幼兒園家長會家長的發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的幼兒園家長會家長的發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
幼兒園家長會家長的發(fā)言稿 篇1
敬重的家長朋友們：
上午好，我是xx幼兒園大二班的保育員教師劉軍霞。孩子是祖國的花朵，祖國的將來，更是一個家庭的將來和期望。作為保育員的我們肩負著圣神的使命，責任之重倍感壓力山大。工作中必需具有較強的事業(yè)心和責任感。必需把滿腔熱血傾注在孩子們身上；樹立一切為了孩子，為了孩子的一切的效勞理念，作為保育員，不僅是搞好本班的衛(wèi)生工作和幼兒的一日生活，也要做好配班工作，真正做到教中有保，保中有教。
幼兒園是一個保教結合的地方，保育工作是幼兒園工作的重要組成局部之一，只有愛孩子，喜愛孩子，有愛心、細心、急躁、責任心，才能做好這份工作，我愿將自己無私的母愛無私的獻給我班的每一個孩子。因我也是兩個孩子的母親，將他們視為自己的孩子來對待。
歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，我來幼兒園工作兩年多了，回憶這兩年來所經受的過往，有辛酸，有委屈，甚至有時還會有淚水，但更多的是與孩子相處的歡樂；更多是被孩子天真、無邪所感染，一天工作下來，說實話很忙、很累，但也倍感充實�！盀榱嗣總�孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在工作中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成各項工作。
下面就保育員崗位職責做一些簡潔的闡述：
1、協(xié)作班主任教師全面細致地照看好孩子的一日生活，依據天氣冷熱變化，隨時提示并幫忙他們增減衣服，留意觀看孩子的精神，飲食活動等狀況，發(fā)覺問題準時與班主任教師溝通并通知家長。
2、搞好班級的清潔衛(wèi)生工作和班上孩子的個人衛(wèi)生，帶著他們飯前、便后去洗手。孩子們上廁所時，照看好他們，以免摔傷。治理好班級孩子的衣物和用品，做到隨時清理教室地板，常常保持教室地板潔凈，常常保持教室內空氣的流通，保證孩子們有一個舒適、潔凈的'環(huán)境。
3、根據消毒制度的規(guī)定，仔細做好飲水機、水杯、毛巾、碗、勺子的消毒工作，做好水杯架和餐桌的消毒工作。每天隨時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁所內清潔無臭味。每天隨時用擠水拖把拖廁所地板，保證廁所地面始終潔凈無水。
4、協(xié)作班主任教師做好教育活動中的各項預備工作，幫助班主任教師帶著幼兒一起活動。全面了解幼兒的飲食、睡眠狀況，保持幼兒儀表干凈，細心護理幼兒生活。
我只是映山紅幼兒園保育團隊中的一員，我們其他的成員更有責任心、更優(yōu)秀，今日我作為其中之一在這里給大家匯報工作，請全體家長信任這個團隊，因這個團隊特殊團結，工作中互幫互助，生活上相互關懷，我的工作能得到家長的認可，確定要感謝家長的理解支持，同時也要感謝我們這個團隊，是他們教會了我許多，許多伴孩子成長，促我進步，同時在今后的工作中，我們將連續(xù)保持以往仔細的工作態(tài)度，關懷愛惜每一個幼兒，做一個讓家長滿足幼兒喜愛的保育教師。
幼兒園家長會家長的發(fā)言稿 篇2
敬愛的各位家長：
上午好！特別感謝各位家長能來參與今日的家長會。這次家長會是我們小x班第一次召開家長會，特別感謝各位家長對我們工作的支持和理解，在此先說聲感謝。我是本班的徐老師，這位是張老師，還有一位保育員何阿姨。本班一共有30個小摯友。我特別希望我們家長在平常不僅把我們當成孩子的老師及阿姨，更把我們當成你們的摯友，大家能暢所欲言，一起來關切孩子的健康成長。
今日召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園簡單出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長須要協(xié)作的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。本學期的主要任務培育幼兒的生活自理實力，引導幼兒對幼兒園生活感愛好，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡潔的學問。為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面對各位家長介紹一下幼兒入園前家長的打算工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應對和處理措施。
�。ㄒ唬┘议L的打算工作
1、教給幼兒基本的生活自理實力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等。
2、對幼兒進行心理打算教育。
你可以對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有許多老師，許多小摯友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戲，聽故事，在幼兒園里很歡樂，千萬不行恐嚇幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸心情，對老師的恐驚心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學許多本事，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。
3、家長要做到保持一顆平常心，做到心情穩(wěn)定。幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產生分別焦慮，對孩子來說，入園是一件震天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要心情穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定心情引起的，要正常送幼兒入園，不要大張旗鼓的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更簡單引起孩子劇烈的依戀，其次，要信任老師，賜予老師有充分的`信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照看好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培育教育。
�。ǘ┖⒆尤雸@三步曲
1、剛入園的孩子由于簇新環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很興奮的入園，也有部分孩子很快讓分別焦慮代替了簇新的環(huán)境，起先哭鬧。
2、其次天，孩子基于第一天的閱歷，會出現(xiàn)幾種狀況：
1）哭鬧的更厲害。
2）停止哭鬧，自由玩耍。
3）看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
那家長怎么辦？
首先告知孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
其次，放下孩子后，立刻走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天請我們的家長堅持送孩子入園，慢慢的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。
�。ㄈ┖⒆尤雸@后出現(xiàn)的幾種狀況
1、早上送孩子入園時，孩子會舍命掙扎，（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自翱翔，孩子入園是最簡潔的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應當泰然處之。
2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種狀況：高興奮興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應當把它視為正常，終歸孩子離開家長在生疏環(huán)境里和生疏的老師，生疏的小摯友生活了一天，不簡單，特殊是看到家長會放聲大哭的小摯友，家長可能會有誤會：老師對他怎么著了，給他委屈了嗎等等。其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的心情。
3、回家后和孩子溝通：幼兒園好不好？老師好嗎？小摯友多不多？在幼兒園看到什么簇新的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說，“老師和小摯友都很喜愛你，假如你明天不去的話，老師和小摯友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象：由于環(huán)境的改變，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必驚慌，更不要責怪，這時家長要做的事是，勸慰孩子，并告知孩子，“老師特別喜愛你，假如有事情可以找老師幫忙”同時在家留意多鍛煉，提高孩子的生活自理實力，教孩子駕馭一些基本的自我服務實力，另外，在最初入園的一段時間內，家長可以多帶兩件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。
