音樂(lè)工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-05-09 14:15:49 工作計(jì)劃我要投稿

音樂(lè)教師工作計(jì)劃推薦度：
音樂(lè)科組工作計(jì)劃推薦度：
音樂(lè)教學(xué)的工作計(jì)劃推薦度：
音樂(lè)組教研工作計(jì)劃推薦度：
小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃推薦度：
相關(guān)推薦

【精華】音樂(lè)工作計(jì)劃3篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的音樂(lè)工作計(jì)劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】音樂(lè)工作計(jì)劃3篇

音樂(lè)工作計(jì)劃篇1

　　前段時(shí)間我已經(jīng)把自己調(diào)整回了正常的作息，還把自己的意識(shí)也給提升到了在校時(shí)的狀態(tài)，基本上已經(jīng)做好了工作的前期預(yù)熱。盡管前一階段日子比較悠閑，可是我沒(méi)有將自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣給丟掉，每天都不忘關(guān)注教學(xué)動(dòng)態(tài)，始終讓自己追隨著前沿思想。同時(shí)也在研究過(guò)去的課程內(nèi)容，以圖從當(dāng)中找到一點(diǎn)紕漏和好的地方，在做了多日的揣摩之后，我醞釀出了以下幾點(diǎn)計(jì)劃。

　　一、當(dāng)下現(xiàn)狀

　　在落實(shí)有利的教法之前，我得把教學(xué)里的各種因素都了解清楚，不讓自己做盲目的努力。從上學(xué)期末我就注意到學(xué)生們普遍都在成長(zhǎng)過(guò)度期，這個(gè)期間他們的聲音條件還沒(méi)有成熟，所以就不能做太高強(qiáng)度的訓(xùn)練。只能從簡(jiǎn)單的技巧教起，不過(guò)分的要求他們做練習(xí)，要根據(jù)他們的嗓音狀況來(lái)做具體調(diào)整。再就是他們對(duì)樂(lè)理還理解不夠，應(yīng)該把這方面多做講解。

　　二、工作目標(biāo)

　　幫助他們了解基本的常識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)息和如何巧妙的發(fā)聲，幫助他們找到唱歌的竅門，避免用那種粗魯?shù)某�，否則容易使嗓子受傷，影響以后的發(fā)展。再就是給他們多普及樂(lè)器的知識(shí)，以及如何演奏，并多加以練習(xí)，讓每個(gè)人都可以掌握一種才藝。使他們?cè)谝院蟮纳罾锟梢杂脕?lái)抒情，或者是放松心態(tài)。

　　三、實(shí)踐活動(dòng)

　　讓他們學(xué)這些知識(shí)，為的就是讓他們從中增加自己的內(nèi)涵和自身魅力，多一種技能便會(huì)是自身的價(jià)值得到提升。所以我也很努力給他們制造展示自己的機(jī)會(huì)，既可以使自己活得優(yōu)越的自我認(rèn)同，也能夠使更多的人欣賞他們。在給別人帶來(lái)美感和愉悅的同時(shí)，活得一份自信的成就感。比如多高一些唱歌和樂(lè)器的表演會(huì)，還有校園音樂(lè)會(huì)。

音樂(lè)工作計(jì)劃篇2

　　學(xué)生情況分析:

　　本學(xué)期大三年級(jí)學(xué)生共10個(gè)班，學(xué)生數(shù)有XX人，大部分是由本校大二年級(jí)升學(xué)。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力有很大提高，音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)也有所掌握，但不夠扎實(shí)。演唱的技巧也有一定的提高。從外地回來(lái)的學(xué)生，由于可能處于不同的學(xué)校，有的學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)很好。在本學(xué)期，最大的任務(wù)是進(jìn)一步提高學(xué)生的欣賞水平和參與創(chuàng)作的積極性和能力。

　　教材分析：

　　一、教材知識(shí)體系、組織結(jié)構(gòu)、延伸滲透

　　本學(xué)期教材為人民音樂(lè)出版社出版的義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)教科書(shū)音樂(lè)第五冊(cè)。共分六個(gè)單元。

　　教學(xué)內(nèi)容主要分為三大塊：歌曲，其中第二、第四、第六單元是以歌唱為主的單元;欣賞，分別安排在第一、第三、第五單元;音樂(lè)知識(shí)穿插在每個(gè)單元之中，各單元的音樂(lè)知識(shí)分別與該單元的音樂(lè)內(nèi)容有關(guān)。并且還附有發(fā)聲練習(xí)與器樂(lè)曲。

　　歌曲選取了像《長(zhǎng)江之歌》《國(guó)旗頌》具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)思想的;還有像《蘇武牧羊》歌頌偉大民族氣節(jié)的思想性很高的優(yōu)秀歌曲。還有《夏日泛舟海上》《大家來(lái)唱歌》這樣具有很高藝術(shù)性的國(guó)外歌曲。

