初一班工作計劃模板錦集7篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的初一班工作計劃7篇,希望對大家有所幫助。
初一班工作計劃 篇1
開學之際的時刻對于身為初一班主任的我來說意味著重大挑戰(zhàn)的來臨,畢竟無論是教學工作中的難題還是班級管理方面都需要花費諸多心思才能將其解決,盡管已經(jīng)經(jīng)過了上學期的磨合卻依舊在班級紀律方面存在著需要妥善解決的問題, 針對現(xiàn)狀需要制定相應的計劃從而在即將到來的下學期做好初一的班級管理工作。
也許是初一學生在性格方面比較跳脫的緣故導致上學期花費了不少精力在紀律方面,這也意味著自己需要改善以往在班級管理工作中的做法才能取得較好的成果,針對這類問題應當盡快令學生意識到初中階段的重要性以免在學習上落后于人,更何況在知識面處于銜接階段的他們若無法鞏固學習基礎的話自然很容易落后于人,因此需要在基礎性的知識尤其是英語科目方面加大教學力度才行,因此在下學期應當配合英語老師進行教學并在上課期間采取教室外巡視的方式監(jiān)督好班級紀律才行,須知初中階段的學生處于心理敏感期自然需要更加注重他們的心態(tài)才行。
由于下學期校園活動較多的緣故需要做好合理的組織才不會引起混亂,因此在平時的課堂上應該強調紀律的重要性并培養(yǎng)他們的班級榮譽感,很多時候應當樹立起學習上的榜樣才能夠經(jīng)營出較好的學習環(huán)境并引導他們積極向上,實際上在活動期間自己也應參與其中并做好相應的管理與監(jiān)督,主要是為了防止部分后進生利用校園活動的契機采取曠課之類的錯誤做法,由于極少數(shù)學生存在前車之鑒的'情況下自然要做好監(jiān)督工作過才能夠體現(xiàn)出班級管理工作的嚴謹性。
教學方面則需要注重家長的配合并營造出對學生成長有益的環(huán)境,通過家長群的聯(lián)絡從而了解學生在家的學習與作業(yè)完成情況,為避免學生找借口還應當將作業(yè)內容告知家長從而在對方的配合下避免完不成作業(yè)的情況發(fā)生,畢竟對于學生的成長而言應該鼓勵對方出現(xiàn)錯題的狀況并通過自己的教導從而進行改善,若是以作業(yè)量過多或者題目太難為借口故意不完成的話則容易滋生學生不動腦筋的壞毛病,聯(lián)想到初一教學工作的重要性自然要致力于培養(yǎng)緒學生良好的學習習慣才能夠令他們有著較好的成長。
盡管計劃的制定有時也會與實際情況不符卻也要針對教學工作中的狀況采取合理措施,畢竟相對于學生的成長而言自己的教學工作才能起到更好的引導作用,因此我會密切關注班上學生的成長并爭取做好下學期帶領初一班級的教學與管理工作。
初一班工作計劃 篇2
一、學生現(xiàn)狀分析:
基本情況分析包括:學生來源,家庭經(jīng)濟狀況,身體素質,行為習慣,學習習慣等
全班39人,其中,女生18人,男生21人。學生主要來自周邊農村學校,在學習習慣生活習慣上都還要進一步強化訓練。他們從小學過渡到中學,有一個適應過程,因此開學要多進行常規(guī)教育。尤其是一日常規(guī)一定要訓練到位。特別是學習方法的教育和行為習慣的養(yǎng)成尢為重要。該班雖然是經(jīng)過學校考試選拔而成的,但學習基礎不容樂觀,因為這一屆學生是在柳湖中學選拔后的基礎上進行的,從開學情況來看,學生寫作時只能寫一句話的都有,再加上他們班級中絕大部分學生來自農村,家庭經(jīng)濟條件不是很好,有部分學生家長外出務工,還有雙親均外出務工有,也有幾個孩子屬于單親家庭,因此在教育學生時,教育方法很重要,對學生教育的語言也要掌握他寸。
二、采取的措施:
1、抓好學生入學常規(guī)教育,特別是一日常規(guī)的訓練,開始時一定要到位,教師要教會學生制定一日作息時間的安排。并做好督促檢查工作。讓學生學習《中學生日常行為規(guī)范》及《中學生守則》,制定好《班規(guī)》,并讓學生討論學習,糾正自己的不良行為習慣,讓學生盡快從小學過渡到中學,適應新的學習生活。
2、研究學生情況。了解學生身體狀況、個性特征、愛好特長及家庭情況、并進行必要的家訪,并做好記錄,為將來制定學生的成長袋打下基礎。
3、抓好班干部隊伍建設,在開學兩周內選出班干部,利用課余時間對班干部進行培訓,提出要求,明確職責,嚴格要求以身作則,教會他們的學習方法及處理班級事務的方法,并下放一些權利給班干部,使他們能起到老師的助手作用。
