理效率。

  在測(cè)試站的管理過(guò)程中,語(yǔ)委辦切實(shí)加強(qiáng)制度化、規(guī)范化建設(shè)。制定了“語(yǔ)委工作章程”、“語(yǔ)委辦管理職責(zé)”、“XXXX學(xué)院普通話培訓(xùn)測(cè)試站管理辦法”、“測(cè)試員管理章程”、“測(cè)試、復(fù)試、復(fù)審管理規(guī)定”、“候測(cè)試管理規(guī)定”、“測(cè)試人員須知”等工作條例,使培訓(xùn)、測(cè)試工作有條不紊地進(jìn)行。

  測(cè)試站按財(cái)務(wù)制度建立帳目,并有嚴(yán)格的審批制度,各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按省物價(jià)部門(mén)和省語(yǔ)委的文件規(guī)定執(zhí)行。所有培訓(xùn)測(cè)試經(jīng)費(fèi)獨(dú)立核算,并歸學(xué)院財(cái)務(wù)處集中管理,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

  (三)注重測(cè)試員隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)測(cè)試員積極性

  我站現(xiàn)有國(guó)家級(jí)測(cè)試員3名,省級(jí)測(cè)試員18名。省級(jí)視導(dǎo)員1名。其中國(guó)家級(jí)測(cè)試員有較強(qiáng)的語(yǔ)言研究能力。每年都有測(cè)試員主持的與語(yǔ)言研究相關(guān)的課題。如“語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)”、“非測(cè)試因素實(shí)驗(yàn)”、“語(yǔ)言調(diào)查”、“測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)”、“語(yǔ)言學(xué)習(xí)課件”、“基于網(wǎng)絡(luò)的普通話教學(xué)輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)”等研究,還參編語(yǔ)言訓(xùn)練用書(shū),發(fā)表系列論文2多篇,還有測(cè)試員參加國(guó)家語(yǔ)委舉辦的“首屆全國(guó)普通話測(cè)試學(xué)術(shù)研討會(huì)”和“第二屆全國(guó)普通話測(cè)試學(xué)術(shù)研討會(huì)”。

  我院普通話測(cè)試員素質(zhì)較高,熟悉業(yè)務(wù),甘于奉獻(xiàn)。是一支過(guò)硬的測(cè)試隊(duì)伍。多年來(lái),測(cè)試站一直堅(jiān)持“管理制約人、測(cè)試鍛煉人、培養(yǎng)提高人”的思想,不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)與管理。學(xué)院對(duì)測(cè)試員的工作給予了高度的認(rèn)可。自建站以來(lái),測(cè)試員的測(cè)試工作量按標(biāo)準(zhǔn)核算為課時(shí),并作為教學(xué)工作課時(shí)記載。這一措施,有效地調(diào)動(dòng)了測(cè)試員的積極性,保證測(cè)試工作的穩(wěn)定發(fā)展。

  一支好的測(cè)試隊(duì)伍得力于重在建設(shè)。我站在測(cè)試隊(duì)伍的建設(shè)中主要做好以下幾點(diǎn):

  1.重視培訓(xùn),教考分離

  我院語(yǔ)委在推薦測(cè)試員的過(guò)程中有較周詳?shù)沫h(huán)節(jié)。在審定表格中,有教師所在系的推薦意見(jiàn)、有測(cè)試站的調(diào)查意見(jiàn)以及語(yǔ)音面貌的審定意見(jiàn),篩選責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高、語(yǔ)音面貌較好、有一定的語(yǔ)言培訓(xùn)能力的教師參加測(cè)試員資格考核培訓(xùn)班。保證了獲得測(cè)試員資格的教師不僅有測(cè)試能力,更重要的有培訓(xùn)能力。同時(shí),院語(yǔ)委辦根據(jù)其表現(xiàn)實(shí)行聘用制,聘期分別為3年和2年。

  2.完善測(cè)試員管理制度

  測(cè)試站根據(jù)國(guó)家語(yǔ)委、省語(yǔ)委對(duì)普通話測(cè)試的要求,制訂了“XXXX學(xué)院普通話測(cè)試管理規(guī)定”、“XXXX學(xué)院普通話測(cè)試員管理章程”,對(duì)培訓(xùn)測(cè)試過(guò)程的組織要求、測(cè)試員的職責(zé)、領(lǐng)試員紀(jì)律等做出明確規(guī)定,并建立測(cè)試員業(yè)務(wù)檔案,對(duì)測(cè)試員的工作態(tài)度、工作量和測(cè)試培訓(xùn)能力都記錄在案。也要求測(cè)試員每年對(duì)自己的測(cè)試工作進(jìn)行總結(jié),寫(xiě)好“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”、“測(cè)試心得”、“試卷分析”等材料。從而促使測(cè)試員更加努力工作,互相學(xué)習(xí)、互相督促。

  3.獎(jiǎng)懲分明,調(diào)動(dòng)測(cè)試員積極性

  由于我們?cè)谔暨x測(cè)試員時(shí)注重素質(zhì),培訓(xùn)測(cè)試過(guò)程中注重管理,到目前為止,測(cè)試站無(wú)一例違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。每年院語(yǔ)委還對(duì)工作表現(xiàn)優(yōu)秀的測(cè)試員進(jìn)行表彰,有7位測(cè)試員分別被評(píng)為“優(yōu)秀測(cè)試員”。我們還邀請(qǐng)語(yǔ)言專(zhuān)家來(lái)學(xué)院講學(xué),組織測(cè)試員到外校測(cè)試站測(cè)試或邀請(qǐng)外校測(cè)試員來(lái)我校測(cè)試,增進(jìn)站與站之間、測(cè)試員之間的學(xué)習(xí)與了解。

  4.積極參加語(yǔ)言文字研究,堅(jiān)持以科研帶動(dòng)測(cè)試工作

  我站測(cè)試員發(fā)表論文《高師普通話培訓(xùn)中幾個(gè)相關(guān)環(huán)節(jié)的把握》全面總結(jié)了我院普通話培訓(xùn)教學(xué)的特色。中心論點(diǎn)是抓培訓(xùn)中四個(gè)環(huán)節(jié):分流培訓(xùn)、分層次目標(biāo)教學(xué)、分階段目標(biāo)訓(xùn)練、培訓(xùn)教材,為普通話語(yǔ)音培訓(xùn)摸索出一條新路。

  為了拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)普通話渠道,2017年,測(cè)試站著手研究“普通話教學(xué)網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)”課件,利用網(wǎng)絡(luò)交互多媒體教學(xué)進(jìn)行普通話訓(xùn)練。制作了《普通話教學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)》課件掛校園網(wǎng)“教學(xué)資源”供學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和安排進(jìn)度。該課件獲學(xué)院“方正奧思杯”多媒體課件教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),研究課題《基于網(wǎng)絡(luò)的普通話教學(xué)輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)》獲學(xué)院教學(xué)成果一等獎(jiǎng),在全院產(chǎn)生了一定的影響。

  近五年來(lái),我站測(cè)試員發(fā)表語(yǔ)言文字方面論文2余篇,承擔(dān)科研課題3項(xiàng)。在省語(yǔ)委組織的語(yǔ)言文字工作優(yōu)秀論文評(píng)比中,每屆都獲有一等獎(jiǎng),同時(shí)獲二等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)5項(xiàng),優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2項(xiàng)。

  (四)建立測(cè)試過(guò)程的質(zhì)量保障和監(jiān)控體系,提高測(cè)試質(zhì)量

  1.堅(jiān)持以“學(xué)”!皽y(cè)”,測(cè)試工作的重點(diǎn)是“培訓(xùn)”

  我站一直規(guī)定首次參加測(cè)試的師生必須參加測(cè)前培訓(xùn),學(xué)生必須上12課時(shí)的普通話培訓(xùn)課。由測(cè)試站選派有一定培訓(xùn)能力的測(cè)試員上課,并按測(cè)試站規(guī)定的12課時(shí)教學(xué)大綱進(jìn)行培訓(xùn)。并做到二個(gè)結(jié)合:一是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)按教學(xué)班進(jìn)行12課時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí);非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生除上培訓(xùn)課外,也可通過(guò)選修全院公選課“正音與朗讀”、“普通話語(yǔ)音訓(xùn)練”或“發(fā)音技巧與語(yǔ)感訓(xùn)練”的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。到目前為止,測(cè)試站培訓(xùn)學(xué)生達(dá)13人次。

  2.注重測(cè)試過(guò)程的環(huán)節(jié)管理

  我站自建站以來(lái),一直堅(jiān)持3名測(cè)試員組成測(cè)試小組,必有1名國(guó)測(cè)擔(dān)任組長(zhǎng),并注意測(cè)試員的搭配,力爭(zhēng)做到測(cè)試員的動(dòng)態(tài)調(diào)配,測(cè)試員之間配合默契、合作良好。同時(shí)對(duì)領(lǐng)試員在抽簽、測(cè)試順序、記錄有嚴(yán)格規(guī)定,嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律,不打人情分,至今沒(méi)有出現(xiàn)測(cè)試員違紀(jì)的現(xiàn)象。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題,調(diào)出測(cè)試卷討論,并通過(guò)組與組之間的復(fù)審解決疑難問(wèn)題及時(shí)修正差錯(cuò)。若學(xué)生對(duì)測(cè)試成績(jī)產(chǎn)生疑問(wèn),測(cè)試站按程序外調(diào)測(cè)試站進(jìn)行復(fù)議,保證測(cè)試過(guò)程規(guī)范、科學(xué)、公正。

