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幼兒園小班二月份月工作計(jì)劃

時(shí)間:2025-02-11 12:04:42 思穎 工作計(jì)劃 我要投稿
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幼兒園小班二月份月工作計(jì)劃(精選12篇)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班二月份月工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班二月份月工作計(jì)劃(精選12篇)

  幼兒園小班二月份月工作計(jì)劃 1

  回顧這個(gè)月的工作,想說的太多太多。在這個(gè)月里,看到孩子們在一天一天的進(jìn)步,也在一天一天的成長,作為和他們朝夕相處的老師,心里感到很欣慰。

  開學(xué)初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,在每天早晨,我們能熱情地抱一抱孩子,拿出孩子喜歡的積木哄一哄;組織孩子們喜歡的游戲活動:講故事、看一會兒動畫片、開火車……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺的時(shí)候拍一拍抱一抱孩子,讓孩子感覺老師就像媽媽一樣愛他們,漸漸地很多孩子都喜歡上幼兒園了,也喜歡老師了,喜歡我們小一班這個(gè)大集體了。

  九月,我們開展了主題《幼兒園真好》在這個(gè)月里,圍繞主題《幼兒園真好》、使幼兒知道自己上幼兒園了,自己的事情都要自己做了,有了自己的動物標(biāo)記,了解了班里小朋友的名字,對本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉,并對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感,逐步開始適應(yīng)幼兒園集體生活。

  九月,在保育方面,為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒,飯前便后要洗手。并且規(guī)范了洗手的方法,老師示范,保育員監(jiān)督。就餐常規(guī)方面,要求幼兒能夠獨(dú)立就餐,對于不愿意自己動手吃飯的幼兒,我們也通過和家長聯(lián)系溝通的方式,希望在家長,就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣。在午睡方面,有的幼兒面臨新的環(huán)境,不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān),讓他們在自己的床上休息,保持安靜。

  一個(gè)月的時(shí)間很快就過去了,在這段時(shí)間里小朋友們慢慢熟悉老師,老師也慢慢了解了每位小朋友。我們利用家校路路通、家長園地、寶寶成長記錄和家長密切溝通,使家長及時(shí)了解孩子的在園情況。每天早上家長們能放心地把孩子交給我們,安心地去上班。希望通過家長和老師的共同努力,相信這些可愛的天使一定會健康快樂的成長。

  孩子們從小班到中班這一跨域進(jìn)行的都很順利,孩子們已經(jīng)適應(yīng)了新園的生活,孩子們對新的環(huán)境充滿了希望。本學(xué)期我班新來了4名幼兒,開學(xué)的第一個(gè)月內(nèi)我們對孩子們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,還特地為新來的小朋友介紹現(xiàn)在的環(huán)境,使他們能盡快適應(yīng)新的集體生活,都樂意上幼兒園。我們還學(xué)習(xí)了新的韻律操與早操,并順利地開展常規(guī)教學(xué)活動。

  一、教育教學(xué)工作

  本月我們開展了《朋友見面真開心》以及《快快慢慢》這兩個(gè)主題的教學(xué)活動。

  在《朋友見面真開心》引領(lǐng)幼兒學(xué)會結(jié)交朋友,學(xué)會融入群體,為自己、為他人共同營造一個(gè)友愛的情感氛圍,把微笑送給朋友,從朋友那兒汲取歡樂,給朋友帶去歡樂。結(jié)合主題活動開展豐富多彩的區(qū)域活動,從中體驗(yàn)朋友間互助互愛的快樂。

  在《快快慢慢》主題活動中,我們引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心,思考為什么有快有慢,怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動作要快,什么時(shí)候做事情動作要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  本月和幼兒一起制止并整理和添置了各游戲區(qū)的材料,使得游戲能正常進(jìn)行。并且豐富了自然角,在家長的協(xié)助下,幼兒盆栽、花卉、發(fā)芽、養(yǎng)殖等,美化了班級環(huán)境,給幼兒觀察的空間。

  結(jié)合教師節(jié)、愛牙日、中秋節(jié),給幼兒進(jìn)行適時(shí)地相關(guān)內(nèi)容介紹,使幼兒懂得一些社會經(jīng)驗(yàn)。

  二、家長工作

  在主題活動“快快慢慢”中,請家長幫忙為孩子準(zhǔn)備,各種玩具汽車。在此感謝那些配合我們的家長,有了你們的支持,我們的工作才能很好的完成,希望你們能一如既往地配合我們、支持我們!

  在忙碌而又充實(shí)的九月里,大家的'努力為中班學(xué)期做了一個(gè)好的開頭,希望我們的孩子們能在中一班保持這種健康快樂的狀態(tài),茁壯成長!