5、初入園的孩子由于心理驚慌，心情不穩(wěn)定，簡單造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴峻，均屬正�，F(xiàn)象，最好堅持入園。下面，我先介紹一下孩子們入園后的一些狀況。
一、班級狀況：
我班小摯友都是新生，大多數(shù)幼兒已滿3周歲，有個別幼兒的月齡較小，但也立刻過3周歲生日了，班級人數(shù)30人。盡管剛開學時，很多孩子不是很樂意上幼兒園，哭鬧也有、淘氣的也有、撒嬌的也有、但是我們在座的每位家長都能堅持把小摯友每天送來，在我們共同的努力下，我們的孩子都平安地度過了開學關，勝利地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔憂憂慮，我、班上兩位老師及在座的每一位家長都經驗過。現(xiàn)在看著很多孩子能高興奮興上幼兒園，大聲地向老師“早上好！”，開心地參加各種集體活動，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的狀況來看，早上偶有哭鬧的孩子，到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧（當然，前提是家長已離開孩子的視線）。就三歲的孩子而言他們是特別棒的，值得在座每一位家長傲慢！
在自理實力方面，孩子的進步是明顯的。剛入園的時候，不少孩子是習慣于“衣來伸手”的生活，許多事情都不會做，或者是不情愿做，在我們的激勵和集體影響力的作用下，班上幼兒已逐步起先動手為自己服務了。到目前為止已經有更多的孩子樂于自己動手為自己服務了。（舉例）不過孩子的實力終歸有限，請家長再給孩子打算衣物、鞋襪的時候還是以簡潔易穿為好。
在進餐方面，孩子的表現(xiàn)是相當不錯的！全班小摯友大部分都能獨立進餐，當然有部分孩子還是須要老師的幫助（舉例）。我班孩子的挑食現(xiàn)象，在家訪時感覺有些嚴峻，但經過一周的教育狀況已有了明顯的好轉，并且能保持正常的飯量，大多數(shù)時候胃口比較好，而且已經初步養(yǎng)成了良好的進餐常規(guī)，如洗完手知道要把小手握緊，吃飯時一手拿勺、一手抓碗，一口飯一口菜，吃完飯碗放在哪，勺子放在哪等等。希望家長在家能夠多給孩子機會，讓自己的孩子把養(yǎng)成的好習慣堅持下去。
二、教育教學活動：
在幼兒園的教育教學活動中，孩子們的表現(xiàn)也是比較好的，這些信任家長們在學校網站的班級網頁中、班級主題墻上、孩子的作品中已經有所感受。現(xiàn)在的孩子，在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平（舉例）很聰慧見識也比較廣，但是在社會性發(fā)展方面又顯得不足，表現(xiàn)在情感、性格、交往實力、社會適應等方面。詳細的說體現(xiàn)以下的狀況：嬌氣、膽小、怕困難、依靠、愛好單一、不擅長表達心情情感、交往實力不強等等。我們的教學依據孩子的愛好以及該年齡段孩子的發(fā)展目標設置了五個主題活動。在剛入園的時候，為了讓孩子適應幼兒園生活喜愛上幼兒園，我們設置了主題活動《來來來，來上幼兒園》，通過各種活動讓孩子熟識自己的幼兒園，幼兒園的老師小摯友，學習按自己的標記相識自己的物品如：杯子、毛巾，懂得在幼兒園參與各種嬉戲活動的簡潔規(guī)則等等，；在孩子漸漸適應了幼兒園生活后，我們還設置了主題活動《我喜愛》，讓孩子能大膽表現(xiàn)自我；為了讓孩子進一步呈現(xiàn)自我、開拓眼界，我們還將開展主題活動《彩色世界》；為了讓孩子感受季節(jié)的改變，我們設計了《不怕冷》的主題活動，其中還穿插進行新年的相關活動。在各項活動的開展過程中，一些資料的收集、材料的打算，還須要在座家長主動的協(xié)作，賜予我們多多的支持。如在《我喜愛》主題活動中，須要孩子帶玩具來園與摯友交換玩，《彩色世界》主題活動中須要您與寶寶一同到超市選購少許各種形態(tài)、口味不一的餅干等等，我們會通過校信通或每周下發(fā)的作業(yè)單也須要您們的大力支通知您，希望您能主動協(xié)作，感謝！
三、家長協(xié)作的工作
為了讓我們的工作的順當進行，許多地方還須要家長的協(xié)作：
1、我們大多數(shù)孩子現(xiàn)在初步適應了幼兒園生活，但對于有些早晨來園時還是哭或是心情低落的孩子，我們希望您能按時送孩子入園，并盡量安撫他們（媽媽們在這方面做得很好，很會跟孩子溝通，爸爸們在與寶寶溝通時還須要一些小技巧和多些耐性）。
2、我們幼兒園每天的入園時間是早晨7：30—8：30，離園時間是4：00，假如你沒有特別狀況，考慮到孩子的心情，您最好能按時接送。
3、接送孩子時請您肯定帶好接送卡。
4、您來園接送孩子時請不要穿拖鞋，以免在瓷磚地上滑倒、受傷。放學時請您帶著孩子盡快離開幼兒園，不要在大型玩具處逗留，以免發(fā)生意外。
5、請家長們時常檢查您的孩子的指甲，一是為了衛(wèi)生，二是為了避開孩子之間抓傷。
6、幼兒喂藥制度、集體慶生會。
6、班級內創(chuàng)設了區(qū)域，區(qū)域中材料的收集有時也須要我們家長的協(xié)作才能完成，在這我同樣希望家長們能主動幫助收集衛(wèi)生環(huán)保的材料。
7、我們幼兒園可能會實行一些活動，比如教學活動，親子嬉戲等，到時希望我們家長能主動參與。
8、有關寶寶的“成長手冊”也需家長參加進來，協(xié)作老師一同紀錄孩子的成長蹤跡。
9、家長助教活動。
10、關于全托不夜宿班。
今日的家長會到此結束，希望我們家長能與老師聯(lián)手，通過雙方的努力，能使孩子進步更快。雖然我們始終努力把工作做得盡善盡美，但有時也會存在一些紕漏，敬請各位家長諒解，假如你有什么懷疑，請您剛好與我們溝通、溝通，感謝！
感謝大家！
幼兒園家長會家長的發(fā)言稿 篇3
各位家長：
上午好！很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長會，同時也很感謝各位家長對我們的工作支持與配合，今天的家長會主要是向各位家匯報這半學期我們中班教學工作及每個孩子這半學期的成長情況。
下面我對我們班的情況做一個簡單的介紹：從事幼教工作x年喜歡幼兒園工作，喜歡小朋友，在我從事幼教的x年里，我對每個小朋友充滿了愛心，憑自己熱心對待幼教工作，認真履行崗位職責。做為幼兒園的老師，我深深知道孩子的健康成長關系到一個家庭的未來，所以照顧好每一個小朋友是我最大的榮幸，我們班幼兒有37人，幼兒園是中班幼兒四年學前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心，發(fā)展重要時期有他特有的年齡特點，為了我們下學期更好的開展教育工作，為了孩子的健康成長，現(xiàn)在我把本學期的教育做個簡單的總結。
下面我來介紹一下，我們中班幼兒的年齡特點，及生活衛(wèi)生習慣！
1、中班的小朋友注意力比較集中，能集中精力從事某種活動也較小班長，一般為20分鐘到25分鐘，能動能靜、反應快、動作靈活，活潑好動的特點在中班孩子身上尤為突出，他們說是在那里不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做些小動作，比如他們自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行動，顯得比較活潑，這里面有個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子之間很容易產生肢體的接觸，特別是一些調皮的孩子會在上課或是下課的'時候，你碰碰我，我摸摸你，這是在中班身上一個比較普遍的特點，所以在本學期教室里適度安靜活動比較多老師會不停的提醒孩子接下去該做什么了？幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學習的規(guī)律。
2、進入中班以來，我們一直重視培養(yǎng)自理能力，在小班時孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦，特別孩子畏飯，幾乎每個孩子需要老師畏，上了中班后，大部分孩子能在老師的鼓勵下獨立進餐，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了很多，但還有個別的孩子進食度，速度還是慢比如馬其志、陳鴻赟《挑食嚴重》，鄧家旺，郜廣興，這些小朋友，在這里我要表揚一些特別棒的小朋友：xxx，
3、吃完午餐，我們小朋友就要進入午睡時間了，在午睡前，我們的小朋友都要排尿，排完尿我們的小朋友都能夠進入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒睡較慢，同樣希望家長放假在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。
在這里我要表揚睡比較乖的小朋友：xx、......
