教師節(jié)演講稿14篇（必備）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿�，F(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的教師節(jié)演講稿，歡迎大家分享。
教師節(jié)演講稿 篇1
今天早上陽(yáng)光如此美麗，空氣如此清新。我收拾好書(shū)包，意識(shí)到今天是教師節(jié)。是給阿林小姐禮物的時(shí)候了。
昨天林先生說(shuō)不能給老師花錢(qián)的禮物，不花錢(qián)的禮物？送什么？想了想，突然想出了一個(gè)好主意。“我”趕緊跑到學(xué)校的一個(gè)山坡上，才看到山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的野菊花，黃的，紫的，紅的。晨光下，野菊花看起來(lái)那么嬌嫩芬芳，我就挑了兩束黃紫色的野菊花往學(xué)校跑。校園里靜悄悄的，在林老師來(lái)之前，“我”躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，辦公室里還放著熟悉的東西：一副老花鏡，墨水，一個(gè)日歷，一個(gè)地球儀。在陽(yáng)光的照射下，這些物品似乎蒙上了一層金色的薄紗。這時(shí)，“我”剛剛來(lái)在腦海里教“我”。記得五年級(jí)的時(shí)候，林先生成了我們班的語(yǔ)文老師。當(dāng)時(shí)我的'作文很差，寫(xiě)一篇400字的作文很難。每次作文考“及格”，老師都讓我每天下午放學(xué)后留下來(lái)幫忙作文。他知道我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)作文書(shū)。反過(guò)來(lái)，“我”在作文比賽中獲得第一名。“我”拿第一名的獎(jiǎng)牌時(shí)，我很激動(dòng)。如果不是林先生悉心輔導(dǎo)，“我”會(huì)有這個(gè)好成績(jī)嗎？
林老師很照顧“我”。記得有一次，伴隨著原本晴朗的天空中電閃雷鳴的聲音，下起了大雨�！拔摇鄙岛鹾醯乜粗�。今天早上還是那么陽(yáng)光明媚，沒(méi)想到會(huì)下這么大的雨。這時(shí)，正要回家的林老師看見(jiàn)我在學(xué)校門(mén)口走來(lái)走去。他見(jiàn)我沒(méi)帶傘，就把傘塞給我，冒雨跑回家�？上攵掷蠋煹诙焐险n一直用紙巾擦鼻子。下次吧。現(xiàn)在想起這些事情，仿佛發(fā)生在昨天，那么熟悉，那么親切�！拔摇痹诠P筒里放了兩朵花，默默念給自己聽(tīng)：謝謝林老師為我們做的一切，祝你節(jié)日快樂(lè)。
試想一下，當(dāng)林先生發(fā)現(xiàn)我送給他的這兩朵花時(shí)，他是多么的驚訝和高興？“我”看著筆桿上鍍著金紗的野菊花，美滋滋地笑了。
教師節(jié)演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個(gè)教師節(jié)即將臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活不算富裕，卻情系祖國(guó)的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的`問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶，帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说趚x個(gè)教師節(jié)即將臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師衷心地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我們決不辜負(fù)老師的期望：從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
最后再一次祝愿全體教師身體健康，青春永駐！
教師節(jié)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，大家下午好！
人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，這些美譽(yù)鞭策和鼓勵(lì)著教師努力進(jìn)取，甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，形成了人們常說(shuō)的“教師精神”。
每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，那一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的`老師早，每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到那一雙雙充滿(mǎn)求知xxxx的眼睛，那等待塑造的靈魂；每當(dāng)課間跟孩子一起看到操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)龍騰虎躍的身影，聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的歡歌笑語(yǔ)；每當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作，批閱著一道道充滿(mǎn)智慧的答卷，我感到多么滿(mǎn)足，多么激動(dòng)，多么富有多么自豪。選擇教師，我今生無(wú)怨，選擇平凡，我今生無(wú)悔。我是教師，平凡得不能再平凡。但我對(duì)自己的選擇無(wú)怨，對(duì)自己的追求無(wú)悔！讓我再一次高呼——選擇平凡，無(wú)怨無(wú)悔！
謝謝。
教師節(jié)演講稿 篇4
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了第N個(gè)教師節(jié)。此刻，親愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁? 也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白; 也許，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃， 怎樣才能訂得全面周詳。 呵，也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮， 親愛(ài)的老師， 就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。
我們是中山職中的.學(xué)生，我們深深地感受到這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)�，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線(xiàn)霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊; 深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天， 一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦， 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 再過(guò)幾年，十幾年，
當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)， 手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。 到那個(gè)時(shí)候
我們一定回到母校，向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章.