  對于兒童來講,安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此,幼兒園安全教育刻不容緩。我園積極的開展了各項(xiàng)活動,而在本班,安全教育活動也如火如荼的開展著。下面我就把前段時(shí)間開展的安全工作做個(gè)簡單的小結(jié)。

  一、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育

  通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會坐自行車,知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學(xué)習(xí)走樓梯,懂得在樓梯上不能拖拉,要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時(shí),不能單獨(dú)離開集體和大人。

  二、班級人員做好安全自查工作

  周五中午開好班務(wù)會議,討論制定安全工作計(jì)劃。三位保教人員隨時(shí)檢查班級有無危險(xiǎn)隱患的存在,檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園,做好飯菜的發(fā)放工作,避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。認(rèn)真的填寫安全工作自查表并及時(shí)的上交園長。保教人員之間相互監(jiān)督,上課做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想,對幼兒進(jìn)行安全教育,保證幼兒在園安全。

  三、做好家長的安全工作

  家長是孩子的第一任老師,也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識。為此,在周教育活動計(jì)劃中我們給家長發(fā)溫馨提示,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

  安全工作是掛在嘴上的話,也是記在心里是事,作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康,快樂的成長。

  幼兒園小班二月份月工作計(jì)劃 2

  快樂的假期過去了,新的一年又開始了,我們也迎來了大班的最后一個(gè)學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期,是我們和大班的小朋友相處的最后一個(gè)學(xué)期了,我會更加珍惜這個(gè)有意義的學(xué)期;仡櫳蠈W(xué)期,我發(fā)現(xiàn)自己有了較大的變化,與之前相比更加有耐心不管是在手工、鋼琴還是在組織等各個(gè)方面都進(jìn)步很大能夠?yàn)閷W(xué)校班級貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)能力,這一切離不開領(lǐng)導(dǎo)以及我們班的老師的指導(dǎo),我們班的兩個(gè)老師都夸獎我進(jìn)步很大。呵呵!當(dāng)然也有自己的努力,在新的上半年中,我相信自己會有更好的成績。

  一、重點(diǎn)提升

  通過上學(xué)期的一節(jié)失敗的公開課真是頗有感觸,正好對應(yīng)著我園的計(jì)劃,我根據(jù)我的工作能力做了一下計(jì)劃。在本學(xué)期除了做好本職工作,最主要的'我要在教育教學(xué)方面有一個(gè)很大的進(jìn)步,我將更加細(xì)心,在準(zhǔn)備課的的過程中我會充分的備好課,爭取做到不犯常規(guī)錯(cuò)誤,并且制作精美的、與眾不同的教具以此來吸引幼兒的注意力。讓孩子們爭取在短的時(shí)間輕松地接收到的知識。準(zhǔn)備充分的教具讓孩子在玩中學(xué)。

  二、班級管理

  關(guān)于管理組織方面我感到自己的進(jìn)步很大,雖然我的進(jìn)步很大但是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方也是很多很多,我這個(gè)學(xué)期爭取用一些用孩子比較喜歡的方式來組織孩子,一定要嘗試著用一些吸引孩子注意力的方法來吸引孩子,比如多學(xué)一些新的好玩的律動、手指謠、音樂來組織孩子們。

  三、個(gè)人方面

  1、家長工作。

  這個(gè)學(xué)期__老師打算給我的機(jī)會與家長溝通,以此來進(jìn)一步的提高我的交流的家園溝通能力。課后,我也會和家長保持聯(lián)系,使家長能在第一時(shí)間知道孩子的學(xué)習(xí)狀況,與家長溝通做到共同教育幼兒。

  2、保育方面。

  用自己的良心去對待個(gè)孩子的健康。

  在衛(wèi)生保健這方面,我也會配合好班級的保育老師認(rèn)真做好班級消毒工作,給孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3、業(yè)務(wù)常規(guī)方面。

  我在上半年中會認(rèn)真做好自己分內(nèi)的工作,做個(gè)有心的老師,在教學(xué)過程中,我會認(rèn)真檢討自己的錯(cuò)誤,認(rèn)真聽取別的老師給我的意見,在這期間我會充分珍惜領(lǐng)導(dǎo)及老師給提供的所有學(xué)習(xí)機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真按照計(jì)劃進(jìn)行在這上半年內(nèi)按照自己的技能欠缺來提高自己基本功的水平。

  4、詳細(xì)計(jì)劃。

  鋼琴:練習(xí)一首大的鋼琴曲。

  舞蹈:經(jīng)?匆恍┮曨l學(xué)習(xí)兩個(gè)幼兒舞蹈,練習(xí)基本功(利用課余時(shí)間在宿舍里一起練習(xí))。

  藝術(shù):時(shí)刻練習(xí)空手畫畫,做手工。

  業(yè)務(wù)常規(guī):進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力,力爭每課都有自己親自制作的教具、課件;時(shí)刻堅(jiān)持用博客記錄自己的工作痕跡,以便永用時(shí)拿來就用。

  希望在上半年里爭取,每個(gè)今天比昨天好,堅(jiān)持就是勝利,加油!

