2016年度小學師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿
一日為師，終身為父。下面是CN人才網(wǎng)小編整理的師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿，歡迎大家前來參考。
篇一：師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好，我在這里代表南湖三小拜師的教師發(fā)言，深感榮幸，在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
跨入南湖三小伊始，我為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力，作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：教學理念有待更新，業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與老教師的學識相比，都還有太多的差距，“學高為師，身正為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學校的工作。通過這次拜師結(jié)對活動，我們就是要認真學習老教師們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風和精神。
作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間，我們會虛心向老教師學習，真誠地向老教師請教。我們定會勤學多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。為此我們要經(jīng)常聽師傅和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實踐者。
師傅們，你們的身邊又將多一位學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足才會有所進步。師傅們，你們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。徒弟的成長就是師傅的驕傲。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。最后我代表徒弟們對師傅們說聲：“師傅們，請多指教，你們又要辛苦了!”
我們相信，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過老教師們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的教學技能，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值，讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與老教師們攜手，共創(chuàng)南湖三小的輝煌!
謝謝大家!
篇二：師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
在我的身邊，可以說有很多的老師值得我去學習，有在教育教學上刻苦鉆研教材為幼兒園取得榮譽的老師，有在班級管理做得很好的優(yōu)秀班主任，還有富有青春、活力的年輕老師等，她們都在自己的崗位上付出著。現(xiàn)在我來說說我們的業(yè)務園長張老師吧，我從她的身上看到很多的優(yōu)點，也從她的身上收獲了不少的東西。
我覺得自己能夠遇到她，并和她進行了一年的師徒結(jié)對是我莫大的榮幸。張老師為人非常友善，熱情，向她請教問題，聽她講解是一種享受。雖然她身為業(yè)務園長，平時工作很繁忙，但她總是會安排好自己的時間來聽我的課，課后并和我一起交流，哪些地方做得很好，哪些地方還需要改進，比如在：課堂規(guī)范語方面，對幼兒的鼓勵方面等等，聽張老師說完后，總會覺得自己茅塞頓開。只要我有不懂的地方就會向她請教，有的時候甚至還摸不清問題頭腦，她也會經(jīng)常放下手中的`工作主動來幫助我，告訴我問題所在，幫我分析情況并且成功解決問題。張老師在班級管理上有著自己一套獨特的方法，總是能夠治理的有條不紊，讓我非常佩服啊。她有她的規(guī)則和制度，嚴的時候嚴格，松的時候放松，協(xié)調(diào)的很好，感覺孩子就像是她的一個個孩子，很聽話，其實是被她的教育所折服。在聽她的課，讓我覺得自己有種身臨其境的感覺，她上課時那么生動，面對孩子的一個個問題，她總能處理的很好。我要上公開課了，她總是不斷地幫我修改教案，查找資料，盡量讓教案完美，還指導我該用怎么樣的語氣與孩子交流，該怎么樣回答孩子們拋給我的一個個問題。她教導我有一句很深刻的話語：良師益友，想要和孩子做益友，就必須要先做到良師。我覺得這句話很值得我推敲，學習。
所以不論在教學方法上、班主任管理上，還是為人處事中，我都學到了很多知識，很多道理，對孩子，對班級，為我更快，更進一步的提高工作效率提供了很好的幫助。
我向張老師學習，學習她身上的優(yōu)點，來彌補我的不足，我相信，我會進步，我為有這樣的好榜樣而驕傲、自豪!這樣的好老師在我身邊，真好!
篇三：師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好!
首先，感謝學校領(lǐng)導為我們安排了這次“師徒結(jié)對”的活動。踏入新鋼一小伊始，我就為加入這個光榮的集體而倍感自豪。早就聽說，新鋼一小既是一個培養(yǎng)學生，也是一個培養(yǎng)老師的地方，所以，這次招聘考試我毫不猶豫地選擇了新鋼一小。從調(diào)入新鋼一小開始，我漸漸感到了壓力。從畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在農(nóng)村從事小學低段教學的我，一下子擔任五年級的語文兼班主任，突然感覺有些不適應，經(jīng)驗的缺乏，環(huán)境的生疏，使我總不能很好地處理這樣或那樣的問題。
非常感謝學校的“師徒結(jié)對”活動，在學校的安排下，我和有著豐富教學經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗的侯新影老師結(jié)成師徒，能成為她的徒弟，我深感榮幸。在今天這個特殊的日子里，我要正式拜侯老師為師，以她為榜樣，向她討教，向好學習。作為徒弟的我，需要進步，需要成長。我要制定我計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間，我一定會勤學多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。還要經(jīng)常聽師傅和其他老師的課，努力使自己取得更大的進步。
我相信，在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，通過師傅的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值，用努力和奉獻與師傅們攜手，共創(chuàng)新鋼一小的輝煌。
最后，再一次感謝學校給了我這個學習的機會，再一次感謝師父：師父，請多指教，往后還請您多指點，您辛苦了!
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