教師節(jié)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好！
正值桃李滿(mǎn)園之際，又到金秋送爽之時(shí)，我們大家齊聚一堂共慶第XX個(gè)教師節(jié)。在此，我代表實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體教師向一直以來(lái)大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！向一直以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福！
在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面：“為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒，健康快樂(lè)每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的`校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿(mǎn)懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪(fǎng)，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗！
今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.
一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng)，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去。”改變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。
親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師！而作為園長(zhǎng)，在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。
播種希望與快樂(lè)，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚；倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園，共同譜寫(xiě)實(shí)幼教幼更加燦爛的明天！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意！祝各位老師工作順利、合家幸福！謝謝大家！
教師節(jié)演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我非常榮幸站在這里，向各位老師致以最誠(chéng)摯的敬意和感恩之情。感謝您們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們每個(gè)人的成長(zhǎng)之路如此精彩和充實(shí)。
教師是祖國(guó)的建設(shè)者，是人類(lèi)文明的傳承者。每當(dāng)我回想起我們共同度過(guò)的美好時(shí)光，我的內(nèi)心都充滿(mǎn)感激與喜悅。老師們以自己的言傳身教，讓我們接受知識(shí)、傳承文化，更重要的是引領(lǐng)我們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
我記得在我小學(xué)時(shí)，有一位老師叫李老師。那時(shí)候我是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直不怎么好。李老師耐心地給我講解每一個(gè)問(wèn)題，從不嫌棄我笨拙的思考。她用耐心和愛(ài)點(diǎn)亮了我內(nèi)心的火花，鼓勵(lì)我勇往直前，不斷探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。漸漸地，我開(kāi)始在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，也收獲了更多的自信和快樂(lè)。李老師的教誨和關(guān)懷讓我明白了，只有真心投入，才能幫助每一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的才華和價(jià)值。
同學(xué)們，讓我們觸動(dòng)心靈，回憶一下那些平凡而偉大的教師們。是他們用智慧和知識(shí)填滿(mǎn)了我們?cè)?jīng)的空白，讓我們獲益終身。他們默默奉獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，用愛(ài)心澆灌我們的成長(zhǎng)之路。如今我們站在了各自的人生階段，教師們的教誨和幫助仍在我們心頭回蕩。
我曾在高中遇到了一位令我終生受益的老師，他叫王老師。王老師是我的英語(yǔ)老師，他對(duì)于學(xué)習(xí)的激情和熱愛(ài)深深感染了我。在他的課堂上，我看到了一位敬業(yè)且充滿(mǎn)活力的教師，他總能激發(fā)我們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，幫助我們克服困難，追求進(jìn)步。他總是滿(mǎn)懷耐心地解答我們的問(wèn)題，鼓勵(lì)我們勇敢地發(fā)言。正是王老師的激勵(lì)和指導(dǎo)，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面不斷取得進(jìn)步，并為此獲得了一次國(guó)際交流的機(jī)會(huì)。王老師教會(huì)了我如何與人溝通，如何自信地面對(duì)困難，并且如何在挫折中堅(jiān)持。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生。
親愛(ài)的同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)感恩，記住老師們的教誨，用自己的行動(dòng)回報(bào)老師們的辛勤付出。教師是我們未來(lái)的希望，是我們成長(zhǎng)的.燈塔。我們要珍惜老師們的教育和關(guān)懷，要尊重他們的勞動(dòng)成果，更要向他們學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴淼母呱械赖潞蛯?zhuān)業(yè)精神。
感恩教師節(jié)，就是要感謝老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師撫慰我們的心靈，感謝老師引導(dǎo)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。在這特殊的日子里，我們不僅要向老師致以節(jié)日的祝福，更要以我們更加積極向上的狀態(tài)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，勇敢追求夢(mèng)想。讓我們每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們每個(gè)人都成為老師、父母和社會(huì)所驕傲的人。
最后，我要向那些辛勤付出的老師們敬禮！感謝你們無(wú)微不至的關(guān)懷和奉獻(xiàn)，正是有了你們，才有了我們豐富多彩的校園生活，才有了我們茁壯成長(zhǎng)的希望。
謝謝大家！愿教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第xxxx個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線(xiàn)的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)! 敬愛(ài)的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話(huà)語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。因?yàn)橛辛四覀冊(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>
忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我們的.懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢? 忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量! 忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師! 太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)椋蠋熃虝?huì)我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹(shù)立了做人的典范。
敬愛(ài)的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!