4、教會學生的學習方法。召開一次主題班會,主要討論學習方法,讓學生在快樂的環(huán)境中學習,向學生明確我的教學理念:即快樂學習。利用讀報課,經(jīng)常性、有針對性地講授學習方法和個別指導,在開學幾周內,對學生的學習方法進行督促檢查,一定要讓學生學會學習。同時把學生分成小組,以小組為單位,開展競爭,樹立競爭意識,營造良好的學習氛圍,歙全班同學努力學習,學得好,學業(yè)得有勁。對表現(xiàn)好進行及時的獎勵。
5、對學生勞動衛(wèi)生教育。在開學常規(guī)教育中,勞動衛(wèi)生是必不可少的一項工作,特別是教室衛(wèi)生,寢室衛(wèi)生,是重點訓練的對象,對一些衛(wèi)生死角,教師一定要在開始時親自動手,對學生進行指導,教會他們怎么樣去做,比如拖地,擦窗都要教。要樹立學生的主人公意識,注意衛(wèi)生的保持,視野范圍內的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持。
6、對特殊學生進行紀律強化訓練,紀律教育是學習教育的前提。對行為習慣較差的學生,要進行個別教育,小組教育,班上教育的方法進行說服教育工作,幫助他們在最短的時間內改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感,在重點班的自豪感。
7、對學生進行人生觀、世界觀、價值觀的'教育。讓學生明確學習的目的和方向,指導并幫助每位他們制訂好學習計劃,通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況 ,并利用讀報時間對學生進行價值觀、人生觀、世界觀的教育,讓學生樹立遠大的理想和報負,為整個民族復興而努力學習。
8、加強安全教育、自我保護意識教育。利用讀報課及課余時間宣傳安全的重要性,比如:遵守交通法規(guī),遵守公共秩序,防火防盜,在社會上做一個高素質中學生,樹立良好的學生形象,注意自我保護安全教育,對偶發(fā)事件及時上報,從而提高自我保護能力。
9、堅持學校教育與家庭教育相結合,經(jīng)常進行家訪或請家長來訪,及時與家長溝通,對家長的教育方式方法作出指導,向家長匯報學生在校學習、紀律情況,向家長發(fā)宣傳資料,讓家長了解、理解教師的工作,并深入學生家庭,了解學生在家中的學習、生活情況等情況,對學生提出要求,幫助他們改正自己的不足之處。以全面提高學生素質。
10、開展好每一期的主題班會活動,主學生在主題班會中展現(xiàn)自己,并有所收獲,讓每一期主題都成為學生的樂園。
11、積極開展各項活動,本期擬開展慶國慶愛國演講活動,紀念“一二九”愛國運動,開展好年級的書法活動,朗讀比賽,作文競賽活動,同時動員學生積極參加各科的活動及各種競賽。
初一班工作計劃 篇3
學期目標:
本班學生雖在智力素質等方面有較高水平,但在一些基本能力方面還有些許缺陷,例如自我約束自我管理能力、表達能力、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。所以,這一學期主要著重點在于培養(yǎng)自我意識與自主能力。希望能通過多方面開展的活動,以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng),爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性,從而在發(fā)展他們的能力的同時,增進集體與自我的關系意識,培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素,使之上升到情感的培養(yǎng)領域。
階段目標:
一、 平時多強調學生學習《中學生手冊》上的日常行為規(guī)范 ,保證學生的行為習慣,懂得明禮誠信,使學生的綜合素質在平時就能有意識的養(yǎng)成。
二、 開展多樣生動的主題班會,在培養(yǎng)學生素質的同時,發(fā)展學生各方面的能力,一舉兩得。
三、 培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,在各方面督促班級紀律、學習等,使學生通過自主管理,更有效的提高整個班級的素質,同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。
四、班級活動:
周次 班會課內容
形式 主持人
1 新學期新打算 自由講班主任
2 明禮誠信 演講故事 班長
3 我身邊的故事 自由講 班主任
4 我的學習方法 個別同學介紹經(jīng)驗 班長
5 談談名著 討論 班主任
6 日記之旅 自由講 學習委員
7 做個聽話的學生好嗎? 辯論會 副班長
8 也說電腦世界 文章導讀 語文課代表
9 怎樣做好期中復習工作 討論班主任
10 期中復習
11 期中考試總結 自由講 班主任
12 展望未來 演講 學習委員
13 如何進行自我約束 討論 宣傳委員
14 談互助 自由講 勞動委員
15 班中的好友 個別同學介紹 體育委員
16 你快樂所以我快樂 演講 班長
17 我的字啊 自由講 無
18 誰才能真正幫助我 座談會 班主任
19 如何作好期末復習 交流會 班主任
20 期末復習
五、個案、研究專題
加強學生自我管理理念
作為學生,越來越多的要求獨立與自主,例如希望能夠自己為自己做些事,能夠按照自己的意愿做自己喜歡的事,甚至希望能沒有外在約束,能自己管好自己;作為老師,希望學生各方面的能力都能有所發(fā)展,能夠培養(yǎng)學生的責任感和責任心,能夠擁有為自己而學,為自己而生活的信念。
六、轉化差生計劃
沒有真正意義上的`差生,有的只是不愛學習的學生或是不會教的老師。所以轉化差生應著眼于兩點:培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度,改善教師的教學方式。
學習態(tài)度不是一時半刻就可以改變的,這就需要老師的耐心與細心,能在每一個小細節(jié)每一件小事每一分鐘注意引導學生的學習興趣,讓學生具有想要學習的渴望與熱情,這就在本質上改進了學生學習的動力,這樣學習起來更會事半功倍。
老師同樣也應注意教學方式,能讓學生改變痛苦學習的滋味,反而喜歡學習喜歡上課。當然,這就在一定程度上對老師也有更高的要求。
初一班工作計劃 篇4
新的學期開始,對于即將到來的工作我也是做好了充分的準備,作為一名初一班主任我一定會堅持搞好自己的本職,在這段時間以來的工作當中我也是需要提前做好工作規(guī)劃,新的學期需要嚴格去落實好學校的規(guī)章制度,這個學期也是的新生入學的時候,我作為初一班的班主任更加是需要做好準備,在這一階段的學習當中我也一定會努力搞好自己的工作,做好初一階段的學生工作。
首先是做好迎新工作,帶初一班需要做好充分準備,需要安排好學生的上課教室,還有安排學生的`住宿,在這方面需要搞好,首先新生入學是需要熟悉學校的,應該認真的處理好學生的問題,用一個足夠好的工作狀態(tài)去做好新學期的工作,做好足夠的規(guī)劃,保證學生們能夠快速的了解學校,再有就是需要選拔好班干部,班級的日常學習管理,不是我一個人能夠忙的過來的,所以需要選拔好班干部管理好學生,新生入學工作很多,讓學生們適應環(huán)境,選拔優(yōu)秀的學生作為班干部,快速認識每一位學生,當然除了這些之外還需要做好家訪工作,通過家長更深的了解學生,反饋學生在學校的學習情況。
開學就是九月份,新學期需要嚴格按照學校的工作安排去落實好,搞好學生的思想工作,讓學生們樹立好一個正確的三觀,持續(xù)搞好學習,有個學習的意識,讓學生們意識到自己是一名初中生的轉變,學習和處事方法不應該再像小學一樣了,再有就是加緊班風建設,班級建設是比較重要的,學生們處在一個好的環(huán)境下面學習非常的有必要,這樣一來學習效率也能夠提高,當然一個班需要有優(yōu)秀的學生帶頭去搞好學習的,在學習上面有優(yōu)秀學生帶頭去做好,這也是促進學習氛圍的一種方式,在新的學期當中一定會培養(yǎng)好優(yōu)秀學生,讓學生們能夠在這樣的環(huán)境下面搞好學習,這才是關鍵的,接下來的工作當中我一定會落實好分內的工作,解決好學生出現(xiàn)的問題,包括學習上面,生活上面,新學期需要建設好班級,搞好學習的氣氛,讓學生們出好新學期的黑板報,環(huán)境新生的到來,第一個學期主要還是讓學生們各自熟悉,在即將到來的新學期工作當中,我也會認真去請教好別的經(jīng)驗豐富的班主任,提高自己個人能力。
初一班工作計劃 篇5
伴著奧運凱旋的歌聲,我?guī)ьI我的學生迎來中學生活的`第一年。他們由小學生變成中學生,在心理和身體兩方面都要經(jīng)歷一次考驗,同時也賦予我一項艱巨的任務。
