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大學(xué)畢業(yè)生有哪些政策來(lái)扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)

時(shí)間:2022-07-31 08:22:51 創(chuàng)業(yè)指南 我要投稿
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大學(xué)畢業(yè)生有哪些政策來(lái)扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)

  對(duì)于中國(guó)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),每年的六月末都是畢業(yè)的季節(jié),這一刻不只有熱鬧與狂歡,更重要的是,大學(xué)畢業(yè)生們要面臨著人生的一大抉擇——找工作。

大學(xué)畢業(yè)生有哪些政策來(lái)扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)

  那么,國(guó)家對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)都有哪些政策來(lái)扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)呢?人力資源和社會(huì)保障部表示,對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生,各地要納入當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)服務(wù)體系,提供政策咨詢、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、融資服務(wù)、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。并將提供持續(xù)的創(chuàng)業(yè)扶持,提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。

  影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素不少,資金缺乏是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困難之一,F(xiàn)在,越來(lái)越多的大學(xué)生將自主創(chuàng)業(yè)的方向投入到網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域,人力資源和社會(huì)保障部就業(yè)促進(jìn)司副司長(zhǎng)桂說(shuō):小額擔(dān)保貸款和貼息政策也已經(jīng)從實(shí)體創(chuàng)業(yè)延伸到網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。

  桂:具體來(lái)說(shuō),開(kāi)辦“網(wǎng)店”的高校畢業(yè)生,可以比照實(shí)體創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生,按規(guī)定申請(qǐng)最長(zhǎng)不超過(guò)兩年,最高不超過(guò)10萬(wàn)元貸款額度的財(cái)政貼息;對(duì)于合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)創(chuàng)業(yè)的,還可根據(jù)實(shí)際需要再提高貸款額度。

  為了給大學(xué)生創(chuàng)造更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,人力資源和社會(huì)保障部副部長(zhǎng)信長(zhǎng)星說(shuō),對(duì)實(shí)名登記的非本地戶籍的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生,各地都要給予與本地戶籍自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生同等的政策扶持。

  信長(zhǎng)星:一方面要落實(shí)好我們已有的各項(xiàng)扶持政策,包括稅收優(yōu)惠、融資場(chǎng)地等等來(lái)提高他們的創(chuàng)業(yè)成功率。在他們創(chuàng)業(yè)成功之后,要開(kāi)展持續(xù)的跟蹤指導(dǎo)和服務(wù)。在提高創(chuàng)業(yè)率的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)企業(yè)的存活期。

  那么在國(guó)外,對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè),政府又會(huì)提供哪些扶持政策呢?全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)澳大利亞觀察員胡方的介紹說(shuō),在澳大利亞,畢業(yè)生的就業(yè)情況還是不錯(cuò)的。

  胡方:較高的就業(yè)率很大程度上得益于澳大利亞政府對(duì)于畢業(yè)生的職業(yè)資格獲取有強(qiáng)制性實(shí)習(xí)這一要求,比如拿教師來(lái)說(shuō),如果你需要順利畢業(yè),獲得教師資格證書(shū),那么你必須在讀書(shū)的時(shí)候有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。為了滿足政府和職業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的要求,所有的學(xué)校都會(huì)為學(xué)生提供充足的實(shí)習(xí),而這些寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就為他們以后就業(yè)敲開(kāi)了大門,甚至很多人就干脆留在實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)繼續(xù)工作下去。

  另一方面,澳大利亞政府也并沒(méi)有忘記那些在畢業(yè)以后仍然找不到工作的學(xué)生,對(duì)于這一部分的畢業(yè)生,澳大利亞政府會(huì)提供失業(yè)救濟(jì)金,以幫助他們?cè)跊](méi)有找到工作之前有生活費(fèi)來(lái)渡過(guò)難關(guān)。當(dāng)然這個(gè)失業(yè)救濟(jì)金并不是白給,如果你天天趟在家里吃救濟(jì)肯定不行,澳大利亞政府規(guī)定,如果你拿澳大利亞的失業(yè)救濟(jì)金,必須要積極的配合社會(huì)福利署的失業(yè)人員的職業(yè)培訓(xùn),積極的重新再去尋找工作,只有在這樣積極的配合情況下,救濟(jì)金才會(huì)繼續(xù)發(fā)放,在這樣的就業(yè)培訓(xùn)下面,很多畢業(yè)生不久之后也就找到了工作。

  我們?cè)賹⒁暰轉(zhuǎn)向歐洲。在德國(guó),由于大學(xué)的數(shù)量和學(xué)生名額都有比較嚴(yán)格的限制,同時(shí)學(xué)校又實(shí)行的是學(xué)分制,所以不會(huì)形成學(xué)生扎堆畢業(yè)的情況,社會(huì)能夠有效的吸納畢業(yè)生。

  此外,德國(guó)有三分之二的學(xué)生會(huì)接受所謂的雙軌制教育,而非直接進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),而接受過(guò)這種雙軌制教育培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)生就業(yè)前景更被看好。全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)德國(guó)觀察員薛成俊的介紹。