  幼兒園小班二月份月工作計(jì)劃 3

  兩個(gè)月的暑假生活結(jié)束了,孩子們升入大班了,接下來我們將要面臨新的挑戰(zhàn)。為了讓我們的工作做的更好,每個(gè)孩子都能有更大的進(jìn)步,現(xiàn)為本學(xué)期的工作做了如下計(jì)劃:

  一、班級情況分析

  本班現(xiàn)有幼兒名,男孩名,女孩名。我班大多數(shù)幼兒思維活躍,語言表達(dá)能力強(qiáng),活潑開朗,愛表現(xiàn)自己。他們通過兩年多的學(xué)習(xí)生活,已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及有一定的安全保護(hù)意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲,看圖書,聽故事,會用普通話積極與人交流,能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣,會運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動。但是,孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高。

  二、本學(xué)期教育總目標(biāo):

  根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,本班幼兒的實(shí)際情況積極地開展各項(xiàng)教學(xué)活動。活動中加強(qiáng)對幼兒的興趣培養(yǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  三、具體要求:

 。ㄒ唬┏R(guī)方面

  1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,對人友好。

  3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識。

 。ǘ┙】

  1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手;

  2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,提高其生活自理能力。正確使用勺子,安靜就座,能愉快、安靜地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰。

  3、知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識,看書、繪畫時(shí)保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會保護(hù)自己。

  4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

  5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能,會自己動手制作簡單事物。

  6、在體育活動中貫穿安全教育,在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力,初步形成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。

  7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識,有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

  8、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品,進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法;

  9、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,并形成安全感、信賴感。

 。ㄈ┱Z言

  1、樂意與人交流,能大膽地把自己的想法與別人交流,說出自己的想法,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)、禮貌的語言交往,幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音,體驗(yàn)語言交流的樂趣,發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。

  2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。

  3、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘=?jīng)驗(yàn)和見聞,會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語表達(dá)能力。

  4、喜歡聽故事、安靜看書,對兒童文學(xué)作品感興趣,并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

  5、繼續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué),通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的`能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法,提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

  6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,后表達(dá)講述的習(xí)慣。

 。ㄋ模┥鐣

  1、能積極主動的參與各項(xiàng)活動,提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會,增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。

  2、具有初步的自律能力,懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,懂得尊重同伴,認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,對他人及小動物具有同情心和愛心。

  3、充分利用社會和家庭資源,了解周圍成人的勞動,熱愛勞動者,懂得珍惜別人的勞動果實(shí)。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級勞動,養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。

  4、通過參觀活動等形式,認(rèn)識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物,著名建筑,名勝古跡,感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化,形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

  5、愛護(hù)玩具和其他物品,愛護(hù)公物和公共環(huán)境。

  (五)科學(xué)

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,會獨(dú)立大膽的完成簡單任務(wù),能充分運(yùn)用感官感知事物,具有好奇心和求知欲。

  2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。

  3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識,認(rèn)識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具,在生活,游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

  4、對大自然感興趣,愛護(hù)動、植物,關(guān)心周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識,知道要珍惜自然資源。

 。┧囆g(shù)

  1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動,能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

  2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味,激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,大膽想象、積極表現(xiàn)。

  3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),積極參加各種藝術(shù)活動,積極參與環(huán)境布置,用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長,通過各種音樂活動,引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。

  4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂曲節(jié)拍做動作,并用簡單的動作表現(xiàn)自己的感受;

  5、樂意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

  6、初步學(xué)習(xí)使用剪刀,用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄,正確張合刀口,用畢放下,不拿剪刀沖著別人比劃;

  7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動;

  四、具體措施

 。ㄒ唬、健康

  1、教幼兒學(xué)會早操、律動及午間草,示范、講解清晰,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),并以表揚(yáng)、鼓勵等形式,激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。

  2、豐富幼兒的體育活動器具,制作一些小型多樣自制玩具,并進(jìn)行合理投放,提高幼兒的活動興趣和活動能力,同時(shí)鼓勵幼兒一物多玩,指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)的方法。

  3、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶外活動,積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合,合理安排活動密度和強(qiáng)度,掌握好適當(dāng)?shù)幕顒恿俊S晏煲獔?jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉,讓幼兒輕松愉快地活動。

  4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練,教師要做好示范,鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽,爭取名次。

  5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧,控制活動量,及時(shí)提醒他們休息,隨時(shí)注意觀察。

  6、以早操,午間操的方式,發(fā)展幼兒的基本動作,協(xié)調(diào)身體的靈活性,激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性。