教師節(jié)演講稿 篇8
人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，這些美喻鞭策和鼓勵(lì)著教師努力進(jìn)取，甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，形成了人們常說(shuō)的“教師精神”。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對(duì)講臺(tái)的一往深情。講臺(tái)，浸透著教師對(duì)學(xué)生的多少情和愛(ài)；講臺(tái)，凝聚著教師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比自豪和執(zhí)著的深情。這正是師德、師魂之所在！我們不妨說(shuō)，這正是師德的基礎(chǔ)和前提。
在我的個(gè)人檔案里，這樣記載著我十四年的工作歷程：講臺(tái)—教育電視臺(tái)—講臺(tái)。人生會(huì)有許多十字路口，每個(gè)人也自有其不同的經(jīng)歷和心曲。我十八歲當(dāng)教師，和許多老師一樣，用青春在教育的“畫(huà)卷”里繪上了最鮮明的色彩，寫(xiě)下了最燦爛的詩(shī)句。后來(lái)，縣教育電視臺(tái)招聘電視節(jié)目主持人和播音員，童年時(shí)代曾有過(guò)的夢(mèng)想驅(qū)使著我去經(jīng)受過(guò)關(guān)斬將的層層角逐，沒(méi)想到我竟以第一名的成績(jī)被錄取了。顯然，是教育這方沃土養(yǎng)育了我，我的成績(jī)得益于八年教書(shū)生涯的磨煉，得益于長(zhǎng)期校園文化的熏陶，教學(xué)競(jìng)賽、錄像課、演講等活動(dòng)，清晰地留下了我成長(zhǎng)中的一串串腳印。正如第斯多惠所說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)乃是一種最高意義的自我教育的學(xué)校�！敝v臺(tái)，使教師照亮了別人也升華了自我。
告別講臺(tái)時(shí)，我珍重地道了一聲“謝謝！”這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了講臺(tái)的嘆息：“真的走了，還回來(lái)嗎？正是出成果的時(shí)候，多可惜呀！”可我還是走了，帶著說(shuō)不清的眷戀，帶著道不明的興奮，盡管跨進(jìn)電視臺(tái)的光閃閃的情緒也為此染上了莫名的惆悵與傷感。然而，電視臺(tái)畢竟氣象萬(wàn)千，我每天出現(xiàn)在熒屏上，不必再為備課改作業(yè)而廢寢忘食了。
但是，人一輩子永遠(yuǎn)忘不了的還是自己的專(zhuān)業(yè)，每當(dāng)電視臺(tái)播放教學(xué)錄像時(shí)，我的腳就像被粘往了似的，我會(huì)情不自禁地為教師精彩的語(yǔ)言叫絕，為學(xué)生滿(mǎn)意的回答擊掌，為充滿(mǎn)童真稚氣的表情發(fā)出會(huì)心的微笑……其實(shí)，這不由自主的一切正源于我對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的那種根深蒂固的情感與依戀。不管我自己是否意識(shí)到，這份情愫并沒(méi)有因?yàn)殡x開(kāi)講臺(tái)而淡化。不知有多少次，我看著講臺(tái)發(fā)呆，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)教師的老臺(tái)長(zhǎng)看出了我的心思，調(diào)侃道：“傻丫頭，這講臺(tái)不跟你的播音臺(tái)一樣嗎？”是呀，一個(gè)教育電視主持人所應(yīng)具備的卓越的口才、精湛的思想文化素養(yǎng)，不也正是一個(gè)優(yōu)秀的教師所應(yīng)具備的素質(zhì)嗎？也正因?yàn)槿绱�，我在離別講臺(tái)五年后，重新站在講臺(tái)前的感覺(jué)竟是那樣的熟悉，仿佛它始終與我同在。
離開(kāi)故鄉(xiāng)來(lái)深圳后，我面臨著職業(yè)的重新選擇。我常呆坐著，看夕陽(yáng)西下，火車(chē)北返，幾多憂(yōu)郁、彷徨。那天晚上，我久久地佇立窗前，深邃的天空群星閃爍，這閃爍的星辰多像學(xué)生們調(diào)皮而又清純的目光�。∥也挥勺灾鞯卮蜷_(kāi)相冊(cè)，尋找昔日學(xué)生的身影，無(wú)意中翻到了一張綠盈盈的賀年卡。這是我曾教過(guò)六年的學(xué)生任毅在破格升入北京大學(xué)后寄給我的，上面寫(xiě)著：“陳老師，我離開(kāi)您快五年了，但我始終沒(méi)有忘記您對(duì)我的教誨，沒(méi)有忘記您教我的漢語(yǔ)拼音�，F(xiàn)在，這里的同學(xué)都說(shuō)我的普通話(huà)講得好，我每次都是自豪地告訴他們：‘這是我的小學(xué)啟蒙老師教的。’……”也許，這只是一篇平淡無(wú)奇的短文，而在我，則成了一種啟示和誘導(dǎo)，我從中看到了自己對(duì)學(xué)生的影響。正如布魯納所說(shuō)：“教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。”這小卡片讓我讀到了記憶中天真活潑的形象，讀到了自己的業(yè)績(jī)，讀到了一個(gè)永不破滅的希望。