  3.嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律,嚴(yán)格保密制度

  每場(chǎng)測(cè)試均要求測(cè)試員和領(lǐng)試員掛牌上崗,以便監(jiān)督;測(cè)試小組隨機(jī)編排,應(yīng)試人隨機(jī)抽簽,并按規(guī)定進(jìn)行有序候測(cè)。測(cè)試室未經(jīng)許可,任何人不得入內(nèi)。測(cè)試員關(guān)閉所有通訊設(shè)備,集中精力認(rèn)真工作。保證了測(cè)試工作快捷、有序、正常進(jìn)行。

  4.建立審聽(tīng)制度,保證組與組之間測(cè)試水平均衡

  我院自2017年開(kāi)始建立審聽(tīng)制度。審聽(tīng)小組由1名國(guó)家級(jí)測(cè)試員和2名省級(jí)測(cè)試員組成,由國(guó)家級(jí)測(cè)試員全權(quán)擔(dān)責(zé)。審聽(tīng)結(jié)果記錄在案,并建立復(fù)審檔案。由于我院測(cè)試站嚴(yán)格遵守審聽(tīng)制度,因此,至今沒(méi)有被省普通話測(cè)試中心退回測(cè)試成績(jī)上報(bào)表,全部通過(guò)驗(yàn)證。2017年1月復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)率94.1%、2017年3月復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)率83.3%、2017年4月復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)率1%、2017年6月復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)率1%、2017年1月復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)率1%。

 。ㄎ澹⿵(qiáng)調(diào)測(cè)試工作實(shí)效,力求提高測(cè)試滿意度

  到目前為止,應(yīng)試人員對(duì)我院普通話培訓(xùn)測(cè)試組織的培訓(xùn)、測(cè)試較為滿意,未舉報(bào)、責(zé)難的事件發(fā)生。2017年測(cè)試站對(duì)2級(jí)中文學(xué)生2個(gè)班13人、文秘班5人進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)程的質(zhì)量問(wèn)卷調(diào)查,滿意率為89.4%,對(duì)培訓(xùn)過(guò)程基本認(rèn)可。其中問(wèn)卷中有“你覺(jué)得培訓(xùn)內(nèi)容是否切合考生需要”、“你認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)培訓(xùn)哪些內(nèi)容”等問(wèn)題,為提高培訓(xùn)質(zhì)量,有效提高學(xué)生測(cè)試等級(jí)提供了第一手資料。學(xué)生們對(duì)測(cè)試員的工作給予了充分肯定。

  三、走出校門(mén),發(fā)揮高校的社會(huì)示范作用和輻射作用

  我院地處蘇州,發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)創(chuàng)新人才,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)是我們的辦學(xué)宗旨。增強(qiáng)全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)也是我院工作的重心之一。我校在努力提高自身的語(yǔ)言素質(zhì)、能力的同時(shí),已經(jīng)有越來(lái)越多的師生加入到社會(huì)語(yǔ)言文字工作的行列中來(lái)。近年來(lái),我們開(kāi)始走出校門(mén),通過(guò)普通話使用情況調(diào)查、普通話宣傳、培訓(xùn),社會(huì)不規(guī)范用字糾查等活動(dòng),積極把推普的觸角伸向企業(yè)、機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校,服務(wù)于地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。在蘇州黨政機(jī)關(guān)、賓館酒店、新區(qū)臺(tái)資企業(yè)、社區(qū)家庭、民工子弟學(xué)校開(kāi)展推普活動(dòng),并通過(guò)師生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)把推廣普通話的工作開(kāi)展到我國(guó)的邊遠(yuǎn)山區(qū)。在蘇州吳中區(qū)政府,我們進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解普通話作為機(jī)關(guān)工作用語(yǔ)的情況;在酒店賓館,我們調(diào)查服務(wù)員普通話標(biāo)準(zhǔn)程度;在臺(tái)資企業(yè),我們采訪企業(yè)老總對(duì)普通話的語(yǔ)言態(tài)度并為職工進(jìn)行普通話培訓(xùn);在社區(qū)家庭,我們教老太太學(xué)說(shuō)普通話;在民工子弟學(xué)校,推普志愿者手把手的教小學(xué)生讀課文。通過(guò)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐,師生們加深了對(duì)推普工作及其意義的認(rèn)識(shí),推普工作任重而道遠(yuǎn)。

  四、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言環(huán)境

  營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言環(huán)境,有利于提升學(xué)校的文化品位和文明程度,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的有效途徑。院語(yǔ)委大力支持團(tuán)委、學(xué)生處開(kāi)展形式活潑、趣味十足、健康向上、豐富多彩的校園文化活動(dòng)。例如“世界遺產(chǎn)知識(shí)大賽”、“蘇州市大學(xué)生主持人大賽”、“大學(xué)生校園詩(shī)詞創(chuàng)作大賽”、“江蘇省第二屆大專(zhuān)辯論賽”、“首屆校園DV短劇大賽”、“師生鍵對(duì)鍵”、等,上述一系列活動(dòng),提高了學(xué)生的普通話水平,增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言的表達(dá)能力和文化素質(zhì),營(yíng)造了濃厚的“普通話成為校園語(yǔ)言”的氛圍。

  五、尋找差距,認(rèn)真整改,努力使我院語(yǔ)言文字工作及管理水平再上新臺(tái)階

  雖然我院的語(yǔ)言文字工作取得了一定的成績(jī),但我們深知與形勢(shì)發(fā)展的要求還有很多差距。我們還要發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,繼續(xù)加大工作力度,充分發(fā)揮高校的社會(huì)示范作用和輻射作用。我們相信,通過(guò)這次評(píng)估工作,在省語(yǔ)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理、指導(dǎo)和督促下,我院的語(yǔ)言文字工作將邁開(kāi)新的步伐,扎扎實(shí)實(shí)地工作,為語(yǔ)言文字工作做出更多的貢獻(xiàn)。

  列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們的事業(yè)并不顯赫,但它將永遠(yuǎn)存在!同樣,語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程,是造福于子孫后代的綠色工程,我們將勤勤懇懇地在這塊土地上耕耘。

  六、20xx年語(yǔ)言文字工作計(jì)劃

  1.繼續(xù)開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳工作,并通過(guò)多種渠道和通俗易懂的形式對(duì)全院師生進(jìn)行宣傳教育。

  2.加強(qiáng)普通話水平測(cè)試的科學(xué)化管理,尤其是測(cè)試員隊(duì)伍的建設(shè)。繼續(xù)保持普通話測(cè)試審查合格率1%的優(yōu)秀記錄。

  3.擴(kuò)大學(xué)院“語(yǔ)言文字網(wǎng)”的信息化程度,對(duì)“普通話發(fā)音技巧”欄目進(jìn)行再修改。

  4.聘請(qǐng)語(yǔ)言文字專(zhuān)家來(lái)學(xué)院講座,提高學(xué)生語(yǔ)言文字素質(zhì)。

  5.規(guī)范普通話測(cè)試前培訓(xùn)課大綱,“以培促測(cè)”切實(shí)提高學(xué)生的普通話水平。

  6.拍攝普通話培訓(xùn)與測(cè)試流程短片,掛學(xué)院語(yǔ)言文字網(wǎng),鼓勵(lì)非師范學(xué)生參加普通話測(cè)試。

  7.今年全國(guó)推廣普通話宣傳周舉辦系列活動(dòng),免費(fèi)為機(jī)關(guān)干部進(jìn)行普通話培訓(xùn)與測(cè)試,并開(kāi)展豐富多彩的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。

  8.加強(qiáng)文字規(guī)范意識(shí)宣傳的力度,繼續(xù)在校園內(nèi)清查、整改用語(yǔ)用字不規(guī)范的地方,尤其是公共場(chǎng)所的文字規(guī)范

文字語(yǔ)言工作計(jì)劃6

  為了進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平,增強(qiáng)自身語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)及語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,透過(guò)規(guī)范語(yǔ)言文字,促進(jìn)校園文化建設(shè),共建書(shū)香校園,特制定本計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  本年度我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過(guò)程中,將從實(shí)際出發(fā),深入貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用字規(guī)范化,全面提高教師素質(zhì),使之與各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,當(dāng)好社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率。以《湖南省中小學(xué)語(yǔ)言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》為工作準(zhǔn)則,積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境,不斷提高師生的普通話水平,全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言,以語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌,培養(yǎng)一批具有良好專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,形成獨(dú)特的校園文化。

  二、工作目標(biāo)

  1、積極推廣普通話。師生在教學(xué)中使用普通話率達(dá)到100%,師生員工在教學(xué)、工作、會(huì)議、廣播宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100%。

  2、推行寫(xiě)規(guī)范字。校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、印章、標(biāo)語(yǔ)牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書(shū),以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100%。學(xué)校自制的獎(jiǎng)?wù)、證書(shū)、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100%。