　　本冊(cè)書(shū)的歌曲風(fēng)格比較多樣化，能大大擴(kuò)展學(xué)生的視野。

　　在欣賞曲目的選取上，選用了著名的優(yōu)秀樂(lè)曲，本冊(cè)書(shū)以交響曲，協(xié)奏曲為主。如小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》、交響詩(shī)《沃爾塔瓦河》《第五(命運(yùn))交響曲》等大量具有代表性的作品。這些樂(lè)曲，既擴(kuò)大了學(xué)生的視野，又使學(xué)生的欣賞能力得到大大的提高。

　　音樂(lè)知識(shí)結(jié)合歌曲與欣賞曲目的需求，簡(jiǎn)單明了的對(duì)一些實(shí)用型的音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)常識(shí)作以說(shuō)明與解釋。

　　本冊(cè)書(shū)還有基本的發(fā)聲練習(xí)、器樂(lè)曲及“名人名言”等，并且有實(shí)踐與創(chuàng)造的練習(xí)，能很好的讓學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，以開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，發(fā)掘?qū)W生的藝術(shù)潛能。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、歌唱教學(xué)為重點(diǎn)內(nèi)容，其中重點(diǎn)歌曲有《長(zhǎng)江之歌》、《蘇武牧羊》及《夏日泛舟海上》。

　　2、欣賞教學(xué)中《梁山伯與祝英臺(tái)》、《沃爾塔瓦河》、《第五(命運(yùn))交響曲》、《二泉映月》等作為重點(diǎn)欣賞曲目。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生審美觀及參與創(chuàng)造美的積極性與能力是本學(xué)期對(duì)學(xué)生音樂(lè)能力培養(yǎng)的重點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　歌唱技法的學(xué)習(xí)及音樂(lè)知識(shí)中和弦、三和弦、大小三和弦及大小調(diào)音階各音標(biāo)記及主音、下屬音、屬音上的三和弦，七和弦、屬七和弦是本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)。

　　方法措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深入鉆研教材，理解教材，合理組織教材。

　　2、深入調(diào)查研究，充分了解學(xué)生，做到備課先備學(xué)生，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)有音樂(lè)天賦的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　3、要能熟悉樂(lè)曲，能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)法手段，把音樂(lè)的魅力充分表現(xiàn)出來(lái)，加強(qiáng)音樂(lè)的感染力。把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，發(fā)掘?qū)W生的音樂(lè)潛能。

　　4、教學(xué)過(guò)程中，在歌唱和欣賞的同時(shí)進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)和歌唱技巧教學(xué)。避免枯燥的教條式教學(xué)。

　　5、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂(lè)活動(dòng)，能更好的把理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生正確的.審美觀，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力。

　　6、正確對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，要充分肯定學(xué)生的努力與付出，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的音樂(lè)素養(yǎng)。

音樂(lè)工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照《中學(xué)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂(lè)教育的全過(guò)程，結(jié)合課程教材改革，加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、開(kāi)拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的音樂(lè)藝術(shù)特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。將藝術(shù)教育“普及與提高”當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)抓，開(kāi)創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、深入開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)，做好校器樂(lè)隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的管理工作。

　　3、學(xué)生要100%會(huì)唱課本內(nèi)的歌曲，上好每一節(jié)音樂(lè)課。

　　三、工作措施

　　〈一〉抓常規(guī)教學(xué)

　　1、定期檢查本組老師的教學(xué)計(jì)劃和備課情況、積極組織開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、相互學(xué)習(xí)、相互交流、針對(duì)性的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；

　　2、重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng)，引導(dǎo)教師重新認(rèn)識(shí)課堂，多反思，多思考。

　　3、增強(qiáng)教師工作責(zé)任心、使命感，緊迫感、危機(jī)感，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、堅(jiān)持不懈地苦練內(nèi)功，在思考、研究狀態(tài)下開(kāi)展工作。

　　〈二〉抓教研課改

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　2、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，注重音樂(lè)科課題研究和實(shí)施，并做好各項(xiàng)資料收集及記錄。

　　3、利用每周的教研時(shí)間進(jìn)行集體備課活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)、和討論在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。月查必須查教案，抽查學(xué)生的唱歌情況，進(jìn)行期中和期末考試。

　　〈三〉抓課外活動(dòng)

　　1、抓好校器樂(lè)隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)校舉辦各類活動(dòng)（或校外活動(dòng)）做好充分準(zhǔn)備，特別是開(kāi)學(xué)初的教師節(jié)表演。建立音樂(lè)特色項(xiàng)目，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

　　2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂(lè)器材室管理制度》，要求做到愛(ài)護(hù)樂(lè)器，樂(lè)器的擺放整齊，學(xué)期末做好音樂(lè)室的器材清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。

　　四、具體安排：

　　九月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，科組教研討論本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、提前寫(xiě)好二周的課。

　　2、搞好音樂(lè)室的氛圍布置、器材的擺放、以及環(huán)境衛(wèi)生等工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

　　3、教師分配好各自負(fù)責(zé)的工作重心。

　　4、制定校器樂(lè)隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的活動(dòng)計(jì)劃和訓(xùn)練時(shí)間，開(kāi)展訓(xùn)練。

　　5、進(jìn)行新教材培訓(xùn)。

　　十月份：

　　1、月查。

　　2、各藝術(shù)隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)。

　　3、參加市音樂(lè)教研。