  7、以談話評比的方式,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理能力。

  8、通過游戲活動,幫助幼兒學(xué)會控制行為,培養(yǎng)幼兒互相友愛,團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。

 。ǘ┱Z言方面

  1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,讓幼兒多說話,經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。

  2、教師以身作則,堅(jiān)持說普通話用普通話進(jìn)行交流,鼓勵幼兒之間也用普通話交談,提高口語表達(dá)能力。

  3、通過教學(xué)活動,培養(yǎng)正確的發(fā)音,豐富詞匯,教給他們一定數(shù)量的名詞,動詞、形容詞,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

  4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書,引導(dǎo)幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

  5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,初步感受語言的豐富和優(yōu)美,并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。

  (三)社會方面

  1、鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動,體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣,幫助他們正確認(rèn)識自己和他人,學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。

  2、在活動中,根據(jù)每個(gè)幼兒的特長,提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會,增強(qiáng)其自信心。

  3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件,與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

  4、通過平日的生活活動,鼓勵幼兒主動使用禮貌用語,培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

  (四)科學(xué)方面

  1、根據(jù)氣溫的高低,動植物生長變化的情況及人們的活動認(rèn)識四季的特征,知道其順序,學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣標(biāo)志,會觀察天氣變化。

  2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學(xué)的興趣,了解一些基本的科學(xué)知識。

  3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料,為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。

  4、教師以身作則,做出榜樣。教育幼兒愛護(hù)環(huán)境,樹立保護(hù)意識和行為。

  5、在日常生活教學(xué)中,引導(dǎo)幼兒會手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,正確說出總數(shù)。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)方面

  1、通過晨間律動和音樂活動,幫助幼兒積極、大膽地參加活動,激發(fā)幼兒的興趣。

  2、在藝術(shù)活動中,教給幼兒基本的繪畫、手工技能,鼓勵幼兒多動手。

  3、開展“作品展覽”活動,引導(dǎo)幼兒互相欣賞,共同交流和提高。

  4、引導(dǎo)幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣。

  五、保育工作

  衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我們二位教師將全力配合保育員,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

  除此之外,我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根

  據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

  六、家長工作:

  1、家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的影響,因此重視家長工作是十分必要的。

  2、提出家長配合事項(xiàng),聽取家長意見和建議,以便班級保教工作的改進(jìn)。

  3、定期更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,讓家長及時(shí)了解幼兒園活動的新動向,領(lǐng)略最新的教育信息,利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流溝通,了解介紹幼兒情況,相互提出好的建議,定期更新班級網(wǎng)頁,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。并通知家長班級各項(xiàng)活動,讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,從而促進(jìn)教育工作的更好開展。

  4、積極爭取家長配合本班的工作,支持我們的教學(xué)需求、收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力,讓家長成為教師的伙伴,幼兒更親密的老師。

  5、對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪,了解幼兒沒來的原因。或根據(jù)本班情況(如:幼兒的一些個(gè)別情況)隨時(shí)與家長進(jìn)行聯(lián)系、探討。

  七、分月工作安排

  九月份:

  1、布置環(huán)境,迎接新生入園,進(jìn)行新生家訪

  2、制定班級計(jì)劃,各科教學(xué)進(jìn)度

  3、開展常規(guī)訓(xùn)練、開展多種有趣的活動,讓幼兒喜歡班級生活

  4、舉行班級家長會

  5、加強(qiáng)幼兒的安全教育

  6、慶國慶、迎中秋系列主題活動的開展

  7、認(rèn)識“9月10日”教師節(jié),教育幼兒熱愛老師。

  十月份:

  1、常規(guī)訓(xùn)練:進(jìn)餐、喝水、等待穿衣

  2、對幼兒進(jìn)行秋季傳染病預(yù)防知識教育。

  3、環(huán)保教育

  4、秋游活動

  十一月份:

  1、秋季運(yùn)動會

  2、收集幼兒繪畫作品

  3、愛心教育:小小書本我最愛、人類最好的朋友

  十二月份:

  1、圣誕節(jié)活動、準(zhǔn)備“元旦”活動

  2、幼兒英語大賽

  3、常規(guī)訓(xùn)練:洗手、隊(duì)列、聽指令

  4、愛心教育:助人為樂一月份:

  1、慶祝“元旦”

  2、期末工作總結(jié)

  3、家長開放日、幼兒繪畫展

  4、愛心教育:我是環(huán)保小衛(wèi)士

  5、保教還家,幼兒寒假安全注意事項(xiàng)

