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音樂工作計劃

時間:2022-05-10 18:38:41 工作計劃 我要投稿

【推薦】音樂工作計劃三篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編幫大家整理的音樂工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】音樂工作計劃三篇

音樂工作計劃 篇1

  一、學生情況分析:

  這個階段是非常重要的,經過兩年的音樂學習,學生對學習音樂有了一定的認識并有自己的見解。這時對今后學習有很大的作用,我們必須要抓住這個階段的學習,為今后的學習打下堅實的基礎。在這個學期的學習中,我要鞏固學生上學期學習的知識,并做好本學期的學習,培養(yǎng)學生喜愛音樂的感情。

  二、教材分析:

  本教材的編寫以審美為核心,以興趣愛好為動力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識。音樂于相關文化相結合,強調學生參與實踐活動,正確理解民族文化于多元文化相結合的關系。本教材的設計特色是以單元式的教學結構,豐富多彩的音樂活動,傳統(tǒng)于現(xiàn)代相結合的教材內容,獨特的評價方式,活潑大方的版面設計。

  三、本學期教學任務:

  (一)、發(fā)聲訓練部分:

  1、學會連音唱法,逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。

  2、初步運用氣息控制,做力度變化的練習。

  3、在韻母變換時,逐步做到聲音位置不變,注意咬字、吐字的正確。

 。ǘ⒁暢、知識、練耳部分:

  1、讀譜知識:結合鍵盤認識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認識各種常用音符、休止符,知道名稱及它們的名稱和時值。學習附點音符,知道它們的名稱和時值。學習各種拍子的指揮圖式。學習頓音記號及其唱法。

  2、視唱部分:視唱C調號上的自然大調音階。在教師幫助下視唱C調號上的.單聲部歌曲(包含所學過的音程及節(jié)奏)。

  (三)、欣賞部分:

  結合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。

 。ㄋ模⒔虒W措施:

  1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。

  2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。

  3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。

  4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

音樂工作計劃 篇2

  音樂組 賈明

  一、指導思想

  本學期學校整體工作可以概括為:圍繞一個目標,抓住兩大重點,實現(xiàn)三項任務,貫徹四大理念。

  二、主要工作及目標

 。ㄒ唬┑掠矫

  本學期德育工作以構建魅力德育為目標,以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優(yōu)化,德育內容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

  1、堅持面向全體學生,關注每一個學生。做到因材施教。

  2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導學生去喜歡音樂,熱愛音樂。

  3、抓住一年級學生的特點,嚴密組織課堂,在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣。

  4、抓好學生的安全工作。

  學校正在建設階段,在這特殊時期,要作好學生的安全工作。我要是自己為學校的主人,每時每刻都要教育學生注意安全。

  5、充分發(fā)揮自己的作用,運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內化為健康的心理品格,轉化為良好的行為習慣。

 。ǘ┙虒W工作

  1、備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。

  在備課的過程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,并不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。

  2、虛心向上級領導和同事同行學習。

  一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過不斷的學習,不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。

  3、突出特色工作,在上新臺階。

 。ㄈ┛蒲蟹矫

  1、確立課題,作好筆記,及時反思。

  2、結合自己教育教學工作,開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內容安排》的課題研究。

  3、多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng),更好的做好科研工作。

  4、及時把自己的文章感悟上傳博客,達到和其他教師資源共享。

 。ㄋ模┧囆g工作

  帶好一年級的特色班,把合唱教學抓到實處。從基礎聲音訓練開始,在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。

  三、 主要措施

  1、充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設。

  2、請領導、同行多聽課、多指導,大膽實踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學風格。

音樂工作計劃 篇3

  一 學生情況分析

  本屆五年級學生,經過四年的音樂教學,已具備了一定的音樂基礎知識。如:樂理、識譜、視唱等。演唱的技巧和聲音都日趨完整。并有一定的豎笛吹奏能力。能夠自覺的聆聽音樂。整體素質不錯,但有一部分學生學習習慣有待糾正。

  二 教材分析

  本冊教材是新的人音版教科書,沿襲了以往的以單元為單位的編寫風格,嚴格遵循以審美為核心,以音樂文化為主線,以學科為基點的理念。加強了時間與創(chuàng)造,加強了綜合與滲透,把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿與始終。教材中所選的歌曲或樂曲都能貼近學生生活,具有童趣。本冊教材共有8個單元,每個單元安排了2首歌曲進行表演,另外2首作為聆聽曲。內容圍繞主題展開,如第2單元“農家樂”就選擇了富有農村氣息的歌曲和樂曲。如《蘋果豐收》,《趕圩歸來啊哩哩》為表演內容,《豐收鑼鼓》,《快樂的農夫》為2首不同風格的樂曲,讓學生充分感受“農家樂”。而教材中的樂理知識,如:6/8拍,裝飾音,升降記號等的認識和運用則要求滲透于教學之中,讓學生領會和運用。另外,本冊教材加強了合唱的訓練,要求教師在每節(jié)課中都能滲透和訓練。

  三 教學目標

 。ㄒ唬 表現(xiàn)

  ①能充滿自信的獨立背唱2~4首歌曲。

 、谀芘c其他同學一起合作表演合唱曲目。

  ③能自編動作,與其他同學一起合作排演歌曲。

  (二) 基本樂理知識

 、倌苷J識6/8拍并了解強弱規(guī)律。

  ②認識“#”倚音,波音等音樂標記

 、哿私庾兣淖拥暮x

  ④能視唱所學歌曲的旋律。

 。ㄈ 聆聽

 、 能積極的聆聽教材中的樂(歌)曲,并隨著音樂的情緒進行情感的表達。

 、 能用語言,線條,圖片描繪聽到的音樂

 、 了解中外著名音樂家的生平,如舒曼,格里格。

 。ㄋ模 器樂

 、 能獨立吹奏2~4首歌曲或樂曲。

  ② 能與其他同學一起合奏多聲部曲子。

 、 能用豎笛為歌曲伴奏。

  四 教學措施

  1.注重學習過程的評價,把學生的學習興趣、態(tài)度、參與程度納入考查范圍。

  2.認真?zhèn)湔n,不斷探索新的教學方法。

  3.公平對待每一個學生,多鼓勵,少批評。

  4.鼓勵學生課外學習音樂。

  5.利用多媒體,讓學生從視覺聽覺多方位感受音樂。

  五 教學進度

  1 2周 第一課《朝夕》

  3 4周 第二課《農家樂》

  5 7周 第三課 《足跡》

  8 9周 第四課《可愛的家》

  10 11周 第五課 《故鄉(xiāng)》

  12 13周 第六課 《歡樂的少年》

  14 15周 第七課《雨花》

  16 17周 《冬雪》

  18 周 復習

  19 周《音樂宮》

  20 21周 考查

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