接下來我給各位家長會匯報這半學期中班小朋友的學習情況。
我們班的小朋友年齡都比較小，我們老師就從簡單的數(shù)字教起，在這半年里我學習了1-20的簡單數(shù)字，了解了20以內的數(shù)字意義，并達到會讀會寫的目的，孩子剛開始寫字，為了培養(yǎng)孩子有一個良好的書寫習慣，我們本學期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢，及正確的坐資，小朋友剛會寫字，我們教孩子寫字時一定不要著急，要有耐心，鼓勵孩子自己動手寫。
在這里我特別要表揚以下小朋友的家長：梁x等遙遙......
在語言里：
1、喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。
2、能樂意與人交談，注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流
3、能感受語言美，內容美理解故事內容。
4、能認漢字50個，會寫20個，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事
在數(shù)學里：
我們學習了顏色配對，按規(guī)律排序，認識長短，比多少，各種圖形的認識，還學習了5以內的按物點數(shù)，那么蒙氏數(shù)學是我園教學的一大特色，它通過操學學具對孩子的感觀刺激，從而培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣，在音樂美術方面：
1、能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術作品的主要特征。
2、會唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術，通教育經驗豐富老師的指點，自己也學會了很多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學期能再接再厲
�。ǘ┌踩珕栴}：
1、為加強幼兒安全教育、管理，我們希望在下學期每天有固定人員接送，要是固定人員臨時有事，請最好在早上來來園時告知老師，如果你忙就打個電話，跟老師聯(lián)系一下，這樣我們雙方都放心。
2、不買幼兒園大們口地攤貨的玩具、食品，從小培養(yǎng)孩子勤檢節(jié)我的良好習慣，以防意外事故發(fā)生。
3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、珠子、項鏈等物品。
4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，請家長給孩子做個好的表率，正確引導，寬容待人，學會分享，學會合作，學會與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持。
5、為讓幼兒不耽誤正常教學活動，希望各位家長盡量讓幼兒在8：30分之前到園，如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注你的孩子。
幼兒園家長會家長的發(fā)言稿 篇4
各位老師，各位家長：
作為孩子的父親第一次參加家長會，這次家長會讓我受益匪淺，跨世界老師言語中更多的側重了孩子的素質教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制。作為家長，我覺得自己應該盡快的跟上學校的步子，讓兒子更加健康的成長。這次家長會的學習，讓我深深感覺到幼兒園老師對每個孩子的關心遠遠超過家長對孩子的關心。我慶幸遇上了如此認真負責的老師，費盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，不讓一個孩子掉隊。在此我深表謝意。
通過學習我認識到以下三點：
一、家長的一言一行直接影響到孩子的成長，所以影響孩子心靈的話千萬不能說，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先教孩子做人。
二、“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會增加許多彎路和挫折，作為家長應以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、為培養(yǎng)孩子的自信心，應多支持，多鼓勵，不要過度的關注“成績”，評價好與壞，要關注他的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人的孩子比較。要經常與孩子交流、玩耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂的成長。
作為父母應該明確自己的責任和義務，懂得孩子的心，努力在思想上引導、學習上輔導、心理上疏導、來促進孩子的成長和進步，做一個稱職的家長。
團團進入跨世紀幼兒園三個多月來，適應的很快，進步很大。感謝的是各位老師對每一位孩子的愛心、耐心和責任心。孩子的生活起居、自理能力、社交能力還有性格和良好習慣的形成方面，老師給予了細致入微的照顧和耐心的引導，老師的辛勤付出在孩子的身上得以體現(xiàn)。
1、愛上幼兒園：剛開始有哭鬧、分離焦慮、回家后不愿意提及幼兒園的事等這些情緒，到現(xiàn)在開開心心的去幼兒園，而且每天回來都會跟父母分享在幼兒園里的一些開心事，還時不時的哼著在幼兒園學的歌曲，看到團團現(xiàn)在的狀態(tài)，作為孩子的父母真的非常欣慰。
2、自理能力變強：現(xiàn)在吃飯、上廁所、穿鞋等一些力所能及的事情都是自己做，在家吃飯時幫助拿碗發(fā)筷子、還會主動幫媽媽掃地、拖地。
3、學會了分享：以前團團不太愿意跟別人分享，但是現(xiàn)在他喜歡的食物和玩具他都會主動分享給別的小朋友，每次看到孩子的這種成長，心里真的是無比的開心。
4、孩子性格的變化：以前團團脾氣急，稍有不如意就哭鬧，但是現(xiàn)在遇到問題知道哭鬧解決不了，會跟爸爸媽媽商量了，比之前更有耐心了。
禮貌禮儀和膽量方面：以前團團有些怕生，有見到生人會躲的現(xiàn)象，但是現(xiàn)在團團會主動的和別人禮貌的打招呼，謝謝、不客氣等一些禮貌用語都很自然的說出來，儼然一副小紳士的樣子。
團團的一點一滴的進步，跟幼兒園的教育模式是分不開的，我們知道跨世紀幼兒園是蒙氏教育，蒙氏教育的首要目標是致力于培養(yǎng)人格健全的孩子，人格健全關系到孩子的身心健康，著重培養(yǎng)孩子的智慧、品德、行為習慣、待人處世、社會交往、對自己的'控制等方面。我認為一個人的性格會影響他的一生，能不能融入這個社會，能不能在這個社會里面平衡自己的心態(tài)，獲取幸福感，我認為跟性格心態(tài)是有很大關系的，而3到7歲正是性格形成的關鍵期，這個階段對孩子的引導非常重要，我希望我的孩子成長為一個心智健全的人，能夠有良好的行為習慣和社交能力，能夠得到幸福，這跟蒙氏教育的目標是一致的，我認為一個人的成功并不僅僅是讀了多少書，拿到多高的學歷，更重要的是在各種生存狀態(tài)下都能自我調整，積極應對，從容自信，平衡內心，這樣的能力我想應該是從小去培養(yǎng)的，我希望我的孩子擁有幸�？鞓返囊簧�，所以我選擇蒙氏教育，信任蒙氏教育。
最后，我相信團團在幼兒園老師和父母的共同努力下會健康快樂的成長，再次感謝各位老師。
幼兒園家長會家長的發(fā)言稿 篇5
各位家長：
大家下午好!
