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90后大學生創(chuàng)業(yè)需要學習什么知識
90后的創(chuàng)業(yè)故事還在耳邊回蕩，95后也已經開始卷入了創(chuàng)業(yè)潮，當許多年輕人滿懷激情投身創(chuàng)業(yè)浪潮時，我們也不得不正視喧囂、泡沫和傳奇的背后，創(chuàng)業(yè)企業(yè)高死亡率的現(xiàn)實。那么90后大學生創(chuàng)業(yè)需要做好哪些準備呢?下面就是CN人才網為您精心整理的創(chuàng)業(yè)的相關內容，希望可以幫到您。
90后大學生創(chuàng)業(yè)需要學習什么知識
硬件一：創(chuàng)業(yè)知識的儲備 眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。
因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經驗相當匱乏。
因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關的.管理和營銷經驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。
硬件二：資金的準備巧婦難為無米之炊。有近一半的大學生認為“資金是創(chuàng)業(yè)的攔路虎”。
沒有資金，再好的創(chuàng)意也難以轉化為現(xiàn)實的生產力。在獲取資金前，首先得明白自己需要多少資金，如何獲得資金，資金的來源渠道如何。
創(chuàng)業(yè)者必須具備一定的商業(yè)概念，是選擇債權作為資金來源還是選擇股權作為資金來源，你選擇什么東西給你的投資人作保障，這些基本問題將決定創(chuàng)業(yè)的前期是否成功。
大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風險投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。
硬件三：技術和興趣用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。因此，打算在高科技領域創(chuàng)業(yè)的大學生，一定要注意技術創(chuàng)新，開發(fā)具有獨立知識產權的產品，吸引投資商手中的資金。
擴展閱讀：創(chuàng)業(yè)后需要掌握哪些重點
1、初期心態(tài)要歸零。經濟上要有至少一年的準備。
當過惠普總經理六年，又擔任過資策會董事長三年，去年夏天拿到臺大博士學位后，五十六歲的黃河明，又給自己一個極大的挑戰(zhàn)。
卸下董事長的職稱與待遇，現(xiàn)在黃河明常坐捷運，幾個員工待在只有十幾坪的辦公室里。黃河明說自己個性審慎，因此各種準備早就做好了。財務上，十年沒有收入，也不會影響家計，心情上，一切歸零，就像是計算機上已經打了好幾頁的`文件，統(tǒng)統(tǒng)丟掉，重來，當作過去沒有就好了。
2、不能單打獨斗，要組成可彈性合作的團隊
由于市場變化快速，自由的個人工作者，經常是臨時組合的團隊，特別需要靈活彈性與團隊合作。
旅游雜志《行遍天下》前任總編輯曹憶雯就是一個例子。三十五歲的曹憶雯，離開屬于裕隆集團旗下的《行遍天下》之后，單飛成為旅游報導的自由工作者，她經常跟旅行社或航空公司提企劃案，通過之后，再找美編、以及兩、三個文字工作者一起合作。"我們彼此都是對方的老板，"曹憶雯的合作伙伴也會去接別的案子，再分工合作。
3、永遠的客戶導向
惠悅企管顧問總經理黃世友指出，通常企業(yè)外包的案子，大都是公司內部沒有這種人才，做不出來，或是臨時發(fā)生狀況，或是結案時間有限�！缚蛻粜枨罂赡苷f不清楚，又有時間壓力，又必須要讓客戶滿意，」他指出自由工作者必須具備這樣的核心能力。
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