天底下還有比得到莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂(lè)的嗎？一縷眷戀的柔情，一股燃燒的熱情縈繞著、激蕩著我的心！也許，教育過(guò)程中由學(xué)生帶來(lái)的酸甜苦辣在每一位教師的心里，都有一本說(shuō)不完的故事，學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，園丁們也會(huì)感到莫大的欣慰。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報(bào)，而在于教書(shū)育人本身所蘊(yùn)含的.無(wú)窮樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿(mǎn)足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂(lè)也�！币环N昔日從教的美妙感與帶有失落意識(shí)的幸福感驅(qū)動(dòng)著我做出了重返講臺(tái)的抉擇。我慶幸，校園重新選擇了我，講臺(tái)一直在等著我。于是，我又踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。
不知有多少人問(wèn)過(guò)我：“從教育電視臺(tái)回到講臺(tái)，你是怎么想的？”可以說(shuō)，教育電視播音員與節(jié)目主持人做的也是為人師表的工作，每天都有成千上萬(wàn)的觀(guān)眾領(lǐng)略他們的風(fēng)姿，傾聽(tīng)他們的聲音。我樂(lè)于接受作為一個(gè)電視主持人在才學(xué)、氣質(zhì)、智慧、品貌等諸方面的挑戰(zhàn)，同時(shí)，出眾的熒屏形象與高超的節(jié)目主持藝術(shù)更是我仰慕的境界。不必諱言，我喜歡面對(duì)成千上萬(wàn)電視觀(guān)眾的那份喜悅與愜意，然而，我更喜歡講臺(tái)下圣潔無(wú)瑕的孩子們那真誠(chéng)的信賴(lài)與渴求知識(shí)的目光，喜歡講臺(tái)那道獨(dú)特的詩(shī)意盎然的風(fēng)景線(xiàn)。
跨上講臺(tái)，你就成了孩子們眼里的百科全書(shū)，成了孩子們心中的鮮紅太陽(yáng)，你會(huì)沐浴到人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，體驗(yàn)到世上最珍貴的情誼和友愛(ài)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，你會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)；我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，在這里，你會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然；我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉，在這里，你會(huì)有一種自我升華的愉悅。育我者，講臺(tái)；成我者，講臺(tái)！講臺(tái)，將永遠(yuǎn)是我心靈的歸宿與依托。三尺講臺(tái)，融進(jìn)的是辛勞，是陶醉，融進(jìn)的是師德，是師魂。
講臺(tái)，神奇的土地；講臺(tái)，魂?duì)繅?mèng)繞教師魂！
教師節(jié)演講稿 篇9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第37個(gè)教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會(huì)上發(fā)言，心情十分激動(dòng)！因?yàn)�，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂(lè)！
回首往昔，思緒萬(wàn)千。xx年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。臺(tái)上前輩們精彩激昂地演講，讓臺(tái)下的我熱血沸騰，周?chē)粡垙埿腋N爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話(huà)，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識(shí)。
我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的大家庭xx小學(xué)。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(zhǎng)，見(jiàn)證著它的發(fā)展。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，xx小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的.。
我們愛(ài)自己的學(xué)校，更應(yīng)該熱愛(ài)自己的事業(yè)！熱愛(ài)教育事業(yè)，就要開(kāi)拓進(jìn)取、完善自我;熱愛(ài)教育事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生！有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”我們教師所給予學(xué)生的愛(ài)恰恰就是這種神圣，因?yàn)槲覀冇米约旱闹腔酆秃顾�，滋養(yǎng)著美麗的祖國(guó)花朵，培育著未來(lái)的社會(huì)棟梁。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴(yán)的定位，擁有了閃光的價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生！
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情�！肮⒐@丁意，拳拳育人心。”我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重！最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，事業(yè)有成！謝謝大家！