很高興你們能在百忙之中抽出時間來參加本學期大一班家長會，你們的到來就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為老師，我們將會更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)和鍛煉孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子們在幼兒園的生活、學習情況。這次家長會，主要有如下內容：
一、班級情況分析二、幼兒園一日流程介紹三、學期教育教學目標四、幼小銜接準備五、需家長配合的事宜一、班級情況分析本學期由我和俞老師擔任本班的保教工作，現(xiàn)在我們班里一共有11個小朋友，有6位男孩子，有5位女孩子，蔡依軒李哲熙潘彰年紀比較小。在我們這個混齡班級中，孩子間的互動常常會引發(fā)幫助、分享、謙讓等親社會行為，呂偉偉在起床后經常幫助潘彰蔡依軒整理被子，潘彰在做手工時碰到困難，甄楚婕也主動會過去幫忙。而在發(fā)生矛盾沖突時，年長兒童也會表現(xiàn)出明顯的忍讓和包容。這些行為大大促進了兒童社會性的發(fā)展。對年年紀小的孩子來說，通過與年長兒童的接觸交流，更容易學到學到新知識和新技能。
近兩個月下來，孩子們都非常適應幼兒園的學習、生活了。在這兒，必須再次感謝各位家長對我們工作的支持。如前階段組織的親子小制作，易拉罐高蹺和沙包，家長們都積極主動地完成了，孩子們又多了兩樣戶外運動器材。在此我希望家長朋友們能一如既往地關心與支持我們的工作。
二、幼兒園一日流程介紹7：30--7：50來園活動：桌面玩具或者戶外器械游戲活動7：50--8：00晨間談話8：30--8：50早操8：50--9：00生活活動：喝水、如廁、洗手9：00--9：30集體教學活動一9：30--9：40生活活動：喝水、如廁、洗手9：40--10：10集體教學活動二10：10--10：45游戲活動：一般安排在戶外進行體育游戲或者器械活動。
10：45--11：00生活活動、餐前準備11：00--11：30進餐活動：營造溫馨寬松的進餐氛圍，幫助幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣。午餐食譜：主菜有玉米排骨、紅燒肉、炒三鮮、肉煮海帶結、肉片炒木耳、青菜炒香菇、肉末燉蛋，湯有番茄蛋湯、紫菜蝦皮湯、排骨冬瓜湯、雪菜平菇湯等。
11：30--12：00餐后活動：組織幼兒到戶外散步，雨天在教室進行安靜的活動。
12：00--14：30午睡：1、創(chuàng)造溫馨舒適的午睡壞境。2培養(yǎng)幼兒生活自理能力。3、關注患病、體弱等特殊幼兒的午睡情況。
14：30--15：10起床、點心活動：提醒幼兒穿戴好自己的衣物，整理好床鋪。點心安排有：青菜肉絲炸面、紅棗粥、黑米粥、綠豆粥、饅頭、蘋果、香蕉等。
15：10--15：50集體活動：游戲活動、區(qū)域活動15：50--16：00離園三、本學期教育教學目標1.在健康領域，做到生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，具備基本的生活自理能力。
2.在語言領域，學習欣賞文學作品，能獨立地朗讀兒歌和復述故事，學習創(chuàng)編和表演文學作品。石錦昊和諸陳昊這方面表現(xiàn)比較突出。
3.在社會領域，理解并遵守集體生活中的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。了解家長、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
4.在科學領域，通過日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用，能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。在數(shù)學方面，本學期將重點學習10以內數(shù)字的書寫和10以內的加減運算。甄楚潔書寫計算方面表現(xiàn)突出。
5.在藝術領域，在繪畫方面能夠有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié);在音樂方面能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。在音樂方面表現(xiàn)較好的有謝忠慶、章錦芮。在繪畫方面，表現(xiàn)比較突出的是石宇軒。
四、幼小銜接小學教育與幼兒園教育的差別1.教育性質不同幼兒園是"教養(yǎng)并重"，而小學則是"以教為主"。
2.課程設置不同幼兒園課程是綜合性的，小學課程則以分科為主。
3、教學方式不同幼兒園的教學方式是以游戲為主，小學則以課堂教學為主。
4、師資配備不同幼兒園一般每個班級配備2-3位教師，小學一年級還一般可設8門課程，每門學科都會有1位教師任教。
5、作息時間幼兒園的作息時間是以活動為單位來安排的，中午還有午睡，而小學的作息時間是以課為單位來安排的，每節(jié)課40分鐘，課與課之間休息10分鐘，一天總的安排有8節(jié)課。
這些不同可能導致孩子入學后可能會出現(xiàn)生活學習上人際關系上的不適應。我們要做的準備工作(一)讓孩子做好上小學的心理準備1、讓孩子接觸身邊的小學生，了解小學生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。
2、家長要注重兒童自信心和任務意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學習任務的心理基礎。
3、要培養(yǎng)孩子承擔任務的`意識，形成接受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經常給孩子布置一些他們力所能及的任務，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地、整理抽屜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。
(二)培養(yǎng)孩子的獨立意識和自我服務能力。
在入小學前關注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。
在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己的，比如：自己記作業(yè)，鞋帶散了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。
家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己(三)加強孩子學習方面的自我管理能力：注意力、記憶力、觀察力、思維能力、前閱讀和書寫能力、初步的計算能力。
如何培養(yǎng)孩子的注意力：
A、開始時，采用孩子喜歡的游戲形式比較好。如在桌子上放4~5樣玩具，讓孩子看1~2分鐘，然后請孩子把頭轉過去，你拿掉其中一個玩具，再讓孩子轉過頭來，要求他說出桌子上的變化。游戲可以增加難度，如玩具的數(shù)量多一點，拿掉玩具后再把留下來的玩具位置調換一下。做游戲時，如果你和孩子輪流出題目，孩子的積極性會更高。
B、一般孩子都比較喜歡聽故事，所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來發(fā)展他的有意注意。在聽故事前先向他提出幾個問題，讓他帶著問題聽，聽完后回答你的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內容，然后把故事復述給你聽。
C、如果孩子的注意力特別差，那么除了上面的游戲，你還可以每天為他增加一點專門的練習。如在一張紙上寫1到100的數(shù)字。
如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力A、精心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書來激發(fā)孩子閱讀興趣B、教幼兒看書的方法：一頁一頁、一個內容一個內容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等C、給孩子書以前，可以先給孩子念一遍，并作適當?shù)闹v解，還可以對孩子提出各種問題，并與孩子一起討論和解答D、可以常讓孩子閱讀一些有故事情節(jié)的畫冊。這個年齡的孩子想象力很豐富，能夠很好地理解童話和民間傳說，并為之所吸引。
E、每次給孩子的書不要太多，可以隔一段時間給孩子一本圖書怎樣培養(yǎng)幼兒的前書寫和計算能力：
A、可以讓孩子在家作一些畫畫方面的作業(yè)，既可以培養(yǎng)孩子"坐得住"，還為今后寫字打下基礎。通過繪畫，使孩子能熟練用筆，掌握正確的姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習慣。
B、讓孩子每天練習寫自己的名字，學寫阿拉伯數(shù)學，C、每天做幾道10以內的算術題和出簡單應用題做這樣，從學習習慣和知識技能上逐步過渡，那么孩子進入小學后，不會感覺學習負擔過重，能夠輕松、愉快地完成學習任務。
家長督促孩子要做到正確書寫姿勢：
一拳一尺和一寸。
一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺，手離筆尖一寸。
拿筆的姿勢是：
食指，拇指捏著筆，中指托著，筆桿躺著(躺在虎口上)(四)加強幼兒的社交能力孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關系很重要。