  三、主要工作

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)健全。

  進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí),充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  辦公室主任:

  組員:

 。ǘ┕ぷ餍〗M分工明確,責(zé)任到人。

  建立三級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu),形成了以校長(zhǎng)主管,教研室、教育處、教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處負(fù)責(zé),語(yǔ)文教研組監(jiān)督,全員落實(shí)的立體化管理模式,圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開(kāi)展工作,既分工明確,又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  具體分工:教務(wù)處、語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作;團(tuán)委及學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。同時(shí),學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌規(guī)范用字情況,由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);?、校報(bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和各通訊員負(fù)責(zé);對(duì)師生的.專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展等,由教研室負(fù)責(zé)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),多方宣傳。

  1、學(xué)校將把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的要求,開(kāi)展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)、文件。

  2、學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào)、永久性標(biāo)語(yǔ)牌等途徑和載體,加強(qiáng)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳,增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化使用意識(shí)。特別重視每年的“推普周”工作,認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳:制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,積極搞好推普宣傳,加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的力度。

  3、學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,創(chuàng)辦語(yǔ)言文字規(guī)范化使用專(zhuān)欄,使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開(kāi)化,大大提高了工作效率。同時(shí)教育處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,提出規(guī)范用字要求,作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),通過(guò)檢查身邊的牌匾、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等活動(dòng),凈化我們的語(yǔ)言環(huán)境。

 。ㄋ模┗顒(dòng)安排。

  1、將語(yǔ)言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合。

  學(xué)校還將結(jié)合“一師一優(yōu)課”選拔和競(jìng)賽活動(dòng),“微課”活動(dòng),要求老師們說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、規(guī)范使用電教設(shè)備,這些工作的開(kāi)展對(duì)提高青年教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和能力,帶動(dòng)中老年教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化積極性、營(yíng)造校園語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的氛圍,起了較大的推動(dòng)作用。

  2、面向全體教師,推廣普通話。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化使用工作,教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語(yǔ)言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以,學(xué)校本年度將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開(kāi)教師語(yǔ)言文字規(guī)范化專(zhuān)項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì),組織教師學(xué)習(xí),以強(qiáng)化教師說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)外,學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的老師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試。學(xué)校要求教師率先垂范,在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況,并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫(xiě)規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,作為教師學(xué)期考核的依據(jù),F(xiàn)在我校教師能自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。

  3、以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主,開(kāi)展切實(shí)有效的活動(dòng),提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

  為使推廣語(yǔ)言文字的工作輻射所有學(xué)科,本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫(xiě)規(guī)范字,同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為。學(xué)校每班每周開(kāi)設(shè)1節(jié)寫(xiě)字課,學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字,學(xué)習(xí)硬筆軟筆書(shū)法,另外,每天早上15分鐘為“經(jīng)典誦讀”、“書(shū)法練筆”,學(xué)生誦讀經(jīng)典,練習(xí)硬筆書(shū)法。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書(shū)法”優(yōu)秀作品展示,使語(yǔ)言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí),強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,潛移默化地讓學(xué)生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字。

  4、配合課堂教學(xué),教育處將牽頭舉辦“誦讀經(jīng)典”系列活動(dòng)。

  “誦讀經(jīng)典”之系列活動(dòng)主要包括:

  活動(dòng)一:“我喜歡的名著”比賽。由七、八、九年級(jí)各班在開(kāi)展讀名著講故事活動(dòng)的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加年級(jí)匯報(bào)比賽。

  活動(dòng)二:朗讀比賽。由七、八年級(jí)以班級(jí)為單位,全體參加。朗讀內(nèi)容:年級(jí)語(yǔ)文教研組確定的適合本年級(jí)的名家名篇以及本年級(jí)現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié)。

  活動(dòng)三:讀書(shū)演講比賽。以“與書(shū)為伴,親近書(shū)籍”為主題,由七、八年級(jí)各班在班級(jí)初賽后推選一名學(xué)生參加年級(jí)比賽。

  活動(dòng)四:“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)比。鼓勵(lì)七、八年級(jí)學(xué)生每人動(dòng)手出,以“親近母語(yǔ),享受閱讀”為主要內(nèi)容,每班上交3份優(yōu)秀作品,參加學(xué)校評(píng)比。

  活動(dòng)五:建立“圖書(shū)角·交換站”。在班內(nèi)同學(xué)間,段內(nèi)班級(jí)間,建立“好書(shū)交換站”,舉行全校范圍內(nèi)“圖書(shū)漂流”的活動(dòng)。

  活動(dòng)六:家庭讀書(shū)樂(lè)。建立家庭小書(shū)庫(kù),每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書(shū)房照片;開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng),每班每月在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章:我和孩子一起閱讀。

  活動(dòng)七:利用現(xiàn)代信息技術(shù),開(kāi)展電子閱讀。

  隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,電腦已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。我校有兩個(gè)電腦房都可以上網(wǎng),同時(shí)在行政樓二樓開(kāi)辟了閱覽室。本年度學(xué)生可以利用中午自由活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行電子閱讀,學(xué)校將利用電子閱覽系統(tǒng)豐富師生學(xué)習(xí)生活、讓閱讀成為校園時(shí)尚、成為師生生活方式。促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的道路還很漫長(zhǎng),任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識(shí)、獲取知識(shí)的地方。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨,充實(shí)自我的同時(shí),更要自覺(jué)地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語(yǔ)言文字環(huán)境,培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力,不斷提升永定中學(xué)語(yǔ)言文字的規(guī)范化水平。

文字語(yǔ)言工作計(jì)劃7

  根據(jù)國(guó)家和上級(jí)語(yǔ)委文件的重要精神,我校本學(xué)年的語(yǔ)言文字工作將“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”為主題,以創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校為主要目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)管理,扎實(shí)活動(dòng),以推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作更深入地開(kāi)展,F(xiàn)制定本學(xué)年的語(yǔ)言文字工作計(jì)劃如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  建立健全語(yǔ)言文字組織機(jī)構(gòu),明確分工,責(zé)任到人,把開(kāi)展達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動(dòng)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來(lái)抓。

  成立語(yǔ)言文字工作組織機(jī)構(gòu),組長(zhǎng):王相發(fā),副組長(zhǎng):譚奕旭、鄒艷

  二、提高認(rèn)識(shí)

  進(jìn)一步增強(qiáng)做好語(yǔ)言文字工作的自覺(jué)性,語(yǔ)言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)!焙蛣(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局,學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作。對(duì)于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng),具有重要意義。

  1.根據(jù)“三納入一滲透”。納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練、滲透到學(xué)生德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中的要求,結(jié)合我校的實(shí)際情況,繼續(xù)把語(yǔ)言文字工作放到重要地位加以重視,并列入目標(biāo)考核。

  2.把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校各類(lèi)工作計(jì)劃之中并制定專(zhuān)項(xiàng)工作意見(jiàn)。目標(biāo)要明確、措施要得力,要突出特色和創(chuàng)新性,年終要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)總結(jié),切實(shí)增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。

  三、加強(qiáng)管理,完善機(jī)制,提高語(yǔ)言文字工作規(guī)范性

  1.加強(qiáng)組織建設(shè),明確職責(zé)抓重點(diǎn)。學(xué)校各部門(mén)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí),充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,做到分工合作、齊抓共管,使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用,校內(nèi)外相互配合,各部門(mén)各司其職、各負(fù)其責(zé),確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。

  2.加強(qiáng)制度建設(shè),措施得力抓落實(shí)。學(xué)校要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語(yǔ)言文字工作制度,進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)優(yōu)、教職員工考核、評(píng)選先進(jìn)和學(xué)生評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn),提高管理工作的規(guī)范化。

  講好普通話。讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作、生活的語(yǔ)言。一是把推普工作作為教師職稱(chēng)評(píng)定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過(guò)普通話水平測(cè)試并達(dá)標(biāo),把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)優(yōu)質(zhì)課,評(píng)先進(jìn)時(shí),也把使用普通話作為教師職業(yè)語(yǔ)言列入評(píng)比條件。三是全體師生上課、集體活動(dòng)必須使用普通話,用普通話有感情地朗讀課文,平時(shí)交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比中。

  推行規(guī)范漢字。學(xué)校所有的'教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌和教師板書(shū)必須嚴(yán)守規(guī)范。

  3.加強(qiáng)檢查考核。管理到位促深化,加強(qiáng)課堂檢查,把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,以真正有效地規(guī)范全校師生的語(yǔ)言文字行為,學(xué)生普通話使用要規(guī)范,根據(jù)語(yǔ)文教學(xué)大綱對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生同教職工交談、學(xué)生之間交談應(yīng)100%使用普通話。加強(qiáng)校園用語(yǔ)用字的監(jiān)督和整改工作,通過(guò)加強(qiáng)檢查考核,使管理到位,以促進(jìn)規(guī)范化工作得到深化。