教師節(jié)演講稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
大家好！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。老師們：在這第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀(guān)察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影。課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神。送車(chē)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)。在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手。放學(xué)后，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的`身影。
同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們學(xué)校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無(wú)聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬！
同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說(shuō)：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！保敲�，在教師�?jié)來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信�；蛟谧约喝沼浝镎嬲\(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)�？梢杂H手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。
下課了，在校園里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)。
今后，你們離開(kāi)了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對(duì)老師的欣慰、最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！
對(duì)于全體老師，也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn)，“建高地、亮絕活、爭(zhēng)先鋒、創(chuàng)精品”，爭(zhēng)取更大成績(jī)，育得桃李滿(mǎn)天下。
同學(xué)們，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂(lè)！
謝謝大家！
教師節(jié)演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好!在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一向關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激!
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)聯(lián)未來(lái)。近年來(lái)，在各級(jí)政府的'關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子理解義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開(kāi)始實(shí)施，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
教師節(jié)演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從小學(xué)到大學(xué)，教過(guò)我的老師有很多很多。他們——有的和藹可親，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的知識(shí)淵博，有的要求嚴(yán)格，絕大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的數(shù)學(xué)老師張彥娟。
張老師教我們的時(shí)候大概40多歲的樣子，個(gè)子不高，穿著樸素，臉上總帶著慈祥的笑容，給人的第一感覺(jué)非常親切。
但一到了課堂上，張老師給我們的感受卻是嚴(yán)肅認(rèn)真。她上課我們幾乎不走思，原因之一是她的課講得深入淺出，步步緊扣，稍一走神就會(huì)跟不上;其二呢，是她對(duì)我們太好了，感覺(jué)不好好聽(tīng)她的課就 是從心里對(duì)不住她。她講課從不帶課本，講授起來(lái)很是自然、準(zhǔn)確、流暢，一氣呵成。一節(jié)內(nèi)容講罷，留作業(yè)時(shí)，豪不含糊地說(shuō)出作業(yè)的頁(yè)碼和題號(hào)，剛開(kāi)始讓我們驚嘆不已。她講課從來(lái)不帶教具。數(shù) 學(xué)課，常做圖，但她上課從不用直尺、三角板、圓規(guī)什么的，但畫(huà)起圖來(lái)，線(xiàn)是筆直，圓是正圓，整個(gè)圖形，一步到位，不描不涂�？磥�(lái)此深功非一日之功啊!