家長要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。
1、讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼2、與別的孩子一起玩時能謙讓3、教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等4、學會夸獎別人，會對人說"對不起"，與此同時要讓孩子學會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長(五)培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化要給孩子建立穩(wěn)定的作息制度，讓孩子慢慢有時間概念，形成有張有弛的生活節(jié)奏。
A、和孩子一起為他選購一款他喜愛的小鬧鐘，教孩子認識鐘表，對時間概念有比較直觀的了解。教會孩子認識鐘點，使他養(yǎng)成時間概念，學會掌握時間，以后上學不遲到。
B、和孩子一起按照小學的標準，制定作息制度，和孩子一起畫一張表格掛在墻頭，監(jiān)督孩子執(zhí)行，孩子做得好可以適當給孩子鼓勵。
C、晚上固定睡眠時間，早一些睡覺，少看電視。早晨按時起床，早餐要吃耐饑和富有蛋白質的食品，讓孩子一頓吃飽，午餐前不吃零食或甜食，中午準時開飯。
五、需家長配合的事項1.來園前檢查孩子的口袋，不帶危險物品來園。最好不要讓幼兒佩戴貴重掛件來園，以防丟失。
2.請假制度。如果幼兒因為生病或有事不能來幼兒園，請家長及時與老師聯(lián)系。
3請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，早上到園的時間是7：30-8:00。早上個別幼兒不要來得過早，應該在7：30以后再把孩子送來幼兒園。當然，也請個別孩子不要來得過遲，有些孩子經常遲到，這樣孩子就會錯過晨間談話時間，也容易打亂課堂秩序，所以希望家長能在8點30分之前把孩子送來幼兒園。并且請家長帶幼兒在進入幼兒園之前吃好早餐。
4.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴我們,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請家長用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給帶班老師。
5.家長通訊方式變更要及時告知老師，方便聯(lián)系。
最后再次感謝家長朋友們的參與，我們工作中肯定還有很多不足之處，希望大家多提寶貴意見。
幼兒園家長會家長的發(fā)言稿 篇6
親愛的小朋友、教師們：
大家早上好！
我是小五班的周教師。小朋友們，再過幾天就是2023年1月1日，你們知道是什么節(jié)日嗎？（新年——元旦節(jié)了。每年的1月1日為元旦，是新年的開頭。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式來表達追求美妙、幸福生活的愿望，大家都會進行不同的慶祝活動，讓我們一起過一個安樂、祥和的新年。
那么，我們幼兒園也要進行“迎新年，展才藝”主題活動，到時要請我們小朋友從家里帶一個水果，來全體總發(fā)動制作“水果賀卡”，小朋友要充分發(fā)揮自己的想象力，制作出精致、奇怪的水果賀卡，送給我們親愛的爸爸媽媽作為新年的禮物，祝他們新年歡樂，由于爸爸媽媽是你們最親的人，我想你們的爸爸媽媽會特別的快樂。
另外我還想問一下小朋友，你們有沒有制作美麗的掛件裝飾我們的.教室呢？我信任在節(jié)日馬上降臨之時，都能做出最美麗的掛件，把我們的幼兒園裝扮得特別漂亮！
我信任每個小朋友在新的一年里都有自己美妙的愿望，教師也有一個愿望：盼望我們第一試驗幼兒園的孩子都能成為懂禮貌、講文明的好孩子。
最終，我祝福小朋友們在新的一年里身體安康，健壯成長！祝福教師們家庭幸福，永久歡樂！同時，祝福我們的試驗一幼明天更加美妙！孩子們，讓我們把熱鬧的掌聲送給你們自己和你們的教師吧！感謝大家！
幼兒園家長會家長的發(fā)言稿 篇7
在坐的家長朋友：
大家好！
感謝各位家長朋友參加今天的會議，家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠的希望以后通過強大的專家后盾，敬業(yè)的教師團隊，教育觀先進的各位家長三者共同攜手、努力把我們的孩子培育好。
下面我將本學期教學管理工作做以下匯報：
一.本學期教學工作目標與措施
1，以特色教學作為課程核心，分年齡段制定科學合理的課程計劃，依據幼兒的發(fā)展水平認真制定每周活動，有機滲透體.智.德.美多方面的教育。以口才教學課程為依托，每周二.三開展教學觀摩課。在課程實施過程中，每一位教師都要關注幼兒一日活動的.每一個細節(jié)，規(guī)范教學行為，真正做到“心中有目標，眼中有孩子”促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。
2，教師要以科學的發(fā)展觀來評價幼兒，本學期結合月教學內容考核，幼兒常規(guī)教學督查、聽課.及學期末素質展示，解決教育教學中的實際問題。在重視內在發(fā)展的同時，加強幼兒對外溝通.交流與合作的能力。
3，認真執(zhí)行教學管理制度、園領導組采取每日定期檢查和不定時抽查結合的方式，重點檢查指導每一位教師在一日活動的戶外體育活動.特色教學活動.游戲活動和集體教學幾個環(huán)節(jié)。
4，認真執(zhí)行一日活動管理制度，園領導以日常工作督查、“隨堂聽課”為主要督導形式，做到“四個堅持”既：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進行集體點評，堅持深入班級分析保教質量。
二、本學年家長工作
1.以召開“家長會專家講座”，“家長訪園日”，提升家長科學的教育觀念
2.加強家園聯(lián)系欄，互聯(lián)網的作用，達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。
3.每學期教師要全面家訪一次;平時利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。
4.充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要作用
三，教師團隊工作
1.關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
2.培養(yǎng)積極向上，有事業(yè)心、責任感的教師。
3.通過
4.發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力。
四，安全工作
1.安全是開展一切活動的工作之首，重點加強日�；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又械母鱾�環(huán)節(jié)，如：晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2.在日�；顒又写┎灏踩逃訌娊處熦熑涡�，細心排除一切不安全因素。讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
3.每日準時接送，早上7:40、下午4:50開門，下午提前接要在4點以前，接送由幼兒父母等成年人，未成年不能接送，委托他人接送必須提前告知班級老師。(加入平安校園介紹)
五，具體工作安排
九月：
1制定.調整各類工作計劃
2各班開展“我愛老師“慶祝活動，并制定好活動方案。
3組織好園本培訓和教研活動(貫穿全學期)
4慶“雙節(jié)“教職工體育游戲比賽
5組織教師觀摩研討活動
十月：
1“我愛”為主題繪畫展
2結合國慶在教師中進行敬業(yè)愛崗活動，在幼兒中進行愛國.愛家鄉(xiāng)教育3組織召開家長會
十一月：
1加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動及冬季運動會比賽。
2開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。
3教師口才教學觀摩交流活動。
4各教研組組織口才教學活動的交流
十二月：
1教師口才.音樂觀摩課
2半日開放活動及口才特色教學匯報
3抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好幼兒學習習慣的培養(yǎng)。
4結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動
20xx年1月：
1做好本學期幼兒發(fā)展情況的測評和評價
2各類資料的整理與歸檔
3教師做好年終總結
五年發(fā)展規(guī)劃通報：
1、貫徹幼教綱要，依法辦學、科學辦學、提升辦學層次。
2、開創(chuàng)一流的家長學校，轉變家長育兒教育觀念，提升家長育兒水平。
3、成立藝術幼兒園教研中心，建設標準會議室，開辦科學教育、親子教育實驗基地，培養(yǎng)一批幼教骨干教師
4、加強幼兒園科學管理，增強工作人員服務意識，及時體察家長需求，并針對問題及時尋求最佳解決途徑。
5、做好幼兒與保健，嚴防流行病發(fā)生，合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長。