  4.認(rèn)真搞好“兩課”教學(xué)。做到有教師專(zhuān)任或兼任,有計(jì)劃,有備課,切實(shí)提高寫(xiě)字課和誦讀課的課堂教學(xué)實(shí)效,提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和用普通話交流、誦讀的能力。并且要相應(yīng)開(kāi)展寫(xiě)字比賽和誦讀比賽,通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)豐富學(xué)生生活,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好規(guī)范漢字、說(shuō)好普通話及進(jìn)行經(jīng)典誦讀的興趣。

  5.加強(qiáng)檔案建設(shè)。建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項(xiàng)檔案,做到專(zhuān)人專(zhuān)管、分類(lèi)明確、內(nèi)容充實(shí)、及時(shí)整理,注意保留原始資料,促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,做好“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”驗(yàn)收檔案資料的準(zhǔn)備工作。

  四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

  加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校將根據(jù)具體情況,認(rèn)真開(kāi)展以語(yǔ)言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動(dòng),在學(xué)校大門(mén)口懸掛條幅,在學(xué)校顯要位置張貼標(biāo)語(yǔ),定期出宣傳專(zhuān)欄,舉辦一次誦讀比賽和一次寫(xiě)字比賽,組織一次主題班會(huì),利用校園廣播播出一期專(zhuān)題節(jié)目。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),積極營(yíng)造師生都說(shuō)普通話、使用規(guī)范字的良好校園環(huán)境。

  五、學(xué)校要開(kāi)展一次面向社會(huì)的推普周實(shí)踐行動(dòng)

  引導(dǎo)我校師生開(kāi)展社會(huì)用字檢查。對(duì)我校周邊村莊、機(jī)關(guān)單位、商鋪店牌等用字情況進(jìn)行一次檢查,做好記錄備案,督促大家糾正不規(guī)范用字,提高社會(huì)用字規(guī)范化水平。

  六、我校要發(fā)揮推廣普及普通話和使用規(guī)范字中的基礎(chǔ)和輻射作用

  在組織好本學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)的同時(shí),面向社會(huì)、面向群眾開(kāi)展宣傳活動(dòng)。規(guī)范學(xué)校周邊場(chǎng)所語(yǔ)言文字的使用,增強(qiáng)師生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平和能力。

文字語(yǔ)言工作計(jì)劃8

  指導(dǎo)思想

  為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,根據(jù)《教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》及有關(guān)精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng),增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí),推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作整體水平的提高,并在全社會(huì)更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和積極影響。

  基本思路

  通過(guò)努力,達(dá)到《湖北省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的要求,將語(yǔ)言文字工作作為教學(xué)改革質(zhì)量的重要內(nèi)容,努力營(yíng)造規(guī)范使用語(yǔ)言文字的校園環(huán)境。

  一、加大宣傳,形成氛圍

  1、加強(qiáng)語(yǔ)言文字的宣傳貫徹,執(zhí)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和組織學(xué)習(xí)《湖北省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》,通過(guò)宣傳,增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的認(rèn)知度。

  2、加大語(yǔ)言文字規(guī)范宣傳力度,要在師生中開(kāi)展形式多樣,富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),特別是要精心組織并開(kāi)展好每一年度的`推廣普通話宣傳活動(dòng)。深入開(kāi)展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),結(jié)合申報(bào)市語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校內(nèi)進(jìn)一步拓展宣傳渠道,利用橫幅、廣播、黑板報(bào)等渠道,加大宣傳力度,開(kāi)展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類(lèi)活動(dòng),在全校范圍內(nèi)再次掀起“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的良好氛圍。

  二、健立健全制度

  1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》,制定并完善了《語(yǔ)言文字規(guī)范化實(shí)施細(xì)則》、《檢查反饋制度》、《語(yǔ)言文字工作考核制度》等。把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,并列為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。并在“教師為主、全員參與;教學(xué)為主,全面滲透;學(xué)校為主,全方配合”的原則指導(dǎo)下,制定了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總體規(guī)劃,開(kāi)展科學(xué)、生動(dòng)、有序、有效的“雙推”工作。

  2、為了確保語(yǔ)言文字工作得以順利開(kāi)展,各部要根據(jù)自己的情況制定相應(yīng)措施,加大此項(xiàng)工作的力度,落實(shí)對(duì)各個(gè)階段語(yǔ)言文字工作開(kāi)展情況的檢測(cè)和監(jiān)督。不定時(shí)的對(duì)教師、學(xué)生的普通話及使用規(guī)范字情況進(jìn)行檢查。各年級(jí)、各班均要成立監(jiān)督小組,設(shè)1-2名監(jiān)督員。

  3、加大對(duì)校內(nèi)公共場(chǎng)所的用字進(jìn)行檢查、及時(shí)更正。

  三、增強(qiáng)意識(shí)、責(zé)任落實(shí)

 。ㄒ唬⒚鞔_目標(biāo),分段推進(jìn)

  1、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,落實(shí)責(zé)任。學(xué)習(xí)細(xì)則,統(tǒng)一思想。成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,要由領(lǐng)導(dǎo)分管、負(fù)責(zé),具體落實(shí),并制訂一系列獎(jiǎng)懲措施。

  2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,在公共場(chǎng)合講普通話,辦公室必須說(shuō)普通話用規(guī)范字。教師以身作則,將普通話作為教學(xué)語(yǔ)言,負(fù)責(zé)對(duì)1954年1月1日以后出生的教師進(jìn)行培訓(xùn)和達(dá)標(biāo)測(cè)試。

  3、開(kāi)展多種活動(dòng),學(xué)以致用。說(shuō)好普通話,用好規(guī)范字,提高語(yǔ)言文字,應(yīng)用能力,是深化化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)的重要內(nèi)容之一,學(xué)校將組織教師參加師德論壇比賽,組織學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)誦讀活動(dòng)、硬筆書(shū)法、小報(bào)評(píng)比、歷史小故事比賽、中學(xué)生行為規(guī)范辯論賽等活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的基礎(chǔ)作用。同時(shí)讓學(xué)生走出校園體驗(yàn)生活,經(jīng)受鍛煉,增長(zhǎng)知識(shí),潛移默化滲透推普、推規(guī)工作。少先隊(duì)大隊(duì)部將組織開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”小隊(duì)活動(dòng)。雛鷹假日小隊(duì)員利用課余時(shí)間對(duì)街道、商店、市場(chǎng)、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語(yǔ)、單位名稱(chēng)、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò),及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息,督促及時(shí)修正。

  4、加強(qiáng)學(xué)校系統(tǒng)信息制度建設(shè),“校校通”信息技術(shù)教育的不斷普及,為學(xué)校語(yǔ)言文字工作電子化管理創(chuàng)造了條件,在學(xué)校建立校園網(wǎng)之際,我校將建立相應(yīng)的語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè),加速語(yǔ)言文字工作信息化過(guò)程。

  5、保存檔案,總結(jié)得失,讓普通話成為學(xué)院的校園語(yǔ)言,并維護(hù)語(yǔ)言文字宣傳工作。

  6、加強(qiáng)普及普通話、用字規(guī)范化工作的檢查評(píng)估。要將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和精神文明創(chuàng)建活動(dòng),作為教育督導(dǎo)、檢查、評(píng)估的一項(xiàng)內(nèi)容。有計(jì)劃地開(kāi)展檢查工作,對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)估,通報(bào)情況,及時(shí)改進(jìn)并迎接市評(píng)估驗(yàn)收。使語(yǔ)言文字工作盡快走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

  (二)、用字規(guī)范化工作

  1、將用字規(guī)范化作為抓教學(xué)質(zhì)量和實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。教師的板書(shū)與作業(yè)批改,學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě),都必須使用規(guī)范文字,并派專(zhuān)門(mén)小組督查、驗(yàn)收。

  2、各公文、試卷、講義及其它印刷物必須用規(guī)范字,由有關(guān)單位負(fù)責(zé)定期檢查,對(duì)未用規(guī)范字的文件予以通報(bào)批評(píng)。

  (三)、普及普通話的工作

  1、普通話是教學(xué)語(yǔ)言,教師必須用普通話進(jìn)行教學(xué)。將此作為教學(xué)督導(dǎo)、檢查和評(píng)估的重要內(nèi)容之一。

  2、1954年1月1日后出生的擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師必須參加普通話過(guò)級(jí)測(cè)試并達(dá)到國(guó)家頒布的標(biāo)準(zhǔn)(語(yǔ)文教師不低于二級(jí)甲等,其余教師不低于二級(jí)乙等)學(xué)校建立檔案。

  3、校內(nèi)集會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng),參加者都必須使用普通話。

  4、教科室抓好普通話培訓(xùn)與測(cè)試報(bào)名工作。

  四、尋求有效途徑,擴(kuò)大輻射范圍

  學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育是學(xué)校開(kāi)展任何工作的一條強(qiáng)有力紐帶,為此,我校要在抓好在師生中推普、推規(guī)工作的同時(shí),還積極采取有力措施,爭(zhēng)取家庭的配合、社會(huì)的支持,提倡學(xué)生堅(jiān)持在家庭、在社會(huì)說(shuō)普通話、用規(guī)范字,由學(xué)校到家庭,由家庭輻射社會(huì),使學(xué)校成為家庭教育、社會(huì)教育的補(bǔ)充渠道,形成有效推普、推規(guī)輻射網(wǎng),擴(kuò)大“雙推”工作的影響力。

