【精華】教研工作計劃范文合集五篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候寫一份詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的教研工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

教研工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以學校、教務處教學工作計劃要點為指導，確立使學生“會學、能學、樂學”的基本理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效率，切實提高教學質量。教學中，積極探索落實“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。 要把“十字方針”作為我組強化教學中心意識，著眼于教師素質的整體提高，著眼于學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，全面提高教育教學質量。

　　二、基本情況：

　　數(shù)學教研組1-6年級有7個教學班，2個學前班，由9位數(shù)學教師組成。全組教師個體素質高，注重學習先進教育、教學理念，既有資深教師的引領，又有中青年教師的虛心好學，積極進取，是一支團結奮進的教師隊伍。

　　三、目標任務：

　　1、開展以“ 人人上公開課”為主要形式的課堂教學研究活動，著力改革教師的教學方式，提高教師的.課堂教學水平。

　　2、倡導數(shù)學組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。

　　3、積極創(chuàng)建特色化教研組，規(guī)范教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動。

　　4、按時高質

　　質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　5、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作，提高畢業(yè)班教學質量。

　　四、主要措施：

　　1、夯實常規(guī)教學工作：

　�。�1）備課要充分，學習目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”，努力打造高效課堂。

　�。�3）加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學教研活動

　　（4）、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于20節(jié)，教師互相聽課不少于15節(jié)。

　　2、加強教研工作：

　�。�1）集體備課時，做到活動前有研究主題，活動時有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動中有記錄，活動后有分析。

　�。�2）全體數(shù)學教師要善于用新理念來反思自己的教學設計和教學行為，每位老師要上公開課：骨干教師上示范課，青年教師上達標課，并寫好反思。

　�。�3）開展“六個一”崗位練兵活動。每人上一堂公開課，進行一個小課題研究，撰寫一篇教育故事，每周一篇教學反思，每月印發(fā)一期理論學習資料，每學期舉行一次讀書筆記展評。

　�。�4）落實好“培優(yōu)輔差”工作，每次月考、期中考后要認真作好分析，制定措施。

　　（5）做好備課和作業(yè)批改的檢查，實行抽查、互查、普查的方式，先自查再互查最后普查，嚴格按照考評標準執(zhí)行。

　�。�6）以數(shù)學組為單位，開展“教學案例反思”交流學習活動，全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。

　　五、工作安排：

　　工 作 安 排 表

　　周 次

　　主 要 工 作

　　第一周

　　制定學科計劃

　　第二周

　　寒假作業(yè)評比

　　第三周

　　“磨課”活動

　　第四周

　　第五周

　　集體備課研討

　　第六周

　　“教學案例”反思交流學習

　　第七周

　　觀摩名師教學實況

　　第八周

　　第九周

　　優(yōu)秀作業(yè)展評

　　第十周

　　第十一周

　　期中測試

　　第十二周

　　第十三周

　　“如何實施有效教學”研討會

　　第十四周

　　第十五周

　　“ 計算大王”專項素質抽測

　　第十六周

　　第十七周

　　常規(guī)檢查

　　第十八周

　　第十九周

　　期末測試

　　第二十周

　　第二十一周

　　總結評價

教研工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　根據(jù)學�？傮w工作計劃的安排和教導處的教學工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以提高課堂教學效率為重點，深化課堂教學改革，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質量穩(wěn)中有升，

　　二、目標和任務

　　一、以學科轉變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視培養(yǎng)學生的能力。

　　二、提高教師自身的教學素養(yǎng)，不斷學習新的教學理論和先進的教學思維。

　　三、拓展教學范圍，把課從課內象課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的'展示自己的才能。

　　三、主要措施

　　一、切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結經(jīng)驗，提高教學水平。本學期教學管理的重點是繼續(xù)做好校本教研的研究與指導。在全面開展校本教研工作情況調查的基礎上，采取有效措施，指導各教師開展好校本教研活動，

　　二、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：人人寫教學隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式;結合優(yōu)質課、說課、優(yōu)秀案例等評比活動，積極推廣“自主、合作、探究學習”的課堂教學成果，推動課堂教學改革的進一步發(fā)展。

　　三、各教師立足本學科陣地，認真學習教育教學理論、新課標，學習新的教學思想，轉變教學觀念，研究新的教法和學法，在教學方法與形式上進行調整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動活潑，讓學生成為學習的主人”這一主題，以教導學、以教促學，形成師生交往積極互動、共同發(fā)展的課堂機制。