首先在思想工作上:幫助學生盡早習慣中學生活,包括在學習生活兩方面。從過去的一切包管轉變?yōu)樽灾鲗W習,自我管理,順利的度過轉型期,正確對待中學生活。培養(yǎng)學生的集體觀念。鼓勵學生"以班為榮",作到在班集體生活中積極參與校,班活動,逐步在班里形成"愛心,恒心,信心"的班風。
其次,加強學生的養(yǎng)成教育 :督促學生認真負責做值日,按時交作業(yè),正確對待考試及考試成績,充分展示自我才能等。同時規(guī)范學生在校一日常規(guī),幫助學生在"德,智,體,美,勞"幾方面得到發(fā)展。
具體工作:
九月:督促學生完善每日常規(guī),積極籌備第一次主題班會"我驕傲,我自豪,我是外語學校的一員"。結合奧運,配合學校,開展教育活動"唱響國歌"活動。
十月:鼓勵學生積極參與小發(fā)明,小制作等活動,充分發(fā)揮挖掘學生的潛能.積極配合學校辦好社會實踐活動,做到"平安外出,高興歸來"。
十一月:督促學生積極備戰(zhàn)其中考試,做好總結,交流學習體會,做"學習型班集體",在班里形成互幫互助,共同進步的良好學習班風。
十二月:加強一日常規(guī)的鞏固,形成,并積極籌備"迎新年,中外文化交流活動",豐富學生課余生活,開拓學生視野。
元月:做好期末考試的準備,以及總結工作。認真作好假期安全教育工作,幫助學生作好假期學習生活的安排。
以上工作將以學校具體工作為主,配合學校個部門,完成各項工作。
初一班工作計劃 篇6
一、班級基本情況和目的
我班共有學生55人,其中男生30人,女生25人,全部是城市走讀生,學生年齡較小,活潑好動,控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施
1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、提高墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的'集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參加學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
三、主要活動安排:
二月:
1、開學常規(guī)教育
⑴ 提出班級近期、中期目標,并且分解到每一位同學,讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。
、 加強安全教育,不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。
、 座位調整,繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。
2.展開班級問題的大討論:
為了提高全班同學管理班級的意識,進行一次班級問題的討論;先四人一組討論出一個問題,再進行全班的討論,然后針對相應的問題,提出解決方案。
3.主題班會:⑴ 新學期,話理想 ⑵ 正確使用壓歲錢;
三月:
1、班級常規(guī)管理的適當調整:班干部的調整;勞動崗位;座位的調整等。
2、新一批班干部的培養(yǎng):
3、針對學校有不少學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象,在上學期實行“家長簽字”制度的基礎上,實行“到家打電話”制度,同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽,讓學生在辯論中認識其危害。
4、通過組織討論:“雷鋒精神過時了嗎?”,開展“學雷鋒,獻愛心”活動。
5、加快 “紅五月”活動的準備工作,帶領學生參加,使他們認識到“重在參與”,體現(xiàn)出激烈競爭、積極向上的精神。
6、組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作。
四月:
本月重點是:⑴ 期中考試;⑵ 開展學習方法方面的講座與活動
1、期中考試總動員。
2、加強學法指導,引導學生學會學習,逐步適應中學學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、五一放假前的紀律和安全教育。
4、主題班會《正確對待挫折》。
5、準備“紅五月”活動。
五月:
1、針對長假過后的散漫現(xiàn)象,加強常規(guī)教育。
