有關(guān)小學(xué)生讀書(shū)演講稿10篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的有關(guān)小學(xué)生讀書(shū)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)小學(xué)生讀書(shū)演講稿1
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”書(shū)給人帶來(lái)了知識(shí)，陶冶了情操，今天我們就來(lái)談?wù)勛x書(shū)吧！
讀書(shū)給我們帶來(lái)了很多好處，寂寞的時(shí)候，你可拿起一本小說(shuō)書(shū)，它可以讓你忘記寂寞；生氣的時(shí)候，你可拿一本漫畫(huà)書(shū)，它可讓你不再生氣。還可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，我的書(shū)柜里現(xiàn)在藏有好多書(shū)。
小珊迪？讓我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)，？昆蟲(chóng)記？讓我了解了各種昆蟲(chóng)的特征、生活習(xí)性，從？童話(huà)大王？中，我認(rèn)識(shí)了羅克、舒克和貝塔等好朋友，大灰狼羅克告訴我們要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，正視 自己的短處。xx使我知道做人要樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗……現(xiàn)在，每個(gè)星期天，我都會(huì)去書(shū)店“泡”上一上午。
學(xué)校為了讓我們認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，舉行了一系列的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：千人齊誦、游園競(jìng)猜等等。千人齊誦我最喜歡了，全校師生一起朗誦古詩(shī)，校園中到處書(shū)聲朗朗，師生們都沉浸在知識(shí)的海洋里。早 上，我們大聲朗讀課文；課間，我們靜靜閱讀課外書(shū)。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)闀?shū)中好玩的故事大笑起來(lái)，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)闀?shū)中悲傷的事而落淚。我們離不開(kāi)書(shū)，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)的`人，是個(gè) 無(wú)聊的人，沒(méi)有知識(shí)的國(guó)家，是個(gè)很差勁的國(guó)家。
同學(xué)們，讀書(shū)能給我們帶來(lái)那么多好處，我們何不多讀一些書(shū)呢？就讓我們沉浸在書(shū)的海洋里，盡情地讀書(shū)吧！
有關(guān)小學(xué)生讀書(shū)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)。讀書(shū)可以使我們知道更多的知識(shí);了解我國(guó)以前古代的故事;賞析一些出色的美文。總而言之，讀書(shū)的感覺(jué)真好。
坐在桌前看著一本一本書(shū)，我的心仿佛隨著那扣人心弦、跌蕩起伏的情節(jié)一會(huì)兒開(kāi)心，一會(huì)兒悲傷，一會(huì)兒驚訝。讀《魯濱遜漂流記》我和勇敢智慧的.魯濱遜一起面對(duì)重重困難，在無(wú)人島上生活了一天又一天，知道了如何在野外長(zhǎng)時(shí)間生存;讀《明朝的那些事兒》和一位位與黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng)的英雄賢才一起了解王朝的腐敗，觀(guān)看這勾心斗角的時(shí)代，直到帝王休;讀《中華上下五千年》了解古代歷史故事，感受林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙、岳飛精忠報(bào)國(guó)……的那種蕩氣回腸的氣魄;讀《假如給我三天光明》海倫凱勒自傳，知道這柔弱女子是怎樣度過(guò)這87個(gè)無(wú)光無(wú)聲的春夏秋冬，了解在她背后那段催人淚下的經(jīng)歷。
以前，我的作文和閱讀短文都是我的“老大難”，每次考試作文和閱讀短文總要扣7、8分，致使我的成績(jī)?cè)趺刺嵋蔡岵簧先�。后�?lái)。我喜歡上了看書(shū)，不管到哪兒我都要捧著那——我視如珍寶的書(shū)，漸漸地，我的成績(jī)像變魔術(shù)班地提高了許多。有許多同學(xué)問(wèn)我：“你的成績(jī)?cè)趺刺岣叩剡@樣快?”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案只有我知道，那都是書(shū)的功勞，書(shū)使我的理解能力提高了，詞匯量變大了。讓我多讀書(shū)，多讀好書(shū)吧!