百年大計，教育為先，教育興國，任重道遠，為了國家的強大，民族的興旺，本著一切為了孩子的目標，讓我們在座的各位攜手共進，人人奉獻出自己的微薄之力，共創(chuàng)開封縣幼教事業(yè)的輝煌！
工作通報完畢，謝謝大家！
幼兒園家長會家長的發(fā)言稿 篇8
各位家長大家好：
首先，我代表本班所有老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這是對我們工作的理解和支持，也是對孩子的關心，正是因為有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。
在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
這個學期馬上就要過去了，通過一個學期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大的進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，這是很值得我們欣慰的。
一、班級情況回顧
下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績。
班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地都給孩子常規(guī)教育。
例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。在實踐中我們不斷積累經驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。
針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。
例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生就會提醒大家水龍頭不能開得太大，洗完手后小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。
而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規(guī)則意識。經過一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習慣。
在本學期里，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛說話的佳佳、嘉怡也能勇敢地回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了，樣樣菜都能吃完，吃得又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了，是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多活動中能充當領頭人的角色。
總而言之每一個小朋友在看書習慣、學習興趣、責任意識、獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。
二、本學期的教學
我們本著多元化智能教育為理念，本學期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。
1、動手能力方面：
小朋友們在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等。
2、學習能力方面：
我們會經常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學習興趣和獨立完成操作活動的能力。
3、學習習慣
本學期對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數(shù)學的`有關書寫任務。于孩子來說，添加內容的學習對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易。
通過一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已渡過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步。
三、假期安全工作
幼兒一年一度的暑假生活又將開始，我們要增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的暑假。
1、注意通行安全
�。�1）會走人行橫道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
�。�2）認識一些簡單的交通安全標志。
2、注意用電安全
認識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
3、注意飲食衛(wèi)生
不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
4、規(guī)律飲食和生活
暑假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習慣，加強對孩子的情感教育。
5、控制看電視時間
放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
6、讓孩子自己的事情自己做
假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
7、預防疾病
放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！
幼兒園家長會家長的發(fā)言稿 篇9
各位家長：你們好！
首先，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心、支持我們的工作。坐在這里我心里有很多話想要對你們說，相信你們也急切地想知道孩子們在園里的情況，我先對我們前一段的工作向家長們做一些匯報：
這個班里的孩子是由不同幼兒園里轉來的，我接這個班也快半年了，雖然不是班主任但是這個班里任課最久的老師，對于班里的每一個孩子我都非常的熟悉了。他們大多都上過一年大班知識面很廣也都很聰明�，F(xiàn)在就家長最關心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
一、動手能力方面：
自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
二、學習能力方面：
大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯拿本子到現(xiàn)在能獨立完成教師布置得計算任務，我們經常利用課余時間請小朋友自編應用題和口頭計算簡單的數(shù)學算式，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的計算水平，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道序數(shù)，學習2——9的分成等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎。在此，為了更便于我們家園共育促進孩子的能力，我說一下我上課的特點和所使用的形勢：
計算：計算課上我運用自編的拍手法來學習計算（教師示范幼兒手腦口并用開始運算）。對于那些反映比較慢的幼兒家長可以在家換一種形式反復教，比如：吃飯時讓幼兒來分碗筷，分糖果。家庭教育他比學校教育更加實用可行，可以對孩子不定期的實施教育，有利于輔助教學。
美術：美術教育是所有學科中最不需要教也不需要學的，或許有很多老師和家長過度用力在教與學之中。我從開發(fā)幼兒智力和興趣入手，強調幼兒學習的主動性，通過幼兒觀察、想象，加以教師引導進而讓幼兒能動的創(chuàng)作。藝術不能教，但美感與色彩認知需要調教與培養(yǎng)。在此，有幾點我想和我們的家長朋友們共勉：
首先尊重孩子的`涂鴉自由，畫得“像”，并不表示畫得“好”。
其次用“引導”代替“示范”教法，以免扼殺孩子的原創(chuàng)活力。
再次由畫中讀孩子的心事，必要時可尋求專家協(xié)助。
三、親子游戲：奇妙的手指點畫
目標：
1、本游戲親子共同完成，可提高幼兒與親人合作的能力，加深彼此感情，留下美好回憶
2、開發(fā)幼兒智力重點啟發(fā)幼兒求異思維，提高幼兒動手操作能力和空間思維想象力
3、拓寬幼兒繪畫知識面，提高幼兒繪畫能力
活動實施：
小朋友們今天開家長會，我們小朋友的身邊都有父母或者爺爺奶奶陪著，()我還特意給在門小朋友請來了一個好朋友：青蛙媽媽（教師出示青蛙媽媽圖片）是你們幫他找回了他的孩子小蝌蚪他很感謝大家。你們誰還記得是如何找到的——手指畫出來的。青蛙媽媽看了手指點畫蝌蚪后創(chuàng)作了很多可愛的手指點畫，可漂亮了。你們能想象得出來嗎？
教師引導：
小蝌蚪是用黑色畫的，你可以用其它顏色華其他的東西嗎？畫花、動物可以嗎？
小蝌蚪使用一個手指印畫的，能不能用2個3個手指印花好看的東西呢？
幼兒討論思考，家長提示或出謀劃策。
教師指導，教師出示作品，提示幼兒再次發(fā)揮求異思維創(chuàng)造新作。教學座談會中青年教師發(fā)言稿中考百日誓師教師發(fā)言稿幼兒園大班畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿
幼兒園家長會家長的發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位老師和家長:
大家下午好!