  幼兒園小班二月份月工作計(jì)劃 4

  上月情況分析

  上個(gè)月加強(qiáng)了保育服務(wù),幼兒的出勤率較高,個(gè)別幼兒的自制力有所加強(qiáng),可喜的看到幼兒的變化,但幼兒的動手能力需要提高,通過橡皮泥等手工活動進(jìn)行這方面的`訓(xùn)練,本月結(jié)合圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日,邀請家長參與親子活動,增進(jìn)親子情感交流。

  本月工作重點(diǎn)

  1、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作,特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。

  2、做好年底安全月工作,在日常生活各個(gè)領(lǐng)域滲透安全內(nèi)容。

  3、開展冬至、圣誕節(jié)、迎新年的主題活動。

  教育目標(biāo)

  1、運(yùn)用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少。學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語“多、少、一樣多”。

  2、用不同排列形式的變化,理解數(shù)量一樣就是一樣多。

  3、在游戲中體驗(yàn)買賣過程,學(xué)習(xí)買賣物品的對話方式。

  4、認(rèn)識便利店,了解便利店與生活的關(guān)系。

  5、知道信有傳遞信息的功能。

  6、理解和體驗(yàn)故事中人物的特點(diǎn)和情感。

  7、知道寫信需要的工具,運(yùn)用材料,發(fā)揮想象設(shè)計(jì)信封、信紙和郵票。

  8、認(rèn)識不同飛機(jī)的外型和特點(diǎn),知道我們陜西閻良有一個(gè)飛機(jī)場。

  9、學(xué)習(xí)寫信的方式。

  主要教育活動內(nèi)容參考:

  整合課程

  《袋鼠上街》《我是小老板》《擺貨架》《上菜市場》《和媽媽上市場》《豆豆買豆豆》《買青菜》《走,超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪里來》《熱鬧的市場》《活蹦亂跳的魚》《我是小老板》《表情歌》《便利店開張了》《稱一稱有多重》......

  數(shù)學(xué)活動:《玩偶搭車》《小動物一樣多》《誰多誰少》《今天星期幾》

  其他活動:

  分享閱讀:《三只松鼠》《聞來聞去》《春節(jié)》;

  xx地域文化課:《朱鹮媽媽和寶寶》《清清的黑河水》《大黃貓進(jìn)城》《歡天喜地舞獅子》;

  安全教育:《會說話的標(biāo)志》《煤氣泄漏怎么辦》;

  環(huán)保教育:《不浪費(fèi)水》《撿樹葉》;

  蒙氏工作:對應(yīng)與配對數(shù)字與籌碼感統(tǒng)活動:大龍球滑板。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、掛圖《走,超市去》《菜從哪里來》等幼兒用書;

  2、分享閱讀大書、小書;

  3、《我的數(shù)學(xué)》幼兒用書;

  4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜;

  5、課件《各種各樣的飛機(jī)》《各種各樣的橋》;

  6、幼兒學(xué)習(xí)單。

  家長工作

  1、組織開展以家庭為單位的《故事大王》比賽。

  2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。

  觀察評估

  1、xx好動、課堂紀(jì)律有待提高,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  2、xx身體體質(zhì)較弱,午睡起床時(shí)及時(shí)為他穿衣服,加強(qiáng)鍛煉。

  幼兒園小班二月份月工作計(jì)劃 5

  健康方面:

  1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。

  2、能自己進(jìn)餐,餐后能漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

  3、能插接、拼搭簡單的造型。

  4、能聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

  社能性方面:

  1、在游戲活動中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。

  2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

  科學(xué)方面:

  1、認(rèn)識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

  2、能愉快地參加游戲及操作活動,能按物體的某一特征歸類。

  語言方面:

  1、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

  2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

  3、喜歡和老師一起看圖書。

  藝術(shù)方面:

  1、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進(jìn)行簡單的表演。

  2、能在底圖上添畫簡單的線、形,學(xué)能簡單的定位粘貼。

  3、對泥工活動感興趣,學(xué)能團(tuán)圓的技能。

  〈一〉保教工作

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。

  2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。

  3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

  4、開展“花兒朵朵”主題活動,創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  5、在每天的分區(qū)活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

  〈二〉家長工作

  1、舉行親子活動。

  2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的`變化。

  3、完善“接送卡”的使用制度。

  〈三〉教研工作

  1、實(shí)施課題方案,積累研究中的過程性資料。

  2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(說課——開課);

  3、組織幼兒參加早操展示活動;

  4、進(jìn)行主題墻的布置;

  5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。

  這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認(rèn)真進(jìn)餐,學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細(xì)觀察,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動的情況,有時(shí)孩子對我們的活動能有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體能,把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  幼兒園小班二月份月工作計(jì)劃 6

  一、一周工作重點(diǎn)

  1、會通過觀察、談話和各種游戲活動,初步了解冬天的主要特征,發(fā)展觀察力和動手操作能力。

  2、知道不能在活動室、廁所里快速奔跑或大聲喧嘩。

  3、開展好“迎新年親子趣味運(yùn)動會”

