【精】班長(zhǎng)發(fā)言稿4篇
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家整理的班長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
班長(zhǎng)發(fā)言稿1
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
在班里，我是一個(gè)平凡的小男孩，我并不是很優(yōu)秀，可是我的內(nèi)心是多彩多姿的，里面充滿(mǎn)了許多關(guān)于趣味的學(xué)習(xí)問(wèn)題。我也會(huì)幫忙許多同學(xué)，幫忙他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。雖然這些事往往都是班上的班長(zhǎng)來(lái)做的，所以，我這次競(jìng)選的就是班長(zhǎng)。
如果，這次競(jìng)選成功，我將會(huì)用滿(mǎn)腔熱情去工作，為同學(xué)們服務(wù)。拿破侖以往說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的'士兵，我是好士兵�！苯袢�，我站在那里，我十分想對(duì)大家說(shuō)：“我不僅僅要做元帥，并且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻(xiàn)的元帥�！�
既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班長(zhǎng)，我就要做一位出色的元帥!我相信，我能夠勝任班長(zhǎng)這個(gè)職位，我將會(huì)用旺盛的精
力和清晰的頭腦，認(rèn)真出色的工作。假如我落選了，我不會(huì)沮喪，我將會(huì)帶著微笑走向下學(xué)期，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!當(dāng)然，“落選”就像是沙漠里下暴雨，可能性極小。同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們是否看到了我身上有一股自信之氣在升騰呢
同學(xué)們，請(qǐng)你們把神圣的一票投給我吧，我堅(jiān)信我會(huì)把這個(gè)班級(jí)管理好的，做一個(gè)大家都敬佩的班長(zhǎng)!
多謝大家!
班長(zhǎng)發(fā)言稿2
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
下午好！我是高三（xx）班班長(zhǎng)xx。
和大多數(shù)同學(xué)一樣，20xx年的夏季，我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。小學(xué)到高中，走讀到寄宿，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和家長(zhǎng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了。下面我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下一個(gè)學(xué)期來(lái)我們的感受與體會(huì)：
首先：寄宿制是對(duì)我們極大的考驗(yàn)。寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用，但同時(shí)副作用是我們沒(méi)有了家長(zhǎng)的約束，因此培養(yǎng)自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要，江寧分校給我們提供了鍛煉的平臺(tái)。這就使得，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展，而這種能力較差的同學(xué)也得到了鍛煉與提高。
其次：這里課堂上老師認(rèn)真?zhèn)湔n、悉心教導(dǎo)，生活上老師嚴(yán)格管理，體貼入微，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們感覺(jué)四班的特點(diǎn)是能自主式的學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們班的紀(jì)律方面實(shí)在不算最好。不過(guò)，這可沒(méi)什么大不了的，反而造就了我們班上課活躍，發(fā)言積極。每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，講臺(tái)下馬上成為一片“林�！�，是同學(xué)們?cè)趽屩l(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入，有了競(jìng)爭(zhēng)，有了壓力。不過(guò)，更多的是對(duì)同學(xué)的`尊重，對(duì)知識(shí)的尊重。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿(mǎn)的是對(duì)發(fā)言者真誠(chéng)的感謝和尊重。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，這就是一個(gè)家，生活著40位友善、團(tuán)結(jié)的孩子……隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過(guò)去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松，該掌握的知識(shí)也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進(jìn)行了師生交流。更重要的是，把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參與學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣，更活！這樣組成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
第三：我們對(duì)學(xué)校的建議：每天能增加我們聽(tīng)廣播、看新聞的時(shí)間。進(jìn)一步開(kāi)闊視野、擴(kuò)大我們的知識(shí)面。
第四：我們對(duì)家長(zhǎng)們想說(shuō)的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長(zhǎng)大，我們會(huì)積極向上。
最后：我們對(duì)自己說(shuō)，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。
高中三年，我們將要在這里一同感受、一同體驗(yàn)我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期，在這里一同享受、一同走過(guò)我們從幼稚變成熟的過(guò)渡時(shí)期。愿我們?cè)诩彝�、學(xué)校引導(dǎo)教育下，學(xué)有所成，身心俱�。≈x謝！
班長(zhǎng)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！非常感謝學(xué)校給我們提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)最大限度的.展示自己。我叫張文璐，是五年五班的學(xué)生，很高興能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們相識(shí)，我競(jìng)選的原因是我非常愿意為你們服務(wù)并從中鍛煉和提高自己。我競(jìng)選的條件如下：首先，我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在班級(jí)里名列前茅。而且，我在英語(yǔ)方面學(xué)習(xí)很突出。上學(xué)期拿到了PETS1級(jí)證書(shū)，相當(dāng)于初中畢業(yè)。這學(xué)期考了PETS2級(jí)，相當(dāng)于高中畢業(yè)。
第二，我有出眾的能力，是老師的得力助手。曾在區(qū)里演講比賽中獲得過(guò)第一名。去年十月還獲得過(guò)市里演講比賽第二名。我還經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng)，曾獲鐵東區(qū)舉辦的歌曲比賽第一名。
第三，我有豐富的學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)，我從入學(xué)之日起就一直擔(dān)任班長(zhǎng)，協(xié)助班主任老師工作�，F(xiàn)任少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。如果我當(dāng)選了市三好學(xué)生，我將會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格要求自己，取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為同學(xué)們做好表率。
2、聽(tīng)從指揮，協(xié)助老師完成各項(xiàng)任務(wù)
3、盡心盡力做好本職工作，并爭(zhēng)取有創(chuàng)新，有突破。
4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，了解他們的心愿，發(fā)動(dòng)大家積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
5、愛(ài)護(hù)集體，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，講究文明禮貌。各位老師、同學(xué)們，此時(shí)此刻，我非常希望競(jìng)選成功，也非�？释玫侥鷤兊闹С峙c關(guān)愛(ài)，如果你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還給你們一個(gè)驚喜！請(qǐng)選擇我吧！我不會(huì)讓你們失望的！
謝謝大家！
班長(zhǎng)發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家下午好。
我叫××，很榮幸今天能作為一名學(xué)生及班委代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中已經(jīng)有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣�？梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。
我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來(lái)越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說(shuō)開(kāi)小差了；就算把所有的上課、下課、休閑時(shí)間全部拿來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)，也還是感覺(jué)時(shí)間不夠用，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼得的地方；就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時(shí)間不夠用了，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了??不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活，對(duì)我們的要求更高了。
興趣是最好的老師。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提，就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，愿意學(xué)習(xí)，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺(jué)得是被老師或被家長(zhǎng)逼迫。對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來(lái)好好學(xué)，而不是一邊寫(xiě)作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對(duì)自己有另外的'要求，不能想偷懶給自己放假；活是靈活的活，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套，老師所講授過(guò)的知識(shí)不是僅僅記下來(lái)而已，還要有自己的理解與感悟。當(dāng)然，這都只是幾句比較寬泛的話(huà)，根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。我們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不一定會(huì)適合他。有的人能看書(shū)到很晚，有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力。沒(méi)有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的，才是最好的。
學(xué)習(xí)也一樣要爭(zhēng)強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”，可能過(guò)不了多久又開(kāi)始了三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。給自己一個(gè)目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代。來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說(shuō)，沒(méi)事，努力了就好�？荚乙呀�(jīng)夠難過(guò)，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家！
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