首先我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱忱、汗水和智慧的學校領導、老師們道一聲“你們辛苦了”!感謝你們對孩子們無微不至的關懷和學習上的諄諄教導。對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長都是行家，都比我做得好。雖然我也是一位教育工作者，但我深深地感到對自己孩子的教育還做得不夠，平常把更多的時間放到自己的教學工作上。下面就我在教育自己孩子和教學工作過程中的一些浮淺的看法共享給大家。
一、要有意識地從小培育孩子良好的習慣。良好的習慣包括許多：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一旦養(yǎng)成，會陪伴一個人終生。好的習慣可以讓孩子受用終生，不良的習慣改起來是相當困難的。那么，如何培育孩子養(yǎng)成良好的習慣呢?首先，要從一件件小事做起，如自己整理書桌，整理書包等力所能及的事情。其次，要善始善終。培育孩子，家長要有持之以恒的態(tài)度，孩子一定會成功。當然，發(fā)覺孩子身上的一些不良習慣，也一定要留意漸漸克服改掉。孩子的成長過程，本身就是一個不斷犯錯和改錯的過程。
二、重視孩子的“健康”成長。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子們的心理健康。我認為要從我們家長的行為習慣做起，按時作息，自己的事自己做，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。家長以身作則，在潛移墨化中孩子定能健康、歡樂、幸福地成長。
三、給孩子創(chuàng)造一個寧靜、舒適、溫馨的的學習氛圍。孩子學習時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，盡量陪他一起看書，運動，談心等。實際上父母和孩子在一起的時間就那很短暫的幾年，我們一定要珍惜和孩子在一起的這段歡樂幸福的時間。
四、多和孩子們交流溝通。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為隨時隨地都可以跟孩子交流溝通，了解孩子的心理活動，讓他說出心理話。換位思索，多給孩子一些關愛，孩子會理解體諒我們的。例如:孩子考試成果不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，這樣，孩子就會不斷進步，成果就會在不知不覺中提高。
五、積極協(xié)作老師和學校的工作。老師是孩子的'學問傳授者和道路引導者，做為家長一定要積極協(xié)作老師和學校做好工作。老師和我們家長一樣，期望每一個學生都能成功。老師要求孩子們做到的，我們家長要盡力協(xié)作。在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班幾十個孩子，其責任之大，難度之大應當是我們每一位都可以想象的。怎樣協(xié)作?
1、高效完成老師布置的任務
2、不在孩子面前議論老師的是非。
3、家長要盡量站在學校老師的角度考慮問題。我們家長只有與學校積極協(xié)作，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們把
深奧的學問及做人的道理教給我們的每一個孩子，孩子們的每一點進步都凝聚著你們的心血。最終再一次向各位老師致以最衷心的感謝。
感謝大家。
幼兒園家長會家長的發(fā)言稿 篇11
各位家長：
大家好！
首先，我代表本班老師老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作
這學期，我們班是由于各種原因沒升入一年級的孩子的大班，加上轉來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園的教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學期班級工作重點:
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析
1、班級師資情況（主任、副主任的介紹）。
2、班級情況。
3、班級活動場所：活動室、睡室、餐室。
二、本學期教學任務及內容介紹
1、學期總目標概述。
2、學期內容及任務概述。
每天保證有兩小時的戶外活動時間，早鍛煉內容豐富，課后有課間游戲，每周兩節(jié)體育課。
3、興趣班介紹
三、幼兒一日生活作息安排
四、幼兒安全問題（接送安全、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的'是危險東西那后果就不敢想啦。）
五、介紹衛(wèi)生保健知識（季節(jié)多發(fā)病、常見病、飲食）
六、家園共育（家園教育保持一致，需要準備物品等）
七、家長代表發(fā)言
八、家長提出問題，建議或意見，教師解答家長疑問
九、給家長的建議（賞識教育）
再次感謝各位家長的到來， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結束!
幼兒園家長會家長的發(fā)言稿 篇12
各位家長：
大家下午好!
首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”!同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
首先，我自我介紹一下：我叫龔艷，20xx年6月畢業(yè)于重慶文理學院教育科學系，從大學畢業(yè)后就在薈萃幼兒園學前班任教，在工作中還要同家長們一起學習和探索，所以以后就請家長們多多與我們溝通，共同教育好我們的孩子。
魏敏老師，今年19歲，畢業(yè)于重慶女職中，現(xiàn)就讀于重慶師范大學，已有兩年工作經驗，希望在以后的工作中不斷學習，和孩子度過快樂的一年。
張麗老師，44歲，家住江北區(qū)，工作經歷：重鋼廠托兒所任教—內江貿易公司做銷售—白鴿幼兒園小班任教，現(xiàn)薈萃幼兒園學前班保育老師。
我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現(xiàn)代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據研究表明，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關鍵期、情緒情感發(fā)展關鍵期等。孩子升入學前班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視�，F(xiàn)在孩子在學前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。
你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
一、班級情況首先，請允許我介紹一下班級的情況：
班級人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。
二、介紹本學期工作計劃
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜歡上幼兒園。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好！在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友，分別被評為“愛學習小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。希望在家長積極的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的'成長。另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況，希望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。
三、家長配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒印�
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。
5、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。
四、征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）
感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。
大家好！
首先非常歡迎您的孩子進入我園小班生活、學習。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會！
我先向大家做一下自我介紹：我是小X班的X老師，參加工作已經X年了。與我共同搭班的老師叫X老師，她也有X年的工作經驗了。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。
其次，為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應新的環(huán)境，我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個方面：
第一個方面、幼兒園時集體生活的地方，孩子年幼不會照顧自己，更不會照顧他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班內很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長做到相互理解，請家長們多與老師溝通，盡量避免家長之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的，也請家長們給予體諒，表示對我們工作的支持。
第二個方面、由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，給大家提出要求:不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運動、不打滑的；不穿有帶子的；不佩戴貴重物品，以免丟失。