  二、戶外活動指導(dǎo)目標(biāo)

  1、利用各種器械開展豐富多彩的體育游戲,并在活動中引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,積極參與活動。

  2、鼓勵幼兒勇敢不怕冷,認(rèn)真參加跑步鍛煉,跑步時(shí)不講話,不嬉戲。

  3、引導(dǎo)幼兒及時(shí)正確地歸放好活動器材,做到輕拿輕放。

  三、生活活動指導(dǎo)目標(biāo)

  1、散步時(shí)觀察冬天樹葉等的變化,初步了解冬天的季節(jié)特征。

  2、注意不在活動室里、廁所里快速奔跑、大聲喧嘩。

  3、能專注地認(rèn)真吃飯,個(gè)別孩子能加快自己吃飯的.速度,以免飯菜涼掉。

  四、區(qū)域自主游戲材料與指導(dǎo)

  我是生活小能手:收集廢舊小棉襪,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行配對并卷好放在整理盒上。

  色彩創(chuàng)意坊:提供冬季衣服、手套、圍巾、帽子等的輪廓圖供幼兒撕貼裝飾。

  小建筑師:提供新年樹、彩燈等引導(dǎo)幼兒裝飾高樓。

  快樂書屋:欣賞日歷,知道是猴年,能說出自己的屬相。

  娃娃家:提供護(hù)臉、護(hù)手霜,引導(dǎo)幼兒洗臉洗手后正確使用,保護(hù)皮膚。

  玩具城:提供高矮不同的圣誕樹學(xué)習(xí)按高矮規(guī)律排序。

  幼兒園小班二月份月工作計(jì)劃 7

  教學(xué)工作:

  主題一“我是好寶寶”

  以認(rèn)識自己為中心,通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動,認(rèn)識自己的外形特征,了解自己在家在園的表現(xiàn),懂得如何才能做好寶寶,認(rèn)識到自己的長處,培養(yǎng)自信心。

  主題二“親親一家人”

  關(guān)注生活細(xì)節(jié)中滲融的惦念。關(guān)愛,感受全家人親親熱熱在一起的幸福,學(xué)會關(guān)心。學(xué)會愛。學(xué)會感激。學(xué)會報(bào)答。能用多種方式表達(dá)愛爸爸。愛媽媽的情感。

  主題三“我們都是好朋友”

  以友愛教育為中心,通過故事、情境表演、討論及各種游戲活動,感受和好朋友在一起的快樂,學(xué)習(xí)與同伴交往的`技巧,提高交往能力,愿意和同伴建立良好的關(guān)系。

  保育工作:

  1、堅(jiān)持每天帶手帕,并知道如何使用手帕。

  2、學(xué)習(xí)掌握一些基本的生活常規(guī),如:能排隊(duì)小便洗手,會堅(jiān)持使用香皂洗手。知道聽不同的音樂排不同的座位。能排隊(duì)用自己的水杯喝水。養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習(xí)慣,學(xué)會正確的洗手方法。

  3、平時(shí)會主動說簡單的禮貌用語:如你好、謝謝、對不起、再見等等。

  家長工作:

  1、家長配合學(xué)校的作息時(shí)間,幫助幼兒養(yǎng)成早睡早起,堅(jiān)持上幼兒園的良好習(xí)慣。

  2、家長引導(dǎo)幼兒來園時(shí)向老師、同伴問好,離園和老師道別。

  3、利用家長接送孩子的時(shí)間,和家長進(jìn)行溝通,了解孩子在假期中的生活。

  幼兒園小班二月份月工作計(jì)劃 8

  一、日常生活

  1、帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日的喜慶環(huán)境,用幼兒的小制作布置節(jié)日的教室。

  2、組織過年的談話,交流各家的過年情況,分享過年的.快樂,豐富對過年的認(rèn)識。

  3、玩體育游戲“掛燈籠”練習(xí)縱跳摸高。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、布置“新年到,喜洋洋”主題墻,用廢舊物品制作大型的具有中華民族特色的房子輪廓。

  2、房子里展示:年的故事、新年的風(fēng)俗習(xí)慣、我過新年等內(nèi)容。

  3、制作調(diào)查表:我想要的新年禮物。

  三、家園共育

  1、向家長宣傳運(yùn)動對孩子身心發(fā)展的意義。重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨練等,鼓勵孩子做一些力所能及的事。