文字語(yǔ)言工作計(jì)劃9

  為認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,實(shí)現(xiàn)我國(guó)語(yǔ)言文字工作目標(biāo),推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,根據(jù)縣語(yǔ)委20xx年工作安排,結(jié)合我局工作實(shí)際,特制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),深入貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用字規(guī)范化,全面提高我局干部素質(zhì),形成我局語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制,使之與精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合。

  二、工作目標(biāo)

  提高社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平,力爭(zhēng)通過(guò)努力工作,達(dá)到市《三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估》標(biāo)準(zhǔn),保證本單位在

  國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估工作中各項(xiàng)工作都合格。

  目標(biāo)包括:

  繼續(xù)積極推廣普通話,把語(yǔ)言文字規(guī)范工作融入日常工作之中。本系統(tǒng)在職適齡公務(wù)員中使用普通話率達(dá)到100%。在會(huì)議發(fā)言、人員接待、參加大型文藝活動(dòng)、播音、采訪和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100%。

  繼續(xù)搞好文字規(guī)范化。公文、印章、標(biāo)牌、合同等應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字;單位涉及公共服務(wù)的`窗口以及單位主要場(chǎng)所和領(lǐng)域的語(yǔ)言文字基本達(dá)到規(guī)范要求。

  三、具體措施

  (一)加大對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳。組織學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》。在會(huì)議室、走廊、辦公室等辦公場(chǎng)所懸掛永久性語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語(yǔ)等。

 。ǘ┳龊糜邮腥(lèi)城市語(yǔ)言文字工作檢查評(píng)估相關(guān)工作。結(jié)合縣迎接市三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估任務(wù),找出自身不足,制定、落實(shí)部門(mén)改進(jìn)措施。做好本局語(yǔ)言文字工作自查自評(píng),整理有關(guān)檔案資料,迎接市三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估組對(duì)我局語(yǔ)言文字工作的檢查評(píng)估。

 。ㄈ┙∪Z(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò),建立良好的語(yǔ)言文字工作氛圍。本局確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,各業(yè)務(wù)科室、局屬各單位設(shè)立語(yǔ)言文字規(guī)范化監(jiān)督員,在局語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下,開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)對(duì)局系統(tǒng)普通話培訓(xùn)。結(jié)合教育培訓(xùn)計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)局機(jī)關(guān)在職公務(wù)員和新入職公務(wù)員的普通話培訓(xùn),提高工作人員語(yǔ)言文字水平。將說(shuō)普通話、使用規(guī)范字作為工作中必須遵守的要求納入年度目標(biāo)管理考核中。

 。ㄎ澹⿲⒄Z(yǔ)言文字規(guī)范化納入局機(jī)關(guān)各科室及局屬各單位的績(jī)效考核。探索建立語(yǔ)言文字規(guī)范化考核長(zhǎng)效機(jī)制,將日常的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為局機(jī)關(guān)科室和局屬各單位績(jī)效考核指標(biāo)要素之一,提高語(yǔ)言文字水平,保證語(yǔ)言文字工作保質(zhì)保量完成。

文字語(yǔ)言工作計(jì)劃10

  一、情況分析:

  我園語(yǔ)言工作全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,提高國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng),努力提高教師與幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力為創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的良好環(huán)境而努力力爭(zhēng)使幼兒園成為規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的一個(gè)窗口、一個(gè)陣地。

  二、工作目標(biāo):

  1、大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。

  2、在活動(dòng)中提高教師使用規(guī)范語(yǔ)言和文字的能力。

  三、具體措施:

  1、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化積極進(jìn)行宣傳

  積極開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成多方配合齊抓共管的局面,使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。

  2、加大語(yǔ)言文字工作宣傳力度

  語(yǔ)言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。本年度我園將更加注重宣傳力求形成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話”的良好文化氛圍時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合促進(jìn)推普工作的有利開(kāi)展。在美化園內(nèi)外環(huán)境的同時(shí)在全園范圍內(nèi)開(kāi)展形式多樣且富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)以新一次的推普周為契機(jī)不斷拓展宣傳范圍通過(guò)宣傳活動(dòng)使普通話走向教師、孩子、家長(zhǎng)、社會(huì)。

  3、在日常生活中開(kāi)展語(yǔ)言文字工作

  (1)開(kāi)展“推普周”活動(dòng)

  a、組織開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。

  b、在宣傳欄中張貼標(biāo)語(yǔ)。

  c、開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。

 。2)活動(dòng)的開(kāi)展

  a、開(kāi)展幼兒“小青蛙講故事”比賽。

  通過(guò)活動(dòng),讓幼兒在“聽(tīng)聽(tīng)、講講”中提高運(yùn)用普通話的能力。

  b、開(kāi)展教師朗誦比賽

  通過(guò)活動(dòng),提高教師參與校園語(yǔ)言文字活動(dòng)的興趣,規(guī)范教師的語(yǔ)言能力。

  c、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

  通過(guò)活動(dòng)讓廣大教師喜歡讀書(shū),提升自身修養(yǎng)。

  我們將充分發(fā)揮推普周宣傳的.整合引領(lǐng)作用,注重與語(yǔ)言文字日常宣傳、常規(guī)工作的銜接和融合,進(jìn)一步提高用語(yǔ)用字依法管理的有效性,以良好的語(yǔ)言文字環(huán)境確保世博會(huì)的順利召開(kāi)。

文字語(yǔ)言工作計(jì)劃11

  指導(dǎo)思想:

  為了不斷推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作走上制度化、規(guī)范化軌道,大力促進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的內(nèi)涵發(fā)展,加大我校語(yǔ)言文字工作的宣傳和整治力度,本學(xué)期我校將堅(jiān)持“重在建設(shè)、重在過(guò)程、重在實(shí)效”的指導(dǎo)思想,在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,提高師生語(yǔ)言文字意識(shí),提升學(xué)校的文化品位。針對(duì)本學(xué)期學(xué)校目標(biāo)及現(xiàn)狀,特制定計(jì)劃如下:

  工作目標(biāo):

  1、以“全國(guó)第十屆推普宣傳周”為契機(jī),學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,加大語(yǔ)言文字宣傳力度,廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)心,營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好校園氛圍。

  2、修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步規(guī)范推普工作,要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,并做好資料積累。

  3、營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書(shū)、征文活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字,感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,提升學(xué)校文化品位。爭(zhēng)當(dāng)首批xx市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。

  工作思路:

  1、將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合。

  2、將語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步向社會(huì)輻射,由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū),將其與積極參與語(yǔ)言文字規(guī)范化示范;顒(dòng)結(jié)合起來(lái)。

  3、著力開(kāi)發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程,把學(xué),F(xiàn)有的部分綜合實(shí)踐課題進(jìn)行充實(shí)完善。在開(kāi)展課堂教學(xué)改革、推進(jìn)拓展型課程的進(jìn)程中,充分關(guān)注語(yǔ)言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向,使學(xué)校的校本課程以豐富的內(nèi)容,多元的跨學(xué)科資源,靈活的學(xué)習(xí)方式,成為推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

  具體工作:

  一、建章建制,加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作綜合管理——使常規(guī)工作形成制度化

  1、推普例會(huì)制

  學(xué)期初,召開(kāi)語(yǔ)言文字工作組例會(huì),根據(jù)上級(jí)部門(mén)的工作精神,商討本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)言文字工作的計(jì)劃、工作重點(diǎn)。學(xué)期中期再召開(kāi)例會(huì),作階段性評(píng)估。學(xué)期結(jié)束召開(kāi)小結(jié)會(huì),對(duì)存在問(wèn)題商量決策。這樣的例會(huì)制度會(huì)使學(xué)校工作有序開(kāi)展,并在不斷地反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷改進(jìn)、積極創(chuàng)新。

  2、推普員培訓(xùn)制

  一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍是開(kāi)展好學(xué)校語(yǔ)言文字工作的有力保障。因此,我們將結(jié)合大隊(duì)部培養(yǎng)小干部的制度,培養(yǎng)一批能干的推普員。他們將管理班級(jí)語(yǔ)言文字工作,承擔(dān)著組織開(kāi)展“精靈小隊(duì)活動(dòng)”的責(zé)任,肩負(fù)著督促學(xué)生、老師規(guī)范使用語(yǔ)言文字的任務(wù)。學(xué)校還將通過(guò)一系列的培訓(xùn)活動(dòng),增強(qiáng)推普員的責(zé)任感和推普能力。時(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)校的每一處角落的用字、常常提醒身邊的小伙伴和老師說(shuō)規(guī)范語(yǔ)。

  3、推普周活動(dòng)制

  每年的推普周活動(dòng)是我們學(xué)校的`一大亮點(diǎn)活動(dòng)。組織好第十屆推普周活動(dòng),我校將在前幾屆的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步拓展宣傳領(lǐng)域,加大宣傳力度,創(chuàng)新方法手段,擴(kuò)大影響,努力做好第十屆推普周工作,創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化的輿論氛圍和校園環(huán)境。