2、期中考試的總結,進行獎勵。
3、主題班會:《擺脫自負,挑戰(zhàn)自卑,重塑自信》
4、“紅五月”活動。
5、全能競賽和第二次單元過關檢測
六月:
1、第一周進行班集體差距對照,提出相應活動方案。
2、青春期教育為學生邁入初二做準備。
3、以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識,結合寫學生評語。
4、期末考試總動員。
七月:
1、主題班會:《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。
2、期末考試。
3、布置寒假作業(yè),評選三好生,發(fā)家庭報告書。
以上計劃只是剛開學本人設計的初步方案,在實施中還要結合班級的實際和學校的新精神及時改進。
初一班工作計劃 篇7
一、思想情景
1、加強與家長的溝通與交流,爭取做到家校攜手,共同促進學生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。班主任與家長聯(lián)合,進取保證學生良好學習習慣的構成以及學生家校行為表現(xiàn)的一致性。
2、班主任應當將學生“視如己出”,真正把學生當做自我的孩子一樣,深刻地了解他們并且理解他們。時刻關注關心他們。不僅僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上,尤其是他們思想上的問題。班主任必須要我調整好心態(tài),使自我情緒穩(wěn)定,充滿活力、愛心和耐心,熱情專注地投入到工作中去,減少沖動。多與學生私下談心交流,珍惜學生對自我的信任與依靠。
二、工作目標
1.爭取期中考試時,班級總名次繼續(xù)提高。
2.加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理。
3.構建班級和諧文化氛圍,構成勤奮好學,積極向上的班風,為全班學生成績的提高創(chuàng)造良好的條件。
4.搞好班級文化娛樂活動,給學生創(chuàng)造一個良好的'溫馨的學習環(huán)境。
5.做好班級后進生的幫扶工作,以先進帶動后進,構成班級總體情景的良性循環(huán)。
三、主要工作
1、新學期第一周,召開“安全教育,收心教育”班會,對學生進行安全和收心教育,幫忙學生盡早從假期的心態(tài)中走出來。
2、按照小組協(xié)作學習的計劃,重新排座位,劃分衛(wèi)生小組,為新學期班級工作的運轉開好頭。
3、調整班委會成員,并且召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作。
4、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,做好班級量化工作,重申學校各方面的要求,防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,增強團體凝聚力。
6、加強學生學習方面的要求,重點是加強學生作業(yè)的檢查和督促。
7、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。
9、制定適合班級實際情景的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。
10、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
11、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
同時,班主任不應充當班團體的“保姆”,而應是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任教師德育的伙伴,學校領導的參謀。自我在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
班主任工作是一項十分繁瑣的工作,需要班主任全身心地投入自我的愛心和耐心,僅有這樣才能將班級工作做好,做扎實,為班級,更為學生的未來打下堅實的基礎?傊,期望在上一學期的基礎之上,在全體同學的努力之下,我的班級能在各方面都更上一層樓。
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