“書(shū)能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的眼界，陶冶我們的情操”。請(qǐng)與書(shū)為友吧，我相信你一定會(huì)和書(shū)成為好友的!讀書(shū)的感覺(jué)真好!
有關(guān)小學(xué)生讀書(shū)演講稿3
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火…… 哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿(mǎn)意的回答。”爸爸不耐煩地說(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的'夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
有關(guān)小學(xué)生讀書(shū)演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是一艘船，帶著我們駛向知識(shí)海洋的彼岸，書(shū)是一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路，書(shū)是我生命的一部分，始終難以割舍。
記得有一次，我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)朋友，便和她說(shuō)了幾句話(huà)，她向我介紹了一本書(shū)，說(shuō)非常精彩，說(shuō)得我心里癢癢的，于是，我騎著自行車(chē)來(lái)到她家。
“哇噻，好多書(shū)呀，太棒了!”我驚喜地跳了起來(lái)。這時(shí)她向我介紹了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。我拿過(guò)書(shū)翻閱了幾個(gè)章節(jié)，覺(jué)得非常精彩，于是津津有味地細(xì)讀起來(lái)。不知不覺(jué)中，夜幕已經(jīng)降臨，我仍然沉醉于書(shū)中。突然，手腕上的電子表響了一下，我一看，7點(diǎn)了。我急了，連忙向同學(xué)打過(guò)招呼，拿起書(shū)騎上自行車(chē)往家里飛奔，心想：回家媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的，說(shuō)好了5點(diǎn)半回家吃飯的，這可怎么辦?忽然，在夜幕中看見(jiàn)一輛熟悉的黃色電動(dòng)車(chē)迎面駛來(lái)，是媽媽。我們二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一同回了家。
爸爸媽媽狠狠地呵斥了我，我心里很委屈。過(guò)了一會(huì)兒，我上床睡覺(jué)，想起了那本借來(lái)的書(shū)，于是興奮地跳下床迫不及待地拿過(guò)書(shū)又美美地看起來(lái)。不知不覺(jué)，差不多10點(diǎn)鐘了，我也漸漸睡著了，和書(shū)中的主人公說(shuō)上話(huà)了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我發(fā)現(xiàn)書(shū)已成為我生活中的一部分。我又看了許多書(shū)，比如一些講真理的書(shū)、傳授知識(shí)的書(shū)、陶冶性靈的.書(shū)等等，讀完這些書(shū)后，我覺(jué)得書(shū)可以將我們的靈魂變得充實(shí)而又豐富，將我們的眼睛變得亮而深邃，將我們的行為變得理智而富于創(chuàng)造性!
我不得不發(fā)出由衷的感嘆“嗬，讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
有關(guān)小學(xué)生讀書(shū)演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好
今天，我要給大家介紹我生命中永遠(yuǎn)不可少的一樣?xùn)|西“書(shū)”笛卡爾說(shuō)過(guò);“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà);這句話(huà)對(duì)我的意義非常大，因?yàn)檫@句話(huà)激發(fā)了我對(duì)書(shū)喜愛(ài)，讓我天天讀書(shū)，天天和一群高尚的人對(duì)話(huà)，這使我很開(kāi)心，也很高興。每天我都在和知識(shí)打交道，我從此以后愛(ài)上了讀書(shū)，我下定決心把自己的書(shū)一星期一本往完讀。
同學(xué)們，我還知道許多有關(guān)讀書(shū)的.故事，我們生活中也發(fā)生過(guò)很多讀書(shū)的趣事吧!下面就讓我給大家講一下我們?cè)谏钪邪l(fā)生有關(guān)讀書(shū)的趣事吧!記得有一次，小明正在讀《水滸傳》一邊看一邊畫(huà)著有趣的句子，不一會(huì)兒，小明的媽媽給小明端來(lái)了面包和牛奶，小明一邊看書(shū)一邊吃著
面包，喝著牛奶，他正看的開(kāi)心，突然媽媽大叫了一聲，原來(lái)媽媽只給他端了面包，并沒(méi)有送牛奶給小明，小明把墨水當(dāng)成牛奶喝了。
聽(tīng)了這個(gè)故事，大家應(yīng)該對(duì)小明非常敬仰吧!他讀書(shū)讀得能把墨水當(dāng)成牛奶喝了。他讀書(shū)是多么認(rèn)真呀!