  4、每日誦讀制

  結(jié)合我校國(guó)學(xué)研究會(huì)的研究主題,我們將編寫(xiě)適合學(xué)生誦讀的古詩(shī)文校本教材,每天利用晨檢時(shí)間進(jìn)行“每日一文”誦讀和背誦,使學(xué)生在誦讀中初步感受語(yǔ)言文字的韻律美,使學(xué)生們?cè)谳p松的環(huán)境中積累古詩(shī)文,并切實(shí)提高學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言的能力。學(xué)校語(yǔ)言文字工作小組的師生將定期進(jìn)行巡視、記錄,并把各班誦讀的情況納入教師考評(píng)和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的評(píng)比之中。

  二、豐富活動(dòng)內(nèi)涵,提高師生語(yǔ)言文字意識(shí),提升學(xué)校的文化品位。——使特色工作形成系列化

  1、為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的口語(yǔ)表達(dá)能力,使每一個(gè)附小的學(xué)生都有一張能言善辯的嘴,能用流利的普通話條理清晰、語(yǔ)言流暢地進(jìn)行交流、辯論和演講。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展“讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的爭(zhēng)章交流會(huì)活動(dòng)。為學(xué)生搭建交流的平臺(tái),旨在通過(guò)爭(zhēng)章交流活動(dòng),激勵(lì)、激發(fā)學(xué)生說(shuō)好普通話、提高普通話口語(yǔ)表達(dá)水平的愿望和興趣,進(jìn)而根據(jù)爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自我操練、自主實(shí)踐,逐步養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣,逐步樹(shù)立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí);推動(dòng)我校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生普通話應(yīng)用能力和口語(yǔ)交際能力的訓(xùn)練,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、以讀書(shū)活動(dòng)為載體,開(kāi)展多層次的朗誦、書(shū)法、普通話演講及語(yǔ)言文字知識(shí)比賽活動(dòng)。本學(xué)期將針對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況在校園網(wǎng)上創(chuàng)建“附小網(wǎng)上書(shū)店”,讓學(xué)生把讀過(guò)的好書(shū)積極上傳到“附小網(wǎng)上書(shū)店”中,推薦給全校同學(xué)閱讀,并針對(duì)推薦的書(shū)籍內(nèi)容在班級(jí)中或網(wǎng)上開(kāi)展讀書(shū)論壇和朗誦演講活動(dòng)。

  3、結(jié)合推普宣傳周發(fā)動(dòng)全校學(xué)生開(kāi)展一次征集推廣普通話宣傳口號(hào)、宣傳畫(huà)或電腦動(dòng)畫(huà)的主題競(jìng)賽活動(dòng)。

  4、結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)在低年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展一次硬筆書(shū)法比賽,在中年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展一次規(guī)范字測(cè)試比賽,在高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展一次習(xí)作比賽,通過(guò)這“三個(gè)一”活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平,學(xué)會(huì)規(guī)范用字、正確讀音。

  5、綜合實(shí)踐活動(dòng)是運(yùn)用語(yǔ)言文字的廣闊空間。在包羅萬(wàn)象的社會(huì)文化領(lǐng)域中,有著極其豐富的語(yǔ)言文字教育資源,因此本學(xué)期我們將結(jié)合學(xué)校已制定的部分綜合實(shí)踐課題在實(shí)踐中著力開(kāi)發(fā)和活用這些資源,創(chuàng)造性地開(kāi)展綜合性活動(dòng),拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域,突破學(xué)習(xí)時(shí)空,讓學(xué)生走出校園、走向生活,并通過(guò)集體合作創(chuàng)建實(shí)踐報(bào)告,設(shè)計(jì)快樂(lè)作業(yè)等形式,多方面提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。

  三、建立健全普通話管理機(jī)制----使語(yǔ)言文字工作層層落實(shí)

  1、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下,開(kāi)辟語(yǔ)言文字宣傳陣地。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò),采取層層負(fù)責(zé)制,做好資料的積累與上傳,從而加強(qiáng)推普力度,提高推普效果。

  2、深入開(kāi)展推廣普通話工作,積極組織好第十屆推普周活動(dòng)。

  3、學(xué)校推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組將擔(dān)負(fù)起學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宣傳和落實(shí)任務(wù)。主管業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,統(tǒng)一部署,教導(dǎo)處監(jiān)督檢查,各個(gè)學(xué)科組長(zhǎng)監(jiān)管本組、本學(xué)年,在常規(guī)教學(xué)中規(guī)范用語(yǔ)用字,在開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),逐步提高,并及時(shí)做好檢查和記錄,列入考核。

  4、在教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)中把說(shuō)普通話和寫(xiě)規(guī)范字及有感情的朗讀作為教師基本功內(nèi)容之一。

  總之,作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段,我們深刻地認(rèn)識(shí)到:語(yǔ)言文字工作,既是我們教學(xué)中重要的組成部分,也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。我校將針對(duì)計(jì)劃,繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施,不斷提高師生規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí),不斷提高教師和學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力和表達(dá)水平,為全面提高我校教師和學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。

文字語(yǔ)言工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神,深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,推廣使用全國(guó)通用的普通話,正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,提高師幼語(yǔ)言文字意識(shí),提升自身文化品位。

  二、工作目標(biāo):

  積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性,扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作。強(qiáng)化師幼語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平,推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化向全社會(huì)推廣輻射,促進(jìn)我園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。

  三、工作任務(wù)和措施:

  (一)完善體制,提高管理水平

  1.在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下,語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自職責(zé),考核落實(shí),并將此項(xiàng)工作納入素質(zhì)教育、幼兒園的常規(guī)管理,與幼兒園中心工作緊密結(jié)合,建立相關(guān)用語(yǔ)用字的規(guī)章制度,做好文字材料的收集和歸檔工作,從而督促并提高用語(yǔ)用字的規(guī)范水平。

  2.積極開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成多方配合,齊抓共管的局面,使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。

  3.加強(qiáng)日常的檢查,做到語(yǔ)言文字工作經(jīng);。定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查,包括家園宣傳欄、教師的備課等。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選以及對(duì)教師的工作考核結(jié)合起來(lái)。

 。ǘ⿵V泛宣傳,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

  1.營(yíng)造推普宣傳氛圍

 。1)將固定標(biāo)語(yǔ)張貼在幼兒園各個(gè)地方,并在大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫(huà)。

 。2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄,營(yíng)造推普宣傳氛圍。

 。3)結(jié)合經(jīng)典誦讀,在公開(kāi)欄張貼每周一拼,扎實(shí)教師基本功。

  2.充分利用多媒體宣傳

 。1)利用校園戶外音響,在晨間及戶外活動(dòng)時(shí)播放推普歌曲。

 。2)借助幼兒園網(wǎng)站,向老師、家長(zhǎng)及幼兒宣傳“推普”小知識(shí)。

  (3)利用室外電子屏,播放宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造宣傳氛圍。

  3.開(kāi)展豐富的推普活動(dòng)

 。1)倡議老師們從身邊做起,找身邊的錯(cuò)別字,如家園之窗,社區(qū)的.公告欄。

 。2)在幼兒間進(jìn)行“大帶小”活動(dòng),鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng),引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍,在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話。

  (3)教師為幼兒樹(shù)立榜樣,明確“說(shuō)普通話,從我做起”。在一日活動(dòng)中,堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話,教師間交流也不例外。在教育教學(xué)過(guò)程中,教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中,鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)普通話,引導(dǎo)幼兒多說(shuō)普通話,引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚。

 。4)與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,共同做好推普工作。組織幼兒開(kāi)展“小手拉大手,同講普通話”活動(dòng),向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí),從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

 。5)學(xué)習(xí)上級(jí)文件,精心組織開(kāi)展第18屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)。緊密結(jié)合本園語(yǔ)言文字工作的實(shí)際,不斷拓展宣傳的廣度和深度,創(chuàng)新推普周活動(dòng)的宣傳內(nèi)容和組織形式。

 。ㄈ┘訌(qiáng)研究,建設(shè)和諧語(yǔ)言生活

  20xx年,我園在語(yǔ)言文字工作方面,將秉承將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入幼兒園管理常規(guī)的精神,把幼兒語(yǔ)言發(fā)展的研究納入幼兒園語(yǔ)言文字工作中開(kāi)展,努力提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。

  四、具體安排

  一月份:

  1.全園開(kāi)展錯(cuò)別字整改活動(dòng)。

  2.語(yǔ)言文字工作資料收集整理。

  二、三月份:

  1.制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。

  2.各班開(kāi)展“看圖講故事比賽活動(dòng)”。

  3.教師規(guī)范用字測(cè)試。

  四月份:

  1.青年教師講故事比賽。

  2.開(kāi)展“教學(xué)展示周”活動(dòng)。

  3.語(yǔ)言區(qū)角觀摩活動(dòng)。

  五月份:

  1.開(kāi)展教師寫(xiě)字比賽活動(dòng)。

  2.開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng),進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。

  3.幼兒經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

  4.互幫互學(xué)活動(dòng)——教師說(shuō)規(guī)范普通話。

  六月份:

  1.舉辦歡慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。

  2.開(kāi)展教師教養(yǎng)筆記展示交流活動(dòng),實(shí)施規(guī)范用字。

  3.開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)。

  4.開(kāi)展大班畢業(yè)典禮。

  七、八月份:

  語(yǔ)言文字工作資料收集、整理。

  九月份:

  1.慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng),在師德學(xué)習(xí)、文字游戲中,滲透文明用語(yǔ)、規(guī)范用語(yǔ),營(yíng)造良好的園內(nèi)環(huán)境。

  2、推普周活動(dòng),通過(guò)張貼宣傳圖片、海報(bào)、文明用語(yǔ)和懸掛宣傳橫幅等形式,營(yíng)造良好的推普氛圍。

  3、“慶國(guó)慶”師生朗誦大賽。

  十月份:

  1、組織部分青年教師開(kāi)展語(yǔ)言文字法規(guī)政策知識(shí)競(jìng)賽?