　　四、本學期重點組織好文體活動,努力培養(yǎng)學生的組織能力和表演能力,在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍,推動校文化和藝術特色教育建設，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中再創(chuàng)佳績。

　　五、堅持每周星期四上午一、二兩節(jié)課開展教研活動，通過大組活動在雙周組內教師共同聽課評課，相互學習促進，發(fā)現(xiàn)組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量;單周各備課小組教研活動，形式多樣，通過教研活動發(fā)現(xiàn)組內的好課、特色課，及教學中的困惑、疑難雜癥并把這些典型課例、實例積累、整理下來，讓教師確實從上課中受益，教研活動開展的實在、實效(每次教研都要有記錄)

教研工作計劃 篇3

　　本學期學校的工作重點是緊緊圍繞專業(yè)建設這個主題，進一步提高教學質量，努力開創(chuàng)教學新局面。根據(jù)這一工作中心，我們語文教研組結合本組實際，制訂19學年第二學期工作計劃：

　　一、完善《文化課差量評估法》

　　在新的教學質量評估辦法未出臺前，仍然實行并完善《文化課差量評估法》。差量評估過程中的各個環(huán)節(jié)進一步規(guī)范化，其中包括教學進度的統(tǒng)一，命題小組的成立，封卷工作的分工到位，改卷，登分工作的責任承包等。

　　二、制訂教研組對老師的考核辦法

　　學校提出嚴格管理、規(guī)范管理、科學管理的`工作思路，其中包括了教研組對老師的管理。學校對老師的考核加大力度，重視過程考核，根據(jù)學校工作的重點，本學期制訂《語文教研組對老師的考核辦法》(見附錄)。

　　三、加強對青年教師的培養(yǎng)力度

　　為了提高青年教師的教學水平，本組規(guī)定三年以內的青年教師必須在本學期聽滿師傅或其他老師的語文課5節(jié)（除了組內正常的匯報課和公開課外）；師傅們必須聽滿徒弟的課3節(jié)，聽后要講評；青年教師必須備詳案；課后有心得；學期結束寫一份字數(shù)不少于20xx的教學隨筆；學期結束由師傅對其考評，寫出評語。

　　四、研究課程體系，撰寫教學論文

　　根據(jù)學校提出的“技能中心型”課程體系，以旅游專業(yè)和烹飪專業(yè)為試點，嘗試編寫校本教材；成立小組，結合學校專業(yè)特點修訂語文教學大綱；完成組內課題研究；每個老師撰寫論文一篇，學期結束上交。

　　五、加強對教學常規(guī)的管理

　　加大隨機聽課力度，組長聽課不少于全組老師的70%；形成濃厚的教研氛圍，組內老師對本組開出的匯報課及公開課務必聽；規(guī)范教研活動制度；開出本學期三節(jié)匯報課和兩節(jié)公開課；規(guī)定一定數(shù)量的作業(yè)量。

教研工作計劃 篇4

　　為了貫徹落實新課程標準要求，大力推進素質教育，切實搞好語文教育教學工作，語文教研組根據(jù)學校的工作計劃和教導處教育教學工作的安排意見，結合組內實際情況，特制訂工作計劃如下：

　　一、基本情況：

　　本學期我校1—6年級共有20個教學班，專職語文教師20人，教師都能積極的投入到教研教改中，不斷探索教學規(guī)律，總結教學經(jīng)驗，但課堂教學效率還有待高，課堂藝術性還有待于加強。

　　二、主要工作措施：

　　（一）加強理論學習，增強課程改革的意識

　　1、組織組內教師學習《新課程標準》，各位教師利用業(yè)余時間閱讀《小學語文教師》《小學語文教學研究》和教育理論著作，并定期開展研討活動。

　　2、加強教研學習，緊緊圍繞教導處制定的工作目標，切實訂好各年級的教育教學計劃，合理安排教學進度。

　�。ǘ�）完善常規(guī)工作，構建和諧課堂。

　　1、開展集體備課，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織、有計劃、有安排、定時間、定內容、定主備，突出重點，解決難點，著力提高集體備課質量。

　　2、配合學校大課題的要求，做好子課題的研究。

　　（三）規(guī)范教研組活動，提高教學實效。

　　1、以課堂教學研究為陣地，不斷提高課堂教學水平。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來。

　　2、要夯實一年級新生的.拼音教學，做到每個學生都要進行過關測試。

　　3、以作文教學為重點，加大研究力度，要重視作文與學生活動及社會關系的研究，重視想象作文的研究，加強作文教學的開放性，追求作文教學的實效性。

　　4、進一步強化寫字教學和朗讀教學，加大寫字教學和朗讀教學的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學質量。