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
有關(guān)小學(xué)生讀書(shū)演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，可以傳承人類(lèi)的文明，記載賢者的智慧，醫(yī)治愚昧的靈魂，矯治罪惡的思想。有人說(shuō)：“書(shū)是傳家寶”。也有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边�有人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
學(xué)習(xí)知識(shí)，肯定是要看書(shū)的，而且要非常認(rèn)真地去看，去揣摩，要善于把握一切可以學(xué)習(xí)的條件，所以才有了囊螢夜讀、鑿壁偷光、懸梁錐股的勵(lì)人故事。
看書(shū)也并不一定完全是為了學(xué)習(xí)，也可以是一種享受，一種修身養(yǎng)性的熏陶。古人看書(shū)，謂要浴面、洗手，正襟端坐，焚香凈幾，靜心凝神，這已是對(duì)書(shū)的一種圣拜，也是對(duì)知識(shí)的一種尊敬。
讀書(shū)也可以是追求某種更好的情調(diào)。我們可以在自己的書(shū)房?jī)?nèi)，燃上一盤(pán)清香，烹上一壸佳茗，伴著心愛(ài)的情侶，取一卷經(jīng)典，平心靜氣，思無(wú)旁鶩。時(shí)而細(xì)讀華章，精彩處自可拍案驚奇，攜君共品；
時(shí)而情語(yǔ)私喁，心會(huì)時(shí)各自眉目傳情，與君同樂(lè)。
曾幾何時(shí)，最?lèi)?ài)藏書(shū)懷中，或靜隱于竹林深處，看翠綠婆娑，詩(shī)意盎然；或靜臥于樟柏之下，聽(tīng)風(fēng)吟濤樂(lè)，奇韻幽谷；或散步于江河之畔，嘆大浪淘沙，魅力無(wú)窮；或泛舟于湖濱之中，觀(guān)云卷云舒，幻
化瑰麗。其種種讀書(shū)樂(lè)趣，非片言些語(yǔ)所能意會(huì)。
讀一本好書(shū)，猶如是在與智者探討人生的哲理，可以分享到生活的'酸甜苦樂(lè)，開(kāi)啟愚昧的心靈之窗。仿佛讓人熏陶于明媚溫煦的春陽(yáng)之下，沉醉于香醇甘怡的美釀之中。那份其樂(lè)融融的無(wú)窮情趣，叫人
實(shí)在難以名狀，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”
好書(shū)能讓人手不釋卷，廢寢忘食，可以引人棄惡向善，促人積極上進(jìn)。誨如良師，助如益友，能讓失去方向的人迷途知返，能讓沉淪于罪惡的人返璞歸真。
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，多讀書(shū)，讀好書(shū)，平凡的生活自然就會(huì)充滿(mǎn)樂(lè)趣，充滿(mǎn)希望。
有關(guān)小學(xué)生讀書(shū)演講稿7
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！是七四班的張雪菲，今天我演講的題目是《書(shū)，讀書(shū)的孩子幸福多》 如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻； 在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書(shū)告訴我許多以前我從不知道的`故事。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。也許，年幼無(wú)知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣(mài)火柴的小姑娘》編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話(huà)世界里。 我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽??時(shí)光荏苒，我告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話(huà)世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)的孩子真的幸福多！我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)生讀書(shū)演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是——讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