  2、教學(xué)展示月活動(dòng)。

  3、各班語(yǔ)言區(qū)角環(huán)境交流

  十一月:

  1、讀書(shū)交流活動(dòng)

  2、“課內(nèi)比教學(xué)”教師技能大賽

  十二月:

  語(yǔ)言文字工作總結(jié)、資料收集。

文字語(yǔ)言工作計(jì)劃13

  語(yǔ)言文字工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,為了認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)言文字工作,提高師生的語(yǔ)言文字素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,對(duì)20xx年語(yǔ)言文字工作作了如下安排:

  指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,以《上海市實(shí)施辦法》為契機(jī),深入學(xué)習(xí)“辦法”精神,積極營(yíng)造規(guī)范語(yǔ)言文字氛圍,提高全員上下規(guī)范語(yǔ)言文字意識(shí)。

  工作要求:

  1、努力了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),提高語(yǔ)言文字規(guī)范的意識(shí)。

  2、組織教師學(xué)習(xí)《上海市實(shí)施辦法》,提高意識(shí),規(guī)范語(yǔ)言文字。

  3、各學(xué)科教師都要重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力;語(yǔ)文教學(xué)要注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的全面培養(yǎng),在口語(yǔ)教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)及考查中要把語(yǔ)言文字規(guī)范化教育與現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合。

  4、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,校內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。

  5、普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng);⑷谌胄@文化建設(shè)中,做到形式多樣,內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的吸引力和教學(xué)效果。

  6、以第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)為契機(jī),推動(dòng)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作。

  7、以爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范校為契機(jī),加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳。

  具體工作:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提升語(yǔ)言文字規(guī)范使用意識(shí)

  1、開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。

  2、加強(qiáng)校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。利用校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄,加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。

 。ǘ㈤_(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng),提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:

  1、在布告欄上開(kāi)設(shè)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《學(xué)校語(yǔ)言文字工作的基本要求》的學(xué)習(xí)版塊,以加深教師對(duì)相關(guān)發(fā)律法規(guī)的認(rèn)識(shí);

  2、美化校園環(huán)境,張貼推普的宣傳口號(hào),電子屏幕滾動(dòng)宣傳,形成統(tǒng)一的'校園文化氛圍;

  3、充分發(fā)揮黑板報(bào)、拼音角的功能,抓好推普員隊(duì)伍,出好推普黑板報(bào)。

  活動(dòng)開(kāi)展方面:

  教師活動(dòng):

  1、教師三字基本功訓(xùn)練;

  2、以教研組為單位的教師公開(kāi)課,在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力;

  3、對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查;

  4、開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查;

  5、語(yǔ)文教師應(yīng)積極倡導(dǎo)充分利用兩份預(yù)備鈴,開(kāi)展誦讀唐詩(shī)宋詞以及名家名句

  的欣賞活動(dòng),從小感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。

  6、與圖書(shū)館緊密配合,盡快完成《古詩(shī)誦讀內(nèi)容二》的整理工作;大力支持圖

  書(shū)館開(kāi)展古詩(shī)誦讀考級(jí)活動(dòng),持之以恒開(kāi)展紅讀活動(dòng),力爭(zhēng)使讀書(shū)活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、組建好推普員隊(duì)伍,定期召開(kāi)推普員會(huì)議,佩戴好學(xué)生推普員宣傳標(biāo)志。

  2、將語(yǔ)言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)生檢查活動(dòng)之中:

 、僖竺堪嗤破諉T做語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率;

 、谝笮幸(guī)檢查員履行校園語(yǔ)言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。

  3、積極倡導(dǎo)利用兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)間積累一定的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等,從小感受語(yǔ)言文字的魅力。

  4、借助每周一拼幫助學(xué)生積累名人名言,大隊(duì)部協(xié)助語(yǔ)言文字辦公室抓好黑板報(bào)、語(yǔ)言文字教育工作。

文字語(yǔ)言工作計(jì)劃14

  一、大力推廣全國(guó)通用的普通話,提高全體教職員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),提高學(xué)生的普通話水平和規(guī)范用字的能力,提高師生的語(yǔ)言素質(zhì),形成說(shuō)普通話的校園風(fēng)氣,推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展。

  二、工作思路:把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合,抓“推普”促教學(xué),抓教學(xué)促“推普”;把推普工作與評(píng)價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來(lái),抓推普促語(yǔ)言素質(zhì),抓語(yǔ)言素質(zhì)促普通話水平;把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來(lái),組織業(yè)余文化生活,帶動(dòng)“推普”工作,落實(shí)推普工作;把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái);抓推普工作,促學(xué)生朗讀能力,抓朗讀能力培養(yǎng),促普通話水平提高。

  三、具體措施:

  1.機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任明確。

  為使工作落到實(shí)處,學(xué)校重視構(gòu)建語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò),學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),教務(wù)主、任各教研組長(zhǎng)為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導(dǎo)。成立了由教務(wù)主任任組長(zhǎng),各教研組組長(zhǎng)為副組長(zhǎng),成立語(yǔ)言文字工作小組。工作小組每年初制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作,并做好記錄,年終做好總結(jié)。逐漸形成了上下貫通,左右協(xié)調(diào)的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。分工明確,各負(fù)其責(zé),一級(jí)對(duì)一級(jí),確保語(yǔ)言文字工作層層有人抓,事事有人管,將工作落到了實(shí)處。除此以外,我們還加大對(duì)語(yǔ)言文字工作的監(jiān)督檢查力度,成立了由學(xué)校干部、教師代表、每班一名學(xué)生組成的語(yǔ)言文字監(jiān)督小組,對(duì)師生用語(yǔ)用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監(jiān)督指正。這更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話,使用規(guī)范字工作的落實(shí)。

  2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營(yíng)造氛圍按照“大力推行,積極普及,逐步提高”的方針,堅(jiān)持利用各種渠道和方式,大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化,增強(qiáng)教師、學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)。學(xué)校樓道、會(huì)議室、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)有“說(shuō)普通話,使用規(guī)范字”的.警示語(yǔ);校園內(nèi)設(shè)置了一些語(yǔ)言文字規(guī)范化永久性宣傳牌;學(xué)校宣傳櫥窗、各班黑板報(bào)每學(xué)期堅(jiān)持辦“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”為主題的專(zhuān)欄,向?qū)W生介紹語(yǔ)言文字的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí);懸掛“說(shuō)普通話悅耳動(dòng)聽(tīng),寫(xiě)規(guī)范字賞心悅目”的宣傳橫幅,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),各班辦手抄報(bào),進(jìn)行推普專(zhuān)題廣播講座,在校內(nèi)掀起講普通話,寫(xiě)規(guī)范字的熱潮。這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào),創(chuàng)設(shè)良好的普通話氛圍。

  3.完善制度,確保實(shí)施。建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度,確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。并出臺(tái)了若干規(guī)章制度,這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依。為保障各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,我們還不時(shí)對(duì)校園用語(yǔ)用字規(guī)范化情況進(jìn)行檢查,確保制度的落實(shí)和校園用語(yǔ)用字管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  (1)將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)。

  要求教師在課堂教學(xué)中自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字。堅(jiān)持在上課、板書(shū)、教案、作業(yè)、試卷、評(píng)語(yǔ)等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中,將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。在巡堂中發(fā)現(xiàn)師生未用普通話,到年末時(shí),通過(guò)量化評(píng)分納入教師年度考核。

  (2)將語(yǔ)言文字工作納入班級(jí)考核和師生評(píng)優(yōu)樹(shù)先。

  學(xué)校把學(xué)生語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理,要求學(xué)生課上課下交談使用普通話,書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,并把這一要求作為班集體評(píng)先、學(xué)生評(píng)先的重要條件之一。學(xué)校還將語(yǔ)言文字工作納入各班級(jí)工作管理,不堅(jiān)持講普通話、寫(xiě)字不規(guī)范的教師不能評(píng)優(yōu)選先,所在的班級(jí)、年級(jí)當(dāng)學(xué)期也不能評(píng)為先進(jìn)。