  薛成。弘p軌制教育更加注重實(shí)踐,技能培訓(xùn)也主要在相關(guān)的企業(yè)中進(jìn)行,職業(yè)學(xué)校就負(fù)責(zé)教授理論知識(shí)。另外通常情況下,培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)生會(huì)具備一定的專業(yè)技能、獨(dú)立解決問(wèn)題以及社交方面的能力,能夠直接勝任工作[來(lái)源:www.cyonE.com.cn/],獨(dú)當(dāng)一面。企業(yè)通過(guò)這種方法直接獲得自己所需的人才,這種雙軌制教育培育出來(lái)的學(xué)生就業(yè)前景更加看好,因此德國(guó)的一些高校也積極參與雙軌制教育培訓(xùn)。除此之外,德國(guó)大學(xué)生在畢業(yè)前都有實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使自己的所學(xué)能夠在實(shí)踐中得到磨煉,為找到對(duì)口工作打下良好的基礎(chǔ)。

  大學(xué)畢業(yè)生一般都根據(jù)專業(yè)以及實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)向相應(yīng)的企業(yè)單位提交求職信,然后等待回復(fù);在人才的招聘上德國(guó)企業(yè)大都持開(kāi)放態(tài)度,地方部門一般不會(huì)參與企業(yè)的事務(wù)。在國(guó)家層面上有聯(lián)邦勞動(dòng)局進(jìn)行一定的協(xié)調(diào)工作,在求職者和用人單位之間起到橋梁的作用。

  近年來(lái),德國(guó)政府為吸引各國(guó)一些個(gè)別領(lǐng)域緊缺的人才,還制定了所謂的藍(lán)卡優(yōu)惠政策,目的就是吸引世界各國(guó)的優(yōu)秀人才來(lái)德國(guó)工作。同時(shí)德國(guó)還將在德外國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后的居留期限延長(zhǎng)為一年,以便他們有更加寬裕的時(shí)間來(lái)找工作;總而言之,由于德國(guó)的高校人才培養(yǎng)與社會(huì)的實(shí)際需求緊密結(jié)合,因此處理一些極其生僻的專業(yè)德國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況比較令人滿意。

  最后我們?cè)賮?lái)看看鄰國(guó)日本。根據(jù)日本厚生勞動(dòng)省和文部科學(xué)省公布的數(shù)據(jù)顯示,今年日本大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到了94.4%,連續(xù)三年得到改善。日本觀察員黃學(xué)清介紹說(shuō),日本中央和各地方政府一直為畢業(yè)生的就業(yè)提供多方面的援助。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的介紹。

  黃學(xué)清:比如在政府就業(yè)中心可以免費(fèi)使用各種服務(wù),包括咨詢、檢索全國(guó)全國(guó)各地的招聘信息,參加中心舉辦的招聘會(huì),以及各種有關(guān)就業(yè)的講座,還可以隨時(shí)請(qǐng)專業(yè)人員來(lái)輔導(dǎo)如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷、指導(dǎo)面試,還有臨床心理醫(yī)生在心理上給予支援;去企業(yè)實(shí)習(xí)可以說(shuō)是一個(gè)就業(yè)的捷徑,到一些著名的企業(yè)實(shí)習(xí)就和找工作一樣難,要經(jīng)過(guò)層層面試。

  日本文部省,日本就業(yè)協(xié)會(huì)以及相關(guān)經(jīng)濟(jì)團(tuán)體就共同支持建立的一個(gè)實(shí)習(xí)中介網(wǎng)站,在網(wǎng)站上可以檢索行業(yè)、企業(yè)、專業(yè)、實(shí)習(xí)地等詳細(xì)的信息,既實(shí)用又有針對(duì)性,不少大學(xué)還把這個(gè)網(wǎng)頁(yè)連接到學(xué)校的網(wǎng)站上,方便學(xué)生獲取實(shí)習(xí)信息。

  另外,近年來(lái),日本政府越來(lái)越重視倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)教育,許多大學(xué)不僅開(kāi)設(shè)了多種創(chuàng)業(yè)教育課程,實(shí)習(xí)項(xiàng)目等,還設(shè)有網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)平臺(tái)和咨詢機(jī)構(gòu),特別是地方私立大學(xué)在開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育時(shí)很重視與當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)性,許多大學(xué)結(jié)合本地與產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)教育學(xué)生在當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè),培養(yǎng)學(xué)生為地方做貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。

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  1.5萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位吸引6.5萬(wàn)畢業(yè)生

  本報(bào)6月15日訊(記者 曹思揚(yáng)) 日前,青島市2014“就業(yè)有位來(lái)”大學(xué)生就業(yè)公益活動(dòng)圓滿結(jié)束,通過(guò)線上線下發(fā)布就業(yè)崗位近1.5萬(wàn)個(gè),6.5萬(wàn)余名高校畢業(yè)生參與了此次活動(dòng)。暑期還將舉辦2014“圓夢(mèng)青島”網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)。

  近日,由市人社局聯(lián)合智聯(lián)招聘開(kāi)展的青島市2014“就業(yè)有位來(lái)”大學(xué)生就業(yè)公益活動(dòng)落下帷幕。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),通過(guò)線上線下發(fā)布就業(yè)崗位近1.5萬(wàn)個(gè),6.5萬(wàn)余名高校畢業(yè)生參與了此次活動(dòng)。

  其中,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參與企業(yè)近500家,發(fā)布就業(yè)崗位5000余個(gè),超過(guò)5萬(wàn)名高校畢業(yè)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)聘求職。舉辦“圓夢(mèng)青島”系列現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì),共吸引了470余家用人單位參會(huì),提供就業(yè)崗位1000余個(gè),共有超過(guò)1.5萬(wàn)名大中專畢業(yè)生參加了現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì),達(dá)成初步就業(yè)意向5100余人。

  市人社局還將于暑期組織舉辦2014“圓夢(mèng)青島”網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì),確保招聘求職“不斷線”。

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