教師成長(zhǎng)感言怎么寫
這段時(shí)間里,我深刻體會(huì)到了做教師的艱辛和快樂(lè),所以為大家整理了教師成長(zhǎng)感言。
教師成長(zhǎng)感言怎么寫【范文一】
雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有很多理論支撐,但我們投入的工作、深入的學(xué)習(xí)、努力的反思、正快樂(lè)的成長(zhǎng)著。下面我從教育和教學(xué)兩方面談?wù)勛约旱某砷L(zhǎng)感受。
一、做好班級(jí)管理工作
1、虛心請(qǐng)教,積累管理經(jīng)驗(yàn)。
剛當(dāng)班主任時(shí),看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,我便暗下決心一定要帶好這個(gè)班,要對(duì)這些孩子負(fù)責(zé)。但由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),我一時(shí)無(wú)從下手。所幸的是,我周圍有許多帶班經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任,于是我開始注意他們對(duì)各自班級(jí)的管理方法。比如“抓兩頭,帶中間”,“利用家校聯(lián)系薄”,“用爭(zhēng)紅花、奪紅旗的方法激勵(lì)孩子進(jìn)步”等等。我把這些好的做法借鑒過(guò)來(lái),用于自己班的管理,漸漸地,我的班級(jí)管理工作打開了局面。通過(guò)我和孩子們的共同努力,流動(dòng)紅旗終于掛到了我們班的門外,我看著流動(dòng)紅旗,別提心里多高興了。平時(shí),***、同事毫無(wú)保留地指導(dǎo)、幫助我,使我不斷地充實(shí)和提高自己的班級(jí)管理技能,班級(jí)管理工作也逐漸步入正軌,現(xiàn)在,班級(jí)已形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),整個(gè)班集體朝氣蓬勃,蒸蒸日上。
2、閱讀書籍,學(xué)習(xí)先進(jìn)理念
有許多的班主任已經(jīng)把他們的管理經(jīng)驗(yàn)著書立說(shuō),所以我經(jīng)常閱讀有關(guān)班級(jí)管理的書籍。如著名教育家魏書生的《班主任工作漫談》一書,從中我學(xué)會(huì)了班級(jí)管理的民主化和科學(xué)化方法,在我的班級(jí)建立了“人人有事干,事事有人干”的制度,并培養(yǎng)了楊夢(mèng)瑤等一批管理能力較強(qiáng)的小干部,大大減輕了我管理班級(jí)的負(fù)擔(dān),班級(jí)也帶得更得心應(yīng)手。并且我時(shí)刻關(guān)注和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,不斷提高工作能力。
3、網(wǎng)絡(luò)交流,探討管理方法
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了充分交流的平臺(tái),比如中小學(xué)教育網(wǎng)、大連教育網(wǎng)等一些網(wǎng)站,都可以看到很多教育第一線的老師們關(guān)于自己工作的案例、反思,這些可以成為我們借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn),有時(shí)和他們的觀點(diǎn)進(jìn)行交流,可以使自己的思想激發(fā)新的火花。在學(xué)習(xí)、交流的同時(shí),我還將我們學(xué)校的有關(guān)教育、教學(xué)方面的新人新事在網(wǎng)上發(fā)表近20余篇。
總之,這一年半的時(shí)間里,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,全身心地投入到班級(jí)管理的工作中去,雖然辛苦,但每當(dāng)我看到孩子們天真無(wú)邪的眼睛,看著他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí)臉上滿足快樂(lè)的笑容,就能驅(qū)走我所有的疲憊苦累。我用自己的真心去對(duì)待每一個(gè)孩子,同樣我也從他們身上感受到了溫暖。下課時(shí),趁我沒(méi)留意,給我的水杯添滿溫水;我感冒嗓子啞了,抽屜中不知誰(shuí)放了幾顆胖大海;清掃時(shí),搶走我手中的拖布,讓我坐下來(lái)休息……我的付出贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的信任和肯定?赡芪易龅貌皇亲詈玫,但我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),我已經(jīng)盡了自己的最大努力,并且今后我會(huì)爭(zhēng)取做得更好。
二、努力提高教學(xué)水平
作為教師,我們很幸運(yùn)地趕上“十一五”教師教育,所以我充分把握住這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力提高自己的教學(xué)水平,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真上課,耐心輔導(dǎo)
由于是第一次接觸小學(xué)教材,對(duì)整體知識(shí)結(jié)構(gòu),和學(xué)生的認(rèn)知水平都不了解,這就需要我比別人付出更多的努力。我每天下班回家都仔細(xì)閱讀、鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,活躍課堂氣氛,使孩子愿意去學(xué),并主動(dòng)去學(xué),提高了課堂效率。記得在工作不到半年,也就是06年12月,我承擔(dān)了校觀摩課,不到一年我上了一次區(qū)觀摩課,得到了教研員和看課老師的一致好評(píng),從中我也學(xué)到了許多寶貴經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)能力得到了進(jìn)一步提高。