 。3)堅(jiān)持普通話持證上崗,加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。

  為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語(yǔ)用字,學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容,將普通話合格作為教師評(píng)聘和新進(jìn)教師的基本條件之一。說(shuō)普通話,用規(guī)范字列入教師教育教學(xué)常規(guī)管理之中,要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話,還要求在與學(xué)生、家長(zhǎng)的課間、課后交流時(shí)也使用普通話,教師之間的交流也要努力說(shuō)普通話,要求板書(shū)、教案使用規(guī)范字,對(duì)教師教學(xué)情況考核評(píng)估時(shí),將普通話水平視為重要內(nèi)容,不說(shuō)普通話不予安排重要的公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課隨機(jī)進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)用字的檢查,除此之外還組織教師開(kāi)展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話比賽。

  月份工作安排:

  .3月份制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃;召開(kāi)推普工作會(huì)議,推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置工作。

  4月份組織青年教師參加片區(qū)各科的說(shuō)課活動(dòng),把推普工作落實(shí)到活動(dòng)中。

  5月份青年教師參加賽課活動(dòng),把推普工作落實(shí)到活動(dòng)中。

  6、月份語(yǔ)文教研組組織“校園文化藝術(shù)節(jié)之詩(shī)歌朗誦比賽”。8月份召開(kāi)推普工作會(huì)議,推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置下期工作。9三月份充分利用學(xué)校“紅領(lǐng)巾”廣播進(jìn)行廣播。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。

  10月份組織師生進(jìn)行朗讀比賽。

  11月份整理上半年語(yǔ)言文字工作檔案。

文字語(yǔ)言工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和教育部、國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》精神為指導(dǎo),根據(jù)市語(yǔ)委辦工作指示,結(jié)合我們學(xué)校原有對(duì)加強(qiáng)規(guī)范語(yǔ)言文字工作良好基礎(chǔ)的實(shí)際,加快我校語(yǔ)言文字工作規(guī)范學(xué)校的建設(shè)工作,更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范工作中的基礎(chǔ)作用。進(jìn)一步增強(qiáng)語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí),以“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園”為主題,把“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人”作為工作重點(diǎn),加快普通話的推廣普及進(jìn)程,提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化應(yīng)用水平。

  二、工作目標(biāo)與要求

  1、大力推廣和普及普通話。要將普通話作為教師的教學(xué)用語(yǔ)。教師全部持普通話合格證書(shū)上崗。

  2、要將說(shuō)好普通話作為學(xué)生應(yīng)具備的基本能力來(lái)培養(yǎng)。語(yǔ)文課堂教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練,要注意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。要引導(dǎo)學(xué)生用普通話交談、交流。力求把普通話說(shuō)得正確、流利。

  3、大力推行規(guī)范漢字和《漢語(yǔ)拼音方案》。以規(guī)范漢字為教育、教學(xué)和校園環(huán)境用字。學(xué)校的名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、指示牌、電子屏幕、公文、印章、教案、試卷、板書(shū)及教學(xué)軟件、自編教材、板報(bào)、宣傳櫥窗、等能自覺(jué)使用規(guī)范漢字和正確使用漢語(yǔ)拼音標(biāo)注。

  4、提高師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),建立起較為完善的學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò),健全相應(yīng)的>規(guī)章制度,形成與教育教學(xué)融為一體的語(yǔ)言文字管理和監(jiān)督機(jī)制。

  三、工作重點(diǎn)

  1、加大宣傳的力度。

  要在師生中開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的國(guó)家通用語(yǔ)言的宣傳教育活動(dòng)。在一年級(jí)新生入學(xué)教育中加強(qiáng)漢語(yǔ)拼音的教學(xué)。在校園的顯著位置要設(shè)立永久性宣傳牌,并與校園文化融為一體。通過(guò)校園網(wǎng)、苗苗廣播電視臺(tái)等多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

  2、營(yíng)造規(guī)范化的校園文化氛圍

  (1)要大力宣傳創(chuàng)建工作的重要意義和積極作用,通過(guò)豎標(biāo)牌、貼提示句、宣傳周活動(dòng)、召開(kāi)會(huì)議、制定規(guī)章制度等形式,營(yíng)造良好的創(chuàng)建環(huán)境和氛圍,使這項(xiàng)工作不斷深入人心。

 。2)根據(jù)目前學(xué)校的校園設(shè)計(jì)規(guī)劃,力求做到文化墻內(nèi)容豐富、醒目,圖文并茂;教室內(nèi)小學(xué)生守則、規(guī)范等隨處可見(jiàn);各室室牌齊全、整齊、用字規(guī)范。

  (3)加強(qiáng)對(duì)校園文化的督促,建立督查制度,繼續(xù)在教師和學(xué)生中開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng),隨時(shí)觀察和了解學(xué)校的文化動(dòng)態(tài),人人爭(zhēng)當(dāng)校園文化的主人,真正使我們學(xué)校布置上的語(yǔ)句通順,用字規(guī)范、意義明白、布置合理。

  3、要不斷養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣

 。1)為了持續(xù)地規(guī)范語(yǔ)言文字工作,把此項(xiàng)工作推上一個(gè)新水平,把教師的`教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué),轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),進(jìn)而達(dá)到一定程度的語(yǔ)言文字素質(zhì),各條線、各村校、各班級(jí)教師都要分別向?qū)W生提出不同的要求,把堅(jiān)持說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字作為一項(xiàng)常規(guī)要求。課上,一發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生說(shuō)話時(shí)咬音不準(zhǔn),教師或?qū)W生就要及時(shí)糾正。課間,不管是與教師還是學(xué)生,都必須用普通話交流,并且要逐步講究一定的語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。要求學(xué)生作業(yè)等書(shū)寫(xiě)除了規(guī)定一定的格式外,還要強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)端正、排列整齊,不寫(xiě)錯(cuò)別字或少寫(xiě)錯(cuò)別字,讓人看明白。

 。2)要組織學(xué)生走上街頭、走向社會(huì),積極參與“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”,查出某個(gè)店面、某個(gè)廣告、某個(gè)標(biāo)語(yǔ)等出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、繁體(異體)字、殘缺字,并作好統(tǒng)計(jì),反饋給老師、反饋給社會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,增強(qiáng)說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的社會(huì)意識(shí),從中接受一定的教育。

  4、要提高教師工作要求,做到說(shuō)寫(xiě)規(guī)范化

 。1)說(shuō)普通話。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求,上課時(shí),堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課;課間,不管是與學(xué)生,與家長(zhǎng),還是與教師談話,一律說(shuō)普通話,并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

 。2)用規(guī)范字。各教師不管是備課、上課板書(shū)、批改作業(yè),還是記載其他資料,要自覺(jué)做到并強(qiáng)化自己書(shū)寫(xiě)規(guī)范化,板書(shū)字跡端正;評(píng)語(yǔ)力求不寫(xiě)錯(cuò)別字、異體字,不寫(xiě)病句,讓學(xué)生看清看懂;備課等資料記載版面清潔、美觀,講究語(yǔ)法修辭邏輯等。

  四、加強(qiáng)管理,完善機(jī)制,提高語(yǔ)言文字工作規(guī)范性

  1、加強(qiáng)組織建設(shè),明確職責(zé)抓重點(diǎn)

  全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí),充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,做到分工合作,齊抓共管,使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用,校內(nèi)外相互配合,各部門(mén)各司其職、各負(fù)其責(zé),確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。

  2、加強(qiáng)制度建設(shè),措施得力抓落實(shí)

  學(xué)校要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語(yǔ)言文字工作制度,進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規(guī)定,在學(xué)生常規(guī)管理、>教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)優(yōu)、教職員工考核、評(píng)選先進(jìn)和學(xué)生評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn),提高管理工作的規(guī)范化。講好普通話,讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作、生活的語(yǔ)言。一是把推普工作作為教師綜合考評(píng)的考核條件之一。二是教師必須通過(guò)普通話水平測(cè)試并達(dá)標(biāo),把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)優(yōu)質(zhì)課,評(píng)先進(jìn)時(shí),也把使用普通話作為教師職業(yè)語(yǔ)言列入評(píng)比條件。三是全體師生上課、集體活動(dòng)必須使用普通話,用普通話有感情地朗讀課文,平時(shí)交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比中。推行規(guī)范漢字,學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌和教師板書(shū)必須嚴(yán)守規(guī)范。

  3、加強(qiáng)檢查考核,管理到位促深化

  加強(qiáng)課堂檢查,把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,以真正有效地規(guī)范全校師生的語(yǔ)言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范,根據(jù)>語(yǔ)文教學(xué)大綱對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生同教職工交談,學(xué)生之間交談,100%使用普通話。

  4、加強(qiáng)>培訓(xùn)、競(jìng)賽,豐富內(nèi)容形式

  學(xué)校將積極組織師生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力測(cè)試與比賽,逐步養(yǎng)成“人人說(shuō)普通話,人人寫(xiě)規(guī)范字”好習(xí)慣。工會(huì)組織教師開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),使語(yǔ)言文字的推廣工作更加扎實(shí)有效。

  加強(qiáng)對(duì)苗苗廣播電視臺(tái)通訊員和廣播員的培養(yǎng)和培訓(xùn),充分發(fā)揮苗苗廣播電視臺(tái)的推普作用。

  5、加強(qiáng)檔案建設(shè)

  建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項(xiàng)檔案,做到專(zhuān)人專(zhuān)管、分類(lèi)明確、內(nèi)容充實(shí)、及時(shí)整理,注意保留原始資料,促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

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