當(dāng)時(shí)她教我們兩個(gè)班，每個(gè)班是50個(gè)人。每天她都留一定量的具有代表性的作業(yè)，而且要求學(xué)生每天放學(xué)前交。這樣一天她看整整100本作業(yè)，且全批全改。不對(duì)的地方，有用紅筆標(biāo)記出來(lái)。評(píng)語(yǔ)絕非敷 衍，而是根據(jù)每個(gè)同學(xué)的情況具體作評(píng)。另外她評(píng)作業(yè)采用五分制。即完全準(zhǔn)確切書(shū)寫(xiě)工整清楚的方能得5分，其他依次類(lèi)推。這樣便激發(fā)了我們認(rèn)真完成作業(yè)的`興趣，每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，都比著勁寫(xiě)好、做 好;每當(dāng)發(fā)作業(yè)時(shí)，內(nèi)心又渴望自己能得到一個(gè)不可多得的滿(mǎn)分!如果那樣，本皮上就會(huì)有一個(gè)紅色三角形的標(biāo)志呢。
張老師不僅上課嚴(yán)謹(jǐn)，批改作業(yè)認(rèn)真，她還讓我們養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣，不僅僅是學(xué)數(shù)學(xué)。比如，用草紙，她讓我們折成小方塊，然后按部就班地按順序演算，既清楚又便于檢查。她教我們做題要觸 類(lèi)旁通，舉一反三，能走捷徑就走捷徑，即采用好方法。在她的辛勤教育下，我們兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在年級(jí)中名列前茅。這與她的經(jīng)驗(yàn)豐富、方法得當(dāng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)是絕然分不開(kāi)的。
課下張老師對(duì)待我們象媽媽一樣，有病了關(guān)心你，有事了幫助你。有些小事至今我還記在腦海里。
大學(xué)畢業(yè)后，去和同學(xué)看過(guò)她幾次。那時(shí)她已經(jīng)退休了。現(xiàn)在她搬到北京的女兒家去了，已多年不見(jiàn)。
但她——我最尊敬的老師依然深深留在我的記憶中。
教師節(jié)演講稿 篇13
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教師：
你們好!
十分榮幸由我代表全體同學(xué)做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日歡樂(lè)! 今日，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日，今日，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請(qǐng)您——親愛(ài)的教師，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。教師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城! 您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一根根蠟燭，用的忠誠(chéng)，燃燒自我給人間帶來(lái)光明! 教師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)垃圾;它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的`天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?/p>
可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，此刻請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自我將是您的好學(xué)生!
敬愛(ài)的教師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!在這個(gè)完美的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成! 最終我用最樸實(shí)又最真摯的話(huà)語(yǔ)高聲呼喊——教師好!多謝!