我本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的原則,努力提高班級(jí)的整體成績(jī)。早晨一到校,我就一頭扎進(jìn)班級(jí);中午吃完飯,我馬上回班輔導(dǎo)學(xué)困生;放學(xué)前總是把第二天早自習(xí)作業(yè)留好再走……總之,我一心撲在學(xué)生身上,付出了大量的時(shí)間和精力,但我毫無(wú)怨言。我班有個(gè)姓盧的學(xué)生,學(xué)習(xí)底子特別差,在他人眼里是個(gè)無(wú)藥可救的孩子,但我并沒(méi)有放棄他,而是把他安排到我的辦公桌前,一有空就和他談心,給他補(bǔ)課,耐心地講解,并鼓勵(lì)他每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。工夫不負(fù)有心人,在本次期末考試中,大家都認(rèn)為不可能考及格的盧,語(yǔ)數(shù)兩科都及格了。家長(zhǎng)會(huì)上,盧的家長(zhǎng)拉著我的手一再表示感謝。雖然他的'成績(jī)拖了班級(jí)的后腿,但只要孩子有進(jìn)步并且能重拾學(xué)習(xí)的自信心,再苦再累,我的心也是甜的。
2、經(jīng)?凑n,注意反思
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,尤其是像我們這樣的年輕老師,只有多聽課才能夠積累經(jīng)驗(yàn)。所以我十分珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì),一有空,我就主動(dòng)去看其他教師上課。本學(xué)期共看課20多節(jié),通過(guò)細(xì)致的觀察和深入的思考,我將看課學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成為自己的方法,融入到平時(shí)的教學(xué)工作去,提高課堂質(zhì)量。
為了更有效地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和尋找問(wèn)題,我認(rèn)真做好每節(jié)課的教學(xué)后記,對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。剛開始,我覺(jué)得鉆研挖掘教材的能力不夠,缺乏創(chuàng)新思想,所以我開始不斷進(jìn)行教學(xué)反思。在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中,每一堂課結(jié)束后,我都要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思,思考哪些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期的效果,哪些精彩片斷值得仔細(xì)咀嚼,哪些突發(fā)問(wèn)題讓我措手不及,哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進(jìn)等等。我還及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋,通過(guò)與學(xué)生、同事的溝通,了解對(duì)自己教學(xué)的客觀評(píng)價(jià),汲取先進(jìn)的教學(xué)理念及方法,不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
3、專業(yè)引領(lǐng),同伴互助
我積極參加區(qū)里組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),聆聽教研員專業(yè)引領(lǐng),并思考自己的教學(xué)行為,認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題,真正理解“為什么這樣做”,同時(shí)感悟出“我該怎么做”。我在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,吸收了先進(jìn)的課堂理念,并轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)踐操作,在具體的教學(xué)實(shí)踐中得到不斷完善和發(fā)展。我還積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),撰寫論文,不斷思考、總結(jié)、提升自己。
我校開展老師之間的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),由有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)能力強(qiáng)的教師和我們年輕教師結(jié)對(duì)子。這個(gè)方法確實(shí)很好,這些師傅們將自己多年來(lái)的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn),毫無(wú)保留地教給我們,使我們少走彎路,更快地成長(zhǎng)。而我也將掌握的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),及一些教學(xué)的新想法、新思路與老教師交流,真正達(dá)到互相促進(jìn),共同提高的目的。
教師成長(zhǎng)感言怎么寫【范文二】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