　　5、加強教學質量監(jiān)控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。

　�。ㄋ模┰鷮嶉_展經(jīng)典誦讀活動，提高學生人文素養(yǎng)

　　本學期，語文教研組將在各年級廣泛開展“誦讀中華經(jīng)典詩文，爭做現(xiàn)代少年君子”活動，從學校到班級要堅持從實際出發(fā)，認真落實“四個結合”（即：校級活動與班級活動相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合），使這一具有豐富文化內涵和教育意義的活動迅速在全校鋪開，并得到健康發(fā)展。

　　（五）、期末做好組內檔案資料積累工作。

　　月工作安排：

　　九月：

　　1、教研組制定教研計劃，教師各自制定教學計劃。

　　2、：交流教研組工作計劃，明確工作要求。全體語文教師學習《語文課程標準》。

　　3、制定經(jīng)典誦讀活動方案。

　　十月：

　　1、學科理論學習。

　　2、一年級拼音測試。（一年級備課組主持）

　　3、組內開展課堂教學研討活動，上好一節(jié)研究課。（四年級備課組）

　　十一月：

　　1、教案、作業(yè)檢查。

　　2、經(jīng)典誦讀活動讀書體會交流（二年級備課組主持）

　　3、教師匯報課。（五年級備課組）

　　4、學科理論學習。

　　十二月：

　　1、學科理論學習。

　　2、教改經(jīng)驗交流座談會。

　　4、經(jīng)典誦讀活動讀書體會交流。（三年級備課組主持）

　　一月：

　　1、教案、作業(yè)檢查。

　　2、案例、課后反思教學論文等收集、交流。

　　3、經(jīng)典誦讀活動讀書體會交流。（四五年級組主持）

　　4、做好教研組資料收集整理工作。

　　5、撰寫期末教研總結。

教研工作計劃 篇5

　　忙忙碌碌工作了幾個月，本學期的工作將告一段落，回顧這個學期以來的教學教研工作，全體數(shù)學教師們兢兢業(yè)業(yè)地忙碌于教學一線，使我組的教學教研工作有序的進行著，身為組長，我為他們感到自豪，感到驕傲…現(xiàn)將一學期的工作小結如下：

　　一、 確定學期教研目標，使教研工作有序進行

　　教研目標的確定，給教師的工作指明了方向，使教師的工作忙而不亂，對教師自身素質的提高起著關鍵性的影響，在隨后的教學工作中每位數(shù)學教師根據(jù)我組制定的目標將自己的工作落實于每一節(jié)數(shù)學課、每一次數(shù)學活動中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的'實踐和交流中，教師們的教學業(yè)務能力有了很大提高，而且能針對自己的薄弱之處進行相關的學習和改進，促使自己的教科研能力不斷提高。

　　二、在教學中不斷深化課程改革

　　思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進行著。因此本學期我們將鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進對課程改革實質內容的進一步領悟，利用好學校的網(wǎng)絡資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實踐。本學期中教研組兩次組織數(shù)學教師參加數(shù)學教學案例和數(shù)學論文評比活動，在一次次參評過程中，教師們及時總結自己的教學實踐工作，不斷反思，不斷進取。

　　三、緊抓課堂教學是關鍵

　　課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例，組織教師們去其他兄弟學校聽課及請名師來校上課、指導，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。分年級采用集體備課和個人獨立備課的方式，深入鉆研教材，精心設計教案。教研組再安排全體數(shù)學教師開展觀摩課活動，從教學設計、教學方法、教師個人業(yè)務能力等全方位的進行指導，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。

　　四、 存在的不足及今后努力的方向

　　我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。我們的理論水平仍存在著欠缺點，在下學期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。

　　總之，作為教研組的組長，引導我組的老師們在教研實踐中，所取得的點點滴滴成績，是我組全體教師最珍貴的經(jīng)驗，我組教師將在此基礎上，不斷思考，不斷總結，不斷進步。

【教研工作計劃】相關文章：

教研組教研工作計劃01-16

教研工作計劃06-23

教研工作計劃12-24

教研工作計劃03-18

英語教研組教研工作計劃11-19

物理教研組教研工作計劃02-21

小學教研組教研工作計劃02-18

物理教研組教研工作計劃03-28

語文教研組教研工作計劃03-12

語文教研組教研精選工作計劃02-27