教師節(jié)演講稿 篇14
親愛(ài)的老師們：
大家好！
我們?cè)谶@里慶祝專(zhuān)屬于我們自己的節(jié)日——第x個(gè)教師節(jié)。值此歡慶時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作在各條戰(zhàn)線(xiàn)的全體教職員工，致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的節(jié)日祝愿！
老師們，坐在這里發(fā)言，我們常常有兩個(gè)主題。一是憶往昔，二是展未來(lái)。自我擔(dān)任xx校長(zhǎng)以來(lái)，夙興夜寐，常常白日里反復(fù)思量，入夜又輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我能看到老師們殫精竭慮的付出，也能看到學(xué)生們拼搏進(jìn)取的努力，卻也看到了學(xué)校陳年已久的積弊�？粗鴮W(xué)生們期盼的眼神，家長(zhǎng)們渴望的目光，我知道，我們做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
老師們，在踏入教師這個(gè)行業(yè)之初，大家都曾懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。今天，這種信念是否已經(jīng)被復(fù)雜與殘酷的現(xiàn)實(shí)所粉碎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，請(qǐng)每一位教師都認(rèn)真思考：為了教師的榮耀，我們?cè)鯓赢?dāng)老師？或許，這是我們對(duì)教師節(jié)最好的紀(jì)念。
新學(xué)年剛剛開(kāi)始，在全體教職工的努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作全面展開(kāi)并逐步步入正軌：新生軍訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束，教學(xué)秩序井然，后勤保障服務(wù)到位�？梢哉f(shuō)，新學(xué)年我們開(kāi)了一個(gè)好頭，這一切浸透著全體教師的汗水，見(jiàn)證著教職員工的努力。步入新的學(xué)年，我們的.學(xué)校又有了新的發(fā)展，師資隊(duì)伍不斷加強(qiáng)，教學(xué)改革全面展開(kāi)，這些為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)了新的契機(jī)。xx要發(fā)展，要躋身優(yōu)秀，關(guān)鍵在于我們?nèi)w人員的共同努力。作為校長(zhǎng)，我真切的號(hào)召大家同心協(xié)力的做到以下兩點(diǎn)：
一，同心同力，做更好的自己。
在座的各位老師們，有從事多年教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺(tái)的老師，有含辛茹苦、誨人不倦的班主任，有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的各類(lèi)管理人員和后勤人員，還有為學(xué)校發(fā)展把青春奉獻(xiàn)給學(xué)校、熱心支持學(xué)校發(fā)展的離退休老同志，你們每個(gè)人都是工作中的楷模！xx的發(fā)展對(duì)我們自身有新的要求，我們需要敬業(yè)愛(ài)崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神，同心同德、攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，追求真知、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的敬業(yè)精神，每個(gè)人的今天比昨天好一點(diǎn)，xx的明天就會(huì)更燦爛一點(diǎn)。群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流，才有滄海的壯觀(guān)。
二，重品重德，創(chuàng)更好的未來(lái)。
我們應(yīng)該重師德、煉師能、鑄師魂，努力具備海納百川的開(kāi)放胸懷，銳意進(jìn)取的改革膽略，樂(lè)于奉獻(xiàn)的全局意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格，一諾千金的誠(chéng)信人格，兼容并蓄的文化修養(yǎng)，坦誠(chéng)和諧的人文關(guān)懷，昂揚(yáng)向上的生活情操，當(dāng)好知識(shí)的傳遞者，道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者，情感信念的塑造者。xx的特色創(chuàng)辦依附于我們的教師特征，xx的未來(lái)寄托于我們的務(wù)實(shí)進(jìn)取。 老師們，憶往昔艱難跋涉，望前程任重道遠(yuǎn)！回顧過(guò)去，令人深思；面臨困難，讓人覺(jué)醒；展望未來(lái)，催人奮進(jìn)。每當(dāng)我們邁上新的征程，總是期待美好前景。我期待骨干教師意氣風(fēng)發(fā)，青年教師茁壯成長(zhǎng)，期待大家的同心同德，期待我們每個(gè)人成為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。我希望老師們常保笑容，鍛造現(xiàn)在和將來(lái)，希望我們推崇真誠(chéng)與務(wù)實(shí)，收獲殷實(shí)而厚重。
老師們，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，我們辛勤的付出，定將激勵(lì)學(xué)子們努力拼搏；我們辛勤的勞動(dòng)，生活會(huì)永遠(yuǎn)銘記。真誠(chéng)希望全體教師能志存高遠(yuǎn)，銳意創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一致，和舟共濟(jì)，求真務(wù)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)辛勤工作，不懈奮斗！
衷心祝愿各位教職員工節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福！