  2、天氣越來越冷了,家長要提醒幼兒每天按時(shí)起床,按時(shí)到幼兒園,積極參加晨間鍛煉。

  3、帶孩子一起收集有關(guān)人體、動物運(yùn)動的資料。

  4、帶孩子到廣場或大街上觀看節(jié)日景象。

  5、引導(dǎo)幼兒查找圖書、觀看“動物世界”、觀看動物圖書等,積累有關(guān)動物多種運(yùn)動方法的經(jīng)驗(yàn)。

  6、請家長配合孩子做好“我知道的球”調(diào)查活動,引導(dǎo)孩子觀看一些體育比賽。多與孩子開展一些創(chuàng)造性的肢體表演活動。

  四、其他

  1、在晨間鍛煉時(shí),組織幼兒練習(xí)自己選擇的運(yùn)動項(xiàng)目,為班級運(yùn)動會做準(zhǔn)備。

  2、在戶外運(yùn)動場上玩各種運(yùn)動器械,提醒幼兒注意安全,懂得保護(hù)自己。

  幼兒園小班二月份月工作計(jì)劃 9

  一、班級管理與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  開學(xué)準(zhǔn)備:確保教室環(huán)境整潔、安全,布置溫馨、富有教育意義的主題墻,如“春天的色彩”,激發(fā)孩子們對新學(xué)期的期待和興趣。

  日常規(guī)范:重新強(qiáng)化班級的日常行為規(guī)范,包括排隊(duì)、洗手、用餐禮儀等,幫助孩子們快速適應(yīng)集體生活。

  家園共育:通過家長會或微信群,向家長介紹本月教學(xué)計(jì)劃、活動安排及幼兒發(fā)展目標(biāo),增強(qiáng)家園溝通與合作。

  二、教學(xué)活動安排

  主題教學(xué):圍繞“我愛我家”、“快樂的節(jié)日”(如元宵節(jié))開展主題活動,通過故事講述、手工制作、角色扮演等形式,增進(jìn)幼兒對家庭的認(rèn)識,體驗(yàn)節(jié)日文化。

  生活技能:教授幼兒基本的自理能力,如獨(dú)立穿衣、穿鞋、整理玩具,培養(yǎng)幼兒的'自我服務(wù)意識。

  健康教育:開展春季衛(wèi)生習(xí)慣教育,講解預(yù)防感冒、咳嗽的小知識,組織戶外活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  三、游戲與區(qū)域活動

  創(chuàng)意美工區(qū):提供彩紙、顏料、剪刀等材料,鼓勵幼兒創(chuàng)作與春天相關(guān)的手工作品,如制作小花、風(fēng)箏等。

  角色扮演區(qū):設(shè)置“家庭角”、“小吃店”等場景,讓幼兒在游戲中模仿成人角色,促進(jìn)社交技能的發(fā)展。

  建構(gòu)區(qū):投放積木、磁力片等玩具,引導(dǎo)幼兒搭建家園、公園等場景,激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。

  四、家園互動

  親子活動:計(jì)劃一次“親子春游”活動,讓家長與孩子一起探索自然,增進(jìn)親子關(guān)系。

  家長課堂:邀請育兒專家進(jìn)行線上或線下講座,分享幼兒心理、行為習(xí)慣培養(yǎng)等方面的知識。

  五、安全與健康

  日常檢查:每日入園時(shí)進(jìn)行體溫檢測,觀察幼兒身體狀況,確保疫情期間的健康安全。

  飲食管理:根據(jù)幼兒營養(yǎng)需求,合理安排膳食,注重季節(jié)性食物的搭配,增強(qiáng)幼兒抵抗力。

  幼兒園小班二月份月工作計(jì)劃 10

  一、班級氛圍營造

  情感聯(lián)結(jié):通過歡迎儀式、擁抱等方式,增強(qiáng)幼兒對班級的歸屬感和安全感。

  環(huán)境布置:結(jié)合季節(jié)變化,布置以“冰雪奇緣”為主題的教室環(huán)境,激發(fā)幼兒對冬季的好奇心和探索欲。

  二、教學(xué)活動設(shè)計(jì)

  科學(xué)探索:開展“冰雪小實(shí)驗(yàn)”,如觀察冰的融化過程,讓幼兒在動手實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)原理。

  語言發(fā)展:通過兒歌、故事教學(xué),特別是與冬季相關(guān)的.故事,提高幼兒的語言表達(dá)能力和想象力。

  社會情感:組織“感恩周”活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)會表達(dá)感謝,培養(yǎng)感恩之心。

  三、體能與游戲

  冬季運(yùn)動:安排適合冬季的戶外活動,如雪地游戲(條件允許時(shí))、跳繩、跑步等,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高抗寒能力。

  室內(nèi)游戲:設(shè)計(jì)“音樂椅子”、“冰凍舞蹈”等室內(nèi)游戲,增加活動樂趣,促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)性發(fā)展。