其實(shí)，生活中的樂(lè)趣是無(wú)處不在的，只要你善于觀(guān)察生活，樂(lè)于欣賞美好，并時(shí)常懷著一顆快樂(lè)的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)也是一種快樂(lè)的事情。
書(shū)中有奇幻的王國(guó)；書(shū)中有豐富的知識(shí)；書(shū)中有美麗的世界；書(shū)中有神奇的童話(huà)；書(shū)中有感人的淚水；書(shū)中有……在書(shū)的海洋里，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無(wú)邊無(wú)際的“書(shū)�！敝校覛g快的'暢游著，交了許多知識(shí)朋友，他們一天又一天的伴著我成長(zhǎng)，逐漸與我一起長(zhǎng)大。
有一次，我在吃飯時(shí)看書(shū)，看的津津有味，吃餃子沾辣椒時(shí)，沒(méi)想到沾到媽媽的湯中了。還有一次，我在看一則童話(huà)書(shū)，當(dāng)時(shí)我看的很投入，竟把自己想像成主人公，在天空中飄來(lái)飄去，誰(shuí)知，我往后一仰，從椅子上摔了下來(lái)，最后吃力地爬起來(lái)，拿起書(shū)又津津有味的看了起來(lái)。
書(shū)是我生活中的良師益友，把我?guī)_的方向，指引我好好學(xué)習(xí)；讀書(shū)就像做游戲，伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)；讀書(shū)就像在冒險(xiǎn)，激發(fā)我的興趣；讀書(shū)就像……
站在瀑布前，可以體會(huì)到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)；躺在一片幽靜的草坪上，可以體會(huì)到“野火燒不盡，吹風(fēng)吹又生”的景色；站在荷花池邊看荷花，你就會(huì)想起“映日荷花別樣紅”的美景……
書(shū)，就像風(fēng)一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴在我們身邊，讓我想起了故鄉(xiāng)；就像歌謠一樣美妙動(dòng)聽(tīng)，伴響在我的耳邊，讓我想到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人；書(shū)……
同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書(shū)吧！讓這位“朋友”伴我們成長(zhǎng)吧！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兲ぶ@個(gè)階梯不斷向上吧！
有關(guān)小學(xué)生讀書(shū)演講稿9
我喜歡讀書(shū)。為什么?當(dāng)我把這個(gè)問(wèn)題與一位朋友討論時(shí)。他竟會(huì)說(shuō)：我喜歡讀書(shū)，是因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作，我不禁愕然。
不，我絕不是為了寫(xiě)什么才閱讀，也不是增加估算中的年歲，我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我僅有一個(gè)生命，而一個(gè)生命對(duì)我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)生命不能把我全部的動(dòng)因都激發(fā)出來(lái)，閱讀，不為別的能夠給我比一個(gè)生命更多的生命，因?yàn)樗麖纳纳钐幵黾恿松M管它并不能在歲限上延長(zhǎng)他。你的思想是一個(gè)思想，你的感覺(jué)是一個(gè)感覺(jué)，你的想像是一個(gè)想像，如果你限制了自我的想像，可是你若借助一個(gè)思想與另一個(gè)思想相會(huì)，那么事情就不止于此了，你的思想變成了兩個(gè)思想，或者你的感覺(jué)變成了兩個(gè)感覺(jué)，你的想像變成了兩個(gè)想像。決不僅僅如此。由于這一相會(huì)你的思想變成了數(shù)百個(gè)有力度，有深度，有廣度的思想。
是對(duì)生命初始的一種研究，宗教哲學(xué)是對(duì)生命永恒的一種研究一個(gè)思想是一條被分開(kāi)的小溪，但許多相會(huì)在一齊的思想則是融匯全部溪流的大海，這二者的區(qū)別，正如廣闊的天際和洶谫的波濤同狹小堤岸和有限的輕波之間的區(qū)別。昆蟲(chóng)的天性與宗教哲學(xué)有什么區(qū)別呢?宗教哲學(xué)與一首抒情詩(shī)和諷刺詩(shī)有什么區(qū)別呢?一個(gè)人的生平與一個(gè)民族的歷史有什么關(guān)系呢?從表面上看，許多事風(fēng)馬牛不相及。但實(shí)際上他們都是一種生命的物質(zhì)，都是從一眼泉中涌出的`溪流，還要回歸到那里去。昆蟲(chóng)的天性。抒情詩(shī)和諷刺詩(shī)是一個(gè)人的生命在感情和報(bào)復(fù)時(shí)燃燒的兩塊木炭，民族的復(fù)興和革命是千萬(wàn)人心中生命波濤的洶涌澎湃，偉大的個(gè)人生平是一個(gè)生命在其它生命的展示。