第三、請家長按時接送孩子，家長與老師在教室門口交接。家長不得隨便進教室，接送孩子時要嚴格適用幼兒接送卡（隨后辦理）。接送時都要記得帶上，不要讓未成年人來園接孩子；如果其他人接孩子時，請事先電話通知老師，經確認后方能接走。
第四、關于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時，請把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師。
第五、孩子如有特定性疾病，入：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請及時告知班級老師。讓我們有個心理準備。
第六、請給孩子準備換洗的衣褲交給老師，尤其是經常尿床的孩子，準備尿不濕。
第七、請給孩子每天來園帶上手帕。
第八、請家長每周為孩子剪指甲，以防孩子無意抓傷他人。
第九、請隨時關注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長須知，會在那里張貼，請家長隨時看通知，養(yǎng)成看通知的習慣。
第十、如果有電話號碼變更請及時告知老師。
第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標記，請交回幼兒照片6張。（2寸統(tǒng)一底色）；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件（孩子剛入園，帶上自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀）；請及時將孩子需要的物品按老師的要求交回。
第十二、家長做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā)，給上面寫名字，固定某一個角落。
第十三、請家長為孩子準備室內穿的鞋，進出教室要更換。下午來園家長自帶鞋套。
家長需要配合的就這些吧，從今天下午開始到8月28日。這兩天半時間家長陪同孩子來園適應幼兒園生活。
現(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動安排，介紹幼兒入園后一日生活安排。
兩天半活動完之后，9月1日正式開學，家長不作陪同，來園時請把幼兒體檢本交回。
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力，希望各位家長能配合好我們的工作。謝謝大家。
幼兒園家長會家長的發(fā)言稿 篇13
各位家長：
大家好！
首先，歡迎你的孩子進入我們的小班生活和學習。其次，感謝大家按約定來我班的家長會！
首先，我是小x班的x先生，參加工作已經x年了。和我一起工作的老師叫x老師，她也有x年的工作經驗。很高興我們每個人都能走在一起，一起教育我們的孩子。
其次，為了使孩子能夠順利地從家庭的個人生活轉向幼兒園的集體生活，使幼兒能夠更快地適應新的環(huán)境，希望家長能夠和我們合作
第一個方面，幼兒園時集體生活的地方，孩子年輕時不照顧自己，也不照顧別人，也不能和伙伴很好地交往。因此，班內發(fā)生小傷、摔傷、抓傷、咬傷等碰撞的可能性很高。
如果你的孩子出現(xiàn)這種情況，希望父母互相理解，讓父母們和老師交流，盡量避免父母之間的摩擦。發(fā)生這樣的事件是我們最討厭的，請家長們理解，表示對我們工作的支持。
第二，由于孩子年齡小，安全尤為重要。在給孩子穿衣服方面，要求不要穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲。鞋子適合腳，適合孩子的運動，不要滑不穿帶子的貴重物品，不要丟失。
第三，請家長按時接送孩子，家長和老師在教室門口交接。父母不得擅自進入教室。接送孩子時，應嚴格適用幼兒接送卡(隨后處理)。接送時，請記住不要讓未成年人來園里接孩子。如果別人接孩子，請事先打電話通知老師，確認后再接。
第四，關于兒童服藥問題。兒童需要服藥時，請按次、按量安裝藥物，分別注明兒童姓名、服藥方法，讓老師記錄服藥，并將藥物交給老師。
第五，如果兒童有特定疾病，進入:過敏或其他特殊病史需要特別照顧，請立即通知班級老師。讓我們做好心理準備。
第六，請給孩子換衣服的褲子。特別是經常尿床的孩子，準備尿不濕。
第七，請給孩子每天來園子拿手帕。
第八，請家長每周為孩子剪指甲，以免孩子傷害別人。
第九，請隨時關注我們教室門口的家庭共育欄。有通知和其他家長的心得，在那里投稿，讓家長隨時看通知，養(yǎng)成看通知的習慣。
第十，如果有電話號碼的變更，請立即通知老師。
你們好！
首先，感謝你們來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
一．班級情況，家長配合。
上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。
我簡要地講解以下幾個家長配合的事項：
1、培養(yǎng)孩子自理能力。
比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。
2、堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關系。因為我們的教學計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經常缺勤對孩子的學習有很大的害處。（小朋友有事不上孩子園一定要請假，不能親自來打電話也可以）。
3、禮貌教育是要從小抓起，包括了禮貌行為，禮貌語言。教師和家長要為幼兒創(chuàng)造使用禮貌用語的條件和環(huán)境，使孩子從小就會使用禮貌語言，有良好的語言習慣。要求幼兒能用禮貌語言主動、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會問早、問好，道別。教育孩子當遇到困難需要幫助時會說："請您幫我……"受到幫助后，會說："謝謝"。
4、有家長在反應上了小班以后回家都不像以前一樣愛念兒歌了，有些不怎么會。上了小班以后課程內容很豐富，涉及各方面。是要讓孩子全面發(fā)展。兒歌、識字只是其中的小一部分。
5、請家長配合不要帶危險的物品（小刀、珠子、尖銳的東西），定期給孩子剪指甲。
6.每次發(fā)回家的作業(yè)，請家長和幼兒一起完成。能及時了解幼兒的學習情況，并給予適當?shù)妮o導。每周發(fā)回家的教學內容表不知道家長有沒有關注。下面的家長意見，需要家長填寫意見和簽名。以后教學內容表一個月發(fā)一次回去，希望家長多關注。
7.我們這學期增加了很多的繪畫、手工活動。有剪紙、粘貼等，希望家長在家多讓幼兒鍛煉。
二．孩子的數(shù)學學習。
提起孩子的數(shù)學學習，很多家長可能都會頭疼，也都有自己的觀點和看法。1.有的家長認為，數(shù)學太難了，又很枯燥，連大人學起來都困難，更何況是幾歲的孩子，既然太難了，干脆不就不重視了。2.有的家長認為幼兒園的孩子學數(shù)學不就是學數(shù)數(shù)，學做加法、減法嗎？沒必要搞得那么復雜，太復雜孩子反而學不會。3.也有一些這樣的家長，他們很重視孩子的數(shù)學學習，對先進的數(shù)學教育理念很推崇，但苦于找不到一個適合于孩子數(shù)學學習的好的方法。
那么孩子在幼兒階段到底該不該學習數(shù)學？數(shù)學學什么？改怎么學呢？這就是接下來要和大家一起探討的問題。
�。ㄒ唬┯變簣@的孩子該不該學數(shù)學
著名的幼兒教育家蒙臺梭利認為，0-6歲時幼兒學習的敏感期。抓住幼兒學習的敏感期，可以讓幼兒的學習效果更佳。大約1-3歲的幼兒對事物之間的排列順序、分類、配對表現(xiàn)出特殊的興趣，這是孩子學學邏輯能力的萌芽期“秩序敏感期”。4歲左右，幼兒對數(shù)字、幾何圖形、測量表現(xiàn)出強烈的學習渴望。如果我們能抓住時機，針對幼兒在不同時期不同的學習需求給予適當?shù)拇碳ぃ變旱臄?shù)學能力就會得到迅速的發(fā)展，且受益終生。如果成人采取了錯誤的指導方法，可能給幼兒的數(shù)學學習帶來不可挽救的負面影響，甚至造成幼兒懼怕、厭惡數(shù)學的后果。因此，孩子的年齡越小，學習數(shù)學越有必要。
(二)孩子學習數(shù)學應該學些什么
傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學教育一直被稱作計算教育，很多人會片面的認為幼兒階段學習書寫就是認輸和學習加減運算。其實不是的應該通過一些生動有趣的數(shù)學活動，讓幼兒積累豐富的數(shù)學經驗，逐漸形成一些基本的數(shù)學概念和掌握相應的語言，促進幼兒數(shù)學思維能力的發(fā)展。幼兒階段主要學習一下幾個方面的數(shù)學知識：
1.分類、排序與對應。
2.數(shù)、計數(shù)與數(shù)的`運算。
3.幾何圖形。
4..量與計量。
（三）蒙氏數(shù)學課程材料介紹
我園使用的《蒙氏數(shù)學升級版》課程借鑒了蒙氏教育的思想和方法，具有很強的操作性，真正有利于孩子數(shù)學思維發(fā)展的好教材。本課程包括內容：
1.操作冊《操作冊》是孩子在幼兒園完成的，是孩子上課內容的鞏固復習以及學習效果的檢驗。
2.作業(yè)紙《作業(yè)紙》是孩子在活動完帶回家的家庭拓展訓練，每類活動后，還有1個親子活動，可供家長和孩子在家一起玩。
3.學具學具是供孩子操作演示用的，既方便又豐富數(shù)學知識。
�。ㄋ模┖⒆拥臄�(shù)學學習，需要家長注意配合事項
《蒙氏數(shù)學升級版》是一套有益于孩子的數(shù)學教材，要實施好這樣一套教材，真正讓孩子受益，除了教師在幼兒園的教授，同樣也離不開各位家長的配合與支持。以下注意事項請家長極力配合：
1.每周至少抽出2—3次為孩子輔導數(shù)學學習的時間，每次15—20分鐘。
2.認真對待孩子帶回家的作業(yè)紙，和孩子一起完成，并填寫作業(yè)紙上方的評價項目，并在第二天交給老師。
3.注重孩子數(shù)學學習的過程，多給予孩子肯定和鼓勵。
4.注意孩子在學習過程中學習習慣的培養(yǎng)，做到家園共育。
小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學習打下了良好的基礎。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解。你們對孩子的用心和關注我們也能體會到。最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
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