  四、家園合作

  家長志愿者:邀請家長參與班級活動,如故事時(shí)間、手工制作等,增進(jìn)家園互動。

  家庭任務(wù)卡:設(shè)計(jì)簡單的家庭任務(wù)卡,如“一起做飯”、“家庭閱讀時(shí)間”,鼓勵家長與孩子共同完成,促進(jìn)親子關(guān)系。

  五、安全教育與健康維護(hù)

  安全教育:通過故事、角色扮演等形式,加強(qiáng)幼兒對冬季安全的認(rèn)識,如防滑、防凍傷知識。

  個(gè)人衛(wèi)生:強(qiáng)調(diào)冬季保暖與個(gè)人衛(wèi)生的重要性,指導(dǎo)幼兒正確佩戴口罩、勤洗手,預(yù)防感冒。

  幼兒園小班二月份月工作計(jì)劃 11

  一、教育教學(xué)

  主題活動:開展“我愛媽媽”、“小小蛋兒把門開”等主題教育活動,結(jié)合活動做好主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,如創(chuàng)設(shè)自然角,讓幼兒觀察、種植一些植物,并進(jìn)行植物發(fā)芽記錄。

  習(xí)慣培養(yǎng):鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。提高幼兒自我服務(wù)能力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做,體驗(yàn)勞動的樂趣。

  認(rèn)知能力:

  認(rèn)識春天,感受春天的美麗及天氣的變化,培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

  認(rèn)識圓形、正方形和三角形等基本圖形。

  能聽懂老師的'要求,學(xué)會舉手發(fā)言,大膽主動地提出自己的要求。

  知道10以內(nèi)數(shù)的名稱和順序,能手口一致地?cái)?shù)數(shù),并能說出總數(shù)。

  動手能力:利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

  二、生活保育

  衛(wèi)生習(xí)慣:引導(dǎo)幼兒正確使用毛巾,飯前便后主動洗手,保持個(gè)人衛(wèi)生。

  安全教育:提醒幼兒注意操作活動時(shí)的安全,活動后保持環(huán)境衛(wèi)生。加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識。

  健康照顧:隨著春季到來,氣候逐漸變暖,及時(shí)為幼兒增減衣物,預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。午睡時(shí)及時(shí)為幼兒蓋被子,尿濕褲子及時(shí)更換。

  三、家園共育

  請家長鼓勵幼兒在家自己穿脫衣服,練習(xí)系紐扣,培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識和能力。

  請家長和孩子一起春游,體驗(yàn)集體游戲的快樂,感受春天的美好。

  培養(yǎng)孩子的自理能力,讓孩子做一些力所能及的家務(wù),如拿碗、擺筷子等。

  建議家長與孩子一起去戶外采集石頭等自然材料,共同制作簡單的工藝品,并在幼兒園進(jìn)行展示。

  幼兒園小班二月份月工作計(jì)劃 12

  一、教育教學(xué)

  主題活動:開展“快樂中國年”和“了不起的我”主題活動,通過一系列喜慶開心的活動,和小班幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,增進(jìn)對節(jié)日習(xí)俗的了解;引導(dǎo)小班幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中,體驗(yàn)媽媽的`辛苦,與同伴友好相處的快樂,以及勞動所帶來的喜悅和自豪。

  習(xí)慣培養(yǎng):進(jìn)一步鞏固幼兒的一日常規(guī),教育幼兒自己的事情自己做,幫家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,學(xué)會愛家人。

  動手能力:補(bǔ)充游戲區(qū)域材料,加強(qiáng)活動區(qū)指導(dǎo)。鼓勵幼兒用廢舊材料及半成品材料制作玩具。

  認(rèn)知發(fā)展:

  認(rèn)識幾種常見工具,了解其用途。

  能區(qū)分多少、一樣多、前后等概念。

  能有順序地觀察動植物,認(rèn)識春天,感受春天的美麗及天氣的變化。

  二、生活保育

  衛(wèi)生習(xí)慣:加強(qiáng)常規(guī)練習(xí),引導(dǎo)幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅。提醒幼兒不用臟手揉擦眼睛,不將手或異物放入口鼻中。

  健康飲食:教育幼兒不挑食,文明進(jìn)餐。喝水時(shí)不浪費(fèi),不把剩下的水倒在桶里。

  日常照顧:戶外活動時(shí),及時(shí)為幼兒增減衣物、擦汗等,預(yù)防幼兒感冒。午睡時(shí)及時(shí)為幼兒蓋被子。

  三、家園共育

  家長與孩子共同收集新年里的物品,激起幼兒對新年的美好回憶。

  家長幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事,讓孩子體會媽媽的辛苦。

  引導(dǎo)孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,體驗(yàn)長大了的愉快情緒。

  建議家長配合做好幼兒春季個(gè)人衛(wèi)生的工作,勤洗手、洗澡、換衣物,形成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

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