我喜歡讀書(shū)。并不明白自我在尋求這一切，也不明白這一愛(ài)好是從這一愿望中產(chǎn)生出來(lái)的，只明白他們把我從溪間引向浩瀚的大海。并在讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一切事物廣泛的聯(lián)系。從中歡樂(lè)著。喜歡讀書(shū)的人是幸福的。
有關(guān)小學(xué)生讀書(shū)演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)讀書(shū)成為教師的第一至愛(ài)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：“一片云”將會(huì)推動(dòng)“另一片云”，“一棵樹(shù)”將會(huì)搖撼“另一棵樹(shù)”，“一個(gè)靈魂”將會(huì)喚醒“另一個(gè)靈魂”。
讀過(guò)很多書(shū)，感受不同，收獲更不同。一本好書(shū)，當(dāng)你真正明白其中的道理時(shí)，你會(huì)有很高的成就感，你會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)大智大慧的人。因?yàn)槟隳軓臅?shū)中獲得知識(shí)與力量，找到幸福和快樂(lè)，更重要的是
得到陶冶與成長(zhǎng)。
在眾多的書(shū)中，我最欣賞的是海倫的《假如給我三天光明》，這本書(shū)就像一座警鐘，時(shí)刻回響在我的耳邊，激勵(lì)著我的生活，激勵(lì)著我的人生，促使我去珍惜生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。海倫·凱勒，不但被馬克 。吐溫譽(yù)為19世紀(jì)的奇人，還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為英雄的偶像。這些奇跡，全靠她那顆不屈不撓的心，接受了生命的挑戰(zhàn)，并用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到人生的 光明。
開(kāi)始，我?guī)缀跏菓阎活w同情心去閱讀這本書(shū)的，但繼續(xù)讀下去，我發(fā)現(xiàn)我的心態(tài)必須改變，因?yàn)樵诤惿砩媳憩F(xiàn)出來(lái)的，不是面對(duì)困難的自暴自棄，而是相信自己，不斷挑戰(zhàn)自我的勇氣。所以，在接 下來(lái)的閱讀中，我是懷著崇敬和敬仰來(lái)看待這個(gè)人的。
也許，在我們身邊不乏有這樣的`人，擁有健康的身體，卻常常在為沒(méi)有好工作而不停地自暴自棄怨天尤人。可想而知，這樣的人，不會(huì)有太大的希望與出息。我想我們應(yīng)該戰(zhàn)勝自我，憑借一顆不屈不撓
的心，創(chuàng)造自己的財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，展示自己的價(jià)值。我們時(shí)時(shí)刻刻要激勵(lì)自己：不要后悔自己做了什么，而要思考自己沒(méi)做什么。
在這本書(shū)中，能領(lǐng)悟的東西還有很多，海倫能夠得以生存，得以成功的原因是愛(ài)。因此，我會(huì)勉勵(lì)自己認(rèn)清周?chē)囊磺�，然后好好地接受并嘗試著愛(ài)周?chē)娜耍驗(yàn)橹挥羞@樣，自己才會(huì)快樂(lè)，生活才會(huì)
精彩。因此我們要珍惜周?chē)囊磺校赫湎碛械墓ぷ�，珍惜周�(chē)呐笥押陀H人，愛(ài)護(hù)我們的學(xué)生，愛(ài)護(hù)身邊一切愛(ài)你的人和你愛(ài)的人。
我慶幸自己讀了這本好書(shū)，與這樣一個(gè)偉大的心靈對(duì)話(huà)；我慶幸自己讀了這本好書(shū)，因?yàn)榇丝�，我正品嘗著與偉人對(duì)話(huà)的快樂(lè)。
的確，一片云推動(dòng)另一片云，一棵樹(shù)搖撼另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
讀書(shū)，令我快樂(lè)。感悟，讓我成長(zhǎng)。
老師們，人生象木材，可以腐朽，也可以燃燒。人可以平凡，但不可以平庸，我們不求有功，但求無(wú)悔，讓我們攜手在書(shū)中這美麗的世界里，一同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步吧。謝謝大家。
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