時(shí)間荏苒,轉(zhuǎn)眼已是五月,我來(lái)景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)三個(gè)多月了;厥走@三個(gè)月,雖然忙碌,但我卻感覺(jué)過(guò)得很充實(shí),因?yàn)樵谶@段時(shí)間,我收獲了知識(shí),收獲了感悟。在這里,我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持,感謝他們讓我加入景山,給我一個(gè)展示自己的大舞臺(tái)。
在景山這個(gè)舞臺(tái)上,有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的同事、也有優(yōu)秀的學(xué)生,也正是在這樣一種和諧的氛圍里,才能讓我更快地成長(zhǎng)起來(lái)。我們的領(lǐng)導(dǎo),不僅關(guān)心我們的平時(shí)工作,還非常注重我們業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,積極地為我們這些新教師提供各種學(xué)習(xí)交流和深造培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
學(xué)校為了加快我們這些新教師的成長(zhǎng),經(jīng)常安排優(yōu)秀教師上“示范課”、新教師上“匯報(bào)課”的活動(dòng)。那些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就像一本書,非常值得我們的去學(xué)習(xí),去感悟。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),補(bǔ)自己的不足,這讓我們受益匪淺。對(duì)于我們新教師的課,劉主任經(jīng)常耐心地給我們做指導(dǎo),在提出我們的不足的同時(shí)也給了我們極大的鼓勵(lì),優(yōu)秀的同事們也為我們提出了寶貴的意見,這讓我們感激不盡。
景山的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常為我們提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每當(dāng)區(qū)里、街道有教研活動(dòng)的時(shí)侯,我們的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)提前安排好我們的課程,安排校車接送我們。還記得4月25日那天,學(xué)校進(jìn)行期中考試,而同時(shí)在西鄉(xiāng)會(huì)堂剛好有一個(gè)“主題閱讀”的交流活動(dòng),在這次活動(dòng)中有全國(guó)特級(jí)教師于永正老師和深圳的教研員趙志祥老師做示范課,我們的領(lǐng)導(dǎo)不顧學(xué)?荚嚤O(jiān)考人員不足的現(xiàn)狀,毅然的派出了我和張愛(ài)玲老師全天侯參加學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,是我們老師的欣慰,也是我們工作的動(dòng)力。
美國(guó)心理學(xué)家斯金納提出了教師的成長(zhǎng)公式:成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。反思就是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象,來(lái)對(duì)自己所作出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程,是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平來(lái)促進(jìn)能力的發(fā)展的途徑。教學(xué)反思的真諦就是教師要對(duì)自己的職業(yè)活動(dòng)進(jìn)行深入地思考,不斷地發(fā)現(xiàn)困惑,不斷的超越自我,將學(xué)會(huì)教學(xué)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),不斷的使新教育理念與自己的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,使自己的職業(yè)生涯日臻完美。我們景山學(xué)校也非常注重這一點(diǎn),學(xué)校嚴(yán)格要求我們每人每月寫一篇教學(xué)反思,在每課教案的后邊寫上幾句教后的心得體會(huì)。學(xué)校這樣嚴(yán)格的管理與做法,對(duì)于我們這些新教師的進(jìn)步來(lái)說(shuō)是有很大幫助的。
在景山工作,是我從教以來(lái)所工作過(guò)的最舒心的地方,它不但讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我得到了提升,還讓我在忙碌的同時(shí)感受到濃濃的溫暖。我們的劉主任和培曉英等老師,總是急我們之所急,想我們之所想,她們?cè)谧约旱墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中,如發(fā)現(xiàn)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)資料,都會(huì)復(fù)印下來(lái),和我們一起交流分享。對(duì)于他們的做法,我的感謝真的很難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),給我們支持、給我們鼓勵(lì),我將用我的行動(dòng)來(lái)感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與幫助。
未來(lái)路漫漫,作為一個(gè)入職不深的新人,我會(huì)繼續(xù)以朝氣蓬勃,奮發(fā)向上的精神狀態(tài),努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任與栽培!
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